成长的烦恼ppt

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《成长的烦恼》ppt课件

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小结: 倾诉、换位、转移、沟通、咨 询。保持积极乐观的生活态度。
用一两句话写写烦恼是什么?
可以用上一些修辞方法。 可以用上一些修辞方法。 例如: 例如:烦恼象一块前进 路上的大石头,我们必 路上的大石头, 须搬开它才能前进。 须搬开它才能前进。
烦恼就像天空上的一片乌 云,如果你的心中是一片晴 如果你的心中是一片晴 空,那么烦恼不会对你有丝 那么烦恼不会对你有丝 毫一影响。 毫一影响。
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受我一直会在你的左右
我的爸爸妈妈老是吵架,一点儿小事就 “唇枪舌战”,争吵不休,我每天生活在这 样的家庭里,感受不到一点儿乐趣和温暖。 我真不想回家了!家对我还有什么意思的乖乖女,可是现在我对
妈妈烦透了!只要有同学打电话来,她总会 用狐疑的眼光打量我;放学我们男女生一 起回家,她就会再三盘问;我出去玩,她也要 追问有没有男生……妈妈怎么这样呀?我 都烦死了!
听歌曲《小小少年》
物是人非事事休, 物是人非事事休, 欲语泪先流。
抽刀断水水更流, 抽刀断水水更流, 举杯浇愁愁更愁 .
我们的烦恼统计公布
一、学习的烦恼
二、个人的容貌、身高、体重的烦恼 个人的容貌、身高、 三、交友的烦恼 四、生活上的烦恼 五、家庭、性格的烦恼 家庭、
»烦恼是无法避免的, 烦恼是无法避免的, 烦恼是无法避免的 当遇到烦恼时如何去 解决呢? 解决呢?
人生是串小烦恼组成的念珠, 人生是串小烦恼组成的念珠 懂得人生价值的人会笑着数 完这串念珠的。 完这串念珠的。

成长的烦恼PPT

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语文活了起来。
辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。 或许是他老人家的少年时代无忧无虑, 随着历史的不断发展,把越来越多的烦 恼,统统留给了我们。作业之多“难为” 了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢 笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦 幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重 的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦 回眸的一些往事。使我们的青春,总带 有一抹饶雪漫式的忧愁与烦恼 ……
我们的烦恼
我们的生活充满了七色阳光, 但即使是在阳光普照的时候,也难 免出现短暂的阴云。成长中的少年, 会有一些挥之不去的烦恼。这些烦 恼来自生活,来自学习,来自与同 学的交往……但是,有烦恼并不可 怕,关键是要正确对待它。成长道 路中的酸、甜、苦、辣是数之不尽 的,遇到烦恼更是不可避免的,但 只要你能够勇敢的去面对,用正确 的方法来解决它。或许,它将不再 是烦恼,而是生命中的一种点缀!
名言警句
只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。—杨振宁 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。—金樱 伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。—佩思 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 —罗曼•罗兰 有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 —乔•贝利 谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。 —米南德 执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 —梭罗
活动课到此结束

《成长的烦恼》PPT课件

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01
当前教育体制下,学生面临巨大的升学压力和应试竞争,导致
学习负担过重。
课外辅导与培训
02
为了应对升学竞争,许多学生参加课外辅导和培训班,进一步
加剧了学习压力。
心理压力与情绪问题
03
长期的学习压力和应试竞争容易导致学生产生焦虑、抑郁等心
理问题,影响身心健康。
校园欺凌与暴力现象
01 02
校园欺凌的定义与类型
校园欺凌是指在校园内发生的,一方学生采取语言、行为等方式对另一 方学生实施欺负、侮辱的行为,包括言语欺凌、行为欺凌、网络欺凌等 。
校园暴力的现状与危害
校园暴力事件时有发生,涉及打架斗殴、恶意伤害等,严重危害学生的 生命安全和身心健康。
03
预防措施与应对策略
学校应加强安全教育和管理,建立完善的预防和应对机制,同时提高学
《成长的烦恼》PPT课件
目录
• 引言 • 青少年期成长烦恼 • 家庭环境与成长烦恼 • 学校环境与成长烦恼 • 社会环境与成长烦恼 • 应对成长烦恼的策略与方法 • 总结与展望
01
引言
Chapter
课件背景与目的
背景
现代社会中,青少年面临着日益 复杂的成长环境和多元化的挑战 。
目的
通过本课件,帮助学生认识和理 解成长过程中的烦恼,提供应对 策略,促进身心健康成长。
如考试成绩、升学压力、课外负担等方面 的困扰。
02
青少年期成长烦恼
Chapter
学习压力与竞争
01
02
03
学习任务繁重
青少年面临中考、高考等 升学压力,需要应对大量 的学习任务和考试。
竞争激烈
在学校和社会中,青少年 需要面对来自同龄人的竞 争,争取更好的成绩和机 会。

《作文成长的烦恼》PPT课件

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增强包容心
尊重他人的差异和多样性,学会换位思考,以开放的心态接纳不同观 点。
自我认知方面:进行自我评价,寻找兴趣爱好
自我评价
客观分析自己的优点和不足,明确自己的价值观和人生目标。
寻找兴趣爱好
尝试不同的活动和领域,发现自己的兴趣所在,培养个人爱好和特 长。
增强自信心
通过实现小目标和获得成就来增强自信心,积极面对挑战和困难。
生理变化方面:接受自己,保持健康生活方式
保持健康生活方式
合理饮食、充足睡眠、 适量运动,有助于缓解 生理变化带来的不适和 压力。
接受自己
认识到每个人在成长过 程中都会经历生理变化 ,学会接受并欣赏自己 的独特之处。
寻求专业帮助
如果生理变化对日常生 活造成较大影响,可以 寻求医生或专业人士的 建议和帮助。
烦恼的定义和分类
阐述了烦恼是人们在成长过程中不可避免的心理 现象,包括学业、人际关系、自我认知等方面的 烦恼。
烦恼的成因和影响
分析了烦恼产生的根源,如竞争压力、家庭期望 、社会变迁等,以及烦恼对学生身心健康、学习 状态等方面的不良影响。
应对烦恼的策略和方法
介绍了积极心态、情绪调节、时间管理、寻求帮 助等有效的应对烦恼的方法,帮助学生更好地面 对和解决问题。
THANKS
感谢观看
正确面对成长中烦恼重要性
01
02
03
04
促进身心健康发展
正确面对烦恼有助于缓解心理 压力,保持身心健康。
提高解决问题能力
通过积极应对烦恼,可以培养 解决问题的能力,为未来发展
打下基础。
增强抗挫能力
面对烦恼时保持乐观态度,有 助于增强抗挫能力,更好地应
对生活中的挑战。
促进人格完善

2024《成长的烦恼》PPT课件

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《成长的烦恼》PPT 课件目录•成长中的心理变化•学业压力与应对方法•家庭关系与亲子沟通问题探讨•社交圈子与友谊维护策略•兴趣爱好培养与拓展途径•未来规划与目标设定指导PART01成长中的心理变化03理想自我与现实自我的冲突青少年心中往往有一个理想的自我形象,但现实中可能无法达到,从而产生心理冲突。

01开始关注自我形象青少年逐渐关注自己的外貌、穿着和言行举止,希望给他人留下良好印象。

02自我评价波动随着自我意识的增强,青少年对自己的评价可能出现波动,时而自信满满,时而自卑沮丧。

自我意识觉醒情绪波动与调控情绪波动大青少年情绪容易受外界影响,波动较大,可能上一刻还兴高采烈,下一刻就郁郁寡欢。

情绪调控能力有待提高面对负面情绪,青少年可能缺乏有效的调控手段,导致情绪持续低迷或爆发。

积极情绪的培养通过参加有益的活动、与他人交流等方式,培养青少年的积极情绪,提高情绪稳定性。

1 2 3青少年渴望独立,希望摆脱父母的束缚,但同时又需要父母的关心和支持,这种矛盾可能导致人际关系紧张。

渴望独立与依赖的矛盾青少年时期,同伴关系逐渐取代亲子关系成为最主要的人际关系,良好的同伴关系有助于青少年的健康成长。

同伴关系的重要性凸显青少年需要学会处理各种人际关系,包括亲子关系、师生关系和同伴关系等,以建立良好的人际互动模式。

学会处理人际关系人际关系适应青少年时期是价值观形成的关键时期,他们开始思考人生意义、价值追求等问题。

价值观初步形成价值观冲突培养正确的价值观由于社会经验不足和认知水平的限制,青少年的价值观可能存在冲突和矛盾,需要加以引导和梳理。

家庭、学校和社会应共同努力,通过言传身教、实践体验等方式,帮助青少年树立正确的价值观。

030201价值观形成与冲突PART02学业压力与应对方法学业压力来源分析竞争激烈的教育环境当前教育环境下,学生面临着来自同龄人的激烈竞争,以及家长和老师的期望压力。

高强度的学习任务随着年级的升高,学科知识的深度和广度逐渐增加,学生需要掌握更多的知识和技能。

成长的烦恼PPT课件3 教科版(19张)

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少年阿洛的烦恼

青春期的各种烦恼和问题是我们成长的象征,大 多数烦恼和问题是我们每个人都会遇到的。 • 消除青春期的烦恼,解决青春期的问题,需要科 学的方法。 1、了解必要的生理和心理知识,科学地认识自 己的身心特点,学会正确对待自己的生理和心理变化; 2、培养健康的兴趣爱好,转移注意力; 3、参加集体活动,减少某些不必要的好奇心; 4、找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾 诉,向他们讨教处理问题的方法。 • 直面烦恼,尝试解决问题,让我们不断走向成熟!
心理特征
智力正常,在学习、生活、劳动中能发挥自己的 聪明才智来处理解决遇到的问题。 与大多数人心理一致,并且符合年龄阶段的心理 要求,如朝气蓬勃、奋发向上、富于幻想等。 能体察和表达自己和他人的情绪、情感,能控制、 调节情绪,合理宣泄。 具有独立性、进取心和较强的耐受挫折的能力。 和老师、同伴、家长的关系融洽和谐,能做到互 助、互动、合理解决冲突,知道如何拒绝。 动机明确、态度积极,能形成良好的学习习惯, 有正确有效的方法指导
பைடு நூலகம்
学习的压力
• 初中学生由于学习负担过重, 成绩不理想,常会产生沉重的心 理压力,如长期得不到缓解和指 导,就会对学习产生反抗情绪, 导致学习困难、注意力不集中、 考试焦虑、学校恐惧症甚至旷课、 退学等。
家庭的意外变故
• 由于初中生正处在发育 阶段,此时如果发生家庭变 故,如父母离异、亲人病故 或自身的意外伤害,都能产 生抑郁、逃避、自暴自弃等 不良心理现象 。
青春期常见的心理问题
忧 焦 郁 虑
总觉得苦闷、无精打采、提不起劲儿 感到莫名其妙的紧张、坐力不按心情烦燥、 不塌实。 总感觉到别人对自己不好,不理解、不同 情自己;与异性在一起时感到不自在。 心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同 伴、家长和老师一会儿亲近、一会儿疏远。 如果同学比自己成绩好,比自己有钱或穿 的好就不舒服,总觉得别人对自己不公平。

成长的烦恼善于应对主题班会PPT课件

成长的烦恼善于应对主题班会PPT课件
肯定自我
关注自己的长处和优势,学会欣赏自己独特的价值。相信自己并关注积极面有助于建立健康的自我认知。
尝试挑战
接受挑战并取得成功能够增强自信心。通过试着做一些以前从未尝试过的事情,你会发现自己的潜能。
保持积极
保持乐观积极的心态,相信自己一定能够战胜困难。以积极正面的思维去面对生活中的每个挑战。
主动沟通
成长烦恼的三大特点
难以避免的自我探索
成长期间,我们会不断地寻找自我认同,并对自己的价值观和人生目标进行反思和探索。这是一个困惑和迷茫的过程。
情绪不稳定易情绪化
因为身心的剧烈变化,我们会时常遇到情绪失控、焦虑不安等问题。情绪的反复波动是成长烦恼的一大特点。
人际交往困难
青春期是从依赖父母到独立自主的过渡期,这种变化往往会造成我们与他人的沟通不畅、人际关系紧张等问题。
保持好奇心和探索欲
保持好奇心
好奇心是推动我们不断学习和探索的关键动力。保持对世界的好奇,保持开放的心态,才能发现生活中无数的惊喜与机会。 Nhomakorabea探索未知
勇于尝试新事物、学习新技能,探索未知领域,不仅能拓展视野,还能培养独立思考和解决问题的能力。
乐在探索中
把探索过程视为一种乐趣,专注于当下,用积极向上的心态去探索,能让整个过程充满乐趣与惊喜。
保持希望
即使遇到挫折,也不要失去希望。相信自己总能度过难关,迈向更美好的未来。保持希望和信心很重要。
面对逆境
当遇到挫折时,保持冷静和理性思考。用正面的心态去接受挑战,从中学会成长和进步。
感恩的心态
学会感恩生活中的点点滴滴,就算小事也能给我们带来力量。感恩的心态让我们更容易保持积极乐观。
善待内心的自己
自我接纳与善待
对内心自己保持友善态度和正向关怀非常重要。学会包容和爱护自己的弱点,以宽容和理解的态度对待自己。

成长的烦恼.ppt

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初中时: 初中时:让我再看那灯光 隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着, 隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着, 我就可以看到父母屋中柔和的灯光 小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光, 小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光,心 里就不会因独自一人而感到害怕。 里就不会因独自一人而感到害怕。
成长的烦恼 小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照 小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照……”每次听正在读小 每次听正在读小 学的妹妹唱起这首歌时,我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 学的妹妹唱起这首歌时,我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 屈指一数,四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。 屈指一数,四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。我早已告 别了幼稚,告别了纯真,迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、 别了幼稚,告别了纯真,迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、 玩耍的权利,失去了红颜色的快乐与笑声, 玩耍的权利,失去了红颜色的快乐与笑声,只留下一片蓝色的忧郁 在身边。 在身边。 “童年”这个词语离我们已经很远很远,那金色的时光早就如 童年”这个词语离我们已经很远很远, 同滔滔东去的长河,不再也不能复反了。 同滔滔东去的长河,不再也不能复反了。玩耍时欢悦只能成为我心 中美其名曰好的回忆,取而代之的是那依然在艰难消化难点、 中美其名曰好的回忆,取而代之的是那依然在艰难消化难点、重点 的我们。 的我们。 早早地起床,早早地上学,早早地记忆;匆匆地走来, 早早地起床,早早地上学,早早地记忆;匆匆地走来,匆匆地 听讲,匆匆地走去……早早 早早——匆匆,匆匆 匆匆, 早早, 听讲,匆匆地走去 早早 匆匆 匆匆——早早,它们交替着, 早早 它们交替着, 一天的时光便在这交替中流失着,消逝着。回到了家中, 一天的时光便在这交替中流失着,消逝着。回到了家中,回到了这 个温馨的家里,却依然如此——早早地进门,匆匆地扒几口饭 早早地进门, 个温馨的家里,却依然如此 早早地进门 匆匆地扒几口饭…… 紧接着,就是从背上取下份量满满的书包,又开始奋战, 紧接着,就是从背上取下份量满满的书包,又开始奋战,在那茫茫 题海中奋战,在那所谓的定义中奋战, 题海中奋战,在那所谓的定义中奋战,在广大无边的夜幕里奋 我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎! 战……我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎! 我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎
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少年的烦恼:
1.学习方面的烦恼(如课程难度、作 业量、竞争压力、基础差、老师、家 长要求高等方面)
2.来自家庭方面的烦恼。 3.与同学交往上的烦恼。 4.有关自身形象、生理等方面的烦恼。
如何写烦恼
烦恼是什么?
烦恼像什么?
少年烦恼
烦恼,为什么?
烦恼该怎 么办?
用一定的形式,把你心中的烦恼形象化。 ——给烦恼打个比方
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在 段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那 么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
伟大的名人和渺小的凡人一样,都会遭遇成长的烦恼。 在失落绝望的时候,他们是如何重新找回生活的勇气,更坚 强的面对生活之路的呢?让我们从他们的经历中获得些启示 吧。 假如你不够快乐 汪国真 假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么 还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色
请你用名言警句的形式写出对烦恼的认识和感悟。
“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易,任何 人在看到了别人的烦恼之后,都宁可把自己的烦恼重新搬回 家。”——西方哲理 “当一份快乐跟别人一起分享时,它就变成了两份快乐; 当一份烦恼跟别人共同分担时,它就成了一半的烦恼。”
“每一棵树的枝叶都是它的问题,但也是一棵树的全部。”
写作要求
1、按一定写作顺序:顺叙、倒叙 、插叙,条理 清楚。 2、根据自己的生活实际,才会写出真情实感。 3、让修辞和名言警句为你的文章增添色彩。 4、烦恼既可以是同龄人共通的烦恼,也可以 是自己的烦恼。 5、字数在500-600之间。
人生是七彩的,也可以说是五味俱全,酸甜苦 辣,样样都要体会。 烦恼就像玫瑰花下的刺儿,当你去摘花时,往 往会被它刺得流血,但不要退缩,它的上面,就是 盛开的玫瑰花! 烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太 阳的光彩。
我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然 很小,却是我前行中的一大障碍。
我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我 只好走在他人的阴影里。
少年真的是“无忧无虑” 的吗?时代在发展变化, 如 今 的少年比辛弃疾 那个年代,要早熟、成 熟不知道多少,家庭教 育的观念也发生着巨大 的变化。
现在的少年(也就是在座的各位)最识愁滋味,这种愁是一种才下眉 头却上心头的淡淡
说出烦恼吧
给烦恼打个比方
名人名言来帮忙 范文赏析
我们正沐浴在成长中,我们也正是贪玩的年纪,有句话说得好: “金无足赤,人无完人”,可家长却总是以“别人家的孩子” 来和自己家的孩子比……殊不知孩子,也只是个孩子。 考试,砸了;回家,惨了;家长,火了;孩子,完了。 “怎么没考好?看吧,平时叫你复习你还不情不愿的,现 在知道‘厉害’了吧,你看,别人家的孩子又是全年级第一, 又看看你自己吧,哎呀,都不想说了……”又是长篇大论,又 是滔滔不绝,家长们是否换位思考过:孩子们比你们更为重视 自己的成绩,也很伤心难过。所以每当考差后,孩子们不是想 的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”,而 是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果,家长们给的压力 小点、对孩子们“宽容”点,多鼓励点,孩子们才会更加努力 点…… 大家也别太担心,成长的道路上总会有些烦恼,正是这些 烦恼,才能让成长充满色彩,有滋有味,才能让成长更加有意 义!才能更好地锻炼自己!
少 年 最 识 愁 滋 味
——《成长的烦恼》曾曦作文示范课 课件制作人:崔桂红
辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》一词云:“少年不 识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说 愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天 凉好个秋。”

这首诗为后世广泛传诵, 少年在词中是被形容为 是“无忧无虑 ”的, 这首诗所形成的观点也 对人们影响深远。
范文赏析
各人有各人的烦恼,烦恼千姿百态,相同的是我们都要把烦恼当回事,正视 烦恼就是善待自己、善待生命……
《我的烦恼》
我们正沐浴在成长中,我们正值花一般的年华。回首往事,总 有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们 挥之不去的烦恼…… 又是一个周末,在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解 放”,心里美滋滋地想着,便不由自主地坐上了“柔软”的沙发, 可屁股才刚把沙发“捂热”,正准备打开电视时,“机关枪”就 对准你了:“作业做完了吗?复习了吗?老师讲的知识都懂了 吗……”“快去复习!”终于地,这颗“子弹”毫不留情地射中了你。 这时,也只能在心里委屈地想想:“我容易吗?独自行走在这个 一望无垠的沙漠中五天五夜后,终于看到了绿洲,可人家一枪打 碎了它——原来是海市蜃楼啊!容易吗我?”“俗话说,要劳逸 结合,劳逸结合,就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息!正 如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛!”无可奈何地,只剩下“绝 望”了:“啊!上帝呀,赐我一块豆腐让我撞死吧……”就这样, 好好的一个周末被“虚度”了!
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