2015年度工作人员考核表格
食堂员工绩效考核表
食堂绩效考核评分表岗位：主厨被考核人：考评人：考核日期： 2015年5月1日～2015年月日食堂绩效考核评分表岗位：副厨被考核人：考评人：考核日期： 2015年5月1日～2015年月日食堂绩效考核评分表岗位：勤杂工被考核人：考评人：考核日期： 2015年5月1日～2015年月日食堂员工绩效考核方案通过有效的绩效考核机制使食堂工作人员收入与工作业绩技能挂钩，以提高员工素质、能力和工作热情，从而有效提高服务意识和进行成本控制，特拟定此方案。
一、考核周期以自然1个月为考核周期，考核时间为次月5-10号前，采用定员不定岗。
二、主要考核指标对食堂工作人员的考核详见《食堂人员绩效考评细则》（附表），采取定员不定岗。
三、考核结果使用以100分为标准，并根据食堂人员的具体表现将其考核结果纳入相应的等级，杜绝平均主义，以此作为食堂工作人员工资的发放依据。
1、绩效考核成绩在90分-100分（主厨），按基础工资的120%发放；2、绩效考核成绩在80分-89分（副厨），按基础工资的110%发放；3、绩效考核成绩在70分-79分（厨工），按基础工资的100%发放；4、绩效考核成绩在60分-69分（勤杂工），按基础工资的80%发放；5、绩效考核成绩在50分以下，解聘。
四、绩效工资设定根据公司规定后勤基础工资是2080元，工龄工资按公司规定执行。
本方案自2015年1月起执行。
申吉公司 2015年1月28日下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
事业单位工作人员年度考核登记表(未满一年人员)
去年下半年，在同事的协助下，我接手了《阅读》常州地区的发行联系工作。目前，常州地区目前的发行总码洋已突破120万。在这过程中，我积极联系通讯员，沟通和汇报情况，以求更多的发行量。此外，我也重视杂志以及相关试卷的派送联系工作，以确保每期杂志及时准确地送到学校。关于往年常州地区的欠款情况，我也做了一系列的调查和沟通工作，目前欠款已收回一大半。然而，由于经验和方法上的欠缺，去年《阅读》常州地区的发行工作不够理想。我需要积极调整和改进自己的工作方法。在进行这一切琐碎的联系事务的同时，我必须积极收集相关重要的信息，并对此进行分析和整理，以便于增进个人与通讯员之间的友谊，开拓和维护《阅读》与学校之间的良好关系。
四、在“绩”方面
刚进社半年的我非常荣幸地参与了编辑部以及总社的许多工作。非常感谢各位领导和同事对我这个新人的关照。现将这半年来的工作成果汇报如下：
1.编校工作按时完成，质量水平获得提升。
半年来，我参与了《阅读》学生刊期三个栏目的约稿和编校工作，主要包括《青青草》、《校园广角镜》和《微互动》栏目。我个人认为从我接手到现在，三个栏目的质量是一期比一期好。我要求自己在今后的努力中，把这三个栏目做得更加成熟。
五、在“廉”方面
进社以来，我严格遵守廉洁自律规定，按规定支出差旅、住宿等费用，爱护公共设施设备。
以上便是我对自己2015年在总社工作的情况总结，总体来说，这半年来虽然我工作很努力，但还存在不少问题，工作方法需要改进，工作效率亟待提高。期待明年的自己快速成长，成为一名合格的江苏教育报刊总社的员工。
部门意见
签名（盖章）年月日
一、在“德”方面
2015年，总社开展了“‘强富美高’新江苏·教育在行动”新闻宣传活动。我有幸跟随领导和同事前往常州金坛和溧阳地区进行采访工作。在那里我们深入了解到学校的课程改革状况，同时也接触到许多坚守在教学一线、兢兢业业的园丁教师。他们的事迹深深地感动了我。特别是在上黄学校，那里有些老师宁愿放弃周末休息的时间，也要照顾需要他们的学生。他们把村里的留守儿童接到家里，为他们做早饭，做午饭，更为他们无偿补习功课。这样无私奉献的行为让我难以忘怀，更值得我去学习。作为一名教育新闻工作者，我必须保持良好的道德情操，遵纪守法，切实履行自己的职责，为江苏教育事业的蓬勃发展而奋斗！
员工能力素质指标评分标准表(最好最全的定性考核大全)
发掘并培养 能够全面准确及时发掘有潜能下属，了 有潜能下属 解起发展方向并适当培养 推动组织 能妥善推动组织学习与发展新技能 学习与发展 对组织内 部了解 能够对所辖组织有全面、精确、及时的 掌握
人力资源研究---绩效管理体系设計
制作：阮诗武
2015-7-22
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员工能力素质指标评分标准表
团队发展 作，在团队中是自然的核心人物， 协作和沟通，使工作顺利开展
说服力
能够表述自己 的主 张、 论点 及理 能说服下级、同事、上级或客人接 由，比较容易的说服下级、同事、 说服别人比较困难 受某一看法与意见 上级或客人接受某一看法与意见
无法说服别人，或咄咄逼人，或逃 避退让
待人处世很灵活，善于审时度势， 待人处世较灵活，能够根据公司要 很容易适应岗位、职位或管理的变 对公司的变化或角色的转变不太适 待人处世刻板，适应性差 应变能力 化所带来的冲击，并能顺应其变化 求，认可公司变化所带来的冲击， 应，工作开展有困难 并能顺利的完成转变 很快适应环境，取得主动
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员工能力素质指标评分标准表
三、考核对象能力素质考核指标对照表(一般经验分析）
能力指标 细分指标 关系建立 团队合作 解决矛盾 敏感性 协调能力 响应时间 团队发展 说服力 应变能力 影响能力 工作评估 反馈和培训 正确适度授权 激励效果 建立期望 责任管理 统筹规划 管理力度 工作分配 发掘并培养有潜能下属 推动组织学习与发展 对组织内部了解 口头沟通 倾听 书面沟通 沟通理解能力 沟通效果 信息反馈 中级管理人员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 一般管理人员 √ √ √ √ 业务人员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 技术人员
后勤人员年度考核登记表
工作人员年度考核登记表
（2015年度）
单位：黄厂街学校填表日期：2015年5月3日
姓名
李萍
性别
男
出生日期
1956、1
政治面貌
中共党员
学历
大专
现任职务（称）
工勤二级
被
考
核
人
总
结
一年来，本人能在思想上按党员标准严格要求自己，较好地完成了领导安排的各项任务，现将工作学习情况作自我总结如下:一是在思想上，认真学习党的基本方针政策，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中起模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。二是在工作上，本着积极、负责的态度，认真遵守各项规章制度，确保了办公楼，教学楼的水、电、暖的供应和畅通。完成了学校重点部位设施设备的维护保养工作，全年没有发生任何安全责任事故。积极完成了领导及办公室临时安排的其他各项工作。三是在工作作风方面，遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，虚心向周围的同志学习，对难度大的工作，敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和务实的行动赢得领导和群众的信任。
虽然我在2015年的工作中取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，加强理论学习，提高文化素质和各种工作技能，发奋工作，积极进取，把自己的本职工作做的更好。。
群
众
评
议
意
见
主管领导评鉴意见
签名：年月日
︵
小
组
考︶
核审
员核
会意
见
考核委员会主任(组பைடு நூலகம்)签名：年月日
甘肃省事业单位工作人员年度考核登记表
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定量考核情况记载
甘肃省事业单位工作人员
年度考核登记表
（二O—四年度）
考核结果
单位：凉州区五和乡下寨小学
部门：凉州区五和乡学区教育管理服务站
姓名: __________ 赵万义 __________
岗位类别： ______ 专业技术___________
岗位名称：中学二级教师一级岗位
甘肃省人力资源和社会保障厅制
当年完成的主要岗位工作、创造发明及成果
当年发表的著作、论文及重要技术报告
当年获奖励情况
当年参加培训（继续教育）情况
当年工作失误、失职及惩处情况记载
注：本登记表“当年参加培训（继续教育）情况”以前内容由工作人员填写，
“当年工作失误、失
职
及惩处情况记载”以后内容由工作人员所在单位填写。
考核单位要对本表个人所填内容进行核实。
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海运学院班主任工作自我考评表
重视班级学风建设：如指导学生改进学习方法、组织交流学习经验、进行考风考纪教育等
精心指导学生合理选课，选择辅修专业
鼓励学生考研、考证、出国深造
指导学生申报科研项目、参加学科竞赛
指导学生进行专业实习、社会实践和创业活动
积极开展就业指导，推荐学生就业
鼓励学生积极参加第二课堂活动，发挥特长，培养兴趣和能力
关注学生思想动态，加强社会公德和职业道德教育，关心学生的成长进步，指导端正专业思想和学习态度
督促学生严格遵守一日生活制度或寝室卫生工作
参加班级活动，定期召开班会
深入学生宿舍，帮助学生解决实际困难；
了解学生动态，及时处理学生反映的问题
重视班干部的选配、培养、考核
指导开展非学业因素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ价工作
关注经济困难、学业困难或心理问题学生的学习、生活，提供适当的帮助和指导
海运学院班主任工作自我考评表
(2015—2016年度)
班主任姓名：班级：
职称：学位：
Δ您认为自己的班主任工作：1）优秀；2）良好；3）合格；4）不合格
Δ请您对您上一学年班主任工作的情况进行具体评价：(打钩)
工作内容
优秀
良好
一般
差
教育学生遵纪守法，树立服从意识、团队意识、敬业精神，指导学生创建平安校园，做文明学生
事业单位工作人员和机关工勤人员信息登记表填写说明(最新版)
填写说明一、总体要求1、录入信息范围：人员信息为2015年度在本单位有任职经历的人员，2016年度进入人员待系统上线后，另行补充填报。
录入信息统计截止时间为2015年12月31日。
2、附件信息：本次录入只上报〈入职附件〉和个人证件照片，其余附件待系统上线后，另行补充上报；3、填报项目：本表中橘红色标记项目为必须填报项目，如‚姓名‛（中间不得有空格），‚性别‛等；其他项目根据实际发生情况进行填报，如：合同‚签订状态‛、合同‚起始年月‛等；4、时间格式：表内的年、月一律使用公历和阿拉伯数字，年一律用4位数字，月一律使用2位数字，年和月之间使用‚－‛分隔，如：‚2015－09‛；5、采集数据报送：个人信息表填报完成后，以姓名命名存档；单位所有人员信息采集完成后，以单位名称命名打包；6、其他说明：填写信息必须真实、准确，表格填报过程中不得自行调整表格格式，不得增加或删除行、列、单元格；有很多项目是下拉列表选择，请直接选择不要打字输入。
二、分项说明1、籍贯：应填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）,‚籍贯‛和‚出生地‛按现行政区划，填写到省（市）、县（市、区）。
如：湖北省武汉市；2、照片：本人证件照片，使用近期二寸正面免冠照片，原则上要求使用彩色照片，以图片文件格式，大小限3M以内，插入到表格中‚照片‛框内；3、出生年月：以本人档案原始记载为依据填写，‚文革‛期间及‚文革‛后参加工作的要以招工、入伍、升学、入团、参加工作等本人较早填写并经组织审查的材料作为依据填写；4、参加工作年月：指国家有关规定认可工龄（工作年限）的初始工作时间；5、身份证号：填写18位公民身份证号码；港澳台及其他外籍人员在‚身份证号‛栏填写该人员的"护照号码"，同时选择正确的‚港澳台侨属‛类别；6、家庭成员及重要社会关系：优先填写配偶、子女、父母（请按这个次序填）情况。
如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人，应在此栏填写；已去世的在‚工作单位及职务‛栏注明‚已故‛；7、入职年月：指进入首个事业单位的时间，与‚入职附件‛文件中批准日期一致；8、入职批准情况：经有关部门批准进入首个事业单位的情况；9、入职文号：需对照‚入职批准情况‛填写；10、入职附件：批‚入职文号‛对应的原文件扫描件，插入到〈入职附件〉表单；11、入职方式：指进入首个事业单位的方式，选填‚公开招聘‛时，必须填写‚来源类型‛和‚招聘方式‛。
农技员年度考核登记表(2015)
附件7
四川省事业单位工作人员年度考核登记表
1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用，双面打印。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。
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在这一年工作中无任何医疗事故及不良行为记录。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，
但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，
个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进
评语及考核等次建议
主管领导
签名年月日
审核意见
考核单位
（盖章）年月日
个人
意见
（盖章）年月日
附件3
芜湖市事业单位工作人员年度考核登记表
（2015年度）
单位：芜湖市第一人民医院
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
文化程度
管理岗位职务
专技岗位职务
工勤岗位等级
本人总结一年的时间很快过去了，
在一年里，
我在院领导、
科室领导及同事们的关心与帮助下圆
满的完成了各项工作，
在思想觉悟方面有了更进一步的提高，
本年度的工作总结主要有以下
几项：
认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。坚
持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏
踏实实做好医疗服务工作。
始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，
勤勤恳恳，
任劳任怨。
热爱自己
的本职工作，
不计较个人得失，
热心为大家服务，
未确定等次或不参加考核情况说明
（盖章）年月日
坚持合理检查、合理治疗、合理用药，不多收、乱收和私下收取费用。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。
遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，
自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高
了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。积极参加在职培训，刻苦专研业务技术，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平。现象。能遵章守纪、团结同事、求真务实，在生活中发扬乐于助人的优良传统，始终做
到老老实实做人，勤勤恳恳做事。
在医疗实践过程中，
严格遵守医德规范，
不利用工作之便谋取私利，
不索要患者及其亲
友的财物，
不开具虚假医学证明，
不开大处方、不开人情方。
严格执行诊疗规范和用药指南，