做一名人民满意的教师
争做人民满意的教师演讲稿
争做人民满意的教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，心中充满激动和自豪，因为我将与大家分享一个共同的梦想——成为一名人民满意的教师。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们肩负着培养下一代的重任，如何才能不负众望，成为孩子们心中的好老师？这是我一直在思考的问题，也是我们每一位教育工作者都应该深思的话题。
一、热爱教育事业，不忘初心首先，成为一名人民满意的教师，必须对教育事业怀有深厚的情感。
教育不仅仅是传授知识的过程，更是一种心灵的交流与成长的陪伴。
正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”作为一名教师，我们应该始终牢记自己的初心，把对学生的爱放在首位。
只有真正热爱教育，才能在平凡的岗位上找到不平凡的意义，才能在面对困难和挑战时，始终保持坚定的信念和无尽的热情。
二、不断提升自我，追求卓越其次，成为一名人民满意的教师，需要不断学习和提升自己。
在这个知识爆炸的时代，我们不能满足于现有的知识和技能，而应该时刻保持学习的状态。
我们可以利用业余时间阅读专业书籍，参加各种培训和研讨会，甚至可以通过网络平台学习最新的教育理念和技术。
正如苏霍姆林斯基所言：“教师应当是一个终身学习者。
”只有不断充实自己，才能更好地指导学生，帮助他们成长为社会的有用之才。
三、关注学生个体，因材施教再次，成为一名人民满意的教师，需要关注每一个学生的个性和需求。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、学习能力和成长背景。
因此，我们在教学过程中，不能采用一刀切的方法，而应该因材施教，为每个学生量身定制适合他们的学习计划。
例如，对于那些基础薄弱的学生，我们可以给予更多的关注和辅导，帮助他们逐步提高；对于那些有特长的学生，我们可以提供更多的展示机会，激发他们的潜能。
通过这样的个性化教学，我们可以更好地满足学生的多样化需求，让他们在学习中找到自信和快乐。
四、建立良好的师生关系，营造和谐氛围此外，成为一名人民满意的教师，还需要建立良好的师生关系，营造一个和谐、温馨的学习环境。
做人民满意教师演讲稿3篇
做人民满意教师演讲稿做人民满意教师演讲稿精选3篇（一）尊敬的评委、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名普通的教师，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的演讲。
首先，我要表达我对广大学生和家长朋友们多年来对我的支持和信任的感激之情。
正是因为你们的支持和信任，我才有了持续进步的动力和勇气。
同时，我也要感谢我的同事们，你们的默默付出和守护，使得每一位学生都能得到最好的教育。
作为一名教师，我时刻以做人民满意为使命，我相信，只有通过做人民满意，才能实现教育的最高价值和社会责任。
首先，做人民满意的教师必须具备高尚的道德品质。
教育是一项高尚的事业，教师是学生的楷模和榜样。
我们必须具备良好的品行和道德修养，努力成为学生的引路人和朋友，培养学生正确的价值观和人生观。
其次，做人民满意的教师必须具备专业的素养。
教育是一门艺术，需要不断学习和提高。
我们要紧跟时代的发展，不断更新教育理念与方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们也要不断提高自身的学识水平，努力成为学生的学识导师和知识传授者。
最后，做人民满意的教师必须具备爱心和耐心。
教师是孩子们成长路上的向导和支持者。
我们要以真心关爱每一个学生，尊重每一个学生的个性和差异。
我们要耐心倾听学生的困惑和问题，激发学生的潜能和兴趣，引导他们健康成长。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
为了做人民满意的教师，我将始终保持对教育事业的热爱和执着追求。
我将不断学习和进步，不断提高自己的专业素养和教育水平。
我将严格要求自己，在每一堂课上都用心教学，以创新的教育理念和方法激发学生的学习兴趣和潜能。
我将真心关爱每一个学生，尊重他们的个性和差异，帮助他们成长为全面发展的人才。
最后，我希望大家能够支持并监督我的工作，帮助我不断完善自己，让我成为一名真正做人民满意的教师。
让我们携手共进，共同为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！做人民满意教师演讲稿精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我是一名教师，身负着培养和教育下一代的重任和使命。
做人民满意的好老师心得(精选5篇)
做人民满意的好老师心得(精选5篇)做人民满意的好老师心得（篇1）还记得自己第一次踏上讲台的兴奋与激动，时光匆匆今年是从事教师这个职业的第七年，七来对于自己的工作，有了更深刻的认识，有了更深刻的领悟，同时也有了更多的疑问。
一个偶然的机会，我有幸拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，书中的100个教育案例都是出自中小学校园让我如获至宝，让我看到了那些教育理论生动多样的灵活应用，从这些教育的事例中，我不光看到了许多优秀老师对于教育理论的灵活应用，更看到了他们的聪明才智，他们对于教师这个职业的热情和他们对于对教师这个职业的理解。
看这本书的时候，我不禁惊叹我们教师的伟大和智慧，原来老师可以当的怎么精彩，原来老师可以当的如此的智慧，原来老师是该这样当的。
今天，我们应该怎么当教师?书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
如《今天怎样当教师》这一篇，看了后我真的触动很大。
我常抱怨没有时间，每天必须做的备课、上课、批改作业、课外辅导……占据了大部分的时间，应接不暇。
真正静下来充实自己的文化、专业素养的时间真是少之又少。
书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。
“只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。
”就像书中那位成功的历史教师说的：“对这节课，我准备了一辈子。
而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。
不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。
”我突然明白了，为什么那么多优秀教师，课堂上总是那么得心应手、游刃有余，不管学生出现什么突发事件，他们都能巧妙引导，让课堂充满闪光点，博得喝彩。
反思自己的课堂，虽然做了精心准备，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，语言贫乏，往往会被学生的突发状况而搞得手忙脚乱，有时不能处理就把学生的状况放在一边、置之不理，结果我教得费力学生听的吃力。
如何做一名人民满意的好老师范文多篇
如何做一名人民满意的好老师范文多篇以学生为中心，是教育的本质要求。
教师要把学生的身心健康放在首位，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，教师也要不断提高自身的教学水平和教育教学能力，积极参加教育培训和学术交流活动，不断更新知识和教育理念，为学生提供更好的教育服务。
四、坚持教育教学改革，推进素质教育教育教学改革是教育事业发展的必然要求，也是教师职业发展的需要。
教师要积极参与教育教学改革，推进素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，提高学生的研究兴趣和自主研究能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
五、弘扬师德风尚，塑造良好形象教师是社会的楷模，是学生的榜样。
教师要时刻保持良好的师德风尚，做到言行一致，言传身教，以自己的行动影响和感染学生，塑造良好的师生关系和教师形象，树立起人民教师的良好形象和社会地位。
总之，作为一名教师，我们要不断提高自身的素质和能力，以优秀的师德修养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献力量，成为人民满意的好老师。
传统教育注重的是学生的成绩、优秀率和及格率，但现在我们注重的是是否有助于学生全面发展。
由于知识无限而教学时间有限，我们需要关注学生的能力培养、思维发展和人格塑造，以有利于全体学生身心和谐健康发展的原则为出发点，展现对学生和事业高度负责的态度。
在当前的知识型和研究型社会中，知识更新速度快，因此教师需要拥有广泛而扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，特别是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。
在教学实践中，需要发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径和新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。
教书育人是教师的使命，只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。
在21世纪，我们要迎接人类历史的新篇章，实现伟大的民族复兴，作为教师，我们的责任重大而漫长。
我们应该向全国优秀的教师研究，研究他们的爱国情怀、高尚品德和无私奉献精神，修身敬业，不断在思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，热爱教育事业，将学生培养成有理想、有道德、有文化和有纪律的人才。
争做人民满意的教师发言稿
大家好！我是一名普通的人民教师，今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨如何争做人民满意的教师。
首先，我想说的是，教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个伟大的时代，我们每一位教师都应时刻铭记自己的使命，努力争做人民满意的教师。
争做人民满意的教师，首先要具备高尚的师德。
师德是教师的灵魂，是教育事业的生命线。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，做到为人师表、以身作则。
我们要关心学生，关爱每一个学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的人格，让学生在爱的环境中茁壮成长。
其次，我们要具备扎实的专业知识。
作为一名教师，我们要不断学习，充实自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。
我们要紧跟时代步伐，关注学科前沿，努力提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
再者，我们要注重教育教学方法的创新。
教育教学方法是一门艺术，我们要善于运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的学习环境中得到全面发展。
此外，我们要关心学生的全面发展。
教育不仅仅是知识的传授，更是人格的培养。
我们要关注学生的品德、心理健康、审美能力等方面的培养，让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
最后，我们要具备良好的心理素质。
教师的工作是充满挑战的，我们要学会调整自己的心态，保持乐观、积极的心态，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
我们要学会倾听、沟通，与学生建立良好的师生关系，共同成长。
总之，争做人民满意的教师，我们要从以下几个方面努力：1. 严于律己，树立高尚的师德；2. 不断学习，提高自己的教育教学能力；3. 创新教学方法，关注学生全面发展；4. 具备良好的心理素质，保持乐观、积极的心态。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，共同努力，争做人民满意的教师！谢谢大家！。
如何做人民满意教师(3篇)
如何做人民满意教师近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。
”也说明了教育工作的光荣和重要。
教师是园丁，默默无闻的工作者；教师是指点迷津、引向人生之路的向导，雕塑着亿万多彩多姿的人生；教师是学生们的良师益友，懂得珍爱学生的生命，懂得开发学生的生命潜力，工作充满创造性。
教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙，打下的是学生终身可持续发展的基础。
那么，如何做一名让人民满意的教师呢？第一，崇高的职业道德是人民满意教师的基本素质教师的道德是教师的灵魂，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的，尤其是小学教师，这种付出的重要性和必要性更为突出。
首先，热爱学生是师德的核心内容。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
其次，尊重家长是师德的重要体现。
苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。
在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。
”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
当学生有不良习惯或成绩不好时，教师切不可以家长作为“发泄”的对象，进行百般指责，而是要积极引导家长参与到学校教育中来，要加强联系，将学生的错误行为如实告知，更要将学生的进步表现及时通报。
面对越来越难管理的学生，我们不能一味的抱怨、叫屈，而应用自己的实际行动去教育、去感化学生，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。
做一名人民满意的教师心得体会
做一名人民满意的教师心得体会作为一名教师，能够得到人民的认可和满意是我最大的荣誉和动力。
多年来，我参与了教育事业，通过不断探索和努力，我逐渐领悟到一名人民满意的教师需要具备哪些素质和态度。
下面我将分享一些心得体会，希望对广大教师朋友有所帮助。
首先，一名人民满意的教师需要具备高尚的职业道德。
教师是社会的楷模，不仅要有卓越的学术能力，更需要有良好的道德品质。
教师要具备高尚的情操，树立正确的人生观、价值观和世界观，做到以身作则。
只有这样，才能在学生面前树立起崇高的教育形象，得到人民的尊敬和肯定。
其次，一名人民满意的教师需要具备深厚的学识和优秀的教学能力。
教师，首先是一名学者。
只有不断拓宽自己的学识，才能做到知识渊博、见多识广。
同时，优秀的教学能力也是一名教师必备的素质。
教师应该具有清晰的思维、准确的表达和丰富的教学方法，能够引导学生积极参与课堂，提高学生的学习动力和兴趣。
例如，在授课过程中，我会尽可能使用多媒体技术，运用案例分析、游戏、小组讨论等多种教学方法，使学生能够更好地理解和消化知识。
第三，一名人民满意的教师需要善于与学生沟通和关心学生的成长。
在教学过程中，教师不仅需要注重知识的传授，更要关注学生的个性发展和综合素质的培养。
教师要善于倾听学生的声音，了解他们的困惑和需求，并根据学生的特点和情况采取相应的教学方法。
例如，对于学习困难的学生，我会与他们进行一对一的辅导，制定个性化的学习计划，帮助他们克服困难，取得进步。
第四，一名人民满意的教师需要善于与家长合作并建立良好的家校关系。
教育是一个合作的过程，家庭、学校和社会都应该共同参与并关心教育的发展。
教师要积极主动地与家长交流，了解学生在家庭环境中的情况和家长对教育的期望。
同时，教师也要主动与家长沟通学生的学习情况和进展，共同制定学习计划，促进学生的全面发展。
例如，在学校和家长会议中，我会详细介绍学生的学习状况，并根据家长的建议和意见，调整和改进教学方法。
做人民满意的教师心得体会3篇
做人民满意的教师心得体会“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
那么以下是小编为大家整理的做人民满意的教师心得体会，欢迎大家阅读！做人民满意的教师心得体会（一）时光流逝，我从事教育工作已将近九个年头。
在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。
回顾已经过去的工作、学习，和近期的师德师风学习，对于如何做一名让人民满意的教师，作以下自我剖析。
一、做人民满意的教师，要有博大的爱心。
1、师爱为构建和谐社会而努力的要求。
正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”教师对学生的爱是无私的，不带半点功利的；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
是教师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。
2、师爱是实施素质教育的要求。
今年九月一正式实施的新《义务教育法》把素质教育正式写入法律，而素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新精神。
因此教师对学生的爱就要落实“以人为本”的素质教育的理念，要注重对学生的人文关怀和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。
具体表现在对学生的人格的尊重上，教师平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。
要关注学生的全面发展，和谐发展。
要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。
为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。
3、师爱是依法执教的必然要求。
依法治国已深入人心，“尊重教师，严禁体罚学生”是义务教育法中的条文，但是是社会和家长的是只记住后者。
“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念，也只是家长自己的素质问题。
老师想通过简单粗暴的方式使学生服你，那是不持久的，也是文明社会所不允许的，也是无能的表现，更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的体现。
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做一名人民满意的教师
做一名人民满意的教师，归根到底就是让学生让家长满意的教师。
“满意”——写起来容易，做起来就没有那么简单了。
在提倡并全面推进素质教育的今天，深感要完成党和人民交给我们教师的任务，更具有紧迫感、责任感，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等多个方面。
“十年树木，百年树人”——学校要坚持树立育人为本的思想，学校文化建设要有利于教师良好素质的发展，有利于实现学生德智体美全面发展的根本要求，学校能够做到依法依章治校，能够做到以教师学生为主体的民主科学的管理。
一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。
合格的教师不是终身的，“不进”或是“慢进”，都将会被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。
只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。
一、热爱每个学生，诲人不倦
热爱学生是师德的基本要求。
在师生关系中，教师起着决定性的主导作用。
学生在校学习期间除了学庭成员外，接触最多的要算是老师了。
所以学生对社会上人与人之间的关系的感受，很大程度受上与老师关系的影响很大。
教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行
为。
相反，如果教师体罚、敌视学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。
在日常工作中，教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。
诚然，后进生对教师的教学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。
作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。
这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。
二、自觉学习，提高自我
学校完成传授知识技能、培养人才的任务，主要通过教学活动来实现。
因此，认真教好功课，这是对教师最基本的要求。
当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。
教师不仅要教好学科课程，而且要教好活动课程；不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这是培养二十一世纪新人的需要。
这就要求教师像海绵一样，不断吸取新知识。
在科学技术高速发展的今天，新的知识不断产生，不好好学习和不善于学习的人，好比无水之源，无本之木，难以生存和持续发展，是要被时代淹没的。
教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不学无术，以其昏昏，怎能使人昭昭。
在教育工作中，有些教师心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不到好的教学效果，甚至做出一些有悖于师德的事。
究其原因，很重要的一条就是缺乏学习。
在新形势下，教师要自觉学习教育理论，学习现代
化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适应新课标的需要。
三、以身作则，为人师表
教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用，它能影响学校校风、学风，是调节教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学生的巨大精神力量。
教师是否具有优良高尚的师德，直接关系到教育、教学质量的提高，关系到下一代的健康成长。
古往今来，许多思想家、教育家和有识之士，之所以对“为人师表“的师德提出了很高很严的要求，正是因为他们看到了师德对人们的影响，对教育的重要作用。
首先，师德对学生起着示范作用。
陶行知先生曾写一幅对联：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。
”一个好教师绝不是单纯传授知识的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入知识之门。
师德的这种启示作用，是通过教风来实现的，主要表现在学习态度和学习方法方面的引导。
在学习态度方面，教师严肃认真，一丝不苟的教风，必然影响学生的学习态度。
拿备课笔记来说，教师备课不是马马虎虎，面是“烂熟于心”和不断更新，不满足于“老一套”，总是不断地吸收新知识和社会信息，提高教学的思想性、知识性和趣味性，教得生动活泼、富有新意。
他们在备课时吃透了教材的重点、难点，从不同层次学生
的水平出发，因材施教。
教师的这种工作态度，必然给学生以很大的启示，有利于培养学生认真、刻苦的学习态度和良好的学习习惯。
在学习方法上，教师应着眼于教会学生“会学”，而不是满足于学生“学会”。
教给学生的不是现成的东西，而是获取这种东西的方法，改变过去那种“教师是演员，学生是观众”的被动做法，运用“教师是导演，学生是演员”的方法，切实做到引导学生自主探究的学习，鼓励学生质疑问难，创造性地学习，从而获得学习上的主动权。
教师要把自己当成一本书，当成一门课。
不仅要用自己的学识教人，更重要的是要用自己的品格教人；不仅通过语言传授知识，而且要用自己的灵魂去培养品格。
教师的行为是无声的语言，教师的语言是有声的行动。
四、勇于探索，开拓创新
有人说过这么一句话：“教师即课改”。
的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。
勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。
面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。
这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。
那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。
为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。
为了弘扬社会主义正气，培养良好的道德风尚，我们每一位教师从根本上认识到本次活动的重要性和必要性，从而人人都主动参与到这
次教育活动中来。
如何做一名人民满意的教师？这就是我们在活动中要讨论的主要问题。
我对如何做人民满意的教师？进行了深刻的反思，查找自己教学工作中问题和存在的不足。
自己只单纯注重传授知识，而轻视如何教学生学会学习；只注重理论知识，而轻视学生能力培养；只教学生死记硬背，而轻视学生理解消化；只注重灌输知识，而轻视学生动手实践等等现象。
在改革开放的今天，学生是课堂的主人，教师则是学生学习的启发者、引导者、合作者，我们每一位教师只有启迪和诱导学生，学生才能不断地获得全面的知识。
总而言之，我认为做一名人民满意的教师就应该教育学生怎么做人？然后再去教育学生如何做学问？教师在与学生交往时，要学会宽容，要学会理解，要学会尊重。
要明白：宽容别人就是宽容自己；理解别人也必然会得到别人的理解；尊重他人更会得到他人的尊重；尊重他人，就是尊重教师，就是尊重学生，就是尊重周围所有的人，也就是尊重周围所有的劳动成果。
教师职业的特殊性在于“育人”。
教师不仅要用自己的知识去育人，更重要的是要用自己的品德去育人；教师不仅要通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
我们每一位教师应该把“育人”放在第一位，教书放在第二位。
做到千教万教，教人求真。
不能只传授几本教科书，让学生死读书，读死书，以至最后读书死。
除了上面谈到的言传之外，更要注重教师的身教。
教师必须做学生品德上的楷模。
前人说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。
这就一语道破了身教的重要意义。
我们都明白；教育
学生不能只靠知识和说教，要靠人格与道德的威望，这是一种无穷的力量。
教师的事业，是爱的事业，是与权利、地位毫不相干的事业。
却足以使每一位教师终生荣光的职业。
我要把有限的生命投入到无限的教育事业上，做一名人民满意的教师，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅。
在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘。