尽职尽责,做人民满意教师 - 论文大赛
爱岗敬业做人民满意的教师
“爱岗敬业做人民满意的教师”演讲稿——没有规矩，不成方圆大家好！说起“爱岗敬业、做人民满意的教师”这个话题，我的观点是“没有规矩，不成方圆”。
在座的各位也听了不少老师的演讲，对于爱岗敬业的重要性及如何做人民满意的教师，大家都有比较成熟的认识和方法了。
所以我不想在这方面继续阐述，就从大家谈得比较少的制度方面谈谈我个人偏激的看法。
大家都知道木匠在做木工活时，经常要用到圆规和角尺，没有了圆规和角尺，任何一个优秀的木匠师傅都没有办法作出方形或圆形的东西，于是就出现了“没有规矩，不成方圆”的俗语。
后来人们就用这个俗语泛指做事要遵循一定的法则，不然无法成功。
推广到爱岗敬业，做人民满意的教师方面，也是一样的。
如果没有一定的规章制度去要求教师爱岗敬业，是很难或者说是不可能达到爱岗敬业的，更无从谈起做人民满意的教师了。
既然规章制度这么重要，那么应该制定什么样的制度去要求教师爱岗敬业呢？首先，我觉得要在制度中对从教人员的思想品质有一个具体的要求，要求从教人员必须忠于党的教育事业，热爱学生，热爱教育工作，为人作风正派。
只有具有这些思想品质的人员，才能在教育工作中做到爱岗敬业，成为人民满意的教师。
试想一下，要是一名教师不热爱学生，不热爱教育工作，他能在工作中做到爱岗敬业吗？很明显，答案是否定的，他不可能爱岗敬业。
既然不爱岗敬业，人民又怎么会满意这样的教师呢?俗话说“学高为师，身正为范”，大家不妨再试想一下，要是一名教师整天嫖嫖赌赌，作风不正派，他能给学生以有益的影响吗？无法给学生以有益的影响，人民怎么会满意呢？其次，在制度中应该有对不爱岗敬业的教师实行辞退的规定。
众所周知的，现在的教育制度、教育法规，对从教人员基本是实行只进不出的方法。
在这样的背景下，不认真工作、不爱岗敬业的教师保留在教师队伍中，对于认真工作、爱岗敬业的教师无疑是发出一种消极怠工的信号，在这样的情况下，有多少教师能爱岗敬业？要是有制度规定不认真工作、不爱岗敬业的从教人员必定会被辞退，试问还会有多少教师不认真工作、不爱岗业？再次，在制度中应该有对教师队伍从上而下的爱岗敬业的要求。
师德师风演讲稿：做人民满意教师
师德师风演讲稿：做人民满意教师尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家分享我对于师德师风的认识和理解。
作为一名教师，我们肩负着培育未来的责任，我们的师德师风直接关系着学校的声誉和学生的成长。
如何做到“人民满意教师”，我认为有以下几个方面：首先，做到心系学生，关注他们的成长。
我们作为教师，要时刻关注学生的思想、情感和身体发展。
要耐心倾听他们的心声，给予他们尊重和理解，帮助他们解决困惑和难题。
同时，我们还要对学生进行全面教育，培养他们的品德和道德观念，引导他们正确的世界观、人生观和价值观。
其次，做到言传身教，做学生的榜样。
作为教师，我们的每一言每一行都影响着学生。
我们要时刻提醒自己要树立良好的行为榜样，用自己的行动去教育学生。
要做到言行一致，言传身教。
只有这样，我们才能真正引导学生，让他们明白什么是正确的价值观，什么是正确的行为规范。
再次，做到以身作则，有自我约束。
作为教师，我们要有高尚的师德情操，要有自律、自省的意识。
要做到以身作则，严格要求自己在言谈举止、行为习惯上要做到端正庄重，不违法、不违纪、不违规。
要通过自己的实际行动，让学生明白何为规范的行为和做人的准则。
最后，做到关爱教育，培养学生成才。
作为教师，我们要关心学生的成长，要耐心引导他们找到自己的兴趣和优点，发展自己的个性特长。
我们要积极倾听学生的需求，提供个性化的教育服务，帮助他们充分发展潜力。
只有真正关爱学生，才能使他们在人生道路上健康成长。
作为一名教师，我们的责任重大、使命光荣。
师德师风是我们教师职业道德的体现，是对大家的要求，也是对我们自己的要求。
我们要时刻牢记自己的职责，严格要求自己，不断提高自身素质，不断学习和进步，用实际行动做到“人民满意教师”，用爱心和耐心去培育出更多优秀的人才。
谢谢大家！。
优秀范文：师德总结——做让人民满意的教师3篇
优秀范文：师德总结——做让人民满意的教师 (2) 优秀范文：师德总结——做让人民满意的教师 (2)精选3篇（一）作为一名教师，我一直认为师德是我工作的核心。
作为一个教育工作者，我要始终以人民满意为目标，不断提升自己的师德修养。
首先，作为一名让人民满意的教师，我要对学生高度负责。
我要尽心尽力地教育每一位学生，关心他们的成长和发展。
我要热爱我的学生，用心倾听他们的问题和困惑，并及时给予解答和帮助。
我要尊重每一位学生的个性和特点，帮助他们发现自己的优点和潜力，并引导他们积极面对困难，追求自己的梦想。
我要严格要求学生的学习纪律，培养他们的学习能力和品质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
其次，作为一名让人民满意的教师，我要与家长保持密切的沟通和合作。
我要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，帮助家长了解孩子的学习动态和问题。
我要鼓励家长关注孩子的学习，给予学习上的支持和帮助。
同时，我也要倾听家长的意见和建议，与家长共同探讨孩子的教育问题，共同为孩子的成长努力。
最后，作为一名让人民满意的教师，我要积极参与学校的各项活动和工作。
我要发挥自己的专业知识和能力，为学校的发展贡献自己的力量。
我要积极参加各种培训和教研活动，不断提升自己的教育教学能力和专业水平。
我要关注教育的前沿和改革，不断更新教育理念和教学方法，为学生提供更好的教育服务。
作为一名教师，我深刻理解师德对于教育工作的重要性。
我要以人民满意为目标，不断提高自己的师德修养，为学生的成长和发展负责任，并积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信，只有这样，才能成为一名让人民满意的教师。
优秀范文：师德总结——做让人民满意的教师 (2)精选3篇（二）作为一名教师，我们肩负着培养立德树人的重要任务。
只有具备高尚的师德和优秀的教学能力，才能让人民满意。
在过去的一年里，我认真总结和反思了自己的师德行为，发现了一些不足之处，并制定了改进计划。
首先，我们要做到以身作则。
做党与人民满意的好老师论文--靳利平
书籍是人类进步的阶梯老师是人类文明传承的火炬--—做党和人民满意的好老师白寺乡盖寨中心校靳利平记得上初中时我就认识到书籍是人类进步的阶梯，老师是人类文明传承的火炬。
从那时起我就梦想自己将来能当一名人民教师。
经过多年的努力拼搏，终于在2000年我当上了一名人民教师，从教以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。
但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，要不断的为自己的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的需求，才能做像习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好教师。
“教师是太阳底下最崇高的事业”，人们常把教师比喻为“红烛”“人梯”“春蚕”“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。
所以，教师从选择这份职业时，就该对教师这一职业建立正确的世界观、人生观、价值观。
热爱这份事业，忠于这份事业，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，无怨无悔。
像陶行如所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。
书籍是人类进步的阶梯，老师是人类文明传承的火炬。
我要把火炬好好传递下去，我作为一名人民教师，在教育一线我是这样做的。
1、热爱学生，关心学生。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。
热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。
记得2011年9月，我接任三年级的班主任。
不久后，我发现一名叫宋翠丽的小女孩经常迟到，上课爱睡觉，而且穿着破烂，总是脏兮兮的。
“做党和人民满意的好老师”征文：如何做人民满意的教师
“做党和人民满意的好老师”征文：如何做人民满意的教师作为教师，面对的“人民”应当包括学生，家长，学校和社会，而要做到各方面都满意是难以实现的，但我们并不能因此放弃努力，我们可以把它当作是奋斗的目标。
而我个人认为使人民满意最基本的应是做到自己满意。
教师如果能真正做到自己满意自己的思想，认知，水平，教学，职业道德，职业操守，相信“人民”则必然“满意”进而赞赏教师的工作。
我们教师大部分毕业于师范院校。
对于师范的诠释，我们一直强调“学高为师，身正为范。
”所以知识渊博、为人师表是作为一名合格教师的基本要求。
而多年的教学生涯也令我感觉到“博学”与“公正”应是做一名令自己和人民满意教师的最基本出发点。
毫无疑问，教师只有博学多识才能吸引学生，在学生中确立威信。
博学多识不仅表现在教师要精通所教学科，掌握基本理念，了解学科历史、发展与作用，而且表现在也要了解相关学科，不断汲取新知识方。
尤其是对于我所教授的语文学科。
可以说生活处处皆语文，生活处处也离不开语文。
语文学科是各学科的基础，是思维的根本，是思想观念形成的关键，是人与人之间交流的最重要手段。
无论是面对悠久的文化长河，还是面对无止境的浩瀚学海;无论是亲历时代的日新月异，还是亲感知识的融合创新，相信我们每一个人本身就有一种不由自主地不断学习，不断进取的紧迫感。
所以，“学故”与“知新”要并行，要长存，要终身学习。
教师的公正表现在很多方面。
我理解至少要做到三点:公开、正直和坚定。
我把“公开”看作是一种师生关系，它的基础是尊重、信任每一位学生，即语文课堂只有思维是否活跃、是否开阔和深浅的不同，没有优生、后进生的区别。
其次，关爱也要公开面对每一位学生。
语文学科具有容易走近学生心理，了解学生性格，拉近师生距离等学科优势，教师要善于利用这些优势，发现学生身上的闪光点，调动他们各方面的积极性，亲近学生，激励学生。
这样既能激发学生学习兴趣，又能引导学生健康发展，教书育人双赢。
“正直”是教师的基本职业道德。
教师演讲稿范文：做人民满意的教师
教师演讲稿范文：做人民满意的教师亲爱的领导、同事们、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢大家对我今天演讲的关注和支持。
今天，我想和大家分享的主题是“做人民满意的教师”。
作为一名教师，我时刻都在思考如何让人民满意。
因为我们教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是肩负着培养未来的栋梁之才的责任。
我们要通过教育，为社会培养一批又一批的优秀人才，助力国家的发展。
因此，我们必须时刻保持对人民的感恩之心，并竭尽所能回报人民的期望。
首先，做人民满意的教师要关心学生的全面发展。
我们要关注学生的成长，不仅仅是在学业上取得好成绩，更要注重培养学生的品德、智慧和良好的习惯。
我们要耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予他们适当的指导和帮助。
我们要了解每个学生的特点和需求，制定有针对性的教学计划，确保每个学生都能得到充分的发展。
其次，做人民满意的教师要注重教学质量的提高。
我们教师的使命就是传道、授业、解惑。
我们要不断提升自己的教学水平，不断更新教育理念，学习先进的教育理论和教学方法，使自己能够更好地教好每一堂课。
我们要尽力激发学生的学习兴趣和学习动力，培养他们的创新精神和实践能力。
只有通过提高教学质量，我们才能培养出更多优秀的人才，让人民对我们的教育工作更加满意。
最后，做人民满意的教师还要积极参与社会公益活动。
我们教师要以身作则，带头践行社会主义核心价值观，引领学生树立正确的价值观念和道德观念。
我们要加强与家长的沟通合作，共同关心学生的成长。
我们也要积极参与学校和社区的公益活动，为社会做出贡献。
通过这些行为，我们能够让人民更加满意，达到教育育人的目标。
亲爱的同学们，我相信你们是未来的希望，我也希望你们成为做人民满意的人。
希望你们在学习上努力拼搏，在思想上丰富充实，在行为上正直善良，在品德上高尚真实。
只有这样，你们才能成就自己，报效社会，让人民满意。
最后，让我们共同努力，成为做人民满意的教师，让我们的教育事业蒸蒸日上，让我们的国家更加繁荣昌盛！谢谢大家！。
“做党和人民满意的好老师”征文：立足本职 完善自我
“做党和人民满意的好老师”征文：立足本职完善自我一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。
如何做一名人民满意的教师呢？下面结合自己几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。
一、热爱教育事业俗话说的好，“干一行，爱一行”。
当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。
热爱教育事业，就是不应只把“教师”，当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”，作为人生的目标。
只有真正热爱教育这一事业，才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。
教师的职业道德标准告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则，我认为这句话说的极对。
因为只有热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。
因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献着自己。
无论领导安排什么工作，都认认真真地、努力去完成。
因为热爱教育，所以，积极的探索学习，不断的提高自己。
因为热爱教育，所以，热爱每一个学生，更热爱生活。
二．关爱理解学生有人说：“母爱是世界上最伟大的爱，师爱是世界上最神圣的爱。
”作为一名教师，神圣的职责并不在于只是向学生传授书本知识，更在于对学生精神世界产生的影响，而这种影响的力度首先决定与对学生的爱。
爱是师生交往中的粘合剂，作为老师，要懂得爱学生，因为有爱学生的心是教育的前题，是教育力量的所在。
爱岗敬业乐于奉献做人民满意的教师
爱岗敬业乐于奉献做人民满意的教师爱岗敬业，乐于奉献——做人民满意的教师刘庙小学任静茹教师的岗位是平凡而又伟大的，国家的发展、民族的进步、家庭的幸福、个人的成长，都离不开教育，教育关系着国家的繁荣富强、民族的兴衰成败。
教书育人，师德是教师最重要的品质。
从教十多年，我深信：身为教师如果你的教学不能让学生叹服，那么你的思想工作做得多么扎实都是苍白无力的。
因此，无论面对怎样的学生，我都坚持备好课上好每一堂课。
从板书的设计，教学语言的锤炼到每本作业的批改都做到耐心、细致、精益求精。
从中让学生感受到我治学的严谨和我对他们每个人的关爱。
经过时间的试金，他们对我由“服”而“敬”、由“敬”而“亲”、由“亲”到“无话不谈”。
为此我感到由衷的欣慰和鼓舞。
我不断拓宽知识视野，除具备本学科坚实的知识基础和扎实的教学基本功，还广泛涉猎其它领域的重要知识，为我坚信只有具备渊博的学识、广阔的知识，可居高临下、游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任，才能适应时代的要求。
只有有效地树立科学发展观，才能让我的工作和学生们走得更近，只有乐于奉献严谨笃学，才能在三尺讲台成长为一棵常青树。
最后我必须提及一名特级教师的一段话完结我的讲话：“对于敬业的老师来说，教育不是牺牲生命而是享用；教育不是重复而是缔造；教育不是经商的手段而是生活的本质；教师的一生并不是必须挡得住什么惊天动地的伟业，你永远也不能象杨利伟一样一飞冲天；但你Brinon百合展览会开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业。
我们只有全身心投入，才能教好书育好人。
只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。
只有潜下心来钻研，静下心来教书育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。
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尽职尽责，做人民满意教师
章汉小学姜伟
（摘要）教师是太阳底下最崇高的职业。
愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。
（关键词）爱生、奉献、表率
为全面贯彻落实四平市教育局关于在全市教育系统认真开展“四师一满意”主题教育活动的要求，我校召开了“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”主题教育活动。
通过学习活动，我受益匪浅，提高了认识，提升了师德师能水平。
做为一名优秀的人民教师，首先应该成为学生的良师益友，应该当好健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立学习榜样.教书教得好，育人育得好，才是一个合格的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师，通过学习，我对如何做好一位优秀人民教师也有了更深的体会。
我觉得作为一名教师，应该具有以下的师德素质：
一、爱生
高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子"，爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职.师爱比渊博的知识更重要.能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。
师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识；在日常的生活中，除了对学生要有父母般的慈爱外，更应该成为学生所信任的朋友，从中了解他们的优点，缺点，爱好和困难等。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生就要对学生一视同仁，不用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。
应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能体验到成功的喜悦。
爱学生是一股巨大的教育力量，只有爱学生，才会有责任心，事业心，只有爱学生，才会理解学生，信任学生。
多年来，我始终把自己真挚的爱心，倾注给学生，走进他们的内心世界，用爱心打动学生的心扉。
作为班主任，我不仅关心他们的学习，还关心他们的生活，由于班级中农村学生较多，他们的父母常年在外打工，孩子在校生病了，家长不能及时赶来，我就亲自带他们去医院看病，替他们问医拿药，垫付医药费。
无论刮风下雨，严寒酷暑，每天早来晚走晚，从不间断，衣服破了给他们缝，孩子吃的，用的，只要我能帮着做的，我都会尽力做好，我觉得只有这样，学生才会“亲其师”而“信其道”。
传道不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要激发学生对求知的欲望；解惑，不仅解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
上学期刚开学不久，班级中的赵琪同学，不知为什么，突然变得沮丧，沉默寡言，课上心不在焉，学习成绩直线下降。
我便把她叫到办公室，经过谈话才知道，她的父母正在闹离婚，父亲在外已经一年多不回家了，这不仅影响了孩子的学习成绩，还给孩子的心理造成严重的伤害。
于是，我便给她父亲写了一封信，谈了婚姻破裂对孩子成长的不利影响。
后来，孩子的爸爸从外地回来到学校找到我，把闹离婚的真实情况告诉了我，几经劝导，他们又破镜重圆，为孩子解除了心头之忧，现在，这孩子又恢复了往日的快乐，能集中精力学习了。
我常常这样想，既然自己选择了这一职业，就应当用良知去履行这一神圣的使命。
无数个早晨，我迎着朝霞走进班级，和学生同学习，共成长，无数个夜晚，我带着倦意回家，但我的心是快乐的。
二、奉献
奉献是老师的天职，同时也是教师事业心和道德感的使然。
一切奉献的核心是爱，爱是师德责任的表现形式，因为对学生对教育事业的爱，才会让我们心甘情愿地去奉献自己的智慧和力量，才会不计报酬的去做自己该做的事情，才会任劳任怨地把自己该做的事情做好。
德高为师，奉献为荣。
作为一名教师，我始终把教育事业当作我一生奋斗的目标。
每天提前到校是我多年来的习惯，一年级的时候，由于学生小不会干活，我每天到校都要自己打扫卫生，把桌椅摆放整齐，让学生到校就有个好的学习环境。
现在孩子们大了，我仍然坚持每天提前到校，和学生一起打扫教室卫生和清洁区，这样做，我不是为了标榜自己，只是为了成为学生的一面镜子。
以乐于奉献为荣是我们教师必须恪守的情操，奉献精神既是一种人格修养，更是一种崇高职责。
作为教师，既要奉献知识，奉献力量，又要奉献业绩，奉献基础，要淡泊名利，甘做小小的铺路石，一支粉笔两袖清风。
我想只有具备这种乐于奉献的精神，各项工作的落实才能得到强有力的保障，几十年如一日努力工作，默默无闻，不图名利，只为磨炼自己，提高自己。
三、表率
孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。
因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。
班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。
身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。
以身作则、为人师表，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
作为老师，为人师表是很重要的，尤其是小学教师，因为小学生模仿老师的意识相当强烈，如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿老师而自然而然地养成良好的习惯.如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用老师美好的形象去感化学生养成爱劳动，讲卫生，争做好人好事的良好习惯。
教师的一切行为应该成为学生的表率，我在工作中一贯严格要求自己，处处一身作则，用言行和人格来影响学生，做学生的表率。
要求学生做到的，自己首先要做的到，多年来，我总是提前到校，平时就很少有学生迟到。
要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改作业和每一份试卷。
要求学生讲卫生，我总是在班级内见到一片废纸就弯腰捡起，这种师表的力量是不可估量的，有一次课前，我习惯性的到班里查看一下，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，当时，我并没有指责，也没有训斥，只是拿起扫帚扫起来，这时，值日生开始行动了，其他同学也都干起来，此时，真是无声胜有声，我想：这就是“身教重于言教”的力量吧！此做法，对培养学生良好的习惯和思想道德品质起到了潜移默化的作用。
教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师者为师亦为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养。
“无德无以为师。
”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。
他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。
率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
教师需要从小事做起，从自我做起，以身作则，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
教师，人类灵魂的工程师。
这是一种多么崇高的赞誉啊！振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师素质，重在师德。
大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。
为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，尽职尽责，做人民满意教师。
公主岭市温州章汉学校
姜伟
尽职尽责，做人民满意教师
公主岭市温州章汉学校
姜伟。