通识选修课

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对通识选修课的认识和体会

对通识选修课的认识和体会

对通识选修课的认识和体会作为一名大学生,通识教育是我们必须经历的一段过程。

其中,通识选修课便是其中的一部分。

通识选修课是指学生在学习专业课程的同时,可以选择一些非本专业的课程进行学习和探究。

这些课程涵盖了人文、社会、自然、科技等多个领域,旨在培养学生的综合素质和人文精神。

在我看来,通识选修课不仅是一种学习方式,更是一种生活态度。

首先,通识选修课可以帮助我们拓宽视野。

在专业课程的学习中,我们往往会被繁琐的知识点和技能要求所束缚。

而通识选修课则可以让我们跳出这些限制,去了解和探究其他领域的知识和技能。

例如,我曾选修过一门音乐欣赏课程,通过学习不同类型的音乐和了解音乐的历史和文化背景,我对音乐有了更深层次的认识和理解。

这不仅帮助我更好地欣赏音乐,也让我对其他领域的知识和文化产生了浓厚的兴趣。

其次,通识选修课可以培养我们的人文精神。

在现代社会中,物质生活得到了极大的发展,但人们的精神需求却往往被忽视。

而通识选修课可以让我们接触到各种人文领域的知识和思想,从而培养我们的人文精神。

例如,我曾选修过一门文学与人生的课程,通过阅读不同类型的文学作品和探讨作品中的思想和情感,我对人类的情感和价值观有了更深层次的理解。

这不仅可以帮助我更好地与他人沟通和交流,也让我对自己的人生有了更深层次的思考和认识。

最后,通识选修课可以提高我们的综合素质。

在学习过程中,我们不仅需要掌握专业知识和技能,还需要具备一定的综合素质,如语言表达能力、创新思维能力、团队合作能力等。

而通识选修课可以帮助我们提高这些素质。

例如,我曾选修过一门创新思维的课程,通过学习不同的创新思维方法和实践,我不仅提高了自己的创新能力,还加强了自己与他人的合作和沟通能力。

总之,通识选修课是一种非常有意义的学习方式,它可以帮助我们拓宽视野、培养人文精神和提高综合素质。

在学习过程中,我们应该积极参与,认真学习,将所学知识和思想应用到实际生活中,从而让自己成为一个更全面、更有思想、更有价值的人。

通识教育选修课程一览表

通识教育选修课程一览表
科学思想史
科学思想史并不专注于史料考证和故事的阐述,它更注重于历史上科学概念及其形而上学基础的诠释,注重于这些概念及其思想体系的演变,并挖掘随着历史的变迁,科学方法和科学人类学的思考。课程内容将按照历史的脉络展开,将涉及如下内容:不同历史时期的科学成就与思想;
不同地域的科学成就及思维特色;不同领域的科学研究及方法;科学工作者研究的个性特色及思维精华;一些科学研究及成果引起的科学人类学案例探讨。类别课名称课程内容备注
■■■
社会调查与方法
本课程的教学主要侧重于社会调查方法概念体系、社会调查的逻辑与程序、如何选择调查课题,如何进行变量测量与操作化,如何进行抽样方法与问卷设计、如何进行资料收集、处理与分析,如何撰写调查报告等内容的介绍。本课程所涉及的理论、方法是大学生必备的基础性知识。
多元社会与全球化
心理学
心理学以普通心理学为主线,适当增加社会心理学、发展心理学、健康心理学等内容,既探讨心理的生理机制,又探讨心理的社会制约性,既包括心理学各分支学科的研究成果,总结出心理学的一般规律,又将心理学基础理论在实际生活中进行推广和应用。
法律文化与法治
本课程分为两部分:法律文化,本部分主要采取讲授加讨论的教学方法,从理论高度出发,重点培养学生的法律信仰,主要教学内容包括:1法的价值;2法的历史;3法的本质;4法的作用;、法的原则等。法治社会,本部分主要采取讲授加讨论的教学方法,从实践的角度出发,结合各部门法的具体制度,重点培养学生的法治思维,主要教学内容包括:、宪法要义;、民法要义;、行政法要义;、刑法要义;、诉讼法要义;、国际法要义等。
社会学
社会学是研究保持社会良性运行和协调发展的一门具体的综合性社会科学。《社会学》是社会学学科基础核心课程,也是国内诸多知名高校的通识课程。本课程从微观到宏观介绍了社会的主要构成要素及其对个体成长与发展的影响,培养学生社会责任感;并通过对各类社会问题及其社会控制的介绍,开阔学生视野、引导学生形成对社会整体的正确认知。

科大通识选修课管理办法

科大通识选修课管理办法

科大通识选修课管理办法(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学通识教育选修课管理办法

大学通识教育选修课管理办法

大学通识教育选修课管理办法第一章总则第一条通识教育选修课(以下简称“通选课”)是本科教学课程体系的重要组成部分,是实施素质教育,完善学生知识结构、开拓学生视野、发展学生综合能力、培育学生健全品格、促进学生全面发展的重要途径。

第二条为进一步加强我校通选课(本科专业人才培养方案把通识教育课程分为通识教育必修课和通识教育选修课)的管理,构建符合我校人才培养目标的通识教育选修课程体系,提高教育教学质量, 特制定本办法。

第二章课程设置第三条通选课设置原则1.有利于培养学生的人文精神、科学素养、创新意识和实践能力, 有利于提升学生的文学涵养和艺术素养,有利于培育学生的健全人格和健康身心。

2.有利于在人文社会科学和自然科学等领域培养和拓展学生的问题意识与国际视野。

应当强化学科交叉、专业融合以及课程的综合性,实现课程模块化,拓宽学生的知识面。

3.有利于学生在最基本的学科领域掌握认识和改造世界的不同思路、视角与方法。

强调课程内容的价值导向性和思想引领性,将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终。

第四条通选课模块设置1.通选课总体设置为三大模块六类课程。

(1)通选(艺术)模块:对应“艺术天地”类别,开设公共艺术教育课程。

(2)通选(心理)模块:对应“心理健康”类别,开设心理健康教育课程。

(3)通选模块:包括“人文社会、科技世界、xx文化、创新创业”四个类别的课程。

以上三大模块六类课程组成了涵盖公共艺术教育、心理健康教育、中华优秀传统文化、思想政治与法律基础理论、xx特色文化、科学技术世界、职业生涯规划、创新创业教育、安全教育等人文社会和科学素养类内容的通选课体系。

2.学校在线下课程建设的基础上,通过遴选引进通识教育类优秀在线课程(包括外校和本校教师建设的课程),丰富通选课资源。

第五条通选课学分设置及要求L原则上所有通选课每门课程为1学分,对应16个学时。

3.四年制本科学生至少修读8学分,原则上在线课程(慕课)不得超过5学分。

通识选修核心课程目录

通识选修核心课程目录
通识选修核心课程目录
模块名称
序号
课程领域
类别
人文经典与人文修养
1
(工程)伦理学
招标
2
诸子经典
遴选
3
史学名著
遴选
4
经学通论
遴选
5
古典诗文
遴选
6
传统白话文学
遴选
7Байду номын сангаас
现代文史名著
遴选
8
西方文学经典鉴赏
遴选
9
中国历史人文
遴选
文明对话与国际视野
1
中国外交博弈
招标
2
“一带一路”
招标
3
古希腊罗马文明
遴选
4
现代西方文明
遴选
5
东亚文明
遴选
6
印度文明
遴选
7
西亚与伊斯兰文明
遴选
8
文明比较与对话
遴选
9
文化差异与跨文化交际
遴选
10
国际关系与外交
遴选
科技发展与科学精神
1
人工智能
招标
2
写作
招标
3
批判性思维
招标
4
信息科技
招标
5
工程理念与新技术创新
招标
6
大数据时代的信息素养
招标
7
宇宙、天文
招标
8
创新思维与工程实践
招标
9
逻辑与数学思想
遴选
10
物理致知与致用
遴选
11
化学与社会文明
遴选
12
环境保护与可持续发展
遴选
13
绿色能源与社会
遴选

公共任选课,通识选修课,公共选修课

公共任选课,通识选修课,公共选修课

公共任选课,通识选修课,公共选修课
公共任选课、通识选修课、公共选修课是高校的重要课程形式,它们有着不同的教学目标和特点。

公共任选课是指学生在学习本专业主干课程的同时,可以选择与其专业相关的其它课程进行学习。

这些课程不仅可以丰富学生的知识面和专业视野,同时还可以提高学生的综合素质和解决问题的能力。

通识选修课是针对全校学生开设的一系列通识性课程,旨在培养学生的人文素质、科学素质和社会责任感。

这些课程包括人文艺术、自然科学、社会科学等多个领域,有助于学生的全面发展和终身学习。

公共选修课则是针对所有学生开设的选修课程,不仅具有通识性质,同时也涵盖了多个专业的课程内容。

这些课程旨在拓宽学生的知识面和视野,同时也为学生提供更多个性化的学习选择。

总体而言,公共任选课、通识选修课、公共选修课都是高校课程设置的重要组成部分,它们的存在不仅可以满足学生的多样化学习需求,同时也有利于提高学生的综合素质和创新能力。

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通识选修课学分要求

通识选修课学分要求
通识选修课是指大学本科教育中为了发展学生综合素质,拓宽知识视野而设置的一类课程。

通识选修课程学分要求根据不同学校、不同专业而有所不同,但一般要求学生修满一定的学分才能毕业。

以下是通识选修课程学分要求的几个方面:
1. 学分数量:通常要求学生修满一定数量的学分才能毕业。

不同学校和专业要求的学分数也有所不同,一般在10-30学分之间。

2. 科目类别:通识选修课程一般分为人文、社会、自然科学和工程技术四个类别。

不同学校和专业的科目分类也有所不同。

3. 选修要求:学生一般需要在规定的科目范围内选择一定数量的课程进行修读。

有些学校要求学生必须选修某些科目,也有些学校允许学生自由选择。

4. 学分认定:学生修读通识选修课程后,必须通过考试或者完成作业等方式获得相应的学分认定。

因此,学生在选择通识选修课的时候,应该根据自己的兴趣爱好和未来职业发展方向来选择适合自己的科目,并且要按照学校和专业要求,认真修读并获得学分认定。

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师范大学通识选修课实施办法

师范大学通识选修课实施办法
通识选修课(原开放性选修课)作为通识教育课程的一个组成部分,有利于拓宽学生的知识面,是对各专业培养计划的重要补充。

为了进一步规范本课程的管理,现将有关事项规定如下:
1.选修要求
①本科生在校期间须修满8个学分;
②文科专业的学生至少选修自然科学类课程2个学分;理科专业学生至少选修人文社会科学类课程2个学分。

选修课程不得与本专业教学计划课程重复;
③所有学生须选修公共艺术类课程2个学分。

2.修读时间
按各专业培养方案修读,原则上一学期最多修读两门课程。

3.考核方式
考查。

4.成绩录入
由任课教师在考核后的两周内将考核成绩上网公布。

如成绩有误,按学校本科生学籍管理规定的有关条款处理。

5.说明
对于修读双学位专业而未达到双学位专业相应要求者,其所修课程学分可替代通选课程学分。

师范大学现有通识教育选修课程目录

TXKl19
人文地理学
城市与环境科学学院
2
TXK120
经济地理学
城市与环境科学学院
2
TXK121
旅游地理学
城市与环境科学学院
2
TXK122
生态学基础
城市与环境科学学院
2
TXK123
湿地生态学引论
城市与环境科学学院
2
TXK124
德国文化地理
城市与环境科学学院
2
TXK125
城市灾害与安全
城市与环境科学学院
音乐学院
2
TXK139
艺术综合表现I
音乐学院
2
TXK158
影视作品鉴送II
传媒学院
2
TXK160
大众媒介与社会H
传媒学院
2
TXK180
歌唱体验与欣赏III
音乐学院
2
TXK181
流行音乐文化专题III
音乐学院
2
TXK182
舞蹈鉴赏III
音乐学院
2
TXK183
中外设计艺术作品赏析IH
美术学院
2
注:课程后面标I的为学校首批通识教育选修核心课程,课程后面标II的为学校第二批通识
2
TXK126
知识经济与可持续发展导论
城市与环境科学学院
2
TXK127
灾害地理学
城市与环境科学学院
2
TXK128
环境科学概论
城市与环境科学学院
2
TXK129
环境伦理学
城市与环境科学学院
2
TXK130
环境安全与健康
城市与环境科学学院
2
TXK131
现代环境卫生学

学校通识选修课管理办法

学校通识选修课管理办法为进一步加强通识选修课的规范管理,提升通识选修课教学质量,促进学生个性化发展,更好地适应我校学分制改革的要求,特制定本办法。

一、通识选修课分类与修读要求(一)通识选修课分类通识选修课是我校各教学单位教师开设的供全校学生选择修读的课程,是我校通识教育课程群中的重要组成部分。

该课程模块的设置目的是拓展学生知识面,完善学生的知识结构,提高学生的综合素质。

为配合2018版学分制人才培养方案的实施,我校的通识选修课分为科学与生命、历史与文化、公民与社会、艺术与审美、经济与管理、艺术与人生、创业与创新七个类别。

(二)通识选修课学分设置及相关要求1.通识选修课为面向全校学生选修的课程,应贯彻“少而精”的教学原则,每门课程原则上不超过2学分,36学时。

2.通识选修课一般安排在2-7学期进行,学生每学期选修通识选修课一般不超过2门。

3.我校四年制本科生至少获得8个通识选修课学分方能毕业。

五年制本科生至少选修获得12个通识选修课学分方能毕业。

二、通识选修课的开设与管理(一)通识选修课开课申请制度1.为进一步加强通识选修课建设与管理,提高通识课程教学质量,教务处将开展全校通识选修课课程库建设。

学校原已开设的通识选修课的负责教师,需填写《美术学院通识选修课课程库入库申请表》,重新审定课程教学目标及内容,确定课程所属模块,报送相关材料进行审核认证。

通过认证的通识选修课纳入通识选修课课程库进行管理。

不参加认定的通识选修课程今后将不列入学校开课计划。

2.教务处每学期末组织下学期通识选修课申报与选课工作。

已纳入学校通识选修课课程库的课程教师可填写《拟开设通识选修课申报表》申请开设下一学期的通识选修课。

教务处汇总后,公布下学期拟开设的通识选修课信息,供学生进行网上选课,学生选课人数达到最低班额要求的即可开课。

3.申请开课的教师原则上应具有讲师及以上专业技术职务,完整地讲授过一门以上(含一门)课程,教学质量考核优良。

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16、上过的选修课课程名字:教师课堂语言
这门课点不点名:简直不能再多了
这门课作业多不多:只要老师心情好,随时都会布置作业
这门课上课无聊不:不会让你有机会感到无聊,分分钟被叫上去做练习,每个人
这门课考试好不好过:课都上成这样了,能不过么
关于这门课的一句话提醒:只是为了学分真的别选这门课,比武隆天坑都要坑。。
这门课考试好不好过:so easy~
关于这门课的一句话提醒:第一节课(确定有自己的名字)和最后一节课(交作业,确定有成绩)去就行了
11、上过的选修课课程名字:羽毛球理论体系与实践
这门课点不点名:基本没有
这门课作业多不多:没有
这门课上课无聊不:喜欢打球就不无聊
这门课考试好不好过:特别容易
关于这门课的一句话提醒:第一节课去确定选到了就ok,后面去不去都无所谓,是的,就算考试不去都没关系
25、国际象棋
每次点名
没有作业
不无聊
好过
努力可以拿一百分
26、象棋文化基础。。
不怎么点名。。
不多。。
不无聊。。
好过。。。
老师期末考前的那几节课最好去,估计要布置期末考试内容
27、生殖健康与性教育
每节课点名
没有作业
不无聊
好过,开卷
大家可以多多学习一下。
28、教师素养
点名
不无聊
好过,分不高
推荐师范类的同学选
6、体育欣赏:
每节课都点名
作业不多
不无聊
好过
7、数学欣赏:
每节课都点名
作业不多
无聊
好过
8、饮食:
不定期点
作业不多
无聊
可以选,还不错
9、上过的选修课课程名字:情绪调节与心理健康
这门课点不点名:每节课签到
这门课作业多不多:没有
这门课上课无聊不:喜欢就不无聊,挺好玩的
这门课考试好不好过:不要错过考试都能过
这门课点不点名:不多
这门课作业多不多:没有
这门课上课无聊不:不无聊,像大家都想出去走走,一点都不无聊
这门课考试好不好过:很好过
关于这门课的一句话提醒:只要对摄影以及旅游有点兴趣都建议选这门课,简单轻松分数高
14、上过的选修课课程名字:茶与现代养生
这门课点不点名:每节课不定时点名,还会叫起来回答问题,错了会扣分
34心理学与我们
不点名
不多
不无聊
好过
别逃课
1、中国税制
点两次名
没作业Biblioteka 好过无聊2、宇宙大爆炸
杜兵
不点名
挺好耍的
考试好过
期末作业一定要交,最后两次课和第一节课要去
3、课程名:认识宇宙。
不点名。
确实有点点无聊。
能过,但打分偏低
4、旅游与摄影
一般不点名但是有时候要点名
没得作业
考试好过
就发张照片
一般90几
5、动物行为学
每节课点名
但是分高
也是90
笔试卷子
12、上过的选修课课程名字:钢琴音乐鉴赏
这门课点不点名:还好
这门课作业多不多:没有
这门课上课无聊不:喜欢听钢琴以及钢琴发展史会有趣
这门课考试好不好过:考试有点复杂,自己做的话必须是听过课,但应该都能过
关于这门课的一句话提醒:不想考试过于复杂的话不建议选,抄起来都麻烦
13、上过的选修课课程名字:旅游规划与摄影
关于这门课的一句话提醒:每节课都会在第一节课下课的时候签到,而且考试和平时的每一次签到要求字迹相同,老师会看的哦,所以最好不要代签,除非笔迹很像。为了凑学分不建议选,因为每次课都要上至少一节才能走
10、上过的选修课课程名字:手工艺鉴赏与制作
这门课点不点名:不多,可以代答
这门课作业多不多:没有
这门课上课无聊不:看视频
这门课点不点名:不点
这门课作业多不多:偶尔有
这门课上课无聊不:喜欢唐诗宋词就不无聊,保证你会爱上这门课和这个老师
这门课考试好不好过:一定要听过课才能完成考试,怎么说呢,上过这门课才会懂为什么
关于这门课的一句话提醒:最有价值的选修课,秒变云飞欧巴真爱粉 完全不懂在说什么对不对,允许我花痴一下吧哈哈~最后的噩耗,这门课不会再开了,看看就行不用考虑了
29、茶与文化
没节课点名
没有作业
不无聊
兴趣还是比较重要的
30象棋文化基础。。不怎么点名。。不多。。不无聊。。好过。。。老师期末考前的那几节课最好去,估计要布置期末考试内容
31国际象棋每次点名没有作业不无聊好过努力可以拿一百分
32教师信息素养
不点名,勾名字
没作业
略无聊
好过
33
罗萍的《数学欣赏》,很少点名,无作业,不无聊,很好过,最好还是不要旷课,万一你运气不好呢!
这门课作业多不多:没有
这门课上课无聊不:喜欢茶文化的话挺有意思,老师讲的很多很细
这门课考试好不好过果不是茶文化真爱粉不建议选,老师讲的不错但是很麻烦很麻烦很麻烦,从上课到考试,真的都很麻烦,打分也不高,一定要慎重= =
15、上过的选修课课程名字:唐诗宋词鉴赏
21、.宗教文化与艺术
,点名,
不多,一般,
好过,最后考试可查手机。
22、美食与营养
不点名
一般是90分以上
成绩跟写字的好坏有关
23、旅游与摄影,
好像不点,
不多,
无聊,好过
24、茶与茶文化
经常要点名
没有作业
老师讲的很无聊
好过吧,就是分低
选课不要看兴趣!必须看老师!不要报这门! 不要报这门! 不要报这门!
17、宇宙大爆炸,
不点,
不多,
不无聊,
超好过,
只需要去最后两节课
18、中学生教学设计
偶尔点名,
作业…不多,
还好不好过,兴趣最重要
19、教师素质素养,
不点名,
不多,
一般,
好过,
认真完成最后布置的作业。
20、
古筝弹奏啥子赏析,
偶尔点名,
不多,
不无聊,
好过,
会弹古筝的弹一下,不会弹古筝的写个关于古筝的论文。
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