高一政治 第九课第一框市场配置资源 学案
高中政治人教版必修一经济生活9.1市场配置资源教案
4.9.1《市场配置资源》教学设计【课题】《思想政治》必修1 第四单元第九课第一框【标题】市场配置资源【执教者】平桂高级中学吴秀青【总体思路】从学生的真实生活体验出发，利用肯德基翅桶分配这一问题，设计案例并引导学生分析，层层剥开、双向论证以突破重难点。
通过情境思考导出市场调节的局限性，最后归纳总结规范市场秩序的意义和如何规范。
话题导入——案例分析——合作探究——讨论归纳。
【解读课标与教材】1、内容目标：阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。
2、教学目标：（1）知识：识记：市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的主要内容；理解：资源合理配置的必要性、市场配置资源的方式及优点、规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性；运用：结合经济生活实例分析市场是如何调节资源配置的。
（2）能力：全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力。
把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。
（3）情感态度价值观：树立竞争意识，培养开拓进取精神。
树立自觉维护市场秩序的观念，养成诚信为本的良好品质。
3、教学重点：市场如何合理配置资源及其优点；如何规范市场秩序。
4、教学难点：市场如何合理配置资源【解读学生】高一学生对经济生活有一定的接触，通过一段时间的学习，认识了现实生活中常见的经济现象，也学习了有关市场配置资源的相关知识（第二课多变的价格），但是对重要的经济理论的认识还只停留在感性认识阶段，需要通过教学得到能力的进一步提升。
【解读方法】1、教学准备：收集市场配置资源典型案例并制作课件；组织学生分小组合作讨论；课前预习熟悉本节学案。
2、教学资源：教材资源、网络资源、课堂生成资源3、教学方法：事例探讨式教学方法，教师启发、引导，学生自主思考，讨论、交流合作。
4、教学手段：多媒体信息技术【教学流程】。
(人教版)高中政治 第九课 第一框 市场配置资源学案
（人教版）高中政治第九课第一框市场配置资源学案第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟记市场经济的含义、社会信用制度的主要内容。
资源合理配置的必要性，市场调节的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、措施。
2.能力目标：结合经济生活中的实例，分析市场如何调节资源配置，认识市场配置资源的优、缺点，准确理解市场调节的功能，从而学会用辨证的观点看问题。
3.情感、态度与价值观目标：培养学生从小养成节约意识、规则意识、诚信意识。
【重难点】维护市场秩序、市场调节的优缺点【自主学习】一、市场调节1.阅读教材P79第一、二自然段，归纳出资源配置的必然性。
2.资源配置的两种基本手段是计划和市场。
思考：什么是市场经济？市场如何配置资源？温馨提示：市场在资源配置中起决定作用。
市场运行机制是价格、供求和竞争。
此知识点可以结合第二课内容来学习、深化。
3.市场配置资源的优点（1）市场能够通过价格的涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。
（2）市场能够调动生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
二、市场秩序1.规范市场秩序的必要性：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
2.维护市场秩序的手段——市场规则（1）阅读教材P79最后自然段，结合P80专家点评归纳出市场规则的形式、内容和市场交易规则分别是什么。
（2）阅读教材P80第一自然段，尝试归纳信用经济建立的原因和措施。
温馨提示：如何建立信用经济，可以从治本之策、重要内容、对经济参与者的要求等方面考虑。
思考：从国家、企业、个人的角度，分析如何规范市场秩序？三、市场失灵阅读教材P81第1—5自然段，归纳市场调节的局限性有哪些？仅由市场调节、配置资源有何不良后果？归纳提升：尝试完成下表。
高一政治教案第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源教案
第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源教案第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源教案【内容目标】阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场经济的意义【学习要求】了解市场经济的含义.理解市场是配置资源的基础.市场配置资源的重要作用.了解市场规则的含义.理解规范市场秩序的意义和措施.理解市场调节的局限性.【主干知识】一．市场配置资源（一）市场调节1．合理配置资源的原因：人的需要的无限性和资源有限性的矛盾2．资源配置的手段：计划和市场。
3．市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济4．市场配置资源的方式：a．价格 b．供求 c．竞争5．市场是配置资源的基础，市场配置资源的重要作用：发挥市场调节的作用，实际上就是发挥价值规律的调节作用。
在市场经济中，生产什么，如何生产以及为谁生产主要是通过价格的涨落以及供求行情的变化，比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递信息，在利益的杠杆下引导商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的支配，从而促进生产率的提高和资源的有效利用。
6．市场配置资源的优点a．市场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映市场供求关系的变化、传递供求信息，实现资源配置。
b．促进商品生产者经营者在市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
（二）市场秩序1．规范市场秩序的重要意义：能有效、合理的配置资源。
2．市场规则的含义：（注：市场规则包括三个方面，一是市场准入规则，规定哪些企业、商品可以进入市场；二是竞争规则，它是维护市场的公平竞争；三是交易规则，它主要对交易方式和行为作出规定。
）．3．建立健全社会信用制度a．加强国家宏观调控，完善市场规则（市场规则就是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出的具体规定。
）b．国家要加强社会信用建设，建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
高考政治 第一框 市场配置资源学案 新人教版
第九课走进社会主义市场经济2022年9月上旬开始，一场史无前例的食品平安事故席卷全国，国人震惊。
祸起三鹿、伊利、光明、蒙牛等众多民族品牌被卷入漩涡。
党中央、国务院高度重视，国家为此启动了和汶川地震同等规格的国家一级应急响应，举全国之力筛查、救治受此次奶粉事件伤害的婴幼儿。
后“三鹿〞时代，中国乳业有许多问题要反思。
导致毒奶粉事件的发生的原因是什么？国家如何防范类似事件的发生？第一框市场配置资源一、市场调节1．合理配置资源的必要性2．资源配置的根本手段：________和________。
3．市场经济的含义：___________________________。
4．市场配置资源的方式：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过__________________________________调节的。
5．市场配置资源的优点(1)能____________________________，实现资源配置。
(2)调整生产经营活动，______________________________，______________________________。
二、市场秩序1．维护市场秩序的必要性：只有具备________、________的市场秩序，形成__________________的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
2．市场规那么(1)重要性：维护良好的________。
(2)表现形式及主要内容3．社会信用制度建设(1)标准市场秩序的治本之策：________________________________________________________________________________________。
(2)重要内容：切实加强________，大力建立健全________________，加快建立______________________。
(3)措施：每个经济活动参与者都必须__________________；逐步在全社会形成____________________的良好风气。
2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第九课 第1框 市场配置资源 学案Word版
必修一《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【课标要求】1．阐释市场是资源配置的基础，认识市场配置资源优缺点的辨析能力。
2．针对市场调节局限性，提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力。
分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。
3．树立竞争意识、生态文明观念。
树立自觉遵守、维护市场秩序与规则的观念。
养成诚信为本、操守为重的良好品格和个人行为习惯。
【知识重难点】重难点：市场配置资源的优点。
市场调节的局限性。
如何规范市场秩序。
【本课体系】计划和市场是资源配置的两种基本手段市场调节市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的市场配置资源的优点市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序良好的市场秩序需要市场规则来维护市场秩序市场配置资源形成社会信用制度规范市场秩序健全社会信用体系法律道德的规范和引导市场调节不是万能的自发性市场调节的局限性弊端盲目性市场调节的弊端滞后性后果【学习内容】一、市场调节1、合理配置资源的必要性：是由人类需求的和资源的相对之间的矛盾决定的。
为了尽最大可能满足人类的多方面需要，社会必须__________资源。
_______和_______是资源配置的两种基本手段。
市场在资源配置中起___________作用的经济就是市场经济。
2、在市场经济中，市场资源配置主要是通过______、_______、_______等来进行。
在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产，是通过_________及_____________，由市场来安排和调整的。
二、市场调节的局限性1、市场调节不是万能的。
社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节，如国防、治安、消防等的供给问题，等也不能让市场来调节。
2、市场调节存在、、等固有的弊端。
A. ：价值规律自发调节→市场主体自发追逐利益→可能导致盲目竞争、不当行为和两极分化。
B. ：分散经营→盲目决策→一哄而上（下）→供求失衡→经济波动、资源浪费。
人教版高一政治必修一第9课第1框市场配置资源学案.
第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源一、市场调节1．合理配置资源的必要性。
(1)资源的有限性。
(2)需求的无限性。
2．市场经济的含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济。
3．资源配置的基本手段：计划和市场。
4．市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等进行。
5．市场配置资源的优点。
(1)比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
(2)调动商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。
二、市场秩序1．规范市场秩序的重要意义：没有规矩不成方圆，公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
2．市场规则。
(1)重要性：良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。
(2)内容：市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。
3．社会信用制度建设。
(1)必要性。
①诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
(2)要求。
①国家要切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。
②每个经济活动参与者都必须学法、尊法、守法、用法，都应该树立诚信观念，遵守市场道德。
三、市场失灵1．市场不能调节的领域：国防、治安、消防等公共物品的供给问题。
2．不能让市场调节的物品：枪支、危险品、麻醉品等物品的生产和流通。
3.市场调节的弊端：自发性、盲目性、滞后性。
4．单纯市场调节的负面影响。
(1)资源配置效率低下，资源浪费。
(2)社会经济不稳定，发生经济波动和混乱。
(3)收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
探究点1全面理解市场配置资源的作用及优点情境链接材料一：近几年，汽车大量的进入我国家庭，汽车市场十分火爆。
面对庞大的汽车购买力，国外汽车生产企业纷纷涌入我国。
高中政治第九课市场配置资源学案新人教版
第1课时市场配置资源一、市场调节1．配置资源的手段________和________是资源配置的两种基本手段。
市场在资源配置中起____________作用的经济就是市场经济。
2．市场调节的优点(1)市场能够通过____________比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递____________，实现资源配置。
(2)面对市场竞争，商品生产者、经营者在____________的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动____________和____________的进步，促进劳动生产率的提高和________________。
***市场调节和计划调节是资源配置的两种基本手段。
两者具有很强的互补性，不存在谁优谁劣的问题。
***二、市场秩序1．建立良好市场秩序的必要性只有具备________、________的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，________才能合理配置资源。
2．市场规则(1)市场规则以____________、____________、________________等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
(2)市场交易必须________、________、________、____________，禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。
***市场规则不仅规范经营者，同时也规范消费者，也要规范政府这样的特殊参加者。
也就是说，市场规则应该规范每一个市场主体，只有这样才能促进市场经济的发展。
*** 3．社会信用制度(1)形成以________为支撑、________为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的____________。
(2)要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立____________和____________制度。
三、市场调节的局限性1．市场调节不是____________的。
2．市场调节存在____________、____________、____________等固有的弊端。
2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第9课 第1框 市场配置资源 学案Word版
第九课第一框市场配置资源学案教学目标1.知识目标:①了解市场经济的含义②理解市场调节的优点及其局限性③理解规范市场秩序的措施2.能力目标:培养学生认识事物本质的能力,理论联系实际,辩证的、全面地看问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。
学情分析通过一段时间《经济生活》的学习,学生已经具备一定的经济学基础知识。
但他们对于耳熟能详的“社会主义市场经济”这个概念不知其意,对“市场在资源配置中起基础性作用”还没有感性认识。
本节课知识内容丰富,重点难点问题集中,对学生的能力要求较高。
因此,本节课的教学要以生活逻辑来贯穿呈现知识逻辑体系,鼓励学生进行合作探究,并在此基础上引导学生亲身融入教学情境,切实感受市场配置资源在我们身边的力量。
重点难点重点:市场配置资源的机制;市场配置资源的优缺点难点:规范市场秩序教学过程第一学时教学活动活动1【导入】自主阅读，梳理新知学生阅读教材,对新知内容进行初步梳理。
活动2【活动】情景探究，突破重点情景材料:说说关于大白菜的那些事儿情景材料一:一个特殊时代背景下的城市景观…(图片见PPT)1957年北京市委把白菜列为国家二类物资,统购统销。
取缔自由市场,不准机关、企业、院校等单位以及菜贩直接去农村收购蔬菜。
1982年北京某副食店接到市政府文件:今年全市大白菜计划供应9亿斤……西城区约1.3亿斤,居民6300万斤,机关2200万斤,市销900万斤,贮存600万斤。
政府对白菜分级限量供应,一级菜每人限购30斤。
当历史的指针从1978年开始拨动…1979年大白菜结束了计划时代。
1992年党的十四大明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
设计思路:通过对大白菜分配方式变化的历史轨迹的了解,让学生认识到:1.资源配置的方式有两种,即计划和市场。
在资源配置中起基础性作用的经济是市场经济。
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高一政治第九课第一框市场配置资源学案
编制人陈廷喜审核人李晓红编制时间 2010、11、29
学生完成所需时间 20分钟班级姓名第小组
一、学习目标
了解资源配置的基本手段、市场经济的含义、市场规则的基本形式；理解市场配置资源的优点、健全社会信用制度的必要性、市场调节的局限性
二、重点、难点
1．教学重点市场配置资源的机制、优缺点；规范市场秩序；建立健全社会信用制度
2．教学难点市场准入规则、竞争规则、交易规则
三、自学内容
1．市场调节
（1）合理配置资源的必要性：
（2）配置资源的基本手段：
（3）市场经济的含义：
（４）市场经济要解决的三个问题：
（５）就像一只“看不见的手”在引导商品生产者、经营者，调节在全社会的配置
(6)市场配置资源的优点：①
②____________________________ ____________________________
2、市场秩序
（1）规范市场秩序的重要意义：
（2）如何规范市场秩序：①
②
（3）建立健全社会信用体系：①必要性：——————————————————————————————————————②内容：————————————————————————————————————————————————————————
3．市场调节的局限性
（1）市场调节不是万能的。
市场不能调节的领域：—————————————————
（2）市场调节存在的弊端：———————————————————————————
（3）单纯依靠市场调节的弊端：————————————————————————————————————————————————————————————————
（４）为了保证市场经济健康有序发展，必须把与国家的结合起来
4、构建知识结构：
四、巩固练习：完成《导学练》97---99页习题。
高一政治第九课《走进社会主义市场经济》第二课时学案
编制人:李晓红审核人：仲崇萍编制时间2010- 12- 6
学生完成所需时间15分钟班级姓名第小组
一、学习目标
1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段
2、理解社会主义市场经济的基本特征。
3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。
4、培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
5、通过本框学习，让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。
二、重点、难点
社会主义市场经济的基本特征
三、学习内容：
（一）社会主义市场经济的基本特征
1、什么是社会主义市场经济？
2、社会主义市场经济的基本特征
（1）。
这是我国社会主义市场经济的。
（2）以为根本目标。
我国社会主义的国家性质决定了，实现共同富裕，防止两极分化，是发展社会主义市场经济的根本目标。
（3）。
想一想:我们国家为什么能够实行强有力的宏观调控？其他国家的市场经济有没有宏观调控？
（二）、加强宏观调控
1、为什么要加强宏观调控？
2、写出宏观调控的含义及其主要目标
3、宏观调控的主要手段：、和
国家的宏观调控以和为主，辅之必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。