口语评分标准及角度
英语口语口试评分标准解析
英语口语口试评分标准解析口语是语言交际中至关重要的一部分，而英语口语能力的评判标准通常被应用于口语考试和口试评分中。
在这篇文章中，我们将深入解析英语口语口试评分标准，帮助大家理解评分标准的内涵和评分依据。
1. 发音与流利度在英语口语中，准确的发音和流利度是评分的首要关注点。
考官将关注考生是否能够准确、清晰地发出单词和句子，以及是否能够流利地表达自己的想法。
发音错误、断断续续的说话或使用大量填充词语都会影响流利度和发音的得分。
2. 词汇运用与语法正确性考官将评估考生的词汇量和语法运用水平。
考生应能够使用恰当的词汇和表达方式进行交流，并且遵循语法规则。
句子的结构、用词的准确性和多样性都会对评分产生影响。
3. 回答问题的完整性和相关性参与英语口语考试的考生需要能够完整地回答问题并与所给问题保持相关性。
回答问题要遵循一定的逻辑顺序，清晰地表达观点，并且能够提供一些具体细节或例子以支持自己的观点。
4. 语言交际能力英语口语评分标准还将考虑考生的语言交际能力。
这包括考生是否能够适应不同的交际场景，如问候、道歉、表达观点等。
此外，考生还应具备良好的听力和应对能力，能够理解对话中的信息并以适当的方式回应。
5. 发言逻辑与组织评分还会参考考生的发言逻辑和组织能力。
考生需要能够通过清晰的表达来组织想法和观点，以及在回答问题时遵循合理的结构和思路。
评分者将根据语篇的连贯性和逻辑性来评估考生的得分。
6. 发言内容的准确性与广度除了评估口语表达的质量，评分标准还将考虑发言内容的准确性和广度。
考生需要提供准确、合理的信息，用到一定的具体例子和细节，以展示自己的知识水平和思维深度。
7. 考试姿势和语体在一些口语考试中，评分者还会考虑考生的姿势和语体。
考生应保持自然、自信的姿势，避免过度紧张和不适当的身体语言。
此外，使用恰当的语体和表达方式也是取得较高口语得分的要素之一。
综上所述，英语口语口试评分标准要求考生在发音、流利度、词汇运用、语法正确性、回答完整性和相关性、语言交际能力、发言逻辑与组织、发言内容的准确性与广度以及考试姿势和语体等方面都表现出较高水平。
英语口试考试评分标准详解
英语口试考试评分标准详解英语口试考试是在学习英语的过程中必不可少的一项任务。
无论是学生还是职场人士，都需要通过口试来展示自己的英语能力。
而为了评价口试考生的水平，考官们会依据一套评分标准进行评分。
本文将详细解析英语口试考试的评分标准，帮助考生更好地准备口试。
一、发音与语调 (Pronunciation and Intonation)在英语口语中，良好的发音和自然的语调是非常重要的。
考官会根据以下要点评价考生的发音与语调水平：1. 发音准确性：考生应努力模仿标准的英语发音，避免母语音的干扰。
特别是对于英语中的辅音和元音发音，要确保准确、清晰。
2. 音标运用：考生应熟练掌握国际音标及其发音规则，正确运用音标标记单词的发音。
3. 语调自然：考生应在口语表达中注意语句的语调变化，使其听起来自然流畅，避免单调的语调模式。
二、词汇与语法 (Vocabulary and Grammar)正确的词汇和语法是英语口语能力的基础，考生需要在口试中展现丰富的词汇量和灵活运用的语法知识。
考官会根据以下要点评价考生的词汇与语法水平：1. 词汇使用：考生应该准确地运用各类词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，以及恰当使用各种词汇搭配和固定搭配。
2. 语法正确性：考生应正确运用各种语法结构，包括时态、语态、主谓一致、句型转换等，避免常见的语法错误。
3. 词汇丰富程度：考生应展示丰富的词汇量，尽量使用多样化的词汇表达观点和意见，避免过度依赖简单和重复的词汇。
三、语言流畅度与连贯性 (Fluency and Coherence)语言流畅度和连贯性是评价口语表达的重要指标。
考官会根据以下要点评价考生的语言流畅度与连贯性：1. 流利程度：考生应流利地表达自己的观点和意见，避免过多的停顿和思考。
应注意语速适中，语言表达连贯。
2. 句子连接：考生应运用适当的过渡词和连接词，使语言表达更加连贯，段落之间的内容过渡自然。
3. 信息组织：考生应有清晰的思路和结构，能够组织逻辑严密、内容连贯的口语表达。
二年级口语表达评分标准
二年级口语表达评分标准评分标准概述本文档旨在为二年级学生的口语表达制定评分标准，以便评价学生在口语交流中的表现。
评分标准根据学生的语言流利度、准确性、词汇量和表达能力等方面进行评估。
评分维度为了全面评价学生的口语表达，我们将从以下几个维度进行评分：流利度- 流利度高：能够流利地表达自己的意思，语速适中，有自信地使用正确的语法和词汇。
- 流利度一般：能够基本表达自己的意思，但在一些复杂句子和词汇上有一些停顿或错误。
- 流利度低：表达受阻，词汇和句子结构不够准确，语速较慢。
准确性- 准确性高：能够准确使用所学语法和词汇，语音发音准确。
- 准确性一般：在一些基本语法和词汇上有一些错误，但总体表达能够被理解。
- 准确性低：语法错误较多，发音不清晰，导致表达难以理解。
词汇量- 词汇量大：能够使用多样化的词汇进行表达，有较丰富的词汇储备。
- 词汇量一般：能够使用一些基本的词汇进行表达，但词汇量有限。
- 词汇量小：词汇量有限，表达时常用重复的词汇。
表达能力- 表达能力强：能够用简洁明了的语言表达自己的观点，逻辑清晰，能够引起听众的兴趣。
- 表达能力一般：能够基本表达自己的观点，但逻辑不够清晰，表达方式简单。
- 表达能力弱：表达能力有限，缺乏条理和连贯性。
总结以上就是二年级口语表达评分标准的概述和评分维度。
通过对学生的流利度、准确性、词汇量和表达能力的评估，可以更全面地了解学生在口语交流中的表现。
这些评分标准可以帮助老师和学生一起提升口语表达技巧，促进口语交流的发展。
口语评分标准
口语评分标准
评分标准
一、命题作文评分标准：
内容要求：结构清晰、中心突出，阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动。
语言要求：语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等）。
技巧要求：自信，有感情与气势；注意手势、眼神与身体语言等。
时间：三分钟左右。
二、看图说话评分标准：
1、能对图片上的内容进行全面、正确的描述。
2、结合图片内容，发挥想象，能谈及更多的内容。
3、语言准确、流利，没有语法错误。
4、自信，有感情与气势；注意手势、眼神与身体语言等。
5.时间：三分钟左右。
三、自由对话评分标准：
1、能听懂会话内容，并正确回答。
2、语言准确、流利，没有语法错误。
3、自信，态度大方。
高考英语口语评分标准
高考英语口语评分标准
高考英语口语考试是对考生口头表达能力的考核，评分标准主要包括流利度、
词汇和语法运用、语音语调、交际策略和语篇连贯等方面。
下面将详细介绍高考英语口语评分标准，帮助考生更好地备考。
首先，流利度是口语考试的重要评分标准之一。
考生需要能够自如、流畅地表
达自己的观点和想法，避免出现口吃、结巴或者停顿过多的情况。
此外，考生的语速也要适中，不宜过快或者过慢，要让评分人员能够清晰地听到每个单词和句子。
其次，词汇和语法运用也是口语考试的重要评分标准之一。
考生需要能够准确、恰当地运用丰富的词汇和语法知识，避免出现大量的词汇和语法错误。
同时，要注意使用一些高级词汇和句型，以展示自己的语言能力。
另外，语音语调也是口语考试的重要评分标准之一。
考生需要注意准确地发音，避免模糊不清或者错误的发音。
此外，语调也要自然、得体，避免出现单调或者夸张的情况。
此外，交际策略也是口语考试的重要评分标准之一。
考生需要能够灵活运用不
同的交际策略，与考官进行有效的交流，表达自己的观点和想法。
要注意礼貌用语的使用，避免冷漠或者粗鲁的交流方式。
最后，语篇连贯也是口语考试的重要评分标准之一。
考生需要能够组织清晰、
连贯的语言，避免出现语言断层或者逻辑不清晰的情况。
要注意合理使用连接词和过渡词，使整个语篇结构紧凑、连贯。
综上所述，高考英语口语评分标准主要包括流利度、词汇和语法运用、语音语调、交际策略和语篇连贯等方面。
希望考生能够在备考过程中重点关注这些评分标准，提升自己的口语表达能力，取得更好的成绩。
高考口语评分标准
高考口语评分标准
高考口语评分标准通常包括以下几个方面：
1. 词汇与语法：主要评估考生对基本词汇和语法的运用能力，包括正确地使用词汇和语法规则，确保表达流畅和准确。
评分标准会考虑到词汇的丰富程度、多样性和正确性，以及语法结构的正确与否。
2. 语音与语调：主要评估考生的发音、语音语调和语速。
评分标准会考虑到发音的准确性，如音标的正确运用、单词和句子的重音和语调等。
3. 表达能力：主要评估考生的表达能力和逻辑思维能力。
评分标准会考虑到考生的语言组织能力，如能否清晰表达观点、能否运用适当的连接词和过渡词，还会考察考生在口语交流中的应对能力和灵活性。
4. 相互交流和合作：主要评估考生的互动能力和合作意愿。
评分标准会考虑到考生在对话中能否积极主动地提问和回答问题，是否能与对话对象进行有效的交流和协作。
5. 语篇连贯：主要评估考生的语篇连贯能力。
评分标准会考虑到考生的口语表达是否有逻辑关联性，是否能够合理组织句子和段落，以及是否能够使用适当的过渡词和词组。
以上是一般的高考口语评分标准，不同地区和学校可能会有些微差异，具体评分标准应以考试发布的官方文件为准。
初中口语测试中的口语话题与评分标准
初中口语测试中的口语话题与评分标准口语在语言学习中占据着重要的地位，它不仅是语言运用的重要组成部分，也是学生综合能力的体现。
为了提高学生的口语水平，许多初中学校会进行口语测试，并根据一定的评分标准进行评估。
本文将讨论初中口语测试中的口语话题以及评分标准，旨在帮助学生了解测试内容并提高口语表达能力。
一、口语话题在初中口语测试中，口语话题通常涵盖日常生活、学习、兴趣爱好、家庭、环境、社会等方面。
以下列举一些常见的口语话题：1. 个人介绍：自我介绍是最常见的口语话题之一。
学生需要能够用简洁明了的语言介绍自己的姓名、年龄、家庭、兴趣爱好等基本信息。
2. 日常生活：学生需要就日常生活中的活动、习惯、食物等进行简单的描述，如描述自己的早餐习惯、上学路上的收获等。
3. 个人感受：学生需要描述一些个人的感受或者经历，如描述上一个周末的活动、看过的电影等。
4. 学习：学生需要谈论自己的学习情况，如最喜欢的学科、学习方法等。
5. 兴趣爱好：学生需要谈论自己的兴趣爱好，如运动、音乐、绘画等。
6. 家庭与朋友：学生可以谈论自己的家庭、家庭成员以及与朋友之间的交往等。
7. 社会问题：学生需要谈论一些社会问题，如环保、交通等。
二、评分标准初中口语测试的评分标准通常包括内容丰富度、流利程度、语法准确性、词汇运用和发音等方面。
以下介绍一些常见的评分标准：1. 内容丰富度：学生回答问题时，回答内容是否丰富、具体、有条理，是否能够展开论述，表达清晰。
2. 流利程度：学生回答问题时是否能够流畅地表达自己的意思，是否能够使用适当的过渡词、连接词，使得语言连贯。
3. 语法准确性：学生回答问题时语法是否正确，是否能够运用所学的语法知识进行表达，避免简单的语法错误。
4. 词汇运用：学生回答问题时是否能够使用到丰富的词汇，不仅有基础词汇的使用，还有一些较高级的词汇的使用。
5. 发音：学生回答问题时发音是否准确、清晰，能够与母语者产生良好的沟通。
英语口语比赛评分标准
英语口语比赛评分标准1. 流利程度（Fluency）：30分- 流利程度主要评估句子连贯性、语速和表达流畅度。
- 高分：句子流畅，语速适中，没有明显的停顿或拖沓。
- 低分：句子断断续续，语速过快或过慢，经常停顿或犹豫。
2. 发音准确度（Pronunciation）：25分- 发音准确度主要评估发音的清晰程度和标准性。
- 高分：发音准确，清晰度高，能正确发出英语中的音标和音节。
- 低分：发音模糊，存在明显的发音错误或难以听清的音标和音节。
3. 词汇和语法（Vocabulary and Grammar）：25分- 词汇和语法主要评估候选人词汇量和语法运用的准确性。
- 高分：词汇丰富，语法正确，能准确使用各种句型和语言结构。
- 低分：词汇匮乏，语法错误频繁，句子结构混乱或不完整。
4. 逻辑和连贯性（Logic and Coherence）：15分- 逻辑和连贯性主要评估候选人表达思路的清晰度和条理性。
- 高分：思路清晰，表达连贯，能够组织有条理的句子和段落。
- 低分：思路混乱，表达不连贯，句子和段落组织缺乏逻辑和条理性。
5. 表达能力和内容（Expression and Content）：5分- 表达能力和内容主要评估候选人对主题和话题的理解和表达能力。
- 高分：能准确表达主题内容，言之有物，观点清晰明确。
- 低分：对主题内容理解不够透彻，表达不准确或缺乏内容。
6. 姿势和语言技巧（Posture and Language Skills）：分- 评估候选人的姿势、肢体语言和非语言技巧。
- 高分：自然、自信，使用适当的肢体语言和非语言技巧。
- 低分：姿势僵硬或过于随意，缺乏适当的肢体语言和非语言技巧。
注意：以上是基本的评分标准，根据比赛的具体要求和场合，还可以进行适当调整和补充。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新托福口语评分标准：新托福口语考试的评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。
主要从以下六点来看：COMPREHENSIBILITY ORGANIZATION FLUENCY PRONUNCIATION GRAMMAR VOCABULARY这六点分别是理解度、组织结构、流利程度、发音、语法及词汇，与雅思口语考试评分标准相当。
不同的是，新托福口语考试在语法和词汇的使用上要求更高一些。
而发音和流利程度只要求是generally达到标准就好(generally=for most parts)。
语法和词汇方面则是high degree of accuracy。
总的来说，新托福口语考试只有4分比较难取得，而1-3分都可以在培训后取得不错的分数。
托福口语评分标准口语部分实际得分为0至24分。
每道题（独立回答题或综合题）考生可以得到0至4分。
如果没有对问题做出回答，此题计零分。
而在最后对应的托福成绩中，口语测试6道题的总成绩将以总分30分的形式进行换算。
具体见下图换算表。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
两部分具体的评分标准如下：托福口语的高分来源于“originality”两个方法和三大方式两个扩展思维的方法1.既要从多个角度去看问题，又要全面。
在托福考试中，考生经常会出现思维角度单一，内容枯燥的问题。
其实答题需要从多角度思考，还要合情合理。
需要先说明你的思路，使考官了解你已经领会了考题的考点。
2..有逻辑的“show”一下要学会主动性扩展答题，不要只回答考官的问题，还要在此基础上给自己添加信息量。
把所需要的关键内容连同散发开来的信息一起回答，这样会给自己增色不少。
三大个性化答题方式A.用好反向思维所谓反向思维，就是可以出现大部分大家想不到的事物，给考官带来新鲜感。
而且，迂回战术，通过多角度和多层次回答问题，其准确性更强。
B.学说谚语，语言可幽默些既想言简意赅，又想有亮点，用谚语是最好不过的了。
英语谚语流传非常广，考生可注意平时积累。
多用幽默亦可为自己增分不少。
C.带入个人理解在看到一个问题的时候，把个人想法，个人感受升华到更高层次的境界，提高通篇的思想可使自己的回答更有味道。
遇到不好把握的题目或者是范围比较宽泛的题目，可以从个人经历切入，把问题简单化。
切忌犯通病：要突破口语这一难关，首先要了解托福口语测试的目的，这不仅考察日常学习的对话交际能力，还重点考察其逻辑思维能力。
托福考试中，很多考生都会遇到无话可讲的尴尬情况，这对考官的评分影响来说是一个很大的负面影响。
所以，要想取得高分就要有新意，可以锻炼其扩展性思维训练。
托福口语重视语音和语调我们发现在托福口语考试中拿到比较好的分数的考生语言表达流畅连贯性好，而且所说的内容也不是泛泛之谈，而是有论点有论据，过渡自然，衔接紧密，有逻辑性，其中还有不能忽视的一点他们的语音语调比较标准，或者说非常标准。
语音语调也是口语练习中的重点。
试想一个人说的内容很好，句子很好，但发音不标准，语调也很蹩脚，你还有兴趣去听清他在讲什么吗？早就被折磨的不想继续听下去了。
标准的发音加上地道的语调，你一开口就让人觉得哎呦，口语不错哦，留下一个好印象，才会继续去关注你所说的内容。
英文语调是一种感觉，它并没有什么标准型，虽然众所周知目前世界上两种语调比较流行：英国型和美国型。
简单说来语调的学习需要一个环境。
那么现在如果没有这个语言环境，也就是说不具备条件跑到英国或者美国去住那么一段时间该怎么办呢？答案也很简单：自己创造一个语言环境。
就是看DVD，听电影对白，然后就充分发挥自己模仿的能力吧。
试想，如果每天都是大量的好莱坞巨星或者Pop Stars天天对着你又哭又笑，又跳又唱，我想一点美国英语或者英国英语的味道都沾不上是根本都不可能的吧。
另外还可以经常朗读，特别注意：段子的难度要适中，你不要拿GRE阅读来练发音朗读。
要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。
这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。
了解语音语调知识。
比如说哪些音和哪些音容易混淆。
朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。
你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较好的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来。
阅读的材料，不在于你读了多少段，而在于在读每一段，每一遍，你是不是有所改进。
你把10-20个段子，每个段子都读得特别棒，就OK了。
托福口语复述的原则托福口语考试不仅是考口语，而是一个以口语为主的加上听、读的综合能力测试，毕竟语言是要实现沟通的。
由于是机考，接下来根据托福口语考试题型的特点，来说一下该如何进行复述。
托福口语考试共有六个题目，其中后四个题目就是将听说读融合在了一起考察。
在回答问题时，不是要你完全陈述自己的看法观点，而是要利用听读材料中的具体信息，来回答所提出的与材料有关的问题。
这其实是在考察考生把先前读到、听到的材料进行快速加工即归纳、总结、融合，然后再口头输出将之变成自己的话的口语复述能力。
在口语考试中，口语复述应该要遵循以下原则：1. 准确准确就是说要获取并准确理解听、读材料的中心思想与细节内容，不能自己乱猜乱想，同时还要注意用准确的语言表达出来。
2. 完整完整就是说尽量全面采集与应用听、读材料的信息，特别是不能遗漏重要的细节。
在回答的时候表达语言也要完整。
3. 客观客观就是指要客观陈述材料内容，不能妄加主观评论，除非有这样的要求。
4. 简洁简洁性就是说要采用简练的口语进行复述，不应过分堆砌辞藻。
当然了，几十秒钟的时间也不允许这样做。
语言要朴素，同时还要注意避免说出与主题无关的废话，也不要来来回回就那几句话。
以上就是新托福口语复述的四大原则，想要取得理想的新托福口语成绩，考察的不仅仅是口语的能力，还有分析、总结、快速反应等多项，希望考生在平常的练习中多加训练。
托福口语机考注意事项及分题型备考托福口语考试是机考，没有了考官，也就没有了印象分，完全要靠口语，虽然免去了人为主观因素的影响，但是却更是突显实力的时候。
下面就来简单说一说怎么练就应考的真正实力。
语言的学习和其他不太一样，尤其是口语，更是要创造一个语言环境。
有机会就打开录音机、电视、电脑，有意识或无意识地听或跟着说英语。
有条件还可以实时和北美人士交流。
虽然口语考试主要考察语言交流能力，但是语音语调也还是占一定的评分标准，所以建议平时练习对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。
可以把自己说的录下来，自己来评价改进。
托福口语机考注意点：托福考试的时候最重要的一点是抓住重点。
具体来说就是阅读短文时，注意话题是什么、内容是什么，不要死扣每一个小点。
听录音时，注意把握中心思想，特别是说话人经常重复的关键词和概念。
记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
对着话筒的时候声音要大发音要清晰，注意内容要求的重要词汇。
正常语速，不要太快也不要太慢，整个过程保持匀速。
表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。
时间要合理分配，尽量把该表达的都表达出来。
如时间允许，加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。
独立口语和综合口语的练习方法：托福独立口语部分的练习方法：对熟悉的话题进行论述。
表达明确的观点，或者是表达自己的偏好，注意说明原因，语言简洁明了有逻辑性。
提出建议，并说说希望别人能接受的理由。
模拟考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。
托福综合口语表述的练习方法：选读一篇长短适中的文章，提炼出要点，用口头表述来进行总结。
针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习，学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料，口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联；针对阅读和听力材料中的观点进行阐述；对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。
托福口语-各类题型答题技巧知己知彼，百战百胜。
了解托福考试的各个部分题型是备考和应考的先决条件。
考生们可以通过阅读英文原版的官方指南来了解细则。
以下对托福口语的题型进行简单的介绍，针对不同的题型也有不同的答题技巧。
兵来将挡，水来土掩，在真正临场考试的时候就可以自如应对。
托福口语共有6题，这6题可以分为两种题型，首先是两道独立题，第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。
问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。
第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
针对独立口语的练习方法有以下几条：第一，在练习时，选取熟悉的话题进行展开，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历；或者用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述；第二，试着提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议；第三，也是最有可能影响考试结果的一条，罗列出托福考试常出现的热门话题，并针对这些话题做出用自己的语言表达观点和阐述原由，具体题目可以参见网络上的机经。
重点是通过练习，用尽量少的准备时间，给出逻辑分点极为明确的回答，用词的难度并非关键。
剩下的四道综合题中，第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。
阅读时间为45秒，听力时间为一分钟到两分钟，准备时间为30秒，回答时间为60秒。
也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。
阅读材料为75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。
第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
最后的第五题和第六题集合了听、说的形式。
相比第三、四题少了一份阅读材料。
听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。
第五道题是听力材料题。
它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。
第六道题是学术题，内容可如生物课老师在讲课等，考生可以在听录音的过程中做托福听力笔记来帮助答题。
针对综合性口语，平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答；或者选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结；同时针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。
总之，就是：会复述，会总结，会发散给出自己的想法（一般最多两句即可）。
既然不同的题型有不同的答题技巧，更加需要考生平时多加练习，熟悉考试的流程，出题的顺序，在考场上才能对答如流。