恩施高中高二生物周考题1
湖北省恩施州2025届生物高二下期末学业质量监测试题含解析
湖北省恩施州2025届生物高二下期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是()A．在全营养的LB培养基(普通培养基)中，筛选大肠杆菌B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物C．用以纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体的微生物2．农民除去农田中的杂草从根本上来说就是要调整A．生态系统的自动调节能力B．生态系统的物质循环途径C．生态系统的能量流动关系D．生态系统的信息传递方向3．将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如图。
则有关实验前各细胞液浓度的判断，正确的是（）A．B<A<C B．B>A>CC．B>A="C" D．B<A=C4．对某植物做如下处理:甲持续光照20 min，黑暗处理20 min，乙先光照5 s后再黑暗处理5 s，连续交替40 min。
若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项?()A．O2:甲<乙，有机物:甲=乙B．O2:甲=乙，有机物:甲=乙C．O2:甲<乙，有机物:甲<乙D．O2:甲=乙，有机物:甲<乙5．向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂，以修复长期使用农药导致有机物污染的农田。
下列相关叙述错误的是A．加入该菌剂可增加土壤中的物种多样性，从而提高生态系统的抵抗力稳定性B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了生态系统的物质循环C．土壤中有毒物质的减少，有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值6．为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下 5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )A．①和③对比,用双缩脲试剂检测B．②和④对比,用碘液检测C．④和⑤对比,用斐林试剂检测D．③和④对比,用斐林试剂检测7．下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是A．家鸡的红细胞是最佳的实验材料B．若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D．可以用高倍镜直接观察8．（10分）下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A．叶绿体内的基粒和类囊体扩大了受光面积B．蓝藻和水绵细胞相同之处是均在叶绿体中进行光合作用C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，增大了酶的附着面积D．硝化细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸二、非选择题9．（10分）人对健康的追求越来越高，近年来碳酸饮料和方便面等食品的销量越来越差，而酸奶和果汁等较为健康的饮料的销量稳步上升，同时胡萝卜素也被广泛用作饮料的添加剂。
2022年湖北省恩施市宣恩县民族中学高二生物模拟试卷含解析
2022年湖北省恩施市宣恩县民族中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 有人测定了A、B、C、D四种植物体内多种酶的活性与温度的关系，结果如下图所示。
根据图中的信息，你认为在25摄氏度条件下，竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是A . B和DB . B和C C .B和AD . A和C参考答案：A试题分析：由图可知在25度时B的酶活性最高，其新陈代谢最旺盛，故竞争力最强，从整个图形来看D的温度适应范围比较广，故选A。
考点：本题考查酶活性相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。
2. 下列四种材料中，最适合制备纯净细胞膜的是A.鸡的红细胞B.羊的红细胞C.人的口腔上皮细胞D.洋葱根尖细胞参考答案：B3. 下列不是基因工程中目的基因的检测手段的是： ( )A．分子杂交技术 B．抗原一抗体杂交C．抗虫或抗病的接种实验 D．基因枪法参考答案：D4. 据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。
当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。
以上事实说明生态系统中信息传递A．能够凋节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D．对生物进行自然选择，促进生物进化参考答案：B5. 北极科考队员在寒冷环境中不会发生的适应性变化是( )A.甲状腺激素和肾上腺素增加B.骨骼肌产生不自主战栗C.皮肤血管血流量减少D.散热量大于产热量参考答案：D解析:在低温环境中的科考人员,体温仍是相对稳定的,散热量与产热量处于动态平衡状态。
甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以促进产热,骨骼肌产生不自主战栗也会增大产热量,皮肤血管血流量减少会降低热量散失。
湖北省恩施州高二生物质量监测试卷(扫描版)
恩施州2014～2015学年度高中二年级教学质量监测考试生物参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1．D 2．D 3．C 4．C 5．C 6．B 7．B 8．A 9．C 10．C 11．D 12．B 13．D 14．D 15．D 16．C 17．D 18．B 19．C 20．D 21．B 22．D 23．C 24．A 25．D第Ⅱ卷（非选择题共40分）必做题（本大题共4道小题，共30分）26．（每空 2分，共10分）（1）暗反应＞（2）左上（3）727．（除注明外，每空1分，共7分）（1）（分离定律和）自由组合定律两对等位基因位于非同源染色体上（2）AAbb 黑色：黄褐色：白色=3：6：7（2分） 5 3/728．（每空1分，共7分）（1）下丘脑下丘脑血糖调节中枢→传出神经→胰岛A细胞（和肾上腺细胞）（2）摄取、利用和储存肾小管和集合管（3）细胞免疫会 I型糖尿病患者的免疫系统本来就会破坏胰岛B细胞29．（每空1分，共6分）（1）①动植物种类繁多，营养结构复杂②被分解者利用（2）①调节种间关系，维持生态系统的稳定②（E1+E2+E3）/E③自然选择基因频率选做题（从以下两题中任选一题作答，若两题都做，以第一题计分。
10分）30．[选修1：生物技术实践]（除注明外，每空1分，共10分）（1）水蒸汽蒸馏（水中蒸馏） NaCl 分液无水硫酸钠除水挥发性原料焦糊和有效成分水解（2）有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸（2分）防止有机溶剂的挥发31．[选修3——现代生物科技专题]（每空1分，共10分）（1）目的（2）从基因库中获取利用PCR技术扩增（3）启动子转录（4）动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植、早期胚胎培养技术（答对两个即可给分）（5）观察细胞能否发出绿色荧光（6）卵细胞的全能性大于体细胞（或卵细胞中含有能使体细胞的核基因表达的物质）（7）代孕母兔和供体母兔（8）负反馈。
湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学2024届高三第二次模拟考试生物试卷含解析
湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学2024届高三第二次模拟考试生物试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是（）A．生物膜的元素组成相似，结构基本相同B．生物膜成分的更新可通过囊泡实现C．在线粒体和叶绿体的内膜上均可发生能量转换D．人体内性激素的合成与性腺细胞的内质网有关2．下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。
下列叙述正确的是A．甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给cB．乙表明兴奋在突触间的传递是单向的C．乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化D．丙表明b神经元能释放抑制性神经递质3．唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。
茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。
研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。
下列相关叙述错误的是（）A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成4．生长素对植物生长的调节作用具有两重性。
如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。
该图可表示A．去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化B．胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化C．水平放置后根近地侧生长素浓度的变化D．水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化5．下表为适宜浓度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，据表分析，下列说法错误的是（）实验分组溶液种类(mg.mlr-1) 胚芽鞘长度(em)甲胚芽鞘初始长度 2乙? 4丙GA310丁NAA 6戊NAA+GA314A．该实验的自变量为溶液种类不同，表中“？”处理方式为清水处理B．若实验用的NAA浓度为m，则改用低于m浓度的NAA时，胚芽鞘长度不一定减少C．NAA与GA3可调节植物基因表达，二者混合使用具有协同作用D．NAA与GA3是由植物产生，由产生部位运输到作用部位且具有微量而高效的特点6．肾上腺皮质被自身免疫系统破坏会引发阿狄森氏病，患者常因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素而产生相应的低血糖和低血钠症状。
恩施市高二第一学期期末生物试卷4
恩施市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 下列叙述中，哪一项是不正确的：（）A．兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的B．递质作用于突触后膜上，只能是后一个神经元兴奋C．轴突末梢细小分枝的末端形成突触小体D．神经元之间兴奋的传递只能是单方向的2. C、H、N三种元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%，这个事实说明（）A．生物界和非生物界具有统一性B．生物界和非生物界具有差异性C．这三种元素是组成人体的主要元素D．生物界和非生物界的组成元素是完全不同的3. 生物区别于非生物的最基本的特征是：（）A．适应环境B．光合作用C．生长发育D．新陈代谢4. 下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸5. 下列物质中，在核糖体上合成的是（）①肾上腺素②突触后膜上的受体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰高血糖素A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥6. 叶绿体和线粒体相同点的叙述，其中错误的是（）A．两者都具有能量转换的功能B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分与功能相同D．两者都含有少量DNA7. 有氧呼吸三个阶段的共同特点是（）A.都有水的参与B.都有酶的参与和能量的释放C.都有氢产生D.都有大量能量产生8. 单位质量的脂肪与糖类相比，其所含元素与耗氧量的特点是，前者（）A.含C、H原子少，氧化时耗氧少B.含C、H原子多，氧化时耗氧多C.含C、H原子多，氧化时耗氧少D.含C、H原子少，氧化时耗氧多9. 下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是()A.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”B.水稻和稗草争夺阳光C.当光照时间达到一定长度时植物才能开花D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长10. DNA由几种脱氧核苷酸组成（）A．2种B．4种C．5种D．8种11. 下图表示A，B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。
湖北省恩施自治州高级中学高二生物上学期第三次月考试题新人教版
生物试卷（考试时间：90分钟满分：90分）第Ⅰ卷选择题一．选择题（每题只有一个正确答案，共40题，每题1分，共40分）1.毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴2.下列关于人体内环境的描述中，错误的是A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO42一等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3.在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。
下列与之有关的叙述错误的是A．在移开重物之前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，把血液中的有害物质随尿液排出B．有些刚救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，无法进行正常的生命活动C．废墟下的伤者，因严重缺水导致体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少D．废墟下的伤者，因其不流泪、尿量少，所以血浆渗透压会越来越低4.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。
下列各项中不会．．引起组织水肿的是A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质5.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。
此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。
请推测科学家对此研究所取得的可能成果①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①② B．①④ C．②③ D．②④6.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①7.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋8.右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。
湖北省恩施市楚峡高级中学2018年高二生物测试题
湖北省恩施市楚峡高级中学2018年高二生物测试题一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。
该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是( )A．在第二次复制时，需要（m－A）个B．在二次连续复制过程中，共需要3（m－A）个C．在第n次复制时,需要2n－1（m－A）个D．在n次复制过程中，总共需要(2n－1)（m－A）个参考答案：A2. 下列有关人体水平衡及调节的叙述，正确的是（）A．若细胞外液渗透压升高，则尿量减少B．若抗利尿激素分泌增加，则尿量增加C．细胞外液的渗透压感受器位于皮肤D．抗利尿激素由垂体分泌参考答案：A．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：A、细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水分的重吸收增加，则尿量减少，A正确；B、抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，抗利尿激素分泌增加，则尿量减少，B错误；C、细胞外液的渗透压感受器位于下丘脑，C错误；D、抗利尿激素由下丘脑分泌，由垂体释放，D错误．3. 有关右图的说法中,正确的是 ( )A.兴奋传递过程中,甲图的A中发生电信号→化学信号→电信号的转变B.③的内容物释放至⑤中主要借助突触前膜的选择透过性C.⑤处的液体为组织液,含有能被⑥特异性识别的物质D.若切断乙图中的c点,则刺激b点后a点兴奋,效应器有可能发生反应参考答案：C4. 下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B5. 人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。
湖北省恩施市利川第五中学2020年高二生物测试题含解析
湖北省恩施市利川第五中学2020年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 在用胡萝卜做菜时，菜中浮油会呈现出橘黄色，为了增加胡萝卜中营养物质的吸收，在进食胡萝卜的同时，应( )A．多喝水 B．多吃蛋白质类食品C．多吃脂质食品D．多吃蔬菜参考答案：C2. 下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A．花药离体培养得到单倍体植株B．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株参考答案：D3. 下表是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。
分析数据得出的下列结论中，不正确的是 ( )B. 质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多C. 脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2OD. 脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质参考答案：D【分析】分析题图可知，相同质量的脂肪和糖类，脂肪中C、H的含量较糖类高，故被彻底分解时脂肪耗氧多，产生的能量多；生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类。
【详解】A. 相同质量的脂肪和糖类，脂肪中C、H的含量较糖类高，因此质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少，A正确；B. 相同质量的脂肪和糖类，脂肪中C、H的含量较糖类高，因此质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多，B正确；C. 脂肪、糖类的代谢产物均是CO2和H2O，故它们在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O，C正确；D. 糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质，脂肪是生物体的主要储能物质，D错误。
4. 关于胚胎发育的正确叙述是A．随着细胞的分裂，卵裂期胚胎的总体积不断增大 B．原肠胚阶段出现了胚层分化C．囊胚阶段的每一细胞都属于全能细胞 D．桑椹胚阶段，胚胎内部开始出现空腔参考答案：B5. 下列有关单基因遗传病的描述正确的是A. 单基因遗传病是单个基因引发的遗传疾病B. 单基因遗传病一定是隐性遗传病C. 人类色盲是常染色体上的隐形单基因遗传病D. 单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常引起的疾病参考答案：D6. 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为A. 胰岛素B. 生长激素C. 胸腺激素D. 雄性激素参考答案：A试题分析：胰岛素是生物体内唯一能降低血糖浓度的激素，其具体作用是：能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖水平降低．糖尿病患者是由于血糖含量过高，随尿液排出而得名的．因此，该类患者需要定期注射胰岛素药物．故选：A．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．7. 下图是人体某组织内的各种结构示意图，a、b、c、d表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（）A.②可以进入a、b、dB.CO2浓度最高的液体是②C.图中O2浓度最低的液体是③D.①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境参考答案：B8. 如图所示为农作物新品种的育种方式，相关叙述错误的是A．②③过程分别称为脱分化和再分化B．①过程代表植物体细胞杂交C．⑤过程中常用的载体是质粒D．图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍参考答案：B9.控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是A．糖类 B．蛋白质 C．脂质 D．核酸参考答案：D10. 下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是A. 采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用B. 排卵就是排出成熟卵细胞的过程C. 卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D. 受精作用完成的标志是雌雄原核结合成为合子参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用等相关知识的识记和理解能力。
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恩施高中2012级生物周考试题（一）
考试时间：40分钟满分：90分
一、选择题（每小题3分，共60分）
1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述。
正确的是（）
A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B.人体的内环境即指体液
C.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
D.内环境的温度随气温的变化而变化
2.下列不属于人体的内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）
A.贫血
B.组织水肿
C.手足抽搐
D.糖尿病
3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）
A.大量丢失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液渗透压的影响
B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解
D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢，促进呼吸运动
4.如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
下列叙述不
正确的是（）
A.a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化
B.③释放的神经递质作用完成后即失去活性
C.图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处
D.①是感受器，能接受各种刺激，引起②的反应
5.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新
鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了如图所示的实验装置图（图中C是AD 的中点，即AC=CD）。
在A、B、C、D四点分别给予适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（A）
6.右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法正确的是（）
A.图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体
B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的枢纽
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
7.下图是某病原体侵入人体细胞后，人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列相关叙述正确的是（）
A.因为有吞噬细胞参与，所以人体对该病原体的免疫是非特异性
免疫
B.①是病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的选择透过性
C.③是溶酶体，③处理病原体的过程是非特异性的
D.物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白
8.下列关于各种疾病的叙述正确的是（）
A.过敏反应的特点是发病迅速，反应强烈，消退较快，一般不会损伤组织
B.获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病
C.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足
D.HIV攻击人的免疫系统，特别是B细胞，使之大量死亡
9.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）
A.甲为脱落酸，可促进果实成熟
B.丙为生长素，可促进果实发育
C.乙、丙之间具有协同作用
D.甲、乙之间具有拮抗作用
10.根冠内能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。
深秋时节若对玉米根冠作以下四种处理。
请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是（B）
11.等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。
若两组消耗了等量的葡萄糖，则（）
A.甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为4:1
B.两组释放的能量相等
C.若甲组消耗lmol 葡萄糖可生成6mol H２O
D.两者共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4:3
12.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。
目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（）
A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．320a m
13.马尾松为针叶树，耐干旱；山毛榉为阔叶树，生长对水有一定要求。
右图为同一地区，自然生长的马尾松和山毛榉混交林在长期生长过程中，两个树种存有量的比值。
下列
分析判断不正确的是（）
A．b年份之前，环境条件恶劣，马尾松是此混交林中的优势种
B．随时间的延长，环境条件改善，到e年份时，山毛榉演变成优势种
C．在此混交林整个演变过程中，马尾松和山毛榉始终处于竞争关系
D．马尾松和山毛榉属于竞争关系，但在0—a和b—d年份段表现为互惠
互利关系
14．下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是（A）
15.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（）
A.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声而找到雌蚊
B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象
C.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食
D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别
16.在如图食物网中，a表示动物性食物所占比例，若鸟要使体重增加x，至少需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为（）
A．y≥90xa＋10x B．y≤20xa＋5x C．y≥20xa＋5x D．y≥100xa＋10x
17.下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。
下列分析错误的是（）
A.甲是绿色植物，丙是肉食动物
B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向
C.①②③过程中伴随着能量的传递，其中丁所含的能量最少
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸
18．下图中甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、某生态系统的部分食物网、碳循环的示意图，以下说法正确的是（）
A.甲图中D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B.乙图中B和C之间既有捕食关系，又有竞争关系
C.丙图中，因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是B所处的营养级
D.从研究内容来看，甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平和群落水平
19.科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降。
有人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果，他们用肥胖老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。
该实验的设计还缺少一个对照组，你认为以下设置对照组的方法，最合理的是（）
A.给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度
B.既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测试血糖浓度
C.给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测试血糖浓度
D.给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测试血糖浓度
20．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。
如
图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。
从该图提供的信息不能
获得的结论是()
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
班级__________ 姓名__________
选择题答题卡
二、填空题（每空2分，共30分）
21.如图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A ～D 代表激素，①～④表示过程。
据图回答：
⑴饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激 下丘脑 ，一方面由神经调节肝脏的
代谢；另一方面由有关神经促进肾上腺分泌激素C 、 胰岛A 细胞 分泌激素B ，以协同升高血糖。
⑵给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中的葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2所示。
①开始时的30 min 内，血糖上升的直接原因主要是 通过消化系统（小肠）大量吸收葡萄糖 。
30 min
后，在较高浓度 胰岛素 的调节下，肝细胞内的反应过程 ②③ （填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。
②图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，异同点分别是 肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者 、 肥胖者和非肥胖者血糖浓度的变化基本相同 。
这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致糖尿病的危险因素。
⑶下丘脑在维持人体水盐平衡中起重要作用。
图1中激素D 的名称是 抗利尿激素 。
22.葡萄可用于发酵生产葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：
⑴利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是 酵母菌 。
⑵对该生物进行计数通常用血球计数板进行。
现对某一样液进行检测，如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应先 稀释 后再计数。
⑶甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，
如图所示。
发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。
据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是 未夹住发酵瓶的充气管 ，丙同学的错误是 瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口 。
上述发酵过程结束后，甲、乙两位同学实际得到的发酵产品依次是 果醋 、 果酒 。
⑷在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是 未及时排气 。
图1
图2。