世界的人口学案自己整理
世界的人口教案5页精选
课题：第三章——世界的居民第一节——世界的人口（设计者：2004地理科学郑彩姑学号 1070066）一、教材分析：人是一切社会的主体，人的生存离不开自然环境，本章从人地关系的角度，论述了有关人口地理方面最大体的一些知识，为尔后学生参加生产实践和进一步学习打下基础。
世界人口与资源、环境和社会经济进展有紧密的关系.二、教学目标：一、知识目标:(1) 通过了解不同年代的世界人口总数的转变,知道世界人口增加速度快,数量多的特点.(2) 了解世界人口的散布特点和世界增加的地域不同,并能说出致使人口散布不均的缘故.二、能力目标:(1) 学会诞生率、死亡率、自然增加率、人口密度的计算,并能通过度析有关资料,说明不同国家或地域人口增加存在不同.(2) 学会阅读、分析世界人口增加表、世界人口散布图,并能说避世界人口的散布特点.3、情感、态度、价值观(1) 通过学习世界人口的相关知识熟悉到人类必需操纵人口，做好打算生育，令人口的增加与社会、经济的进展相适应，与环境、资源相和谐。
(2) 通过学习人口问题,熟悉到解决人口问题势在必行并能树立起正确的人口观、资源观、环境观.三、重点：世界人口的散布特点、世界人口增加的地域不同和所带来的人口问题.四、难点：人口的增加要与社会经济进展相适应,与资源环境相和谐.五、教具：世界人口增加图、世界人口散布图、六、课型：综合课七、教学方式：讲练结合法、讨论式、启发式。
八、教学进程：（一）板书设计第一节世界人口一、世界人口数量与增加:一、世界人口的数量:大约65亿二、缓慢加速更快3、自然增加率=诞生率-死亡率二、世界人口的散布１、人口密度：人／平方千米２、人口密集区３、人口稀疏区三、世界人口问题过量:过少:(二) 新课设计导入：前面咱们学习的都是世界上没有生命的，而咱们地球在浩淼宇宙中区别于其他星球的一个重要特点是：地球上有人类，从今天开始咱们就来学习世界的居民。
第一咱们来学习第一节世界的人口。
世界的人口优质课学案、教学设计
第三章世界的居民第一节世界的人口【课标要求】运用地图和其他资料，归纳世界人口分布特点。
举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
【内容分析】本节内容要求学生通过地图归纳世界人口的特点，涉及到人口密度的概念。
人口问题这一部分侧重于人口过多和增长过快所带来的问题。
【教学目标】1.学会阅读世界人口分布图，说明人口分布特点及原因。
2.结合实例说出人口过多对环境、经济的影响，认识人口问题与社会可持续发展之间的关系，树立正确的人口观和可持续发展的观念。
【学习重难点】分析人口分布的成因及人口过多和增长过快所带来的问题。
【学法指导】自主学习法、合作探究法、读图法【教学设计】包括教学任务和教学活动。
教学活动分为自学活动、精讲（包括探究）活动、拓展活动三部分【教学过程】1、因人口增长过快而产生的问题是（）A、生活水平大幅提高B、森林减少、就业困难C、劳动力短缺，国防兵源不足D、人口老龄化2、农村人口大量涌向城市，下列说法错误的是（）A、带来更多的劳动力资源B、活跃城市商业C、绿地面积扩大D、增加城市治安、教育等社会问题3、人类面临着严峻的人口问题的主要原因是 ( )A、世界经济发展不平衡B、世界农业生产落后C、世界环境恶化D、世界人口的迅速增长4、关于世界人口叙述正确的是（）A、就人口密度而言，发达国家大于发展中国家B、人口稠密地区，人口增长率就高C、世界各大平原都是人口稠密区D、自然条件恶劣，交通条件不便的地区，人口稀少5、人口增长完全停止或不断减少带来的问题是（）A、就业机会减少B、为解决粮食问题，滥砍森林，滥垦草原来扩大耕地C、劳动力短缺，国防兵源不足D、交通和住房难以改善6、下列有关人口问题的叙述正确的是（）A、一个国家人口增长越快越好B、一个国家人口增长越慢越好C、人口问题只是少数发展中国家较为突出D、人口的增长应与资源环境相协调，与社会经济的发展相适应7、目前农村人口向城市迁移的原因，不正确的是（）A、城市有较多的就业机会B、城市环境质量好C、城市有较好的教育条件D、城市有较好的生活条件8、世界人口稠密区往往分布于（）A、中高纬度的沿海地区B、中低纬度的沿海地区C、中低纬度的内陆地区D、低纬度的热带地区9、1998年，德国的人口出生率是0.97%，死亡率是1.04%，这说明德国（）A、.人口增长快B、.人口增长缓慢C.人口在减少D.人口总数不变10、程老师最近去日本访问，回国后告诉大家一个现象：在日本，无论是机场工作人员、还是宾馆服务人员，都比我们中国的从业人员老很多。
世界的人口教案范文
世界的人口教案范文世界人口教案目标：了解世界人口的发展和变化，并了解人口增长对社会、经济和环境的影响。
教学内容：I.人口增长的历史演变1.石器时代以前的人口发展状况-人口稀少，生育率和死亡率高-主要依靠狩猎和采集维持生计2.农业革命的影响-农业的出现使得人口开始增长-农业技术的改进提高了粮食产量，满足了更多的人口需要3.工业革命的影响-工业革命带来了技术和经济的快速发展，人口增长速度加快-医疗条件的改善减少了疾病传播和死亡率II.当前的人口状况1.世界人口总数和分布-目前世界人口超过77亿人，不断增长-人口密度在各地区存在差异，部分地区人口密集，如亚洲、非洲；而部分地区人口稀少，如澳大利亚、北极地区等2.人口结构的变化-年龄组成的变化，如老龄化问题和年轻人口的增加-性别比例的变化，如男性人口和女性人口的比例-移民和人口迁移的问题，如城市化和农村人口流动III.人口增长对社会、经济和环境的影响1.社会影响-教育和医疗服务的需求增加-社会保障和福利体系的压力增加-社会结构的变化和家庭模式的变化2.经济影响-劳动力市场的供需关系发生变化-经济增长和社会发展的动力-资源的需求和利用，如能源、粮食等资源的需求增加3.环境影响-生态环境的压力和资源的过度开发-气候变化和碳排放的问题-生物多样性的威胁和生态系统的破坏教学方法：1.教师讲解：通过PPT、视频等多媒体教具向学生介绍人口增长的历史演变和当前的人口状况，引发学生对人口问题的思考。
2.分组讨论：将学生分成小组，让他们就人口增长带来的社会、经济和环境影响展开讨论，并总结每组的观点和结论。
3.游戏活动：设计相关的游戏活动，如人口增长模拟游戏、人口状况调查等，让学生亲身体验和感受人口问题的影响。
4.研究报告：要求学生进行个人或小组研究，选择一个国家或地区的人口问题进行深入研究，撰写研究报告并进行展示。
评估方法：1.课堂讨论：评估学生在分组讨论中的参与度、观点的合理性和讨论的深度。
《世界的人口导学案-2023-2024学年初中地理商务星球版》
《世界的人口》导学案一、导入在我们的平时生活中，我们经常听到人口这个词，但你知道世界上的人口是如何分布的吗？人口的增长与减少会对社会经济产生怎样的影响呢？本节课我们将进修《世界的人口》，探讨人口的分布、增长和影响。
二、进修目标1. 了解世界人口的总体分布情况；2. 掌握人口增长与减少的原因和影响；3. 理解人口问题对社会经济的影响。
三、进修重点1. 世界人口的分布情况；2. 人口增长与减少的原因；3. 人口问题对社会经济的影响。
四、进修难点1. 掌握人口增长与减少的原因和影响；2. 理解人口问题对社会经济的影响。
五、进修内容1. 世界人口的总体分布情况；2. 人口增长与减少的原因和影响；3. 人口问题对社会经济的影响。
六、进修过程1. 引导学生观看相关视频，了解世界人口的总体分布情况；2. 分组讨论，探讨人口增长与减少的原因和影响；3. 小组展示效果，讨论人口问题对社会经济的影响；4. 教师总结，引导学生思考人口问题的重要性和解决方法。
七、教室作业1. 撰写一篇关于世界人口分布情况的小短文；2. 思考人口增长与减少的原因，并写出你的观点；3. 分析人口问题对社会经济的影响，并提出解决建议。
八、拓展延伸1. 请学生查找相关资料，了解中国人口政策的演变；2. 调查当地人口分布情况，并撰写调研报告。
九、进修反思通过本节课的进修，你对世界人口的分布、增长与减少有了更深入的了解吗？人口问题对社会经济的影响你有什么新的认识吗？希望你能够在平时生活中关注人口问题，为社会发展做出自己的贡献。
十、教学反馈请同砚们在课后填写反馈表，对本节课的内容、教学方式和自身的进修情况进行评判和反思。
感谢你们的配合和尽力！。
《世界的人口导学案》
《世界的人口》导学案一、导学目标：1. 了解世界人口的总体情况和分布特点；2. 掌握人口增长、人口结构和人口迁移的基本观点；3. 探讨人口问题对世界发展的影响。
二、导学内容：1. 世界人口的总体情况和分布特点：- 世界人口总数、增长趋势；- 世界人口的分布特点，如人口密度、人口分布不均等。
2. 人口增长、人口结构和人口迁移的基本观点：- 人口增长的原因和影响；- 人口结构的组成和特点；- 人口迁移的类型和影响。
3. 人口问题对世界发展的影响：- 人口过多或过少对经济、社会的影响；- 人口老龄化对社会福利和医疗保障的挑战；- 人口迁移对社会稳定和文化交流的影响。
三、导学过程：1. 导入：通过展示世界各国的人口地图和数据，引导学生了解世界人口的总体情况和分布特点。
2. 进修：介绍人口增长、人口结构和人口迁移的基本观点，引导学生分析人口问题对世界发展的影响。
3. 拓展：组织学生分组讨论世界人口问题，并结合案例分析不同国家人口政策的制定和实施情况。
4. 总结：引导学生总结本节课进修的重点内容，并展示世界人口问题的复杂性和挑战性。
四、导学作业：1. 请同砚们自行查阅相关资料，总结一下世界人口增长的主要原因和趋势，并写一篇短文进行分享。
2. 选择一个国家或地区，分析其人口结构的特点和存在的问题，并提出相应的解决方案。
3. 思考人口问题对社会发展的影响，结合实际案例进行分析，并撰写一份论文进行提交。
五、导学反思：通过本节课的进修，学生对世界人口问题有了更深入的了解，同时也提高了他们的分析和解决问题的能力。
在今后的进修和生活中，希望同砚们能够关注人口问题，积极参与相关讨论和实践，为世界的可持续发展贡献自己的力量。
一节 世界的人口学案
第五章一节世界的人口学案【学习目标】: 1、了解世界人口数量与增长的情况，学会阅读人口增长柱状图会计算人口自然增长率并理解人口自然增长率与社会经济发展的关系2、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，理解人口密度的概念并会计算，学会分析世界人口分布图3、了解世界的人口问题及解决的措施【学习重点】：1、人口自然增长率2、世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系【学习过程】一、自主学习学习任务一：阅读课本P88的图5-1-1世界人口增长示意图，了解世界人口数量与增长的情况。
(1) 做读图题，将答案写在课本上。
(2) 观察人口每增长十亿所需要的时间是越来越短?还是越来越长?______________2、人类有漫长的发展史。
公元1800年以前，世界人口增长得___________，此后世界人口进入____________的时期。
到_______年世界人口总数已突破六十亿大观。
3、近几十年来，随着_______和___________的提高,婴儿的________逐渐降低，人的寿命不断延长。
促使世界人口______________。
一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长_______；___________________的国家,人口的自然增长较快。
4、阅读P90的活动：（1）理解出生率、死亡率、自然增长率的概念并记住（2）出生率= 死亡率=自然增长率=（）—（）（3）计算课本上P90活动1的自然人口增长率并填入表格中：学习任务二：阅读课本P90-P91并结合P91图5-1-3，分析世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，理解人口密度的概念并会计算，学会分析世界人口分布图1、世界人口的地理分布很_______，人口的分布与_______有着密切关系。
中低纬度的__________往往形成人口的稠密地区，比如亚洲的____________,欧洲和南北美洲的______部等。
而干旱的______,终年寒冷的_______,地势高峻的________,过于潮湿的________人口十分稀少。
世界的人口
《世界的人口》学案杨东华学习目标：1、运用资料和地图分析世界人口的增长特点、人口分布特点2、结合实例分析人口分布的地区差异及原因3、理解人口问题，树立正确的人口观和可持续发展的观念学习重难点：1、世界人口的增长特点及分布原因2、人口问题的认识，树立正确的人口观学习方法：自主探究合作交流法学习过程：一、创设情境，导入新课：展示一系列的有关人口问题的图片，让学生体验到世界问题确实是值得大家关注的重要问题，引起学习兴趣。
二、自主学习、合作探究：学习任务（一）世界人口的数量与增长1、自主学习：1、读图3-1，完成48页的活动题各抒己见：分析3-1图后，你有什么感悟？2、阅读49页部分内容（1）完成50页的活动题（2）根据表中的内容，把表格补充完整2、小组交流：（1）世界人口增长与经济发展水平有关：＿＿＿＿国家增长慢，＿＿国家增长快。
（2）世界人口增长快的原因是。
＿＿＿＿。
学习任务（二）世界人口分布1、自主学习：阅读50——51页教材内容以及3-3图完成下列问题2、小组交流：【探究问题】①你知道南极洲为何至今无人定居吗？浩瀚的沙漠为何渺无人烟？②讨论分析P51活动，总结人口分布的表达方式及如何计算。
列出计算公式：人口密度。
③读图3－3，分别找出世界上人口分布最集中的区域和人口稀疏区，总结人口分布规律。
④结论：结合以上的分析得出：世界人口分布与条件和条件，而且分布。
学习任务（三）世界人口问题自主学习：阅读51页教材内容，完成以下问题：（1）世界人口问题包括哪两个方面？会出现什么现象？（2）怎样树立正确的人口观？三、总结梳理归纳方法：1、世界人口增长快→带来社会问题和环境问题→树立正确的人口观2、社会条件和自然条件不同→世界人口分布不均→世界人口稠密区和世界人口稀疏区四、附板书设计世界的人口1、世界人口的数量与增长：速度原因2、世界人口分布：不平衡原因3、世界人口问题：过多过少措施【探究结论】①：气候寒冷，环境恶劣；沙漠地区干旱②人口密度＝人口总数／总面积③④自然条件社会条件不平衡。
《世界的人口导学案-2023-2024学年初中地理商务星球版》
《世界的人口》导学案一、导入引言在我们生活的这个世界上，人口是一个非常重要的话题。
人口的增长、变化对于社会经济、文化等各方面都有着深遥的影响。
本次课程将指挥同砚们一起探讨世界的人口问题，了解人口的分布、增长趋势以及对社会发展的影响。
二、认识人口1. 什么是人口？人口是指某一地区、某一国家或举世范围内的居民总数。
人口数量的多少取决于出生率、死亡率、迁移率等因素。
2. 世界人口的分布世界人口分布不均，主要集中在亚洲、非洲和欧洲地区。
亚洲是世界上人口最多的大洲，而非洲是人口增长最快的地区。
3. 人口增长的趋势随着科技的发展和医疗条件的改善，世界人口呈现出不息增长的趋势。
但在一些发达国家，人口增长率开始放缓甚至出现负增长。
三、人口问题与社会发展1. 人口增长对社会经济的影响人口增长过快可能导致资源短缺、环境恶化、社会不稳定等问题。
而人口增长过缓则可能导致劳动力不足、老龄化问题等。
2. 人口结构的变化随着人口增长，人口结构也在发生变化。
老龄化问题、劳动力结构、教育资源分配等都受到人口结构的影响。
3. 人口政策的重要性各国制定人口政策是为了调控人口增长，保障人口资源的合理利用。
一些国家采取了计划生育政策，以控制人口增长。
四、教室讨论与思考1. 你认为人口增长对于一个国家的发展有何影响？请举例说明。
2. 你对于人口政策的看法是什么？你认为应该如何制定合理的人口政策？3. 你认为人口老龄化问题会对社会产生哪些影响？请谈谈你的看法。
五、课后作业1. 查阅资料，了解中国的人口政策演变历史，并写一篇简短的文章。
2. 思考你身边的人口问题，例如家庭人口结构、邻里人口分布等，并写下你的观察和感受。
六、拓展延伸1. 请阅读《人口爆炸》等相关书籍，深入了解人口问题对社会的影响。
2. 参与社会实践活动，了解人口政策的实施情况，亲身感受人口问题的重要性。
通过本次课程的进修，希望同砚们能够更深入地了解世界的人口问题，认识到人口对社会发展的重要性，培养对人口问题的关注和思考能力。
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课题
第一世界的人口
课型
新知
时间
2014.10.
教学目标
1、了解世界人口数量与增长的情况
2、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，
重点难点
1、人口自然增长率2、世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系
学习过程
纠错补充
（一）课前预习
一.世界的人口数量与增长
读48页图3-1，完成48页活动题，学习世界的人口数量及增长规律
2.世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与________有着密切的关系。世界上绝大多数人居住在______纬度地区，在气候_______、降水_____的平原地区和盆地地区，人口更为集中。中低纬度的_______地带往往形成人口稠密地区。
读课本51页表，自学人口密度的计算方法，完成活动题1
人口密度=
自学课本49页思考如何计算人口自然增长率，完成50页活动，初步学会人口自然增长率的计算，了解人口自然增长率的决定因素。
1.出生率=
死亡率=
自然增长率=
练习：某村庄有1000人，在这一年中出生了20人，死亡了10人，求出生率、死亡率和人口自然增长率。
2.人口自然增长率主要是由______和_______决定，人口自然增长率与_____有密切联系，一般来说，_____国家人口自然增长较慢，_____国家人口自然增长较快。
2.发达国家人口增长过慢带来的问题：___________________________________。
3．人口的增长应与________、_________相协调，与____________相适应。
4．_______________________是控制人口的重要措施。
（三）当堂反馈（走进来，一起收获成功的喜悦！）
2．表中的丙地区最可能位于（）A．欧洲B．非洲C．拉丁美洲D．亚洲南部
3．表中各地，一年自然增长人口最多的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁
8、阅读下图，回答问题。
代号
稀少原因
代号
稀少原因
（1）图中人口稠密的四个地区是_______________（填数码），这四地人口稠密的主要原因是_________________ ______________________
5人口的疏密程度可以用下列哪一项表示（）A出生率B自然增长率C死亡率D人口密度
6影响人口分布的主要因素是（）A地形和气候B距海的远近C历史和经济D社会制度
7、
地区
人口总数（万人）
出生率（%）
死亡率（%）
甲
600
1.2
0.6
乙
8000
1.9
0.4
丙
1000
0.6
0.8
丁
56
3.2
1.2
1．表中人口自然增长率最高的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁
（2）在左表中填出图中四个人口稀少地区的代号和原因。
（四）学后反思
（五）课后拓展提升
1．2005年潍坊市的总人口为835.79万人口出生率为1.08%，死亡率为0.67%，则潍坊市在2005年一年内人口的自然增长率为：( )A 7.51万人B 2.83万人C 1.75% D 0.41%
2．下列关于人口的叙述，正确的是：( )
A．人口越多，劳动力越多，所以人口增长越快越好
B．现在，亚洲、非洲、拉丁美洲的一些国家人口出现负增长
二、世界的人口分布
读课本50页世界人口分布图，小组讨论，完成活动题2，掌握世界的人口密集、疏松区域及成因
1.世界四大人口密集区：_________、_________、_________、__________。
世界四大人口稀疏区：___________、________、____________、______________。
用_________表示。
（二、）课堂探究：世界的人口问题
小组讨论，人口过多或过少带来的问题及解决措施，推选代表回答
1．发展中国家人口增长过快带来的问题：
①自然方面：______________________________________。
②社会经济方面：_____________________________________。
C．人口增长过快，给资源环境带来很大压力，所以人口增长越慢越好
D．人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应
3．城市人口过多出现的问题有( )A住房困难B环境改善C就业机会多D生活条件改善
4、人口自然增长率的大小取决于（）
A、经济发达程度B、生活、医疗水平C、出生率和死亡率D、文化教育水平