第七单元复习课件
合集下载
部编版五年级语文上册第七单元复习课件
下课啦！
五年级语文上册
内容回顾 字词通关 日积月累 学以致用
第七单元复习
内容回顾
21 古诗词三首 22 四季之美 23 鸟的天堂 24* 月迹
《山居秋暝》 《枫桥夜泊》 《长相思》
内容回顾
《山居秋暝》通过写山中的景物，写出了山中的自然美、人美， 表达了诗人对自然的热爱和希望远离尘俗、继续归隐的愿望。
《枫桥夜泊》通过对江边景物的描写，表达了诗人旅途中的孤寂 与忧愁的情怀。
()
根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“✕”。
１.《枫桥夜泊》写的是一位游子夜间把船停泊在枫桥的所见所闻，勾
画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷的心情。 ( ✓ )
２.《长相思》的作者是明代词人纳兰性德，全词写景与叙事融为一体，
体现了浓浓的思乡之情。
( ×)
３.《四季之美》中作者认为春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩
浣女 聒噪 那畔 凛冽 船桨 悄没声儿 嫉妒
léi léi ɡū
niǎo niǎo shū
qù
累累的骨朵儿 炊烟袅袅 倏忽间 面面相觑
日积月累
1.背《21 古诗词三首》，默写《枫桥夜泊》。 2.背《22 四季之美》。 3.背《渔歌子》。 4.摘抄你认为优美的词句。
按本单元内容填空。
按本单元内容填空。
5.借景抒情—— 《月迹》
作者通过描写月亮的变化轨迹和月光下的美景,营造 了优美、清幽的意境,表现了孩子们美好的童心,告诉我们 美是到处存在的,我们要积极追求美、拥有美。
作业
1 2
本次所学知识总结在归纳本上。 放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问， 四时景物皆成趣！
谢谢观 看 多提宝贵建议
初中化学第七单元复习课件
14、家庭燃气灶一般用气门(用来调节燃 气的进气量)和风门(用来调节空气的进 气量)来控制燃烧。若火焰颜色发黄并有 少量的黑烟产生，这是由于 ，这时 要进行 燃烧不充分开大风门 的操作使 燃烧恢复正常。
15、 无水CuS04为白色粉末，结合水为蓝色晶体，在实验 中常用于检验是否有少量的水存在。又知某气体X是由H2、 CH4、CO中的一种或几种组成的。为了验证该气体的成分， 现设计了如图所示的装置进行实验： (1)若甲装置中CuO 由黑色变成亮红色，乙装置CuS04不变色，丙装置石灰水 变浑浊，则气体X中．一定有——，一定没有——，可能 含有—— (2)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuSO4 变成蓝色，丙装置石灰水无变化，则气体X中一定有——， 一定没有——，可能含有——。 (3)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuSO4 变成蓝色，丙装置石灰水变 浑浊，则气体X中一定有——， 可能含有——。
火力发电厂发电剩下的“余热”被排入水体时， 会使局部区域温度异常，导致水生生物的死亡； 由于化石燃料还含有一定数量的硫、氮等，燃 烧时会形成二氧化硫、二氧化氮等污染气体， 溶于水还会形成酸雨。 （3）解决方案
①改进化石燃料的燃烧方式，促使其充分燃烧。
②对化石燃料中有害物质进行预处理。
③使用净化装置对化石燃料的燃烧进行后处理。
化 学 技 术 社 会
沼气的制取和利用
返回
2、一支蜡烛在空气中点燃后 罩上烧杯 分别在空气中点燃一根细木 条和一小块木炭比较谁更容 易点燃
燃烧需要氧气
细木条更容易点燃
燃烧需要一定的温度 （着火点）
我已经知道下列物质能燃烧且知道燃烧时的现象
物质燃烧事例
镁条的燃烧
燃烧时的现象
发白光、放热，有白色物质生成 蓝紫色火焰、放热 黄色火焰、放热
人教版五年级语文上册第七单元复习课件
• • • •
绷（ běng ）得紧紧的 嗖（ sōu ） 磨（ mò ）盘 坠（ zhuì）入 骨髓（ suǐ） 沉着（ zhuó ） 豪迈（ mài ）
• 句子理解： • ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝 玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走 去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力， 坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。“斩钉截铁” 比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。这里， 没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态 （“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。说明他 们和班长的想法是一致的。
开颜：体现出喜悦之情
二、读下面这些语句时，你的心情如何呢？将恰当的选项填进括 号里。 A.悲愤 B.自豪 C.仇恨敌人 D. 殷切期盼 1.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连 B 其间，仿佛置身在幻想的境界里。（ ） 2.班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地 C（ ） 打。 3.为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内 放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。 （ A ） 4.午夜，香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨兼程。 （ D）
夸张、比喻
• ⑶ 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：金 沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两 岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示 红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河 上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根 铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞 夺泸定桥的惊险悲壮）。 • • ⑷ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜： 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的 岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
• 题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它 辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是 一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
四年级语文上册第七单元复习课件
2020/4/8
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
写信格式顺口溜
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。
先署名，后日期，分行写在右下角。
成长立志名言
有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。（刘备） 业精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。（陶渊明） 周恩来立志诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图 破壁，难酬蹈海亦英雄。 为中华之崛起而读书。
2020/4/8
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
时间：一次旅行途中 地点：罗马 人物：作者 14岁德国女孩乌塔 事情：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细 心周到的女孩。
作者在罗马的旅行中，遇到了14岁德国 女孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔是个独立 自主，有主见、细心周到的女孩。
2020/4/8
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
2020/4/8
这些成长的故事都是按照事情发展 顺序来写的。我们要学会概括课文主要 内容的方法。
《为中华之崛起而读书》 《那片绿绿的爬山虎》 《乌塔》
该课件由【语文公社】yuwen520 不振。 闯入租界，目睹中华不振。 修身课上，立志中华振兴。
选择词语填入括号里： 平易近人 独立自主 立志成才 尺有所短 寸有所长 一丝不苟
2020/4/8
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
1.1周.周恩恩来来站站了了起起来来，，（（清晰而坚）定地）回地答回道答：道“：（“（为中华之崛）起！而”读 书）我！知”道“为中华之崛起而读书”的含义是
六年级上册语文第七单元复习课课件
回首页
塑料 急速 皮革
饼干 日寇 凝重
节奏 埋葬 华贵
乐谱
吉祥
企盼 香蕉 伤感
阵亡 喘息 英武 气概
苍茫
石碑 威风凌凌 泣不成声 相依相随
焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 炯炯有神 长途跋涉 势不可当 不甘落后 恍然大悟 抑扬顿挫
回首页
日积月累
马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
回首页
回首页
是一头怀旧的战象 是一头善良的战象 嘎羧 ： 是一头英勇的战象 是一头忠诚的战象 是一头坚强的战象
回首页
战象在古代战争史上，曾有 过特种部队──象军，它在战争 中发挥着类似现代武器坦克的作 用。经过训练的战象，作战时冲 锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、 毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌 阵，常给敌方造成极大的伤害。
回首页
椋鸠十，出生在日本长野县乔木村。孩提时代，椋鸠十
随其经营牧场的父亲整天与动物玩耍，还常随其父亲上山打 猎。一有空闲，便缠着父亲以及其他打猎好手给自己讲他们 的狩猎故事和饲养野生动物的经历；椋鸠十一边听一边暗记， 经过自己编排，编成故事后，讲给其他小朋友们听；他还经 常潜心观察、悉心揣摩野生动物和家畜的行动规律、生活习 性等，几乎如痴如醉。椋鸠十生长在赤石山脉的大山脚下， 熟知大自然，熟知动物界,故此，其笔下的“椋鸠十动物园”， 栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、猫、乌 鸦、大雁、野猪、狐狸、河獭、土龙、老鼠、凯利鸟、黄蜂 和野人等动物内心的情感世界，经过椋鸠十的拟人手法，刻
返回 回首页
回首页
松鼠
松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠 属。体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的 典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体 重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松 鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大， 尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。 鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它 们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚， 也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的 食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物， 同时以泥土或落叶堵住洞口。
人教版英语七年级上册Unit7 单元复习课件
11.我们卖的所有服装价格都很优惠。 We sell our clothes at very good prices.
12.对女孩而言，我们紫色的裙子只卖 For girls,we have skirts in purple for only 15
15美元。
dollars.
14.我们不卖书包。
We don’t sell schoolbag.
twenty 20; thirty 30; forty 40; fifty 50; sixty 60; seventy 70; eighty 80; ninety 90
twenty-one 21; thirty-five 35; ninety-eight 98
【巧学妙记】 基数词记忆规则
基数词太难记,找出规律就容易;零至十二无规律,一个一 个单独记。
Words-形容词adj.
big
smalllong源自short冠词/代词+大小长短+颜色+中心名词
muc h
修饰不可数n.
many
修饰可数n.
all
全部的，量≥3
Words-数词num.
ten
eleven twelve thirteen fourteen
fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
15.我们有绿色的毛衣只卖10美元。 We have green sweaters for only 10 dollars.
How much is the hat? 这顶帽子多少钱? How much are those black trousers? 那些黑色的裤子多少钱?
询问价格常用疑问句型How much...? 意为“……多少钱? ” 其同义结构: What’s the price of...? *这支钢笔的价格是多少? What’s the price of the pen?
人教版五年级数学上册第七单元《整理复习》教学课件
3-1=2（次） 8÷2=4（分钟） 7-1=6（次） 4×6=24（分钟） 答：锯成7段需要花24分钟。
6.为了保护公园里的一棵千年古树，园林局决定 为它做一个圆形防护栏。如果护栏有10个间隔， 一共需要打多少根木桩？
这是封闭路线上植 树的情况，植树的 数量与间隔数相等。
所以，一共需 要打10根木桩。
（10-1）×4+6=42（人）
（38-6）÷4+1=9（张）
答：10张桌子可以坐42人，
38人需要并9张桌子才能坐下。
这节课你们都学会了哪些知识？
植
两头种 棵数＝间隔数＋1
树
两头不种 棵数＝间隔数－1
问
一头种 棵数＝间隔数
题
封闭图形 棵数＝间隔数
7 数学广角——植树问题
提升练
1．填空。(每空3分，共15分) (1)幸福村在一条公路的一旁栽香樟树，每隔16 m栽一
题型 1 求植树棵数
1．健民路的一侧有木电线杆97根，每相邻的两根相距
40 m，现在计划全部换用大型水泥电线杆，每相邻
的两根相距60 m，需要大型水泥电线杆多少根？
路长： (97－1)×40＝3840(m)
(97－1)个间距
间距数＝3840÷60
根数＝间距数＋1
(97－1)×40＝3840(m) 3840÷60＋1＝65(根) 答：需要大型水泥电线杆65根。
3．解决问题。(共33分) (1)典典坐在汽车里看外面人行道边的树，汽车从第1
棵树行驶到第18棵树共用去34秒。如果汽车每秒 行驶20米，那么每相邻的两棵树之间相距多少米？ (11分)
(34×20)÷(18－1) ＝680÷17 ＝40(米) 答：每相邻的两棵树之间相距40米。
6.为了保护公园里的一棵千年古树，园林局决定 为它做一个圆形防护栏。如果护栏有10个间隔， 一共需要打多少根木桩？
这是封闭路线上植 树的情况，植树的 数量与间隔数相等。
所以，一共需 要打10根木桩。
（10-1）×4+6=42（人）
（38-6）÷4+1=9（张）
答：10张桌子可以坐42人，
38人需要并9张桌子才能坐下。
这节课你们都学会了哪些知识？
植
两头种 棵数＝间隔数＋1
树
两头不种 棵数＝间隔数－1
问
一头种 棵数＝间隔数
题
封闭图形 棵数＝间隔数
7 数学广角——植树问题
提升练
1．填空。(每空3分，共15分) (1)幸福村在一条公路的一旁栽香樟树，每隔16 m栽一
题型 1 求植树棵数
1．健民路的一侧有木电线杆97根，每相邻的两根相距
40 m，现在计划全部换用大型水泥电线杆，每相邻
的两根相距60 m，需要大型水泥电线杆多少根？
路长： (97－1)×40＝3840(m)
(97－1)个间距
间距数＝3840÷60
根数＝间距数＋1
(97－1)×40＝3840(m) 3840÷60＋1＝65(根) 答：需要大型水泥电线杆65根。
3．解决问题。(共33分) (1)典典坐在汽车里看外面人行道边的树，汽车从第1
棵树行驶到第18棵树共用去34秒。如果汽车每秒 行驶20米，那么每相邻的两棵树之间相距多少米？ (11分)
(34×20)÷(18－1) ＝680÷17 ＝40(米) 答：每相邻的两棵树之间相距40米。
部编人教版四年级语文上册第七单元复习课件
13.《为中华之崛起而读书》写的是周恩来 少年 时代的事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受 洋人欺凌却无处说理 的事情,从中深刻体会到 伯父说的“ 中华不振 ”的含义,从而立志要为振兴 中华 而读书,表现了少年周恩来的远大志向。
14.《梅兰芳蓄须》主要写了梅兰芳 避港拒演、 蓄须拒演 、自伤身体 这几件事,赞美了他 热爱 祖国 的强烈感情和崇高的民族气节。
15.《延安,我把你追寻》是一首 新体诗,抒 发了 追寻延安精神的迫切心情 。课文通 过对 延河 、 枣园 、 南泥湾 、 宝塔山 等
具体事物的歌颂,间接讴歌了延安精神。
7.近义词辨析 屈辱
耻辱
侮辱
(1)时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以(
)。
(2)为了复国报仇,勾践默默地忍受着各种
(
)。
(3)我们要做讲文明懂礼貌的好孩子,不能随意
用语言(
)他人。
8.重点句子 (1)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了, 她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人, 谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而 训斥她。
第七单元复习课件
部编人教版四年级语文上册
1.会认写
崛起 模范 淮安 蓄须 被迫 租界
·
·· ·
··
纠缠 邀请 骚扰 拒绝 签订 妄想
·· ·
··
··
延安 · 昔日 ·
春笋 ·
茅屋 ·
土炕 ·
明媚 ·
Hale Waihona Puke 一旦 ·2.会写字
出塞 秦朝 长征 诗词 催促 醉卧
··
· ·· ·
人杰 英雄 项羽 严肃 清晰 胸怀
(2)怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢? 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卧剥（bō bāo)
莲蓬(péng peng)
26 、 清平乐 村居
《清平乐· 村居》是一首 ，其中 “ ”是词牌名，“ ” 是题 目。词作者是 著名爱国词 人 。全词通过对农村清新秀丽 、 朴素恬静 的环境的描写，对 及其 来自象的刻画，抒发了作者 思想感情。
《清平乐· 村居》是一首词，其中 “清平乐”是词牌名，“ 村居” 是题 目。词作者是 南宋 著名爱国词人辛弃 疾。全词通过对农村清新秀丽 、 朴素 恬静的环境的描写，对 翁媪 及其三个 儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱、向 往农村安宁平静生活的思想感情。
课文是根据我国古典小说 中的有关回目改写的，原著作者是 通过对课文的学习，我们了解到林冲 是个 的人，洪教头是个 的人。
。
课文是根据我国古典小说 《水浒传》中的有关回目改写 的，原著作者是施耐庵。通过 对课文的学习，我们了解到林 冲是个武艺高强、临危不乱、 足智多谋、谦逊识礼的人， 洪 教头是个自以为是、轻狂暴躁 傲慢无礼、自不量力的人。
填一填：
一天，正值黄梅时节，天气闷热， 王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转 眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空 中黑云边上镶着白云。阳光透出来了， 照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩 映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像 水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十 来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水 珠晶莹透亮。
《水浒传》中的人物绰号：
林冲—— 豹子头 李逵—— 黑旋风 吴用—— 智多星 柴进—— 小旋风
武松—— 行者
鲁智深——花和尚
出自《水浒传》的歇后语：
孙二娘开店——谋财害命 武大郎上墙头——上不来下不去 李逵上阵——身先士卒 林冲上山——官逼民反 史进认师父——甘拜下风
《西游记》的作者是 主要人物有 《三国演义》的作者是 主要人物有
24、少年王冕
课文选自《儒林外史》第一回， 作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕 家境贫寒，从小替人家放牛，但仍 不忘读书学习。他又善于观察大自 然的美好景物，刻苦学画，终于成 为“画荷花的高手”，赞扬了王冕 勤奋好学 、 孝敬长辈的美好品德。
填一填：
一天， 黄梅时节， ，王 冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转 眼间， 。一阵大雨过后， 。 阳光透出来了，照得湖水通红。山上 ， ；山下 ， 。 树枝像 ，绿得 。湖里有 十来枝荷花，花苞上 ，荷叶 上水珠 。
第七单元复习
理睬
白昼
衣裳
羞惭
选择正确的读音
押解（jiè xiè)
抡起（lūn lún)
掂量 (liàng liang) 较量(liàng liang) 彩头（tou tóu) 教头（tou tóu)
选择正确的读音
押解（jiè xiè)
抡起（lūn lún)
掂量 (liàng liang) 较量(liàng liang) 彩头（tou tóu) 教头（tou tóu)
林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的 故事还有：
《豹子头误入白虎堂》 《林教头风雪山神庙》 《林冲雪夜上梁山》
《水浒传》是我国第一部 以 为题材的长篇 小说，成功塑造了 等108位英雄好汉的形象。其 中 等都 是脍炙人口的故事。
《水浒传》是我国第一部以 农民起义为题材的长篇小说，成 功塑造了宋江、林冲、武松 等108位英雄好汉的形象。 其中 武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒 拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山 等都是脍炙人口的故事。
24、少年王冕
选择正确的读音
闷得慌 （mēn mèn) 供不起 (gõng gòng) 闷热（mēn mèn) 运载(zài zăi)
24、少年王冕
选择正确的读音
闷得慌 （mēn mèn) 供不起 (gõng gòng) 闷热（mēn mèn) 运载(zài zăi)
24、少年王冕
课文选自《 》第一回，作 者 。课文讲述了少年王冕家境贫 寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书 学习。他又善于观察大自然的美好景 物，刻苦学画，终于成为 ,赞扬 了 的美好品德。
你还知道的词牌名还有哪些？
菩萨蛮、如梦令、卜算子、 沁园春……
相媚好： 翁媪： 无赖： 卧剥：
彼此之间很亲热 老年夫妻 顽皮 躺卧着剥
活动二：总结回顾
在中国古代文学史上，每一 个朝代几乎都有着它主流的文学 体裁，如：唐 诗 宋词 元曲 明清小说 。
本单元中，你最喜欢哪一篇 课文或其中的哪个人物？为什 么喜欢？写一写。
25 、黄鹤楼送别
这是一篇 在黄鹤楼 ，前三段写李白 的情景，后两个自然段
写李白在江边
抒发了朋友们
孟浩然远去，
。
25 、黄鹤楼送别
这是一篇 “文包诗” ，前三段写 李白在黄鹤楼 饯行 的情景，后两个自
然段写李白在江边 目送 孟浩然远去，
触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友们依
依惜别之情。
。
唐 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
墨梅
王冕
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
25 、黄鹤楼送别
暮春 友谊
暂时 唯见
25 、黄鹤楼送别
友谊（yí yì ) 按捺(nà nài)
暂时(zàn zhàn) 暮春(mù mò)
25 、黄鹤楼送别
友谊（yí yì ) 按捺(nà nài)
暂时(zàn zhàn) 暮春(mù mò)
送别诗
送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
26 、 清平乐 村居
卧剥（bō bāo)
莲蓬(péng peng)
26 、 清平乐 村居
， 等； ， 等；
《红楼梦》的作者是 主要人物有
， 等。
《西游记》的作者是吴承恩，主要 人物有孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧 等； 《三国演义》的作者是罗贯中，主 要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、 赵云等；
《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要 人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。
24、少年王冕
耽误 明媚 晶莹 运载
莲蓬(péng peng)
26 、 清平乐 村居
《清平乐· 村居》是一首 ，其中 “ ”是词牌名，“ ” 是题 目。词作者是 著名爱国词 人 。全词通过对农村清新秀丽 、 朴素恬静 的环境的描写，对 及其 来自象的刻画，抒发了作者 思想感情。
《清平乐· 村居》是一首词，其中 “清平乐”是词牌名，“ 村居” 是题 目。词作者是 南宋 著名爱国词人辛弃 疾。全词通过对农村清新秀丽 、 朴素 恬静的环境的描写，对 翁媪 及其三个 儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱、向 往农村安宁平静生活的思想感情。
课文是根据我国古典小说 中的有关回目改写的，原著作者是 通过对课文的学习，我们了解到林冲 是个 的人，洪教头是个 的人。
。
课文是根据我国古典小说 《水浒传》中的有关回目改写 的，原著作者是施耐庵。通过 对课文的学习，我们了解到林 冲是个武艺高强、临危不乱、 足智多谋、谦逊识礼的人， 洪 教头是个自以为是、轻狂暴躁 傲慢无礼、自不量力的人。
填一填：
一天，正值黄梅时节，天气闷热， 王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转 眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空 中黑云边上镶着白云。阳光透出来了， 照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩 映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像 水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十 来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水 珠晶莹透亮。
《水浒传》中的人物绰号：
林冲—— 豹子头 李逵—— 黑旋风 吴用—— 智多星 柴进—— 小旋风
武松—— 行者
鲁智深——花和尚
出自《水浒传》的歇后语：
孙二娘开店——谋财害命 武大郎上墙头——上不来下不去 李逵上阵——身先士卒 林冲上山——官逼民反 史进认师父——甘拜下风
《西游记》的作者是 主要人物有 《三国演义》的作者是 主要人物有
24、少年王冕
课文选自《儒林外史》第一回， 作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕 家境贫寒，从小替人家放牛，但仍 不忘读书学习。他又善于观察大自 然的美好景物，刻苦学画，终于成 为“画荷花的高手”，赞扬了王冕 勤奋好学 、 孝敬长辈的美好品德。
填一填：
一天， 黄梅时节， ，王 冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转 眼间， 。一阵大雨过后， 。 阳光透出来了，照得湖水通红。山上 ， ；山下 ， 。 树枝像 ，绿得 。湖里有 十来枝荷花，花苞上 ，荷叶 上水珠 。
第七单元复习
理睬
白昼
衣裳
羞惭
选择正确的读音
押解（jiè xiè)
抡起（lūn lún)
掂量 (liàng liang) 较量(liàng liang) 彩头（tou tóu) 教头（tou tóu)
选择正确的读音
押解（jiè xiè)
抡起（lūn lún)
掂量 (liàng liang) 较量(liàng liang) 彩头（tou tóu) 教头（tou tóu)
林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的 故事还有：
《豹子头误入白虎堂》 《林教头风雪山神庙》 《林冲雪夜上梁山》
《水浒传》是我国第一部 以 为题材的长篇 小说，成功塑造了 等108位英雄好汉的形象。其 中 等都 是脍炙人口的故事。
《水浒传》是我国第一部以 农民起义为题材的长篇小说，成 功塑造了宋江、林冲、武松 等108位英雄好汉的形象。 其中 武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒 拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山 等都是脍炙人口的故事。
24、少年王冕
选择正确的读音
闷得慌 （mēn mèn) 供不起 (gõng gòng) 闷热（mēn mèn) 运载(zài zăi)
24、少年王冕
选择正确的读音
闷得慌 （mēn mèn) 供不起 (gõng gòng) 闷热（mēn mèn) 运载(zài zăi)
24、少年王冕
课文选自《 》第一回，作 者 。课文讲述了少年王冕家境贫 寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书 学习。他又善于观察大自然的美好景 物，刻苦学画，终于成为 ,赞扬 了 的美好品德。
你还知道的词牌名还有哪些？
菩萨蛮、如梦令、卜算子、 沁园春……
相媚好： 翁媪： 无赖： 卧剥：
彼此之间很亲热 老年夫妻 顽皮 躺卧着剥
活动二：总结回顾
在中国古代文学史上，每一 个朝代几乎都有着它主流的文学 体裁，如：唐 诗 宋词 元曲 明清小说 。
本单元中，你最喜欢哪一篇 课文或其中的哪个人物？为什 么喜欢？写一写。
25 、黄鹤楼送别
这是一篇 在黄鹤楼 ，前三段写李白 的情景，后两个自然段
写李白在江边
抒发了朋友们
孟浩然远去，
。
25 、黄鹤楼送别
这是一篇 “文包诗” ，前三段写 李白在黄鹤楼 饯行 的情景，后两个自
然段写李白在江边 目送 孟浩然远去，
触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友们依
依惜别之情。
。
唐 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
墨梅
王冕
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
25 、黄鹤楼送别
暮春 友谊
暂时 唯见
25 、黄鹤楼送别
友谊（yí yì ) 按捺(nà nài)
暂时(zàn zhàn) 暮春(mù mò)
25 、黄鹤楼送别
友谊（yí yì ) 按捺(nà nài)
暂时(zàn zhàn) 暮春(mù mò)
送别诗
送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
26 、 清平乐 村居
卧剥（bō bāo)
莲蓬(péng peng)
26 、 清平乐 村居
， 等； ， 等；
《红楼梦》的作者是 主要人物有
， 等。
《西游记》的作者是吴承恩，主要 人物有孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧 等； 《三国演义》的作者是罗贯中，主 要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、 赵云等；
《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要 人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。
24、少年王冕
耽误 明媚 晶莹 运载