【人教版】中考化学三轮复习：模拟冲刺卷第一～三单元测试题
人教版中考化学三模试卷(含答案)
人教版中考化学三模试卷(含答案)一、选择题（培优题较难）1．AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，开始时生成Al(OH)3白色沉淀，当NaOH溶液加至一定时，由于发生反应Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而使白色沉淀逐渐减少，直至全部溶解。
则下列图像能正确表示上述变化情况的是（横坐标表示滴加NaOH溶液的质量，纵坐标表示生成的Al(OH)3沉淀的质量）A．B．C．D．【答案】B【解析】【详解】AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，开始时生成Al(OH)3白色沉淀，AlCl3＋3NaOH=Al(OH)3↓＋3NaCl，氯化铝与氢氧化钠反应的计量数之比为1:3，当NaOH溶液加至一定时，由于发生反应Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而使白色沉淀逐渐减少，直至全部溶解。
氢氧化铝与氢氧化钠反应的计量数之比为1:1；故选：B。
2．不能正确反映对应变化关系的图像是（）A．在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液B．等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D．等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应【答案】C【解析】A. 在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，两者之间反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；B. 镁的活动性比锌的强，所以镁先反应完；等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应，镁比锌生成氢气多。
C. 氢氧化钠溶液呈碱性，pH大于7，盐酸溶液的pH小于7，向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液的pH应逐渐减小；D. 等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应，通常粉末状时，药品和盐酸接触更充分，反应较快；当块状石灰石反应时，速率较慢；但过氧化氢质量相同时，生成物的质量相同。
选C点睛：图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确3．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用试剂和方法A H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤C CO2CO点燃气体D CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．A、HCl能与足量的NaOH溶液反应生成氯化钠、水，能除去杂质，且和氢气不反应，再通过浓硫酸，可除掉除杂时引入的水蒸气，最后得纯净的氢气，符合除杂原则；B、 Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，但是由于碳酸钠过量，引入碳酸钠杂质，不符合除杂要求；C、二氧化碳不可燃，不助燃，所以不能将二氧化碳中的少量一氧化碳点燃，不能达到除杂的目的；D 、盐酸能与氧化钙反应，不符合除杂要求；选Ａ4．有部分变质的NaOH 固体18. 6g ，加入100g 的稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液的质量是114.2g ，将其蒸干得到固体28.4g ，则原固体混合物中Na 元素与C 元素的质量比为 A ．46:3 B ．46:11C ．23:3D ．23:6【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而变质，部分变质的氢氧化钠固体，加入稀硫酸，242422NaOH+H SO =Na SO +2H O ，23242422Na CO +H SO =Na SO +CO +H O ↑，溶液减少的质量，即生成的二氧化碳的质量，生成的二氧化碳的质量为：18.6g+100g-114.2g=4.4g ，由化学方程式可知，原固体混合物中的碳元素全部转化到了二氧化碳中，原固体混合物中的钠元素全部转化到了硫酸钠中，最后蒸干得到的固体即是硫酸钠的质量，故原固体混合物中钠元素的质量为：23228.4g 100%=9.2g 232+32+164⨯⨯⨯⨯⨯，原固体混合物中碳元素的质量为：124.4g 100%=1.2g 12+162⨯⨯⨯，故原固体混合物中Na 元素与C 元素的质量比为：9.2g ：1.2g=23:3。
中考化学总复习 第三篇 模拟冲刺 第1-3单元综合测试题 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
第一～三单元测试题(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1．(2015，某某)如图变化中，不属于化学变化的是( C )2．(2015，贵港)生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是(B )A．稀有气体用作焊接保护气B．铜用作导线C．氮气用作食品防腐剂 D．氧气用作医疗急救3．(2015，某某)下列有关空气的说法错误的是( A )A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM是造成空气污染的主要污染物之一4．(2015，某某)下列有关实验现象描述错误的是( B )A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D．食盐溶于水后溶液温度没有明显变化5．(2015，某某)对于下列问题的微观解释中，错误的是( C )A．一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子很小B．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动C．6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同6．下列关于氧气的说法，错误的是( B )A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．实验室制取氧气时，一定要加催化剂C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼7．(2015，某某)观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是( A )实验内容操作或现象解释或结论铁丝在充满氧气的集气瓶中燃火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3 A烧B 将氧化铜与炭粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性用烧杯取井水50 mL，加入少量搅拌，水面有浮渣该井水是硬水C肥皂水D 6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中分子间有间隔8.下列各组物质中，均属纯净物的是( C )A．合成纤维油脂B．天然气水银C．冰水干冰D．医用酒精碘盐9．(2015，某某)有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示。
中考化学总复习 第1-3单元测试卷 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
第一～三单元测试卷(测试时间：90分钟满分：100分)一、选择题(16×2分＝32分)1．(2016，某某)下列变化属于物理变化的是(C)A．大米酿酒 B．铁制品锈蚀C．浓盐酸挥发 D．蜡烛燃烧2．(2016，某某)“好山、好水、好空气”是某某引以为傲的金字招牌。
下列气体属空气主要成分之一的是(A)A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫3．(2015，某某)下列物质属于纯净物的是(C)A．河水 B．汽水 C．蒸馏水 D．矿泉水4．(2016，黄冈)物质的性质在很大程度上决定物质的用途。
下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是(A)A．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割某某石C．钛合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨D．浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂5．(2016，某某)下列实验操作中，正确的是 (C)A．点燃酒精灯B．放入锌粒C．稀释浓硫酸D．铁丝在氧气中燃烧6．下列有关氧气的叙述正确的是(D)A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败7．(2016，某某)下列对实验现象的描述错误的是(A)A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体8．实验室用如图所示装置制取和收集O2，下列操作不正确的是(B)A．将氯酸钾和二氧化锰混合，用纸槽装入试管中B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2C．待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面D．收集完成后，将导气管移出水面，再熄灭酒精灯9．用KMnO4制取氧气的实验操作中正确的是(B)A．检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中B．加热前，先给试管预热，再对准药品部位加热C．加热KMnO4前，先对试管预热，再检查装置气密性D．实验结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面10．(2016，某某)用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是(A)A．八月桂花飘香说明分子总是在不断地运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同11．下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是(A)A．Cu B．O C．H2 D．C6012．(2015，某某)人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝。
中考化学三轮冲刺复习 中考模拟试题卷(一)
17.（4分）某实验小组的同学完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验活动后，测得实验产生的废液 （已知：酸、碱废液 在6.5～8.5之间达到排放标准）。为准确测得废液中氯化氢的质量分数，同学们取了 废液，当加入 熟石灰时，测得溶液 。
（1）试计算废液中氯化氢的质量分数。
设废液中氯化氢质量为 。由 得 ，解得 。所以废液中氯化氢的质量分数是： 。
（5）方案3中加入过量 溶液的目的是____________________。
检验并且除去碳酸钠
注意：若答对以下2小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。
【实验结论】.（6）综上所述，你认为猜想____成立。
二
（7）请写出 在 中燃烧的化学方程式_ __________________________。
（2）步骤2中生成的黑色固体成分是____。
碳
【初步结论】 能在 中燃烧。
【提出问题】白色物质是什么？【猜想与假设】猜想一：氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：氧化钠和碳酸钠的混合物；猜想四：氢氧化钠。
（3）大家讨论后一致认为猜想四是错误的，理由是________________________________________。
②你认为该成果实现工业化生产后的现实意义是________________________________________________________（写一条即可）。
减少空气中二氧化碳的排放；缓解农业压力（答案合理均可）
D
10.下列实验设计或操作能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验设计或操作
A
验证 、 、 三种金属的活动性顺序
用铜丝、 和 溶液进行实验
B
加快 溶液分解制取 的速率
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)人教版九年级化学1-3单元检测试卷一、单项选择题（本大题共有20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2.5分，共50分）1．XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验改写：XXX同学在化学课上提出，可以通过检测人呼出气体中是否含二氧化碳来使用澄清石灰水。
这个过程属于科学探究环节中的哪一部分？2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎D．建立假设改写：以下哪种现象属于化学变化？A.冰融化成水 B.氢气球在烈日下爆裂 C.牛奶变酸了 D.铁矿石的粉碎。
3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳改写：以下哪种气体能使带火星的木条复燃？A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳。
4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水改写：以下哪种物质是纯净物？A.矿泉水 B.葡萄酒 C.水D.糖水。
5．课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是A．绝热B．隔水透气C．导电D．透水改写：课本中有一幅彩图，其中一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在同一个鸟笼里。
制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备以下哪种性质？A.绝热 B.隔水透气 C.导电 D.透水。
6．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管改写：以下哪种仪器可以直接在酒精灯火焰上加热？A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.试管。
7．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸改写：以下有关氧气用途的说法中，哪一个是错误的？A.氧气可以做燃料 B.氧气可以用来炼钢 C.氧炔焰可以用来焊接金属 D.氧气可以供给呼吸。
人教版中考化学冲刺模拟卷 终极冲刺卷一(解析版)
中考化学冲刺模拟卷终极冲刺卷一可用到的相对分子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 K-39 Mn-55一、选择题。
（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意）1.（2020秋•鼓楼区期末）关于“家庭小实验”的下列说法不正确的是（）A．将冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑B．用食品级的小苏打和柠檬酸加白糖、果汁、凉开水等可以自制汽水C．把钢针烧红放入水中冷却后取出，钢针变得更容易弯曲D．把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，灯泡发光，可验证石墨的导电性【答案】A；【解析】A、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，能获得炭黑，故选项关于“家庭小实验”的说法正确。
B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项关于“家庭小实验”的说法正确。
C、淬火后的钢针变脆，韧性减弱，钢针变得更不容易弯曲，故选项关于“家庭小实验”的说法错误。
D、6B的铅笔芯的主要成分是石墨，把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，灯泡发光，可验证石墨的导电性，故选项关于“家庭小实验”的说法正确。
2.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧【答案】C；【解析】稀有气体在空气中的含量很少，所以不会用稀有气体去灭火。
3.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是（）A．CO2 （CO）﹣﹣﹣通过足量的炽热的炭层B．KClO3固体（KCl）﹣﹣﹣加入少量的二氧化锰，并加热C．氢气（氯化氢气体）﹣﹣﹣通过足量的NaOH溶液，并干燥D．CaCl2溶液（HCl）﹣﹣﹣加入过量的生石灰，过滤【答案】C；【解析】A、CO2能与炽热的炭层反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
人教版九年级中考化学复习冲刺专题试题及答案解析全套
人教版九年级中考化学复习冲刺专题试题及答案解析全套（含12个单元专题和2套综合试题）2018-2019学年人教版初中化学冲刺复习专题1《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。
这属于科学探究中的( ) A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论2.2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空3.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生4.以下是对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验步骤，下列相关说法中正确的是（）A．步骤二的实验目的是为了证明氮气不助燃、二氧化碳也不助燃B．步骤三的实验目的是为了证明呼出气体中二氧化碳含量多于吸入的空气的二氧化碳含量C．步骤四的实验目的是为了证明空气中含有大量水蒸气D．步骤二中可以将燃着的木条替换为带火星的木条5.若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是()①点燃酒精灯进行加热②在试管中加入2～3 mL液体③用试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处A．①②③④B．③②④①C．②④③①D．④③②①6.下列行为中，没有违背实验室规则的是（）A．进入实验室就可以随便做实验B．把实验剩余的药品带出实验室C．把反应后的药品倒入指定的废液缸D．实验结束时，未整理仪器就离开实验室7.下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无味B．常温下为气态C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色8.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。
这属于科学探究中的( )A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论9.下列使用酒精灯的操作中，为防止引起火灾而进行的是（）A．用完酒精灯后，要盖紧灯帽B．使用酒精灯时，要先检查灯芯是否平整C．绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精D．使用酒精灯时，灯帽拿下后正放在桌面上10.从人体呼出的气体可以使（）①带火星的木条复燃②澄清的石灰水变浑浊③燃着的木条燃烧更旺B．②C．①②D．③11.下列有关纸的性质描述中，属于化学性质的是()A．白色B．难溶于水C．可燃性D．易撕碎12.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（）A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C．蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。
人教版中考化学冲刺模拟卷 终极冲刺卷三(解析版)
中考化学冲刺模拟卷终极冲刺卷三可用到的相对分子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5一、选择题。
（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意）1.烘培点心店市售的一种菠萝蛋糕，美味又营养，其中富含维生素C的是（）A.黄油B.鸡蛋C.面粉D.菠萝【答案】D【解析】富含维生素C的主要食材如水果、蔬菜，可知富含维生素C的是菠萝。
2. 下列有关于空气的说法中，正确的是A. 分离液态空气获得氧气是化学变化B. 稀有气体可以制成多种用途的电光源C. 空气的成分按质量计算，氮气含量最高，约占D. 二氧化碳属于空气污染物，在空气中含量增多会加剧温室效应【答案】B【解析】解：A、分离液态空气是根据物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故选项A错误；B、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项B正确；C、空气的成分按体积(不是质量)计算，氮气约占78%，故含量最高的是氮气，故选项C错误；D、二氧化碳没有毒性，不属于空气污染物，故选项D错误。
3.银是世界上的贵重金属之一，其用途广泛，下列银的性质不涉及化学性质的是（）A.Ag与Fe(NO3)3作为一种电池的材料B.Ag材料用于导线的制作C.Ag的一些化合物作催化剂D.Ag的化合物卤化银用于感光材料【答案】B【解析】可知处核能电池之外其他的电池都涉及化学反应，比如Ag+Fe(NO3)2=AgNO3+Fe(NO3)2,因此A错；由于Ag的导电性好（这是物理性质），所以用它做通电导线，B对；催化剂涉及化学反应，因此C涉及化学性质，C错；卤化银见光后会生成Ag单质，因此D也涉及化学变化，D错。
4. 如图图示操作正确的是A. 液体读数B. 滴加液体C. 加热固体D. 倾倒液体【答案】C【解析】A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故A错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。
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第一～三单元测试题
(满分：100分时间：45分钟)
相对原子质量：H—1O—16
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．(2016·济宁)日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是( B )
A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物
2．(2016·北京)下列物质的用途中，利用其物理性质的是( C )
A．氧气用于炼钢B．硫酸用于除铁锈
C．干冰用作制冷剂D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症
3．(2016·威海)下列实验操作正确的是( C )
4．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是( A )
A．红磷B．硫黄C．木炭D．蜡烛
5．(2016·衡阳)下列实验现象描述正确的是( A )
A．点燃一氧化碳气体时，发出蓝色火焰
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高
6．(2016·成都)硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是( D )
A．硅属于非金属元素B．硅原子核内有14个质子
C．硅原子核外有3个电子层D．硅的相对原子质量是28.09 g
7．(2016·广州)下列客观事实的微观解释正确的是( D )
8．2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做
法不符合这一主题的是( C )
A．尽量选择公共交通工具出行B．自带布袋购物
C．废酸液直接排入下水道D．减少使用一次性餐具
9．(2016·泰安)下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( B )
A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显＋1价
C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子
10．(2016·重庆)甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是( C )
11．(2016·荆州)下列说法中正确的是( A )
A．原子核内的质子数与其核电荷数相等B．原子核中的质子数与中子数一定相等C．原子核一定由质子和中子构成D．元素的化学性质取决于原子核内的质子数
12．(2016·泉州)下图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确的是( D )
A．该反应是化合反应B．反应前后原子的种类、个数都不变
C．甲和乙两种物质的质量比为11∶4 D．甲乙丙三种物质的分子数比为1∶1∶1 13．下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是( C )
14．(2016·娄底)已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物。
如甲烷(CH4)和乙烷(C2H6)互为同系物。
则下列物质中与乙醇(C2H5OH)互为同系物的是( B )
A．CH3COOH B．C4H9OH C．HCHO D．C3H8
15．(2016·烟台)暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。
下列说法错误的是( B )
A ．实验前必须检查装置的气密性
B ．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C ．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D ．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
二、填空题(共24分) 16．(4分)(2016·湘潭)请用化学用语填空： (1)磷元素__P__。
(2)镁离子__Mg 2＋
__。
(3)3个二氧化碳分子__3CO 2__。
(4)氧化铜中铜元素显＋2价__C u ＋2
O__。
17．(4分)(2016·永州)下图是医用过氧化氢溶液说明书的部分内容，请阅读并回答问题。
过氧化氢溶液说明书 【药品名称】过氧化氢溶液 【成 分】化学式：H 2O 2
【注意事项】本品遇光、热易分解变质
【药理毒理】本品为氧化性消毒剂，含过氧化氢2.5%～3.5%。
在过氧化氢酶的作用下迅速分解，释放出新生氧，
对细菌组分发生氧化作用……
【贮 藏】遮光、密闭、在阴凉处(不超过20℃)保存。
(1)在医疗的外用上，常用含过氧化氢3%左右的溶液作为__消毒__(填“催化”或“消毒”)剂。
(2)过氧化氢溶液应该采取遮光和__密闭__方式，保存在阴凉处。
(3)实验室用分解过氧化氢的方法来制取的气体是__O 2__(填化学式)，通常需要加入少量二氧化锰作__催化__剂来加快反应速率。
18．(5分)(2016·郴州)下图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：
(1)上表中①所示元素的原子结构示意图是____，②所示元素的单质的化学式
是__Cl 2__。
(2)X 3＋与O 2－
的核外电子排布相同，则X 的元素符号是__Al__，它处在元素周期表中第
__三__周期，它与氧元素组成的化合物的名称是__氧化铝__。
19．(6分)(2016·青岛)元素的性质与原子结构密切相关。
请填空：
(1)氟元素(F)的原子结构示意图如右图所示，据图可判断出x 的数值为__9__；氟原子在化学反应中易__得__(填“得”或“失”)电子，所以氟元素在化合物中的化合价通常为__－1__价。
(2)氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢，其化学式为__HF__；常温下，氟气(F 2)是一种气体，能与水反应生成氟化氢和氧气，此反应的化学方程式为__2F 2＋2H 2O===4HF ＋O 2__。
20．(5分)(2016·南昌)高锰酸钾是常用的氧化剂。
如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：
(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是__烧杯或玻璃棒__(填一种即可)；实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而__增大__。
(2)操作流程中可循环利用的物质是__MnO 2__。
(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为__4KOH ＋2MnO 2＋O 2=====高温
2K 2MnO 4＋2H 2O__。
三、实验探究题(共20分) 21．(10分)(2015·遵义)某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量。
方法一：如图A 所示进行。
(1)写出图A 中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式__CO 2＋2NaOH===Na 2CO 3
＋H 2O__。
(2)小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭[m (C)]与氧气[m (O 2)]的质量之比在__大于3∶8而小于或等于3∶4__范围内，生成的CO 对实验结果会产生误差。
方法二：如图B 所示进行。
(3)写出图B 中红磷燃烧的化学方程式__4P ＋5O 2=====点燃
2P 2O 5__。
(4)实验测定数据如表：(集气瓶的容积为100 mL)
分析实验数据，第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的__1
5__，第5组出现较大偏
差的原因可能是__没有冷却到室温读数等(合理即可)__。
22．(10分)(2016·泰安)根据如图所示装置回答下列有关问题：
(1)仪器x 的名称是__分液漏斗__。
(2)若用装置B 收集氧气，进气口应为__b__(填“a”或“b”)端。
(3)对比装置C 和D ，可以得出关于可燃物燃烧的条件是__温度要达到可燃物的着火点__。
(4)某同学连接A 、E 、F 进行实验，A 中所加药品不同，F 中所加药品相同。
①若实验时E 中蜡烛熄灭，F 中溶液变浑浊，则E 中现象说明A 中产生的气体所具有的性质为__既不能燃烧，也不支持燃烧__；
②若实验时E 中蜡烛燃烧更旺，F 中溶液变浑浊，则A 中反应的化学方程式为__2H 2O 2=====MnO 2
2H 2O ＋O 2↑__。
四、计算题(共11分) 23．(11分)(2016·长沙)实验室取68 g 过氧化氢溶液和2 g 二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4 g 。
求：
(1)充分反应后，生成氧气的质量为__1.6__g 。
(2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
解：(1)根据质量守恒定律，反应产生氧气的质量＝68 g ＋2 g －68.4 g ＝1.6 g (2)设产生1.6 g 氧气需要H 2O 2的质量为x 2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ 68 32 x 1.6 g
68x ＝321.6 g
x ＝3.4 g 所用过氧化氢溶液的溶质质量分数：3.4 g
68 g ×100%＝5%
答：所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是5%。