人教版二年级数学下册第四单元表内除法(二)《例3》课件.
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人教二年级数学下册第四单元表内除法(二)解决问题课件PPT
(3)你还能提出其他用除法解决的问题并 解答吗？
例：用18元可以买几顶帽子？
18÷6=3（顶）
答：用18元可以买3顶帽子。
【教材P43 练习九 第6题】
2.
（1）18人要坐几辆碰碰车？ 18÷3=6（辆） 答：要坐6辆碰碰车。
3.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价，对所学内容 有巩固作用。
一个计数器8元，求 能买几个，就是求
用除法计算。
56元里有几个8元。
56÷8=7(个)
把计算结果当作已知信息，把总钱数 当作未知信息，用乘法来检验除法。
一个计数器8元，7个一共 是8×7=56(元)。算对了。
口答：56元可以买7个地球仪。
想一想：如果4ห้องสมุดไป่ตู้元买了5辆玩具小汽车， 一辆玩具小汽车多少钱？
【教材P42 练习九 第4题】
1.
(1)买6块毛巾，一共需要多少钱？ (2)用36元可以买几个茶杯？ (3)你还能提出其他用除法解决的
问题并解答吗？
(1)买6块毛巾，一共需要多少钱？ 求6个5元是多少，用乘法计算。 5×6=30（元） 答：一共需要30元。
(2)用36元可以买几个茶杯？ 求36元里面有几个9元，用除法计算。 36÷9=4（个） 答：用36元可以买4个茶杯。
1. 口算大比拼。
32÷8＝ 4 63÷7＝9 56÷8＝ 7 28÷4＝7 49÷7＝ 7 32÷8＝4
18÷3＝ 6 81÷9＝ 9 40÷5＝ 8 45÷9＝ 5 54÷6＝ 9 21÷3＝ 7
56元可以买几个计数器？ 从图中你知道了哪些信息？
56元可以买几个计数器？
根据以上的数学信息应该如何解决问题？
2020年二年级下册数学课件-第四单元表内除法(二)第3课时人教新课标 (共22张PPT)
56元可以买几个
？
你都知道了什么?获 得了哪些数学信息?
知道了一些 商品的价钱。
56元可以买几个
？
问56元能买 几个地球仪。
解决这需个要问知题道，一需个要地哪球 些信息仪? 的说价说钱看!！
方法一：
谁来说说是 怎么列式的?
56－8－8－8－8－8－8－8= 0(元)
减了7个8刚好减 完，可以买7个！
40÷8＝5（张） 口答：能买5张票。
现在你会算了吗？
3 我做了49朵花，送
给每个小伙伴7朵。
小丽可以送给
几个小伙伴？
小丽
49÷7＝7（个）
小军
口答：小丽可以送给7个小伙伴。
4 华英小学有36人参加广播体操比赛，每行站4人，可以站成几行？ 36÷4＝9（行） 口答：可以站成9行。
5 故事书原价10元一本，现在六一儿童节有优惠。
（1）3本24元，每本多少元？ 24÷3=8（元） 口答：每本8元。
（2）现在每本比原来便宜多少元？ 10-8=2（元）
口答：现在每本比原来便宜2元。
在解决问题的过程中，应该先找和问题对应的信息， 然后列式，再进行检验，最后答。
1 填空。 （1）8个7相加，写成乘法算式是（ 8 ）×（7 )。 （2）56÷8=( 7 ），运用的口诀是（七八五十六）。表示把（56）平均分 成（ 8 ）份，每份是（ 7 ），也表示（ 56 ）里面有（ 8 ）个（ 7 ）。 （3）摆一个五边形用5根小棒，35根小棒能摆（ 7 ）个五边形。 （4）把36平均分成9份，每份是（4 ），平均分成6份，每份是（ 6 ）。
64÷8＝ 8 49÷7＝ 7 36÷4＝ 9 32÷4＝ 8
71－50＝ 21 45＋6＝51 56÷7＝ 8 81÷9＝ 9
二年级下册数学- 第4单元 表内除法(二)第2课时( 16 张ppt张)
36 ÷ 4 = 9四（七）二十八Fra bibliotek四（九）三十六
32 ÷ 8 = 4 （四）八三十二
72 ÷ 8 = 9 八（九）七十二
1. 解决问题。
二、探究新知
56 ÷ 8 ＝ 7
七八五十六
二、探究新知
2. 检查解答正确吗？
56 ÷ 8 ＝ 7（个） 一个地球仪 8 元，7 个一共是 8 × 7 ＝ 56（元）。
二、探究新知
3. 想一想。
二、探究新知
如果 24 元钱买了 6 辆小汽车，一辆小汽车多少钱？
24 ÷ 6 ＝ 4
四六二十四
二年级下册数学- 第4单元 表内除法（二）第2课时( 16 张ppt张)
二、探究新知
二年级下册数学- 第4单元 表内除法（二）第2课时( 16 张ppt张)
24 ÷ 6 ＝4（元） 一辆车 4 元，6 辆就是 4 × 6 ＝ 24（元）。
第 4 单元 表内除法（二）
表内除法（二）第 2 课时
一、新课导入
1． （1）每千克苹果 5 元，买 3 千克需要多少元？
5 × 3 = 15（元） （2）一条船可坐 6 人，2 条这样的船最多可坐多少人？
6 × 2 = 12（人）
一、新课导入
2. 计算下面的除法算式，并说出用的是哪句口诀。
28 ÷ 4 = 7
28 ÷ 7 ＝ 4（段） 答：可以分 4 段。
二年级下册数学- 第4单元 表内除法（二）第2课时( 16 张ppt张)
二年级下册数学- 第4单元 表内除法（二）第2课时( 16 张ppt张)
2.
三、巩固练习
（1）买 6 块手帕，一共需要多少钱？
二年级下册数学- 第4单元 表内除法（二）第2课时( 16 张ppt张)
人教版小学数学 二年级下册 《第四单元 表内除法(二)：课时3》教学课件PPT
36÷4＝9（行） 口答：可以站成9行。
课堂练习
5 故事书原价10元一本，现在六一儿童节有优惠。
（1）3本24元，每本多少元？ 24÷3=8（元） 口答：每本8元。
（2）现在每本比原来便宜多少元？ 10-8=2（元）
口答：现在每本比原来便宜2元。
课堂总结
在解决问题的过程中，应该先找和问题对应的信息， 然后列式，再进行检验，最后答。
（2）被除数是81，除数是9，商是多少？ 81÷9=9
（3）42里面有几个7？ 42Fra bibliotek7=6课堂作业
5
牛奶 4元
豆浆 1元
牛肉面 包子 蛋糕 ？元 5元 2元
小华有10元钱，他全部买蛋糕，可以买几块？
10÷2=5(块)
口答：可以买5块。
课堂作业
5
牛奶 4元
豆浆 1元
牛肉面 包子 蛋糕 ？元 5元 2元
？
如果24元买了6辆
，一辆
多少钱?
新知探究
已知： 24元买了6辆
求： 一辆
多少钱?
求24元平均分成6份，每份是多少元？
24 ÷ 6 ＝ 4 ( 元 )
口答：一辆小汽车 4 元。
你还能提出 其他数学问 题并解答吗？
课堂练习
1 看谁算得都对。
9÷9＝ 1
72÷8＝ 9 42÷6＝ 7 36÷9＝ 4
课堂作业
1 填空。 （1）8个7相加，写成乘法算式是（ 8 ）×（7 )。 （2）56÷8=( 7 ），运用的口诀是（七八五十六）。表示把（56）平均分 成（ 8 ）份，每份是（ 7 ），也表示（ 56 ）里面有（ 8 ）个（ 7 ）。 （3）摆一个五边形用5根小棒，35根小棒能摆（ 7 ）个五边形。 （4）把36平均分成9份，每份是（4 ），平均分成6份，每份是（ 6 ）。
课堂练习
5 故事书原价10元一本，现在六一儿童节有优惠。
（1）3本24元，每本多少元？ 24÷3=8（元） 口答：每本8元。
（2）现在每本比原来便宜多少元？ 10-8=2（元）
口答：现在每本比原来便宜2元。
课堂总结
在解决问题的过程中，应该先找和问题对应的信息， 然后列式，再进行检验，最后答。
（2）被除数是81，除数是9，商是多少？ 81÷9=9
（3）42里面有几个7？ 42Fra bibliotek7=6课堂作业
5
牛奶 4元
豆浆 1元
牛肉面 包子 蛋糕 ？元 5元 2元
小华有10元钱，他全部买蛋糕，可以买几块？
10÷2=5(块)
口答：可以买5块。
课堂作业
5
牛奶 4元
豆浆 1元
牛肉面 包子 蛋糕 ？元 5元 2元
？
如果24元买了6辆
，一辆
多少钱?
新知探究
已知： 24元买了6辆
求： 一辆
多少钱?
求24元平均分成6份，每份是多少元？
24 ÷ 6 ＝ 4 ( 元 )
口答：一辆小汽车 4 元。
你还能提出 其他数学问 题并解答吗？
课堂练习
1 看谁算得都对。
9÷9＝ 1
72÷8＝ 9 42÷6＝ 7 36÷9＝ 4
课堂作业
1 填空。 （1）8个7相加，写成乘法算式是（ 8 ）×（7 )。 （2）56÷8=( 7 ），运用的口诀是（七八五十六）。表示把（56）平均分 成（ 8 ）份，每份是（ 7 ），也表示（ 56 ）里面有（ 8 ）个（ 7 ）。 （3）摆一个五边形用5根小棒，35根小棒能摆（ 7 ）个五边形。 （4）把36平均分成9份，每份是（4 ），平均分成6份，每份是（ 6 ）。
新人教版数学二年级下册课件第四单元全部课件
如果现在有6 台电脑，你打 算怎么安排？
24÷6=4（人） 口答：安排每 4人一组。
探究新知 二年级电脑小组共有24人。
如果3人合用 一台电脑，需 要几台？ 24÷3=8（台）
口答：需要8台。
课堂练习
直接写出得数。
42÷6=7 45÷5= 9 63÷9=7 35-7=28 18+9=27 21÷3= 7
4 表内除法（二）
用9的乘法口诀求商
复习导入 口算大比拼。
9×3= 27 8÷2= 4 8×9= 72
2×9= 18 6×7= 42 24÷6= 4
比又一快比又你。好算看！对谁了算吗的？
探究新知
上节课我们是不是还有问 题没有解决呢，让我们一 起来看一看吧！
根据信息，你能利用 手中的学具摆一摆吗？
9 ÷ 9 =1
8÷8=1 7÷7=1 6÷6=1 ……
课堂练习 有36人要划船，每条船坐4人，一共需要租多少 条船？
36÷4＝9（条）
答：一共需要租9条船。
课堂练习 有一本81的故事书。如果小刚每天看9页，几天 能看完？
81÷9＝9（天）
答：9天能看完。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 用9的乘法口诀求商
56÷8=7 7×8=56
乘法算式的积相对应除法算式 中的被除数，一个乘数相当于 除数，另一个乘数相当于商。
56÷7=8
6×7=42 5×8=40
42÷7= 6 40÷5= 8
42÷6= 7 40÷8= 5
试一试：你能运用规律快速得出下面算式的答案吗？
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
56÷8=7（面） 答：每行挂7面。
除法问题：
有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？
24÷6=4（人） 口答：安排每 4人一组。
探究新知 二年级电脑小组共有24人。
如果3人合用 一台电脑，需 要几台？ 24÷3=8（台）
口答：需要8台。
课堂练习
直接写出得数。
42÷6=7 45÷5= 9 63÷9=7 35-7=28 18+9=27 21÷3= 7
4 表内除法（二）
用9的乘法口诀求商
复习导入 口算大比拼。
9×3= 27 8÷2= 4 8×9= 72
2×9= 18 6×7= 42 24÷6= 4
比又一快比又你。好算看！对谁了算吗的？
探究新知
上节课我们是不是还有问 题没有解决呢，让我们一 起来看一看吧！
根据信息，你能利用 手中的学具摆一摆吗？
9 ÷ 9 =1
8÷8=1 7÷7=1 6÷6=1 ……
课堂练习 有36人要划船，每条船坐4人，一共需要租多少 条船？
36÷4＝9（条）
答：一共需要租9条船。
课堂练习 有一本81的故事书。如果小刚每天看9页，几天 能看完？
81÷9＝9（天）
答：9天能看完。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 用9的乘法口诀求商
56÷8=7 7×8=56
乘法算式的积相对应除法算式 中的被除数，一个乘数相当于 除数，另一个乘数相当于商。
56÷7=8
6×7=42 5×8=40
42÷7= 6 40÷5= 8
42÷6= 7 40÷8= 5
试一试：你能运用规律快速得出下面算式的答案吗？
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
56÷8=7（面） 答：每行挂7面。
除法问题：
有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？
人教版小学数学二年级下册《第四单元表内除法(二)：2.解决问题》PPT3
四、课后练习
5. 学校买来36本课外书。
36÷6＝6（本）
36÷4＝9（人）
四、课堂作业
作业：第44页练习九，第7题、第8题。
你们这节课棒极了！
7×8=56（元）
小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪” ，也就是在求 56元里面有几个8元，所以用 除法计算。
三、深入理解，巩固练习
1. 想一想：
如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱？ 24 ÷ 6 ＝ 4 （ 元）
口答：一辆小汽车 4元。 为什么用除法？你是怎么想的？
每辆玩具汽车的价格都是相等的，求一辆玩具汽车的价格 就是把24元平均分成6份，求每份是多少，所以用除法解 决。
三、深入理解，巩固练习
你还能提出其他用除法 解决的数学问题并解答 吗？
三、深入理解，巩固练习
2.
40÷8＝5（张）
口答：能买（ 5）张票。
三、深入理解，巩固练习
3. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？ 28÷7＝4（段）
口答：可以分（ 4）段。
三、深入理解，巩固练习
4.
8元
5元
45÷5=9（盘）
一、创设情境，导入新知
星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店， 让我们一起来看看吧！
二、学习新知，自主探究
问题： 1. 你知道了哪些信息？
56÷8＝7（个）
口答：可以买（ 7）个地球仪。
2. 解决这个问题需要知道哪些信息？ 3. 怎样解答呢？ 4.为什么用除法？你是怎么想的？ 5. 解答正确吗？
表内除法（二）
解决问题
自查一：口算你能做到又快
又准确吗？
40÷8=5
56÷8= 7
20÷4= 5
人教版,小学二年级数学下册,第四单元,《表内除法(二)》,新课教学课件
48÷8＝6（本）
问题：① 谁来说一说，你获得了哪些数学信息？ ② 你会解决这个问题吗？ 说说你的想法。 小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系 在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。
------------强化训练-------------4. 篮球比赛。
7人一组。
【趁热打铁】
1. 填一填。 24 48 16 40 ÷ 8＝ 3 6 36 18 45 27 ÷ 9＝ 4 2
2
5
5 3
问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？ （2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。 小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀， 这样就会算得又快又对。
【趁热打铁】
2. 小猴摘桃子。
问题： 1. 仔细观察画面，你发现了哪些与 准备工作有关的数学信息？谁能 说一说？
2. 我们一起来看这个信息，你们能 用手中的学具把结果摆一摆吗？
【探究求索】
（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商
7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8 问题：1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？ 谁再来说一说你是怎么摆的？ 2. 看着这幅图你会列式吗？ 3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？ 4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？你是怎 么想到这句口诀的？ 口诀：七八五十六 想：（七）八五十六 想：七（ 八）五十六
同桌比赛，看谁 先摘到桃子。
问题：（1）哪些同学先摘到了桃子？ （2）谁愿意来汇报一下你的计算结果？ （3）都有哪些同学算对了？ 小结：我们在口算的时候，不仅要算得快，更要算得对。
【趁热打铁】
3. 看谁算得都对。
42÷6＝ 7 63÷9＝ 7 45÷5＝ 9 35－7＝ 28 56÷7＝8 6×8＝48 36÷4＝9 49－30＝19 18÷2＝9 48÷8＝6
人教版二年级数学下册第四单元《表内除法(二)》课件
3.你能根据这幅图列出除法算式吗？ 56÷7=8 56÷8=7
4.56÷7=8和56÷8=7你们又分别用的哪句口诀 呢？
7×8＝56 8X7=56
56÷8＝7 56÷7＝8
口诀：七八五十六
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五பைடு நூலகம்六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式。
（三）运用规律，练口诀
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？ 并说出你用的是那一句口诀！
小结：同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式。
三、运用口诀，巩固练习
2. 小猴摘桃子。
同桌比赛，看谁 先摘到桃子。
问题：（1）哪些同学先摘到了桃子？ （2）谁愿意来汇报一下你的计算结果？ （3）都有哪些同学算对了？
小结：我们在口算的时候，不仅要算得快，更要算得对。
三、运用口诀，巩固练习
3. 看谁算得都对。
42÷6＝ 7 63÷9＝ 7 18＋9＝27
表内除法（二）
我会做：说一说你用的是哪句乘法口诀！ 7×6= 7×7= 8×8= 8×7= 24÷6= 12÷3= 15÷5= 20÷4=
1. 仔细观察画面，你发现了哪些数学 信息？谁能说一说？
1. 这幅图一共有多少片树叶？你会列式吗？ 7×8＝56 8x7=56
2. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？ 口诀：七八五十六
小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的 乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。
4.56÷7=8和56÷8=7你们又分别用的哪句口诀 呢？
7×8＝56 8X7=56
56÷8＝7 56÷7＝8
口诀：七八五十六
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五பைடு நூலகம்六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式。
（三）运用规律，练口诀
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？ 并说出你用的是那一句口诀！
小结：同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式。
三、运用口诀，巩固练习
2. 小猴摘桃子。
同桌比赛，看谁 先摘到桃子。
问题：（1）哪些同学先摘到了桃子？ （2）谁愿意来汇报一下你的计算结果？ （3）都有哪些同学算对了？
小结：我们在口算的时候，不仅要算得快，更要算得对。
三、运用口诀，巩固练习
3. 看谁算得都对。
42÷6＝ 7 63÷9＝ 7 18＋9＝27
表内除法（二）
我会做：说一说你用的是哪句乘法口诀！ 7×6= 7×7= 8×8= 8×7= 24÷6= 12÷3= 15÷5= 20÷4=
1. 仔细观察画面，你发现了哪些数学 信息？谁能说一说？
1. 这幅图一共有多少片树叶？你会列式吗？ 7×8＝56 8x7=56
2. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？ 口诀：七八五十六
小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的 乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。