最新人教版三年级下册数学《两位数乘两位数》口算乘法公开课PPT课件
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【新】人教新课标三年级数学下册《两位数乘两位数的笔算乘法》公开课课件.ppt
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
人民教育出版社小学数学三年级下册
笔算乘法
每套书有14本。
王老师一 共买了多 少本？
我买12套。
该怎样列式呢？
14本
12套
12个14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111213 14 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111213 14 1 2 3 4
（ ×√）
34 × 12
68 34 408
（ √）
后面藏着几？
43 × 12
86 43
516
11 × 22
22 22
242
动脑筋！
明明读一本书，如果每 天读22页，2周能读多少 页？
2×7=14（天）
22 × 14 = 308（页）
×
22 14
88 22
308
答：2周能读308页。
今天有哪些收获？
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版小学三年级下两位数乘两位数ppt课件
9. 夺红旗。 20 × 90
12 × 40
80 × 60
50 × 50
90 × 80
33 × 30
70 × 60
500 × 30
40 × 70
-
21
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
11. 养一张蚕需要桑叶约 600 千克，可产茧约 50 千克。 可产茧多少千克? 需要桑叶多少千克?
我家养了 4 张蚕。
50×4 = 200(千克) 600×4 = 2 400(千克)
答: 可产茧 200 千克，需要桑叶 2 400 千克。
-
23
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
7.
鲸鱼
袋鼠
豹子
每秒游 11 米 每秒跳 18 米 每秒跑 31 米
1 分钟大约游多少米?
11 × 60 = 660(米)
答: 鲸鱼 1 分钟大约游 660 米。
-
19
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
1. 40 × 40 = 1 600 50 × 60 = 3 000
90 × 50 = 4 500 80 × 20 = 1 600
200 × 40 = 8 000 12 × 30 =-
9
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
人教版三年级数学下册 《口算乘法》两位数乘两位数PPT教学课件
第七页，共十三页。
探究新知
几百几十数乘一位数的乘法，口算时可以先用
一位数去乘0前面的数，再在积的后面添一个 0。
第八页，共十三页。
探究新知
6×2＝12 15×4＝60 25×4＝100 29×5＝145
60×2＝ 120 150×4＝ 600 250×4＝ 1000 290×5＝ 1450
第法》两位数乘两位数PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
4
两位数乘两位数
口算乘法
第一页，共十三页。
课前准备
学习目标
1.理解并掌握整十、整百数的口算方法，能比较熟练地进行口算。 2.引导学生运用多种算法进行口算，培养学生的发散思维。
第二页，共十三页。
第十二页，共十三页。
谢谢观看
第十三页，共十三页。
第五页，共十三页。
探究新知
口算方法 ：
两位数乘一位数，可以先把两位数分成几十和几， 再分别乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
第六页，共十三页。
探究新知
13×5＝ 65
130×5＝650 24×3＝ 72
240×3＝ 720
12×6＝ 72 120×6＝ 720
18×4＝ 72
180×4＝ 720
导入新课
10×3＝30 30×6＝180 8×40＝320
7×8＝ 56 5×3＝ 15 3×60＝ 180
第三页，共十三页。
探究新知
第四页，共十三页。
探究新知
3筐草莓有多少盒？
15×3＝
方案一 ：
10×3＝30
5×3＝15
30+15=45
方案二 ：
15
人教版三年级下册两位数乘两位数口算PPT课件
多少份报纸? 30天呢？（列式并口算） • 4、你能用自己的话说说整百、整十数乘整百数整十
数的口算方法吗？ • 5、邮递员平均每天送信24封，工作20天，要送多少
封信? （列式并口算）想一想和第3题有什么不一样的地方？ • 6、说一说你是怎样口算两位数乘整百、整十数的。
精选ppt
3
• 整百、整十数乘整百数、整十数的口算方法：
• 3、计算42×100时，可以直接在末尾添上
（ ）个0，是（
）。
• 4、最大两位数乘最小三位数的积是（ ），
是（ ）位数。
• 5、计算80×50，可以先算（ ）×（ ） =（ ），再在得数的末尾添上（ ） 个0，结果是（ ）。
精选ppt
7
判断正误。
• 1、两个因数的末尾都没有0， 积的末尾也一定没有0。（ ）
精选ppt
10
足球40元
篮球60元
学校买30个足球，20个篮球。
（1）买足球花多少钱？
（2）买篮球花多少钱？
（3）一共花多少钱？
精选ppt
11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
• 2、两个因数的末尾一共有3个 0，积的末尾也一定只有3个0。 （）
• 3、两位数乘两位数，积一定是 四位数。（ ）
精选ppt
8
列式计算：
• （1）30乘50得多少？
• （2）25的40倍是多少？
• （3）一个数除以80，商是40，这 个数是多少？
精选ppt
9
试一试：你能写出几个乘积是2400的算式？
两位数乘两位数
（口算）
精选ppt
1
学习目标：
1、会口算整十、整百数乘整十数
数的口算方法吗？ • 5、邮递员平均每天送信24封，工作20天，要送多少
封信? （列式并口算）想一想和第3题有什么不一样的地方？ • 6、说一说你是怎样口算两位数乘整百、整十数的。
精选ppt
3
• 整百、整十数乘整百数、整十数的口算方法：
• 3、计算42×100时，可以直接在末尾添上
（ ）个0，是（
）。
• 4、最大两位数乘最小三位数的积是（ ），
是（ ）位数。
• 5、计算80×50，可以先算（ ）×（ ） =（ ），再在得数的末尾添上（ ） 个0，结果是（ ）。
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7
判断正误。
• 1、两个因数的末尾都没有0， 积的末尾也一定没有0。（ ）
精选ppt
10
足球40元
篮球60元
学校买30个足球，20个篮球。
（1）买足球花多少钱？
（2）买篮球花多少钱？
（3）一共花多少钱？
精选ppt
11
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• 2、两个因数的末尾一共有3个 0，积的末尾也一定只有3个0。 （）
• 3、两位数乘两位数，积一定是 四位数。（ ）
精选ppt
8
列式计算：
• （1）30乘50得多少？
• （2）25的40倍是多少？
• （3）一个数除以80，商是40，这 个数是多少？
精选ppt
9
试一试：你能写出几个乘积是2400的算式？
两位数乘两位数
（口算）
精选ppt
1
学习目标：
1、会口算整十、整百数乘整十数
小学三年级下册数学 《口算乘法》两位数乘两位数优质课件PPT
14×20＝ 280 30×20＝ 600 14×200＝ 2800 30×200＝ 6000
同学们，你都做对了吗？
三、知识运用
2. 把得数相同的算式用线连起来。
25×3 42×20 240×3
36×20 24×50 15×5
30×40
28×30
三、知识运用
3. 解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂? 12×30＝ 360（个）
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
怎样列计式算？
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20＝ 240
12×2＝24 24×10＝240
二、探究新知
（二）拓展延伸 想一想：120×20＝ 2400
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
120×2＝240 240×10＝2400
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
二、探究新知
（二）拓展延伸 想一想：43×200＝ 8600
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？ 43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三、知识运用
1. 做一做。
12×30＝ 360 31×30＝ 930 120×30＝ 3600 310×30＝ 9300
两位数乘两位数
口算乘法（例2）
一、复习导入，揭示课题
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习计了算口的算。 乘法，下面我们一起来复习。
14×3＝ 42
13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
24×3
同学们，你都做对了吗？
三、知识运用
2. 把得数相同的算式用线连起来。
25×3 42×20 240×3
36×20 24×50 15×5
30×40
28×30
三、知识运用
3. 解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂? 12×30＝ 360（个）
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
怎样列计式算？
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20＝ 240
12×2＝24 24×10＝240
二、探究新知
（二）拓展延伸 想一想：120×20＝ 2400
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
120×2＝240 240×10＝2400
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
二、探究新知
（二）拓展延伸 想一想：43×200＝ 8600
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？ 43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三、知识运用
1. 做一做。
12×30＝ 360 31×30＝ 930 120×30＝ 3600 310×30＝ 9300
两位数乘两位数
口算乘法（例2）
一、复习导入，揭示课题
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习计了算口的算。 乘法，下面我们一起来复习。
14×3＝ 42
13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
24×3
新人教版小学三年级数学下册第四单元“两位数乘两位数”《口算乘法(2)》优质教学课件
回顾复习
算一算。
12×8＝ 96 120×8＝ 960
5×16＝ 80 5×160＝ 800
24×3＝ 72 240×3＝ 720
25×4＝ 100 250×4＝ 1000
例题解读
(1)橙子每盒6个，10盒有多少个？
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 50 9×10＝ 90 18×10＝ 180 40×10＝ 400
1.3 30×40
36×20 20×60 15×5 28×30
2.
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这
样的糖葫芦需要多少个山楂?
12×30＝360（个）
答：穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱 ? 3×30＝90（元） 答：30串能卖90元钱。
新人教版小学三年数学下册第四单元“两位数乘两位数”
口算乘法（2）
学习目标
1、使学生经历探索口算方法的过程，会口算两位数乘整十、整 百数的算式。 2、通过多种活动，体验数学学习方法，培养学生探索新知、自 主学习的能力，让学生在合作中交流、学习、互动。 3、能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常 生活中的作用。
一 个 数 与 10 相 乘 ， 口 算 时直接在这个数的末尾 添上1个0即可。
(2)苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20= 240 12×2=24 24×10=240
小结
两位数乘整十、整百数（不进位）的口算方法
先用两位数乘整十、整百数中0前面的数， 再在所得积的后面添上一个0或两个0。
随堂小测
三年级数学下册课件-4.1 两位数乘两位数——口算乘法3-人教版(共22张PPT) (1)
两位数乘两位数——口算乘法
两位数、几百几十数乘一位数（进位）
1
目录
CONTENTS
2 一位数、两位数乘整十数（不进位） 3 几百几十数乘整十数（不进位）
回顾旧知
口算
5×6= 30 120×2= 240
15×1= 15 100×3= 300
23 ×2=46
1 两位数、几百几十数乘一位数（进位）
目录
1 两位数、几百几十数乘一位数（进位）
目录
CONTENTS
2 一位数、两位数乘整十数（不进位）
3 几百几十数乘整十数（不进位）
6×10=
①10盒橙子 ②每盒6个 ③10盒一共有 多少个？
①10盒橙子 ②每盒6个 ③10盒一共有 多少个？
计算下面各题，你发现了什么？
5×10= 50 9×10= 90 18×10=180 40×10=400
12×20=
①有20盒苹果 ②每盒12个 ③问这20盒一共 有多少个？
240
1 两位数、几百几十数乘一位数（进位）
目录
CONTENTS
2
一位数、两位数乘整十数（不进 位）
3 几百几十数乘整十数（不进位）
做一做
12×30= 360 31×30= 930 14×20=280
30×20=600
120×30=3600 310×30=9300 14×200= 2800 30×200=6000
一只虎 体重18800千千克克，一只熊 的体重是虎 的2倍。这只 熊的体重是多少千克？
180×2=360（ 千 克 ） 答：这只熊的体重是360千克。
家庭作业
120×6= 130×10=
25×10= 42×10=
22×100= 150×2=
两位数、几百几十数乘一位数（进位）
1
目录
CONTENTS
2 一位数、两位数乘整十数（不进位） 3 几百几十数乘整十数（不进位）
回顾旧知
口算
5×6= 30 120×2= 240
15×1= 15 100×3= 300
23 ×2=46
1 两位数、几百几十数乘一位数（进位）
目录
1 两位数、几百几十数乘一位数（进位）
目录
CONTENTS
2 一位数、两位数乘整十数（不进位）
3 几百几十数乘整十数（不进位）
6×10=
①10盒橙子 ②每盒6个 ③10盒一共有 多少个？
①10盒橙子 ②每盒6个 ③10盒一共有 多少个？
计算下面各题，你发现了什么？
5×10= 50 9×10= 90 18×10=180 40×10=400
12×20=
①有20盒苹果 ②每盒12个 ③问这20盒一共 有多少个？
240
1 两位数、几百几十数乘一位数（进位）
目录
CONTENTS
2
一位数、两位数乘整十数（不进 位）
3 几百几十数乘整十数（不进位）
做一做
12×30= 360 31×30= 930 14×20=280
30×20=600
120×30=3600 310×30=9300 14×200= 2800 30×200=6000
一只虎 体重18800千千克克，一只熊 的体重是虎 的2倍。这只 熊的体重是多少千克？
180×2=360（ 千 克 ） 答：这只熊的体重是360千克。
家庭作业
120×6= 130×10=
25×10= 42×10=
22×100= 150×2=
三年级数学下册课件-4.1 两位数乘两位数--口算乘法5-人教版(共17张PPT)
30×4= 120 32+120= 152
38×4=152
可以把两位数拆成整十数和一位数分别乘另一个乘 数，再把结果合起来。
可以把几百几十数拆成整百数和整十数分别乘另一 个乘数，再把结果合起来。或者先不看零，口算出结果 后再在结果后面添上零。
谢谢您的聆听
1. 填一填。
27×3
20×3Biblioteka 7× 36021
＋
81
180×5
100×5
80 × 5
500
400
＋
900
2.口算。
30×5＝ 150 25×2＝ 50 16×3＝ 48 140×3＝ 420
15×5＝ 75 14×6＝ 84 18×4＝ 72 17×5＝ 85 220×4＝ 880 46×2＝ 92 170×4＝ 680 32×3＝96
想一想: 150×3=
这还道可题以你怎会样计计算算吗呢？？
450
想：100×3=300 50×3=150 300+150=450
因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
口算方法： 口算几百几十乘一位数时，可以先不看 零（遮0），口算出结果后再在结果后 面添上零（补0）。
做一做。
11×5＝ 55 14×4＝ 56 15×6＝ 90 23×4＝ 92 110×5＝ 550 140×4＝ 560 150×6＝ 900 230×4＝ 920
方法一：连加法
15+15+15
=30+15
=45
方法三： 拆分法
15×3 ＝=4？5（盒）
想： 10×3=30 5×3=15 30+15=45
145 15×3 =45（盒）
连加法 想竖式口算法
38×4=152
可以把两位数拆成整十数和一位数分别乘另一个乘 数，再把结果合起来。
可以把几百几十数拆成整百数和整十数分别乘另一 个乘数，再把结果合起来。或者先不看零，口算出结果 后再在结果后面添上零。
谢谢您的聆听
1. 填一填。
27×3
20×3Biblioteka 7× 36021
＋
81
180×5
100×5
80 × 5
500
400
＋
900
2.口算。
30×5＝ 150 25×2＝ 50 16×3＝ 48 140×3＝ 420
15×5＝ 75 14×6＝ 84 18×4＝ 72 17×5＝ 85 220×4＝ 880 46×2＝ 92 170×4＝ 680 32×3＝96
想一想: 150×3=
这还道可题以你怎会样计计算算吗呢？？
450
想：100×3=300 50×3=150 300+150=450
因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
口算方法： 口算几百几十乘一位数时，可以先不看 零（遮0），口算出结果后再在结果后 面添上零（补0）。
做一做。
11×5＝ 55 14×4＝ 56 15×6＝ 90 23×4＝ 92 110×5＝ 550 140×4＝ 560 150×6＝ 900 230×4＝ 920
方法一：连加法
15+15+15
=30+15
=45
方法三： 拆分法
15×3 ＝=4？5（盒）
想： 10×3=30 5×3=15 30+15=45
145 15×3 =45（盒）
连加法 想竖式口算法
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4.
我每分钟大约 行 100 米。
他 30 分钟行多少米？ 合多少千米？
如果每天用 2 小时送信和报纸，邮递员 每天大约行多少千米？ 3 × 4 = 12(千米) 答: 邮递员每天大约行 12 千米。
5. 70 × 70 = 4 900
30 × 80 = 2 400
60 × 90 = 5 400
40 × 80 = 3 200
60 × 20 = 1 200 90 × 90 = 8 100 24 × 10 = 240
12 × 200 = 2400
下面计算正确吗？
（1）40×50=200
（2）30×40）
60×60= 3600 60×300= 18000 40×90= 3600 50×30= 1500
80×70= 5600 23×20= 460
1.
40 × 40 = 1600
50 × 60 = 3000 200 × 40 = 8000 12 × 30 = 360
90 × 50 = 4500
80 × 20 = 1 600 22 × 30 = 660 11 × 70 = 770
2.
60 × 60 = 3600 50 × 30 = 1500
60 × 300 = 18000
80 × 70 = 5600
40 × 90 = 3 600 23 × 20 = 460
一共· · · · · ·
3.
我买 20 枚 8 角的邮票 和 30 枚 6 角的邮票。
一共要付多少钱？
20 × 8 = 160(角) 30 × 6 = 180(角)
160 + 180 = 340(角) 答：一共要付 340 角。
口算下面各题:
30×4= 120 40×4= 160 50×5= 250 300×3= 900
12×4= 48
43×2= 86
说一说
30×4、300×9的 口算方法
1
你每天要送多 少份报纸?
我平均每天送 300 份报纸和 60 封信。
300 × 10 = 3 000
邮递员工作 10 天，要送多少份报纸? 3 000 (份) 300 × 10 = _________
20 × 70 = 1 400
80 × 50 = 4 000
40 × 60 = 2400
11 × 40 = 440
31 × 20 = 620
6.
40 × 30 = 1200 60 × 80 = 4800
90 × 70 = 6300 43 × 20 = 8600
20 × 50 = 1000
22 × 30 = 660
4.
我每分钟大约 行 100 米。
他 30 分钟行多少米？合 多少千米？
如果每天用 2 小时送信和报纸，邮递员每天 大约行多少千米？
4.
我每分钟大约 行 100 米。
他 30 分钟行多少米？ 合多少千米？
100 ×30 = 3 000 (米) 3 000 米 = 3 千米 答: 他 30 分钟行 3 000 米，合 3 千米。
工作 30 天，要送多少份报纸?
9 000 (份) 300 × 30 = _________
1
你每天要送多 少份报纸? 我平均每天送 300 份报纸和 60 封信。
工作 30 天，要送多少封信? 60 × 30 = 1 800(封) __________________
80 × 10 = 800 700 × 20 = 14 000 50 × 40 = 2 000
1
你每天要送多 少份报纸?
我平均每天送 300 份报纸和 60 封信。
要送多少封信? 邮递员工作 10 天， 600(封) 60 × 10 = __________________
1
你每天要送多 少份报纸? 我平均每天送 300 份报纸和 60 封信。
300×3 = 900， 300×30 = 9 000。