小学主题班会《防意外安全教育：水安全与意外伤害》教学课件精品PPT优秀课件7
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小学主题班会《防溺水安全教育：珍爱生命,谨防溺水》教学课件精品PPT优秀课件
对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳， 更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游 泳。
（7）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等， 要立即上岸休息或呼救。如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动， 仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。 （8）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃 动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 （9）游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要 乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。 （10）游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩 涡中心再浮出水面。 （11）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。 将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼 吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸 及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口 对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
3.因现场急救措施不得力而错失抢救时机，造成濒临死 亡的溺水者身亡。
溺水原因
4.意外原因。如可能是街道下水道无井盖，下大雨时看 不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性 水域无明显警告标志和隔离栏；如2012年1月8日，山西 省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开发商挖沙导 致地面出现大坑，聚集河水后结冰，4名小学生和1名幼 儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。
如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采 取仰泳位，以两足游泳。
一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对 疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最 好再按摩和热敷患处。
（7）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等， 要立即上岸休息或呼救。如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动， 仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。 （8）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃 动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 （9）游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要 乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。 （10）游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩 涡中心再浮出水面。 （11）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。 将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼 吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸 及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口 对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
3.因现场急救措施不得力而错失抢救时机，造成濒临死 亡的溺水者身亡。
溺水原因
4.意外原因。如可能是街道下水道无井盖，下大雨时看 不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性 水域无明显警告标志和隔离栏；如2012年1月8日，山西 省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开发商挖沙导 致地面出现大坑，聚集河水后结冰，4名小学生和1名幼 儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。
如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采 取仰泳位，以两足游泳。
一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对 疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最 好再按摩和热敷患处。
防溺水安全教育课件PPT(完美版)
游泳注意事项
7、不 可 剧 烈 运 动 后 游 泳
参加强体力劳动或剧烈运动后， 不能立即跳进水中游泳，尤其是在满 身大汗，浑身发热的情况下，不可以 立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
8、不 可 长 时 间 暴 晒
长时间曝晒会产生晒斑，或引起急性皮炎，亦称 日光灼伤。为防止晒斑的发生，上岸后最好用伞遮阳， 或到有树荫的地方休息，或用浴巾在身上保护皮肤，或 在身体裸露处涂防晒霜。
C
目O N T
录E N T S
一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水，怎么办？ 四、 不慎落水，如何自救！
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险？
1、野外水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些 水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。
的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该 比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室 才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上 布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务 分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。 记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务 更能吸引学生的注意力。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压，皮肤病，心脏病之类 的，一定不能游泳，严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
【小学班会】珍爱生命 预防溺水 课件(共14张PPT)
牢记防溺水“六—不—准—”
不准私自下水游泳。 不准擅自与他人结伴游泳。 不准在无家长或老师带领的情况下游泳。 不准到无安全设施的水域游泳。 不准到不熟悉的水域游泳。 不准不会水性的学生擅自下水救人。
老师，下水前要 做什么准备吗？
当然要的呀！
下水前要先做热身 运动，不然很容易 抽筋！
容易发生溺水的地方
珍爱生命 预防溺水
导入课题
父母给予我们了生命，父母的爱是伟 大的。我们没有理由不珍惜。那么， 我们怎么保护仅有一次的生命呢？
导入课题
今天，就让我们一起来学 习怎么预防危险，珍爱生 Байду номын сангаас吧！
同学们，你们喜欢在水里 玩吗？
你们知道要注意什么安全 吗？
暑假要到了，大家都纷纷去游泳。但 是，水不止只有平静的一面，也隐藏 着很多危险。
要在有大人的陪同 下才能下水游泳。
做好热身运动 再下水。
选择正规的游 泳馆游泳。
谢谢观看！
小学班会 防溺水安全教育班会 课件 (20张PPT)
。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
小学生主题班会通用版学生防溺水安全教育(课件)(共22张PPT)
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5 不到无安全设施、救援人员的地方游泳；
6
不盲目、擅自下水施救。
学生预防溺水主题教育·暑假安全教育之第二章
意外溺水如何自救
禁止游泳
意外溺水如何自救
不会游泳的人，这样自救：
除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。 呼气要浅，吸气要深。 因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面，此 时千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
上腹抽筋这样自救：
上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在脐上四寸），配合掐足 三里穴，还可仰卧水里，把双腿向腹壁弯收，再行伸直， 重复几次。
抽过筋后，改用别种游泳姿势游回 岸边。这是为了提防再次抽筋。
如果不得不仍用同一游泳姿势时， 如再遇抽筋，要冷静处理。
水草缠身如何自救
1、首先要冷静：
切不可踩水或手脚乱动，否则就 会使肢体被缠得更难解脱，或在 淤泥中越陷越深。
1 水库
2 水坑
3 河流
4 溪边
5 游泳池
当溺水事故发生时
溺水者会呼救吗？
溺水者很安静，不会呼救； 溺水者也无法挥手求救。
溺水的后果是什么？
人溺水后，2分钟后将失去意识； 4-6分钟身体将遭受不可避免的 伤害、8分钟后，脑死亡。
溺水时什么样子？
溺水者在水中是直立的，没有 踢腿的动作； 眼神呆滞，无法专注或者闭上 眼睛； 头在水中，嘴巴在水面，可能 头后仰，嘴巴张开，小孩的头 则可能前倾；
2、用仰泳方式：
两腿伸直、用手掌倒划水，顺原 路慢慢退回。或平卧水面，使两 腿分开，用手解脱。
3、尝试踢开：
试试把水草踢开，或像脱袜那样 把水草从手脚上捋下来。自己无 法摆脱时，应及时呼救。
防溺水安全教育主题班会PPT课件(班会课)
通过教育，使学生认 识到安全意识的重要 性，提高自我保护能 力。
生命安全的保障
溺水事故往往导致严重的后果， 甚至威胁生命。
掌握防溺水知识可以有效地降低 事故发生的概率，保障生命安全。
教育学生珍惜生命，提高自我保 护的意识和能力。
预防溺水事故的发生
通过教育，让学生了解溺水的危险性以及预防措施。 教会学生如何避免在水中发生意外，如不私自下水、不擅自与他人结伴游泳等。
防溺水安全提示
不要单独游泳
尽量与他人一起游泳，避免单独 游泳。如果必须单独游泳，请告 知家人或朋友，并选择安全的水
域。
注意身体状况
在游泳前了解自己的身体状况，如 感到不适或疲劳，应避免游泳或及 时休息。
遵守安全规定
遵守游泳池、海滩等场所的安全规 定，如不跳水、不在禁泳区游泳等。
04
防溺水安全措施
防溺水安全教育主题 班会ppt课件(班会课)
目录
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的危害和原因 • 防溺水安全知识 • 防溺水安全措施 • 防溺水安全教育实践
01
防溺水安全教育的重要性
安全意识的培养
溺水是常见的意外事 故，了解溺水的危险 性是预防事故发生的 第一步。
培养学生的安全责任 感，让他们意识到自 己的行为可能对他人 造成伤害。
提高学生的安全防范意识，预防溺水事故的发生。
02
溺水的危害和原因
溺水对身体的危害
窒息
神经系统影响
溺水会导致呼吸道被水堵塞，引起呼 吸困难和窒息，严重时可能导致死亡。
Hale Waihona Puke 长时间缺氧或溺水会对大脑造成损伤， 导致意识丧失、昏迷或脑死亡。
心血管系统影响
水压会对心脏造成压力，导致心跳加 速、血压升高或降低等心血管问题。
小学主题班会《防意外安全教育：水安全与意外伤害》教学课件精品PPT优秀课件
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第四十页
阻断溺水链
在水上遇到危险，造成溺水事故 发生，都是由一个个环节相扣， 只要将其中的一个环节击破，溺 水事故就不会发生。
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第四十页
救起溺水者的处理方法
1、将人倒立背着跑? 2、在膝盖上控水?
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第四十页
救起溺水者的处理方法
立即平放在硬地上，打 开气道，做CPR; 对“控水”说NO!
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第三十四页
自救的方法
问题六：
被水草缠绕怎么办？
----深吸一口气，下蹲，按一个方
向旋转身体，如果发觉变紧,反
方向旋转解脱。
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第三十五页
自救的方法
问题七：
陷入泥中怎么办？
----深吸一口气，下蹲，一脚不着
地，陷进泥土的脚前后左右摇
动，松开泥，人自然上浮。
忌两脚轮流踩泥。
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第三十六页
三、几个问题
问题： 冬天落水要不要拼命的动？ 意外落水者被救上岸之后怎么办？
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第三十七页
几个问题
问题： 在温泉泡池游泳。
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第三十八页
生存法则
万一发生意外，有了心理支持是 非常重要的，坚强的求生意识在 紧急情况下必须建立。
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第三十九页
远离危险场所
所有的意外事故发生都和场所有 关，学会观察自己所处的环境， 远离危险场所。
10、非专业运动员在游泳池严禁 跳水； 11、戏水时，不可将他人的头压 入水中不放；
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第十八页
在海里游泳的安全问题
海中游泳，有海流、有波浪，与游 泳池不同，故需要加倍的耐力及体 力才能达到同等距离。 所以，不可高估自己的游泳能力， 才不会造成不幸。
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小学主题班会 小学生防溺水安全教育主题班会课件(共24张PPT)
抢救注意点
家长必须教育孩子不要独自下水 游泳，避免在没有安全设施和救 生员的水域游泳，也不要在没有 大人陪伴的情况下在江河湖塘边 玩耍，确保消除所有可能导致危 险事件的因素。
PART-04
“四不要”
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“四不要”
“四不要”
2. 对家长负责，游泳 时务必在父母陪同下 前往安全、正规的场 所，确保做好充分准 备活动，避免溺水意 外。
3. 对学校负责，严格遵守 校规，强化安全防范意识， 以血为鉴，汲取教训。积 极参加珍爱生命、谨防溺 水系列教育活动，学习预 防知识。
CHERISH LIFE AND PREVENT DROWNING
现场急救步骤
溺水者上岸后，无论是否清醒，都要清理口鼻中的泥沙、杂 草，取下假牙，将舌头拉出口外，放松衣领，确保呼吸顺畅。
溺水急救
3. 如果溺水者呼吸微弱或停止， 应立即进行心肺复苏术。采用 俯卧压背法或举臂压背人工呼 吸法进行人工呼吸，如果溺水 者呼吸已停止，需采用口对口 人工呼吸，吹气量要大；如果 心跳停止，则需进行胸外心脏 按压。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CATALOGUE
一、溺水案例 二、溺水急救 三、抢救注意点 四、“四不要”
PART-01
溺水案例
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第二十页
游泳的注意事项
1、忌饭前饭后游泳 ;
2、忌剧烈运动后游泳、身体不 舒服或者特殊状况不宜游泳;
3、忌长时间曝晒游泳;
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游泳的注意事项
4、忌不做准备活动即游泳 ; 5、忌游泳后马上进食; 6、忌游泳时间过久 ; 7、情绪不好不宜戏水；
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第二十一页
游泳的注意事项
8、一个人不能下水游泳； 9、恶劣天气不宜游泳； 10、游泳千万不能逞强； 11、皮肤受伤应立即上岸。
6月2日，三人结伴下河游泳。两 名大学生抢救溺水同伴时失踪。
溺水者幸被路人救起。
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第四页
广东2名大学生救溺水同伴失踪
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第四页
触目惊心
5月11日
广东惠州市8名男学生江边烧烤， 一人坠江，4名中学生手牵手营 救，五男生均落水溺亡。
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第四页
触目惊心
5月12日，河南信阳五名儿童落入河中， 其中一名被救起，其余四人溺亡。
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第九页
到哪里游泳
要到有救生员的地方游泳； 安全海域及符合政府要求的泳池、 水上游乐场所才有救生员。
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国际通用救生员的服装
上衣--黄色 是安全的颜色 短裤--红色 是警戒的颜色
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救生员
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标准泳池 与 不规则泳 池
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游泳池游泳的安全问题
1、远离跳台及出入水口； 2、看清周边的警示、警告牌，听从 救生员的指挥； 3、在救生员看到你的地方游泳；
没救上来,3个男孩也一直没有上 来,4个孩子最大的才18岁。
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第四页
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第四页
触目惊心
7岁女童在小区泳池溺亡 2名救生员未发现
6月2日，广州一名七岁小女孩在小区游 泳池溺亡。尽管游泳池边有两名救生 员，她的父母和哥哥也在附近，但没 人注意到孩子溺水了。
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第四页
触目惊心
广东2名大学生救溺水同伴失踪 溺水者被路人救起
2、打110请求支持（讲清楚地点、 溺水人数）；
3、如果你身边有能够漂浮的物品 可能丢给溺水者，但不要碰到人； 保利瓶 书包 皮带 木头...
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第二十四页
不要贸然下水救人
当发现有人落水时，救助者不要 贸然下水救人，一旦被落水者抓 住，十分危险。在水中与落水者 纠缠，会消耗救助者的体力，导 致救助者体力耗尽最终丧命。
4
第四页
触目惊心
2013年4月14日
晋江四名女孩过溪不幸溺水死亡 四人中最小7岁，都不会游泳。
2013年4月13日
晋江东石一对年仅17岁、10岁的 表兄弟到海边玩耍，不幸溺亡。
4
第四页
触目惊心
3月1日，广州武 警珠江下水救人， 群众向江中抛出 了救生圈，落水 者成功获救，郑 益龙壮烈牺牲。
5
第五页
成意外伤害。
常2 见的意外伤害
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常2 见的意外伤害
第二页
常2 见的意外伤害
第二页
在全球儿童安全网络的成员 国中，中国的儿童意外伤害 死亡率排在第三位。
常2 见的意外伤害
第二页
卫生部：失独家庭年增7.6万个
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水上安全
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触目惊心
6月2日，河南3名男孩营救落水女 孩4人全遇难
14岁女孩河边玩耍不慎落入河中,3 名在河边钓鱼的男孩跳水营救女孩,
溺水事故不断地发生
去年4月30日， 厦门理工学院一女生与外教出
游溺亡海中。 外教鼓动不会游泳的女生下海 游泳，没想到，水中的人没能
接住她。
7
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我国90%的自然灾害都涉水
2012年5月13日，甘肃岷县冰雹洪 涝灾害已致49人死亡23人失踪。
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第八页
学会游泳 才能在涉水灾害发生时 或溺水的紧急状况下生存。
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第十四页
游泳池游泳的安全问题
4、知道泳池的深度，看标示牌；
5、水的温度（水温太高不能游泳、 温泉不能游泳；太低也不行，要 经过特殊训练）；
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第十五页
游泳池游泳的安全问题
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第十五页
游泳池游泳的安全问题
6、有足够的救生员；
7、看清救生台的位置及急救设施；
8、池边不可奔跑或追逐；
9、池边不可任意推人下水 ；
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第十六页
游泳池游泳的安全问题
10、非专业运动员在游泳池严禁 跳水； 11、戏水时，不可将他人的头压 入水中不放；
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在海里游泳的安全问题
海中游泳，有海流、有波浪，与游 泳池不同，故需要加倍的耐力及体 力才能达到同等距离。 所以，不可高估自己的游泳能力， 才不会造成不幸。
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第十八页
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救人的事情是救生员在做的
救生员也尽量不要下水救人 不能单独下水救人 不能徒手救人
不能接近有意识的溺水者
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第二十六页
只有坚持训练的救生员才 能团队下水救援
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二、如何水中自救
问题一：
游泳时呛到水怎么办？
----吞下去！
吞下去！！
34
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自救的方法
26
第十八页
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我们主张——
提倡见义勇为， 不主张舍己救人。
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第二十七页
我们发现——
溺水事故发生后，媒体对于青
少年水上安全防范措施的常识
性报道很少，甚至误导青少年
“个人英雄主义”行为。
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一、有人溺水了怎么办
有人不慎落水，你要做什么？
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你能够做的事情
1、即刻发出“有人溺水”呼救， 请别人帮助；
防意外安全教育
主题班会
水安全与意外伤害
1
意外伤害——
是指突发的各种事故对人体所造 成的损害。
常2 见的意外伤害
第二页
意外伤害，比疾病更可怕
教育部:
意外伤害成影响儿童安全首要因 素.
意外伤害已成为我国1至14岁以 下儿童的第一位死因.
常2 见的意外伤害
第二页
未成年人是一个特殊的社会群体， 因为缺乏自我保护意识，容易造
在海里游泳的安全问题
海中游泳，一定要携带安全浮 具，结伴游泳、嬉水。
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第十八页
在海里游泳的安全问题
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水 上 安 全 旗
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第十八页
水上救人与自救
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第二十八页
我们观察——
“90后”女生救人献身，在丰都县传为佳话。重庆丰都县委书记高必金获 悉丰都中学学生王敏涵舍身救人英雄事迹后表示，将以此作为青少年教育典 范。 母亲终日以泪洗面 空虚难耐，寝食不安，感觉生不如死。 花季少女王敏涵舍身救人的事迹在丰都传开后，目前，共青团丰都县委正式 决定，追授她为“优秀共青团员”，号召该县广大青少年学习她舍己救人的 英勇行为。 丰都中学副校长周武表示，如今的“90后”在宠爱中成长，缺乏见义勇为 精神。王敏涵也是一名“90后”女生，在危急关头舍身救人，她的精神是 一笔宝贵财富。 丰都县委书记高必金获悉救人英雄王敏涵的事迹后表示，小小年纪舍己救人，