高校思想政治工作的改善途径
1987共青团中央关于改进和加强高校团的思想政治工作的若干意见
共青团中央关于改进和加强高校团的思想政治工作的若干意见(一九八七年八月二十日)为了贯彻《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》，以适应社会主义现代化建设深入发展和学生成长进步的要求，就改进和加强高校团的思想政治工作问题，提出如下意见：一、进一步明确高校团的思想政治工作的指导思想，努力为实现高等学校的培养目标服务。
高等学校的培养目标是造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律，能够满足社会主义建设的实际需要的知识分子队伍。
高校团的思想政治工作是学校教育的一部分，团组织必须在学校党委的领导下，依靠学校有关部门和广大教师的支持，为实现高等学校的培养目标服务，团结和教育广大学生沿着“四有”的方向健康成长，奋发成才。
要从团的性质和特点出发，把群众性和先进性统一起来，通过进行各种生动有效的思想政治教育，努力提高广大学生的政治觉悟和思想水平，努力提高团员的先进性。
要通过进行马克思主义理论教育、党的路线、方针、政策教育、爱国主义、国际主义和革命传统教育，帮助广大学生提高坚持四项基本原则、坚持改革、开放的自觉性，增强对资产阶级自由化思潮、封建主义残余思想和各种错误思潮的识别力和抵制力。
要通过进行思想、道德和纪律教育、社会主义民主和法制教育，帮助广大学生树立正确的成才方向，提高道德和纪律素质。
要把团的思想政治工作贯穿到学生成才的各个环节中去，激励和帮助广大学生勤奋刻苦地学习和掌握现代科学文化知识，为将来投身社会主义现代化建设作好知识能力的准备，愿意并且能够为社会主义现代化建设作出贡献。
二、改进高校团的思想政治工作的内容、形式和方法。
改革、开放和社会主义现代化建设对大学生提出了新的要求，高校团的思想政治工作要适应新的形势，真正深入到学生的头脑中去，就要加强针对性和预见性，认真研究改革、开放和社会主义建设的实际，研究学生思想特点和需求，研究国内外各种思潮对学生思想的影响，改进高校团的思想政治工作的内容、形式和方法。
改进思想政治工作方法和途径
改进思想政治工作方法和途径思想政治工作是中国共产党的优良传统和制胜法宝。
因此，女工委员会要抓住发展第一要务，解放思想、实事求是，团结带领广大女工发扬自强不息、艰苦奋斗、开拓创新的精神，按照创造新业绩，树立新风尚、争做时代新女性的总体要求，正确分析和认清新形势带来的新变化，勇于迎接挑战，大力弘扬与时俱进的精神，在创新中求发展。
一、坚持“以人为本”原则，推动女工工作的全面发展新形势下的思想政治工作要根据环境、对象、任务、内容的变化，有针对性地选择方式方法，结合新时期女工的发展实际情况，加强女工政治意识、大局意识、创新意识、责任意识、服务意识，树立全面、协调、可持续的发展观，坚持以人为本，使单位与职工之间建立起民主、平等、团结、友爱的新型关系，强调关心人、爱护人、尊重人、理解人、信任人，用真诚的情感打动人，让女工产生信任感、成就感、温暖感和舒适感，创造和谐的工作环境，使思想政治工作充满生机和活力，为企业事业的发展提供精神动力。
二、加强女工组织建设，提高女工干部综合素质，增强女工组织的战斗力和影响力一是加强女工干部队伍建设。
在女工中间培养选拔女干部，抓好女工干部的配备，健全女工委员会，配备专兼职女工干部，把热爱女工工作、素质高、年富力强的女干部充实到女工工作岗位上来，使女工的政治权利得到有效的维护。
二是加强调查研究，切实转变工作作风，积极研究和探索新时期工会女工工作的新路子。
引导女工干部确立竞争意识、借势意识，善于联合和借助社会力量，抓住机遇，发展自己。
三是加大对女工工作干部的培训力度，使女工干部认清形势，明确任务，增强使命感和紧迫感，能自觉珍惜机遇，以政绩、能力和良好的人格去赢得组织的信任和群众的拥护。
四是关心女工干部的工作和生活，落实好女工干部的待遇，充分调动和激发女工干部的积极性、创造性，使她们始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，动员组织女工投身经济建设主战场，投身企业的改革发展大潮，为企业的腾飞和发展做出新的贡献。
加强思想政治工作的措施和途径
加强思想政治工作的措施和途径思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是精神文明建设的一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证。
实践证明，加强思想政治建设工作，是做好各项工作的基础，是推进单位改革发展顺利进行的坚强保障。
1 思想政治工作存在问题新形势下，思想政治工作的地位受到严重冲击。
市场经济条件下，物质的奖励最为直接，由于社会价值取向的变化，物质利益调节的作用越来越大，思想政治工作的作用越来越小。
在单位内部，经济关系对员工的影响比政治关系更加实在、直接。
从手段上看，思想政治工作侧重于非权力性影响，侧重于思想引导，而一些实际问题光靠讲道理是无法解决的。
这些思想氛围和舆论环境给当前行业的思想政治工作带来了极大的困扰。
其次，有些地方和部门把思想政治工作当作软指标、软任务，注重行政命令，忽视思想教育，注重经济指标，轻视思想政治建设。
有些干部和群众的思想问题长期得不到解决，一方面严重影响了他们工作的积极性、主动性、创造性，另一方面造成矛盾激化，酿成恶性事件，甚至导致犯罪。
比如一些干部职工因某些利益诉求得不到满足而牢骚满腹、怨气冲天，纵然跟其自身觉悟和修养有着很大关系，但更多的是思想政治工作不到位，没有对其进行正确引导说服所致。
2 解决措施与途径时代在前进，形势在发展，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我们只有不断地寻求思想政治工作的新途径、新方式、新方法，才能解决各种矛盾和问题。
2.1 思想政治工作的对象是人。
做人的工作，只能用民主的、讨论的、说服教育的方法，要摆事实，讲道理，以理服人。
要因人施教，注意针对性，具体问题具体分析。
干部的要有一个“婆婆嘴”，苦口婆心地教育引导职工群众正确认识改革、正确认识目前的形势和肩负的责任，正确处理各种关系，妥善地解决并预测各种问题，从思想深处解开“扣子”，化解矛盾，激发职工热情，使广大职工成为单位改革、推动单位发展的支持者和实践者。
思想政治工作最有效的方法是真，真正把“尊重、理解、关心、信任” 作为思想政治工作的根本宗旨，作为思想政治工作的八字方针，爱字当头，教字着眼，帮字入手，和风细雨，情理结合，以情感人，以理服人，在转变上下功夫。
高校辅导员思想政治教育工作的途径
高校辅导员思想政治教育工作的途径高校辅导员在思想政治教育工作中发挥着重要的作用，他们不仅需要在学生思想政治教育方面具有扎实的专业知识，还需要灵活运用多种途径开展工作，以有效引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
下面将从宣传教育、学生活动、心理辅导等方面探讨高校辅导员进行思想政治教育工作的途径。
一、宣传教育宣传教育是思想政治教育的重要途径之一。
高校辅导员可以通过多种形式进行宣传教育，如举办专题讲座、撰写宣传资料、组织观影讨论等形式。
在专题讲座方面，辅导员可以邀请相关专家学者或老师进行讲座，介绍国家政策、社会热点、思想理论等内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
在宣传资料方面，辅导员可以根据学生的需求和关注点，编写宣传资料，例如制作海报、宣传册等，通过校园宣传栏、学生社区等途径将宣传资料发布出去，引导学生进行阅读和思考。
通过组织观影讨论等形式，可以选择一些具有思想性和教育性的影视作品，组织学生进行观影并展开讨论，引导学生深入思考社会现实、个人成长等问题。
二、学生活动学生活动是思想政治教育的重要载体之一，高校辅导员可以通过组织多样化的学生活动进行思想政治教育。
可以开展主题班会、社团活动、志愿者服务等活动。
主题班会是学生学习和生活的重要场所，高校辅导员可以在主题班会中设置思想政治教育相关内容，如进行学习方法指导、讲解国家政策等。
通过学生社团活动，辅导员可以引导学生通过学术科研、文艺创作等形式来进行思想政治教育，帮助学生提高综合素质。
志愿者服务活动也是思想政治教育的重要途径，通过参与志愿者服务，学生可以亲身感受到社会的需要，培养奉献精神，形成正确的人生观和价值观。
三、心理辅导心理辅导是思想政治教育的重要补充和保障。
高校辅导员可以通过开展心理辅导工作，帮助学生解决心理问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。
可以组织心理健康讲座、心理测评、个别心理辅导等形式。
心理健康讲座可以邀请心理专家进行讲解，介绍心理健康知识，引导学生树立正确的人生观和价值观。
加强和改进高校学生思想政治教育的途径
加强和改进高校学生思想政治教育的途径【摘要】高校学生的思想政治工作是高校学生工作中的一项基础工作，然而，一些高校往往看中文化理论知识的传授，而忽略了思想政治教育，不利于学生的全面发展，对此，本文分别从学生和高校两个角度探索加强和改进高校学生思想政治教育的途径，提高高校学生的思想政治教育。
【关键词】高校学生思想政治教育途径目前，高校思想政治教育滞后于管理，高校思想政治教育在学生方面、学校方面存在一系列问题，为适应社会主义新形势，培养社会主义现代化建设人才这项新任务的要求，不断提高校思想政治教育工作水平，促进学生全面和谐发展。
对此，我们从学生方面和学校方面分别进行阐述：一、学生方面（一）坚定政治信仰，树立正确的价值观坚定大学生的政治信仰，既是大学生全面发展的需要，更是社会主义政治文明建设的一项重要内容。
高校学生应从自身做起，多关注时事政治，瞻仰历史遗址、重温革命历程来学习红色文化，多听一些公益性的讲座，参加义工似的公益活动，收看类似于《感动中国》的宣传片，积极参加一些暑期、寒假的社会实践活动来坚定政治信仰，树立正确的价值观。
（二）提高自身思想政治素养，培养社会责任感一是提高自身思想政治素养，外在可通过查阅书籍等方式了解当代大学生应具有的素质，比如前期倡导的“八荣八耻”、遵守校规校纪，争做合格的、优秀的大学生。
二是提高自身思想政治素养，从小处着手，养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾，使用文明用语，礼貌待人，热心帮助他人等等。
三是要有自觉性，增强自控能力。
作为当代大学生而言，应深刻地认识到自己肩负的社会责任，努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础，为社会、为国家、为团队服务。
四是培养社会责任感要有集体观念和团队意识。
就要从参加一个团队，与团队成员协作做起，要有团队协作意识，同时，在活动中，要以大局为重有集体观念。
二、学校方面（一）加大重视力度，形成教育合力加大思想政治教育重视力度，需要由一项活动的主管部门对活动来进行整体规划和协调，明确分工，使时间、空间、人力、物力在活动过程中得到保证，逐步形成教育合力。
加强和改进大学生思想政治工作的新尝试
学 生 以 实 际 行 动 积 极 向 党 组 织 靠 拢 ： 是 当好 信 息 员 ， 二 召 开座 谈 会 或个 别谈 心 ， 致 地 了解 学 生 的 思想 、 习 、 细 学 生
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商 ， 提 交 了 入 党 申 请 书 的 学 生 中 进 行 逐 个 筛 选 ， 定 重 在 确 点 培 养 对 象 ，然 后 向 所 在 党 支 部 推 荐 并 选 送 给 学 校 举 办
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他 们 的 先 锋 模 范 作 用 来 影 响 和 带 动 身 边 的 同 学 积 极 上 进 ； 员 联 系 人要 注 重 从 宏 观 上 着 眼 ， 细微 处 下 功夫 ， 党 于
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形 势 下 改进 和 加强 思 想 政 治 工作 ． 加 强 高 校 党 的建 设 把 与 大学 生 思想 政 治 工 作 紧 密结 合 起 来 ． 一 步 深度 融 合 进 的 一 种 新 的 探 索 。 把 全 体 教 师 党 员 和 机 关 党 员 集 中 起 即
高校学生思想政治工作新途径
试论高校学生思想政治工作的新途径前言:新时期里,切实提高学生思想政治工作实效性的方法和途径就要实现思想政治教育与心理健康教育相结合,思想政治教育与解决学生的实际困难相结合,思想政治教育与现代教育技术手段相结合,思想政治教育与社会实践相结合等四个方面。
一、思想政治教育与心理健康教育相结合近年来,大学生面临的压力特别是就业压力、学习压力、经济压力等普遍加大,由此引发的心理问题增多,影响了思想道德素质、科学文化素质和健康素质诸方面的和谐发展。
高校大学生的心理健康状况不容乐观。
最近,《中国教育报》刊登了这样一份心理健康调查报告,这次调查选自国内4所部属院校、4所省属院校和4所市属院校。
调查共发放问卷2500份,其中有效问卷为2308份,有效回复率为93.4%。
调查结果表明,大学生对自己的心理素质给予肯定性评价的达85.3%,给予否定性评价的达13.5%。
大学生认为自己心理健康的达60%,认为自己存在不同程度心理障碍的达36.5%,说明大学生中存在的心理问题还是比较严重的,应该引起高等院校教育工作者的高度重视。
要解决这些问题,靠单一的思想政治工作已不能达到应有的效果。
因此,我们在实际工作要重视学生的心理状况,把高校思想政治工作与心理健康教育相结合,培养学生的健全人格和健康的心理素质,这是思想政治教育应采取的重要措施。
当代大学生健康心理素质包括正常的智力、健康的情绪、和谐的人际关系、统一的人格、积极的意志品质、能够适应和改造现实环境、心理行为符合年龄特征、悦纳自己等内容。
心理健康是人格完善和全面发展的前提,高校应加强大学生心理健康教育和培养,让加强心理健康教育成为思想政治教育的应有之意。
心理健康教育的内容很丰富,包括伦理道德和文明习惯养成教育,调控情绪的方法,承受挫折的方法,科学的学习、记忆方法等等。
在加强这几方面教育的同时,也要注意培养学生的团结协作、吃苦耐劳和集体主义精神。
要采取切实措施,健全心理健康教育和咨询的专门机构,不断探索思想政治教育与心理健康教育结合的有效途径,确保大学生的心理健康,进而提高思想政治教育的实效性。
进一步加强和改进思想政治工作
进一步加强和改进思想政治工作各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中央思想政治工作会议和中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》(中发(1999 J17号)以邓小平理论和党的十五大精神为指导，深刻阐述了新形势下加强和改进思想政治工作的重要性、紧迫性，全面总结了党的十三届四中全会特别是党的十四大以来我们党加强和改进思想政治工作的经验，进一步明确了方针原则、主要任务和措施，是指导我们做好新形势下思想政治工作的纲领性文件。
为认真贯彻落实中央《意见》和省委及省委教育工委《贯彻意见》精神，切实加强和改进我校思想政治工作，进一步推动学校改革和发展，现提出如下意见。
一、认清形势，明确任务，进一步增强做好学校思想政治工作的自觉性和紧迫感l、党的十三届四中全会特别是党的十四大以来，在校党委领导下，我校坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，采取一系列措施，切实加强和改进了思想政治工作：学校党委统一领导，党政工团齐抓共管的工作体制逐步形成；重视理论教育和”三进”工作，邓小平理论和党的基本路线日益深入人心；用事业发展凝聚人心、振奋精神，广大教职员工投身学校改革发展的主动性、积极性进一步发挥；爱国主义、集体主义、社会主义教育常抓不懈，学生德育工作得到加强；大力开展群众性精神文明创建活动，师生员工的思想道德文化素质不断提高，思想政治工作取得明显成效，经受住了许多重大政治事件的考验，在促进高等教育改革发展，维护学校和社会稳定方面发挥了重要作用，也为做好21世纪高校思想政治工作奠定了良好的基础。
2、当前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期，高等教育进入了一个新的发展阶段。
新的形势既为高校思想政治工作提供了难得的历史机遇，也提出了更高的要求和严峻挑战：在实施科教兴国、科教兴省、科教兴林战略，加快高等教育改革发展，全面推进素质教育的形势下，如何用邓小平理论武装头脑，提高运用理论指导学校工作的水平；在经济体制转轨、对外开放扩大和社会生活发生深刻变化的情况下，如何帮助广大师生员工确立走有中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制西方敌对势?quot;西化”、”分化”的图谋；在招生规模不断扩大的情况下，如何针对青年学生价值取向多样化、特困生增多、心理健康问题突出、就业压力增大等新情况、新特点，有效地加强教育和管理；在现代科技迅猛发展和信息化程度日益提高的情况下，如何充分发挥现代传媒在思想政治工作中的积极作用，增强思想政治工作的吸引力和感染力；在学校人事和分配制度改革以及由此带来的利益重组过程中，如何加强教职员工思想政治工作，正确认识改革带来的利益分配问题，以及建设一支充满活力的、高素质的思想政治工作队伍，等等。
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２０ ０ ６年 ５月第 ３ 期
湖南税务 高等专科学校学报
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第 ｌ 卷（ ９ 总第 ８ 期） ７
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一
同， 大学生的思想 观念色彩 纷呈 ， 不仅 不 同地 区、 同年 不 级、 不同专业 的大 学生 的观 点 各有 其地 区特点 、 年级 特 点、 专业特点 ， 即便 同一班级 、 同一宿 舍的 大学生 的观念 也各具独特的个性色 彩。（ ） ３ 行为 的矛盾性 。大学生思 想 尚未完成定 型 ， 存在着 很大程 度 的矛 盾性 。他 们希望 正确认识社会 ， 但又缺乏深刻分析和辩证思 考 的能力 ； 他 们想积极参与社会 政治 ， 却往 往陷入 脱离 社会需 要 自我 设计 的空想之 中； 他们追求各种新知 ， 往 因为缺 乏辨 但往 别力而 良莠不 分、 兼收并 蓄 ； 他们 要求净 化社会 风气 ， 但 有时 自己也会受 不正之风 的污染 ； 他们想 做一 个道德 高 尚的人 ， 在实 际生 活中 又常常难 以律 已。（ ） 感 的 但 ４情 多变性 。大学生 涉世未深 ， 缺少社 会实际 经验 ， 世界 观 、 人生观 、 价值观 尚未正式 定型 ， 处于体 验 、 正 比较 、 考 、 思 探 索时期 ， 因而情感 具有不 稳定性 。社会 生 活的重 大变 革、 时代思 潮的迅速 变化 、 思想 文化 的交错影 响 、 业爱 学 情 等方 面的成功与 挫折 ， 都会 引起情 感 的两极 变动。其 变动趋势往往非此即彼 ， 在肯定与否定 、 积极 与消极 的两 个端点之间跳跃 。另外 ， 大学生情 感变化 还具 有一 定 的 盲 目性 。了解和掌握 上述特点 ， 做好 高校 大学生 思想 是 政治教育工作 ， 讲好政治理论课 的基本前提和 出发点 。 第二 ， 准确把握政 治理论课存 在 的问题 。思想 政治 理论课 是大学生的必 修课 ， 帮助大 学生树 立正确 世界 是 观、 人生观 、 价值观 的重要 途径 ， 体现 了社会 主义 大学 的 本质要求 。但是 ， 为大学生思 想政 治教育 主渠道 的政 作 治理论课教 学 ， 年来也 出现 了不 少 问题。 （ ） 程本 近 １课 身的难题 。政治理论 课课 程设 置缺 乏张力 、 内容 实效 性 不强 、 教材不尽合理 ， 是让 教师们大 为头疼 的难题 。（ ） ２ 授课场所 的尴 尬。政治理论课 教学 对象是 全校 学生 ， 时 间有 限 、 人数众多 ， 特别近年来由于高校 为提高办学效 益 而扩招生源 ， 治理论课 大 多在 大教 室上。一百 多名 甚 政 至两百 多名学生济济一堂 ， 除非 教学 内容时时 引人、 堂堂 精彩 。 否则 ， 良好的课 堂秩序很难保 持始终 如一 。（ ） ３ 学 生心理 的抵 触。中学 阶段 主要是 功利性 的应 试教育 ， 政
一
政治理论 课应 紧密联 系大 学 生实 际
高等学校政治理论的课 堂教学 旨在系统地 向大学生 传授马克思 主义 的基本原理 ， 对学生进 行思想修养 、 法律 基础、 势与政 策、 形 社会 主义 荣辱 观教育 ； 帮助和指 导大 学生掌握马克思 主义 的立场 、 点 、 观 方法 ， 正确认 识 中国 革命的历史和社会主义 建设 的现实 ， 步确立辩 证唯物 逐 主义和历史唯物 主义 的世界观 、 人生 观 、 价值观 ； 对大 针 学生在成长过程中带有规律性的问题和现实生活 中反 映 出来 的各种倾 向进行教 育 ， 从而 提高大 学生 的理 论素养 和认识能力 。因此 ， 必须 充分发挥课 堂 教学在大 学生思 想政治教育 中的主导作用 。 第一 ， 紧密追踪大学生的思想特点 。进人大学 ， 随着 生理心理的 日益发育成 熟 ， 社会 活动 范围 的扩 大 以及学 生生 活环境的变化 ， 大学生在思 想 和行为上 必然会发 生 系列 明显变化 ， 出现许 多引人注 目的新特点。 （） １ 思维的敏锐 性。作 为年 轻一 代 ， 大学 生具 有 敏 锐的观察力和思维力 ， 能够感 知历史跳动 的脉搏 ， 热切关 注社会 问题和时代 变革 。（ ） ２ 观念 的多样 性 。由于家庭 状 况 、 习条件 、 学 社会 背景不 同 ， 际交往范 围租 内容不 人 同， 所受社会影 响的层面和程度不同 ， 别是由于身心成 特 熟状况 、 社会实践经验 、 文化 知识素质 以及 主观努力的不
高校 思想 政 治 工作 的 改善 途径 ・
口 杨 锴
４０ ０ ） １２ ５
（ 湖南财经高等专科学校 ，湖南 长沙
［ 摘 要］ 在高校大 学生各方 面基本素质的培养 中， 思想政治素质无疑居于核心地位。本 文在认 真 学习中共 中央、 国务 院《 关于进一步加强和改进大 学生思想政治教育的意见》 的基础 上 ， 三个方面 阐述对新 时期 大学 生思 从
想政治教育的看法和建议 。 ［ 关键词 ］ 思 想政治教 育；大学生；对策 ［ 中圈分类号】 Ｇ ４ ［ ６ １ 文献标 识码 】 Ａ ［ 文章编号］ １０ ４ １ ０ ８— ６ ４一（ ０６ ０ ０６ ０ ２ ０ ） ３— ０ ３— ３
２ 世 纪是竞争和发 展的世纪 ， 国竞争 和抢夺 的制 １ 各 高点 ， 就是各类人才 。而加 强现今 在校大 学生 的培养 和 教育 ， 对于全面实施科教兴 国和人才强 国战 略， 确保 我国 在激烈的国际竞 争 中始 终立于 不败之 地 ， 确保 中 国特色 社会 主义事业兴旺发达 、 后继有人 ， 具有重大而深 远的战 略意义 。构 建 和谐社 会 ， 也需 要 培养 德 才兼 备 的人 才。 因此 。 在大学生各方面基本素质 中， 思想政治素质无疑居 于核心地位 ， 它决定着大学生 的政治方 向和行为方式。中 共 中央 、 国务院《 关于进一步加强和 改进 大学生思想政治 教育的意见》 充分表 明了我们党和政府对大学生思想政治 教育的关心与重视 ， 具有极强的针对性 、 指导性和操作性。