小学20XX年秋季教学工作总结(20XX-20XX第一学期)

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小学第一学期上学期秋季学校工作总结5

学校全面工作总结20xx年1月本学期我校始终坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以创教育强镇为契机，加大投入，完善办学条件，狠抓教育教学管理，提高质量。

在镇中心校的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。

一、全力配合中心校做好创建省教育强镇工作创建省教育强镇，是时代发展的现实需要，是构建和谐社会的一项重要举措。

创建省教育强镇是推动教育全面发展，提高教育整体水平和综合实力的重要措施，是造福子孙后代的民心工程。

我们全力配合镇中心校做好创建省教育强镇工作。

一是加大投入，投入8万多元搞好场室场地建设，购置各种器材，维修窗门，修补地面，给校园“穿衣戴帽”。

二是全力、及时整理相关资料，领导班子带领老师，按镇创强办发下的资料目录和相关的表册，分工协作，加班加点，按时按质完成并报送资料，不拖镇的后腿。

三是加强宣传发动工作，召开家长会、学生会，制作板报标语，向家长、学生宣传镇教育布局调整的原因、好处，让创建省教育强镇工作深入人心。

四是教育指导四至六年级学生学会生活自理，学会洗衣服，学会叠被子等，为合并到中心校就读作好充分准备。

二、全力抓好教育教学工作（一）加强教师队伍建设，提升教师素质，转变工作作风。

要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。

良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。

师德教育是教师的一个长久课题题。

一学期来，我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。

组织教师不断学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关法律法规。

并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。

努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师；学校强化教师培养工作，开展教学基本功训练和比赛，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。

小学秋季学校工作总结范文（精选12篇）

小学秋季学校工作总结小学秋季学校工作总结范文（精选12篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写工作总结了。

那么写工作总结真的很难吗？下面是小编精心整理的小学秋季学校工作总结范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。

小学秋季学校工作总结1本学期，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，上下和谐，同心同德，真抓实干，着力创新，继续实施新课程，继续深化教育教学改革，全面推进素质教育，依法治校，依法治教，严以治教，认真规范学校的各项工作。

强化教育教学管理，提高教育教学质量，全面完成了本学期初制定的各项工作目标，为推进我校教育事业的健康发展做出了新的努力。

一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作1．以学为本，提高思想道德素质。

本学期我校根据上级的统一部署，认真组织全体教师学习刘溥生、学习四黄中学先进事迹的“双学活动”，开展“学先进、写心得、见行动”活动。

通过学习活动，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，并以刘溥生老师为榜样，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生满意、家长满意、社会满意。

一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广大教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。

2．德育为首，提高德育工作的实效性。

德育工作是素质教育的核心与灵魂。

面对德育工作的新形势，我们积极探索德育工作的新方法，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

一是建立健全德育网络，加强德育常规管理。

我校进一步落实和完善了德育常规工作制度，坚持对班级进行评比制度，认真做好日常行为规范的管理和督导，引导学生开展健康有益的课间活动，坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核，坚持良好班集体评比。

本学期，经评比和考核，五年级、六年级两个班级被评为校文明班级。

二是抓好学生行为规范和行为养成教育。

坚持每天晨扫，加强校园卫生监督，做好校园全天保洁工作。

小学20xx年秋20xx第一学期教学工作总结

小学20ｘｘ年秋(20ｘｘ第一学期)教学工作总结小学xxxx年秋（xxxx-20**第一学期）教学工作总结时间过的真快，转眼之间，xx年年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。

在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：一、创建书香校园，注重教师素养的提高。

本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。

一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。

我们先后学习了《*总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力；三是注重信息技术的学习。

我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。

本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购买了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师教学工作使用。

目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。

小学秋季学期学校工作总结通用5篇

小学秋季学期学校工作总结通用5篇辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。

好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学秋季学期学校工作总结通用，希望能够帮助到大家!小学秋季学期学校工作总结通用120____年秋季，我校工作在上级主管部门的指导和全体教职工的支持下，顺利开展了大量工作，圆满地完成了上级交给的各项任务，取得了显著成绩，为大佛乡的教育事业做出了新的贡献，为了以后能更好地开展工作，争取将大佛小学的教育教学工作迈上一个新的台阶，现特就一学期来的学校工作成绩与不足作一总结。

一、坚持以人为本，积极作为，我校开展的工作及成绩回顾。

一学期以来，我校领导班子团结协作，积极依靠和发动广大教职工的集体智慧，立足本职工作，着眼未来发展，开展了大量具体工作，取得了显著成绩。

(一)强化学校管理，重点抓好了学校教育教学工作，以优秀的教育教学质量回馈社会，谋取大佛小学发展的宽松社会环境。

1、继续坚定不移地贯彻执行党的教育方针政策，以新课程标准和课程改革新理念指导学校教学教研工作。

学校按照部颁计划开齐了课程，开足了课时，让学生在德智体美劳诸方面获得全面发展。

学校语文、数学、自然严格开课，音乐、体育、美术均有专(兼)职教师任教，微机现代化信息技术教育一直上到临期末前两周才停课。

2、始终把师生德育工作放在首要地位。

本期我校德育工作扎实。

无一例严重意外事故发生，学校认真召开了开学典礼，坚持了每周一早上的升旗制度和晨会制度，对学生的行为习惯和安全教育做到了经常性开展，注重了过程教育管理，一学期学校班风正、校风好、学习空气浓厚。

班级之间讲正气、树新风，你追我赶，积极发展。

校园干净整洁，打造了良好育人环境。

3、重视了教师队伍建设，确保学校教师资源的可持续发展。

本期民主推荐了刘灿、乔大春二同志为学校后备干部，创造条件积极鼓励中青年教师参加高学历教育，认真组织开展校内教育教研工作，积极参加及县级教研课活动达十余人次，发挥党支部的战斗堡垒作用，培养入党积极分子一人。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结

20xx—20xx学年度第一学期教务处工作总结本学期，教务处在学校的领导下，根据学期初制定的教学计划，坚持“为教学服务、为教师服务”的思想，进一步增强质量意识、细化教学过程管理，深化高效课堂教学改革，扎扎实实做好各项工作，努力使教务处工作在原来的基础上更加科学化、规范化、高效化。

现将一学期来的各项工作总结如下：一、以高效课堂为中心，抓实教学常规，强化质量意识高效课堂建设是我校当前最大政治，教学常规工作是高效课堂建设的根本抓手，教务处注重从“备、教、改、导、考、析”六个环节上进行指导与督查。

1、加大检查力度，继续扎实抓好教学常规检查和管理，通过定期检查和随机抽查相结合，每周对教师的教案、作业进行抽查，教案检查重点看“教学目标”“教后记”的叙写，看“实质”；作业要求一课一练，做到批改不隔夜，讲评不隔天。

同时对检查情况及时予以通报，并与考核相结合，促进教师做好自己教学常规的各项工作。

2、组织做好各年级月考、期中、期末考试，精心安排，科学组织，周密实施，推行《月考命题质量问卷调查》、《月考考后教师教学学生问卷调查》。

使命题、监考、阅卷、成绩统计等、质量分析相关工作科学、规范、见效益。

强化成绩跟踪分析，促进教学质量稳步提高。

3、继续推行《定南中学关于进一步推进构建高效课堂的若干意见》，通过规范高效课堂的教学行为、教学思想，努力消除教学工作的无效性，努力提高教学工作的有效性。

同时，教务处每周对课堂教学进行了督导或突击检查，对一些教师无效课堂的教学行为进行纠正。

二、加强过程管理，提升管理水平1、进一步浓厚学风，让“成绩是苦出来的，高考是考出来的”理念成为了全体学生的共识和行动。

在教务处指导下，各年级根据实际，开展了一系列主题教育活动，高一年级开展“习惯养成”主题教育活动。

高二紧扣一个“苦”字，开展“苦学苦练，对接高三”主题教育活动，让他们贵在坚持，为高考早作准备。

高三紧扣一个“紧”字，开展“苦读多练，冲刺高考”主题教育活动，帮助学生树立坚定的高考信念。

小学第一学期上学期秋季教务处工作总结5

20xx-20xx学年度第一学期教务工作总结本学期，教务处紧紧围绕学校办学思路，充分发挥教务处的指导监督和整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，现将本学期主要工作总结如下: 一、加强教学常规管理检查教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，灵活运用导学案。

教师不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

教务处定期进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话。

二、深化教学改革，提高教师素养1、强化教师培训，及时掌握新理念为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，通过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进了素质教育的全面发展。

2、找准主攻方向，培养青年教师成才为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与老教师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老教师的传、帮、带作用。

通过“蓝青”工程，徒弟经常向师傅请教。

师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。

3、重视教学反思教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。

常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。

在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。

（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。

（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。

（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。

（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。

小学第一学期上学期秋季学校工作总结 (27)

小学第一学期学校工作总结第一学期学校工作总结（1）在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。

学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

现在就从以下几个方面予以总结：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。

本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。

除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。

本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。

同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。

（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。

2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。

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小学20XX年秋季教学工作总结（20XX-20XX
第一学期）
一.常规管理系列化
1.推进古诗文考级工作。

继续用好瑞安市红旗实验小学《古诗文考级手册》，积极进行古诗文考级活动。

上报考核的学生总人数是1150人，其中本级过关人数782人，过关率为68%；跨级过关人数212人，过关率为18%。

2.开展教学月检活动本学期。

本学期，我们继续依托《红旗实验小学教师电子备课模式》和《教师工作手册》，逐月对教学流程进行全方位的指导与管理，努力实现从检查向指导、交流转变，让全体教师继续参与教学月检，增加教师间学习的机会，进一步规范和提升老师的教学行为。

3. 鼓励并督促老师做好后20%学生的辅导工作，努力提升学生的学业成绩，并做好辅导记录。

二.校本教研主题化
1. 本学期，我们的主题教学思路更加明确，整合了“百家讲坛”“校开放课”和“专家引领”活动，开展同一主题下不同形式的活动。

（1）语文组主题研讨活动
主题一：小学高段略读课文教学
在第三周部署本学年的活动方案；在第4周安排金燕燕、
虞焕伟作《小学略读课文教学》专题讲座，为主题教学研讨引航；在国庆前夕，安排高段叶芙芳、张小核、傅黎敏老师确定略读课文教学内容，并积极备课。

国庆节刚过，三位老师就开始组内磨课，语文组大部分老师都跟班听课，课后积极提出意见与建议。

我们还要求上课的老师每一次磨课后保留完整的教案，并写出体会。

在第八周的周三，她们开出了较为成熟的略读课文教学研讨课，得到了专家俞国平老师的肯定与指导，所有的语文老师都根据自己的听课感受，结合专家的观点，写出了切合实际的评课稿。

主题二：小学低段绘本教学专题研讨
第一阶段，在学期伊始，要求语文老师通过各种形式接触绘本与绘本教学有关的信息，进行书面学习。

第二阶段，于12月9日组织了“百家讲坛”之“绘本教学”理论学习，分别由叶晓燕、赵建平两位老师主讲了《走进小学绘本教学》和《我所了解的绘本与绘本教学》，两位老师精心的讲演提升了我校语文老师对绘本与绘本教学的认识，从理论的层面亲近了绘本与绘本教学。

第三阶段，于12月16日，开展了一次“专家引领”之“绘本教学”活动。

活动先由卢丽琴、叶春洁、项卫娜等三位老师分别执教了《想吃苹果的鼠小弟》、《我的幸运一天》、《我爸爸》等三堂绘本阅读课。

在老师的引领下，孩子们的眼球被精彩的图画书所吸引，他们在享受着课堂，时而积极猜测，时而大胆想象，笑声不断，
生成精彩。

听课老师也不时发出阵阵笑声，每堂课都那么令人轻松愉悦。

之后组内老师进行了精彩的点评。

紧接着，著名特级教师俞国平老师针对我校“绘本教学”的系列活动展开了题为《绘本阅读要关注什么》的专题讲座。

在俞老师讲座的言语里，尤为强调童年时光的宝贵，指出绘本阅读在孩童时期的价值，这无不引起了与会老师的深思。

同时，俞老师更给我们老师提出了绘本阅读教学的实用策略与建议，希望大家呵护孩子们的童年，用散步的形式走进课堂，让孩子们享受童年的美好。

（2）数学组：
主题一：小学高段数学解决问题教学
学期伊始，我校数学组提出“数学解决问题教学”这一主题，按高段、低段来积极组织实施。

在第四周安排温州市学科骨干教师胡红桃与学校骨干汪慧华为数学组全体成员作《尝试“解决问题”教学》、《小学高段”解决问题“教学》专题讲座，拉开主题教学的序幕。

之后随即安排高段的董秀波、曹启福、林友增三位老师针对《小数除法解决问题》五（上）、《小数除法解决问题》五（上）、《分数除法解决问题》六（上）开始为期一周的磨课，数学组成员跟进听课，执教老师不断调整教案，让全体参与人员体验到研讨过程的辛酸和快乐。

在第七周周四，我们邀请温州市教师教育院王炜老师来校指导，三位老师的研讨课得到了王老师赞
许。

数学组全体老师在与专家面对面交流的基础上，写出规范的书面评课，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。

主题二：小学低段数学解决问题教学
第12周，我校数学组安排数学大组长孙胜光与学校骨干教师张元周、施玲玲为全体数学老师作《低年级学生解决问题能力的培养》、《小学低段数学“解决问题”中如何进行审题》、《低段数学中“解决问题”的教学思考》专题讲座，低段三位数学老师围绕“小学低段解决问题教学”这一主题，积极开展备课、磨课活动。

12月10日，林淑媚、吴晓媚、陈瑜敏三位老师分别开出了《解决问题：10以内的加减法》（一上）、《解决问题：求一个数的几倍是多少》（二上）、《解决问题：加减混合运算》（一上）三堂各具特色的研讨课，博得了与会人员的好评，尤其是我校特聘专家王炜老师恰如其分的点评与《对解决问题的思考》讲座，让大家受益匪浅。

最后，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。

三、承办活动多样化。

1.承办安阳学区体育教学研讨会。

第七周周四下午，我校承办安阳学区体育教学研讨会，体育新教师查美芳在研讨会上执教《各种姿势走》，获得与会人员的好评。

2.承办瑞安市新教师（体育）课堂教学汇报会。

12月23日下午，由瑞安市教师进修学校组织的市新教师（体育）课堂教学汇报会在我校举行，来自高楼乡校的新教师郭传东和我校查美芳分别执教《篮球》《武术》，班主任陆小英老师和指导师肖雯老师亲临现场指导。

3.承办温州市小学科学第四期骨干教师研修班第五次研讨培训活动。

12月24日，温州市小学科学第四期骨干教师研修班第五次研讨培训活动分别在我校举行。

温州市教研室科学教研员施昌魏和各县（市）的科学骨干教师近50人参加了活动。

此次活动紧紧围绕“走进科学课堂的真实世界”这一主题展开，我校科学骨干教师金萍和研修班学员代表林彩仑等五位老师开出5节各具特色的研讨课。

学员陈婷婷等五位老师围绕《从经验到概念的有效构建》、《论课堂提问的有效性》、《当人文“恋”上科学——建立在科学事实上的童话故事》、《科学课堂的深度、深入、深厚》、《科学探究活动指导策略》《引领孩子经历一个求证的过程》等话题，与全体学员展开深入研讨。

之后，所有上课的老师接受了全体学员提问，并逐一进行释疑，真知灼见的互动交流把研讨活动推向高潮。

最后，研修班班主任施昌魏老师适时点评，引领全体学员走进科学课堂的真实世界，感悟科学教学的真谛。

4.承办安阳学区小学信息技术联片教研活动。

12月29日（周二）下午，安阳学区信息技术研讨会在我校举行，来自兄弟学校的信息技术专职老师参加了研讨会。

玉海中心小学的叶建平老师和我校杨蓓蕾老师分别执教了四年级上册的《名片DIY》和《精益求精话美食》。

课后，与会老师进行了深入的研讨，两位老师的课堂获得一致好评。

5.11月17日，安阳学区小学教学常规管理现场在我校召开。

6.12月23日，我校接受了温州市教育局课程执行专项检查组的检查。

三、师生荣誉多样化。

1. 瑞安市20XX年小学学科协作命题评比结果揭晓，我校成绩喜人，其中金萍、朱飞梅获小学科学组一等奖，余肖、郑颖获小学英语组二等奖，金燕燕、陈李静获小学语文组二等奖。

2. 在温州市20XX年小学教师学科协作命题现场比赛中，我校朱飞梅老师荣获一等奖，金萍老师荣获三等奖。

3. 20XX年11月，教导主任吴奇涵曾在安阳学区教导主任会议上作《没有规矩，不成方圆》典型发言，介绍我校的教学教学常规管理工作，受到学区领导和与会人员的好评。

4. 吴奇涵老师的论文《词语教学初探》和《个性化作
文与现代教育技术》分别发表在中文核心期刊《小学教学参考》（20XX年第10期）和《文学教育》（20XX年第10期）上。

5.学生周一苗荣获安阳学区第二届小学生口语大赛二等奖，瑞安市小学生口语大赛三等奖。