一年级数学 快乐的午餐 课件
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北师大版一年级数学上册《快乐的午餐》生活中的数ppt课件
北师大版一年级数学上册《快乐的午餐》生活中的数ppt课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
快乐的午餐
第一页，共十一页。
你在家帮助摆过餐具吗？
怎么摆的？
第二页，共十一页。
第三页，共十一页。
第四页，共十一页。
第五页，共十一页。
第六页，共十一页。
谁最多？谁最少？
第七页，共十一页。
画一画。
第八页，共十一页。
第九页，共十一页。
我说你猜：
我的钢笔数在2到8之间 我每年读书的本数比5多，比10少。
第十页，共十一页。
目标：1、引导学生运用一一对应的方法进行比较，初步培养 对应思想。
2、理解最多、最少，并结合它们理解多和少是相对的。 3、能通过范的。
第十一页，共十一页。
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
快乐的午餐
第一页，共十一页。
你在家帮助摆过餐具吗？
怎么摆的？
第二页，共十一页。
第三页，共十一页。
第四页，共十一页。
第五页，共十一页。
第六页，共十一页。
谁最多？谁最少？
第七页，共十一页。
画一画。
第八页，共十一页。
第九页，共十一页。
我说你猜：
我的钢笔数在2到8之间 我每年读书的本数比5多，比10少。
第十页，共十一页。
目标：1、引导学生运用一一对应的方法进行比较，初步培养 对应思想。
2、理解最多、最少，并结合它们理解多和少是相对的。 3、能通过范的。
第十一页，共十一页。
一年级上册数学课件 第5课时 快乐的午餐 -
练一练
1.画一画。
2.那一堆正合适，画√。
√
√
3.比一比，最多的画“√”，最少的画“ ”。
√
√
4.猜一猜， 采了多少个 ？
愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 再高深的学问也是从字母学起的。
北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数
第4课时 快乐的午餐
（用一一对应的方法比较大小）情境引入来自探究新知练一练
情境引入
探究新知
… … … … … …
够 吗？
一样多，够了。
够吗？ 呢？ 少了1个,不够。
… … … … …
够了， 呢？ 多了1个,够了。
… … … … … …
哪个最多？哪个 最少呢？
身体健康， 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 信念是一把无坚不摧的利刃。 不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》 健康的身体是实目标的基石。 世上的事，不如己意者，那是当然的。
最新小学人教版一年级数学上册《快乐的午餐》精品课件
易错提醒
⃝
圆多还是三角形多？ 三角形多
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易错提醒
⃝
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错解分析：
圆形和三角形没有一一对应就进行 了判断。
易错提醒
⃝
圆多还是三角形多？
三角形多
圆多
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学以致用 1.画一画。
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提示：有几个就画几个。
学以致用 2.数一数，填一填
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( 2 )只
( 2 )只
和 （同样多）
学以致用
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3.在多的后面画“√”。
√
提示：先判断多少，再判断。
学以致用
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4.在少的后面画“√”。
提示：先把鸡和鸭一一对应。
学以致用
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4.在少的后面画“√”。
√
学以致用
5.在多的后面画“√”。
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提示：先数一下 和 各有多少？
学以致用
5.在多的后面画“√”。
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√
4
5
课堂小结
大家有什么 收获？
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比多少时要注 意些什么？
1.学会了用一一对应的方法比较多少。
2. 不能用眼睛看判断谁多谁少，要用一 一对应的方法进行比较多少。
1.同桌之间相互交流本课知识点，并谈谈 自己的收获。
2.师生一起回顾总结本课知识点。
课课后后作作业业
完成课本课后第一、二大题，及练习册 同步提高练习。
3.使学生感受到数学与生活的密切联系。 培养学生认真倾听，有序操作，大胆表 达的良好的学习习惯。
情景导入
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仔细观察，说说你看到了什么？
探究新知
盘子够吗？