九成宫.无格.描红练习纸A4-中
人美版三年级上册《书法练习与指导》整册教案最新
人美版三年级上册《书法练习与指导》整册教案(最新)人民美术出版社《书法练习与指导》三年级上册书法教案（最新版）第一课毛笔字学习准备教学目标认识毛笔书法的基本工具和材料，了解书法临摹的基本方法，掌握书写的正确姿势；会利用米字格来分析点画的基本特征；培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点和难点教学重点：认识书写工具，掌握正确的书写姿势，掌握借助米字格来读帖的观察方法。
教学难点：掌握正确的执笔姿势和借助米字格来读帖的观察方法。
教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格练习簿。
教学时数：一课时教学过程设计：一、新课导入在古代，人们从小就用毛笔写字，出现了许多书法家，他们的书法作品是中华民族的艺术瑰宝。
如唐代的欧阳询写的《九成宫醴泉铭》就是一幅经典的书法作品。
你们看是不是很美呢？我们这本教材中的范本就是以它为范本的。
（生：聆听、思考。
）二、探究新知1、介绍毛笔书写工具。
（引导学生认识笔、墨、纸、砚）（板书：文房四宝）（1）认识毛笔：毛笔由笔管和笔头组成，笔头可分为笔根、笔腹和笔锋。
使用前要用温水泡开，使用后要用清水洗净晾干。
（边介绍边引导学生观察）（2）认识墨：墨在原料上分为油烟墨和松烟墨，在形态上分为固体墨和液体墨，我们常用的是液体墨，也叫墨汁。
古代人大多用固体墨，固体墨需要加水研磨。
（引导学生观察了解）（3）认识纸：纸的种类有宣纸、元书纸、毛边纸等，使用不同的纸书写会有不同的效果。
（老师边介绍边展示给学生看，引导学生观察，甚至用手摸一摸感受一下）（4）认识砚台：实物展示砚台，引导学生观察。
2、讲解毛笔执笔方法。
（1）正确的执笔方法（如图）（2）学生试着执笔，教师加以指导与纠正。
（3）请同学上台展示，并说一说毛笔执笔的要领，教师加以总结补充：毛笔执笔要松紧适度，灵活自如，掌心要留空，同时手腕要放平，手掌要自然竖直。
3、讲解毛笔书写姿势。
毛笔书写姿势分为坐姿和站姿，如右图：（也可以引导学生观察课本P3毛笔书写姿势图），学生按要求坐正姿势，教师巡视指导，然后学生用毛笔醮水试着在纸上书写，注意坐立姿势和执笔方法，教师相机指导与纠正。
A4小学生米字格瘦金体描红硬笔字帖
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰馀成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。
龙师火帝，鸟官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位让国，有虞陶唐。
吊民伐罪，周发殷汤。
坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩壹体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。
化被草木，赖及万方。
盖此身发，四大五常。
恭惟鞠养，岂敢毁伤。
女慕贞洁，男效才良。
知过必改，得能莫忘。
罔谈彼短，靡恃己长。
信使可覆，器欲难量。
墨悲丝染，诗赞羔羊。
景行维贤，克念作圣。
德建名立，形端表正。
空谷传声，虚堂习听。
祸因恶积，福缘善庆。
尺璧非宝，寸阴是竞。
资父事君，曰严与敬。
孝当竭力，忠则尽命。
临深履薄，夙兴温清。
似兰斯馨，如松之盛。
川流不息，渊澄取映。
容止若思，言辞安定。
笃初诚美，慎终宜令。
荣业所基，籍甚无竟。
学优登仕，摄职从政。
存以甘棠，去而益咏。
乐殊贵贱，礼别尊卑。
上和下睦，夫唱妇随。
外受傅训，入奉母仪。
诸姑伯叔，犹子比儿。
孔怀兄弟，同气连枝。
交友投分，切磨箴规。
仁慈隐恻，造次弗离。
节义廉退，颠沛匪亏。
性静情逸，心动神疲。
守真志满，逐物意移。
坚持雅操，好爵自縻。
都邑华夏，东西二京。
背邙面洛，浮渭据泾。
宫殿盘郁，楼观飞惊。
图写禽兽，画彩仙灵。
丙舍傍启甲帐对楹。
肆筵设席，鼓瑟吹笙。
升阶纳陛，弁转疑星。
右通广内，左达承明。
既集坟典，亦聚群英。
杜稿钟隶，漆书壁经。
府罗将相，路侠槐卿。
户封八县，家给千兵。
高冠陪辇，驱毂振缨。
世禄侈富，车驾肥轻。
策功茂实，勒碑刻铭。
番溪伊尹，佐时阿衡。
奄宅曲阜，微旦孰营。
桓公匡合，济弱扶倾。
绮回汉惠，说感武丁。
俊义密勿，多士实宁。
晋楚更霸，赵魏困横。
假途灭虢，践土会盟。
何遵约法，韩弊烦刑。
起翦颇牧，用军最精。
宣威沙漠，驰誉丹青。
九州禹迹，百郡秦并。
岳宗泰岱，禅主云亭。
雁门紫塞，鸡田赤城。
昆池碣石，巨野洞庭。
旷远绵邈，岩岫杳冥。
治本于农，务兹稼穑。
书法练习基本方法
书法练习基本方法（初学者）一．关于选帖书法练习应从唐楷入手，逆时而上，继之练南行、北碑、汉隶、秦篆等。
把喜欢的风格书体,是欧体还是颜体还是褚体赵体,确定下来作为临习的范本。
楷书是基础,是架子,架子不好写其他书体都很难看。
因楷书比较工整、规矩，所以容易生硬呆板，缺少行气，而行楷比较灵动，可以弥补楷书的生硬，而但练行楷，容易轻飘，笔力不能入纸。
楷书代表作有颜真卿的《多宝塔》、《东方画赞碑》，柳公权的《玄秘塔》、《神策军碑》、欧阳旭《九成宫》等。
行书代表作中东晋王羲之的《兰亭序》，赞誉为“天下第一行书”。
唐颜真卿所书《祭侄稿》，写得劲挺奔放，古人评之为“天下第二行书”。
而苏轼的《黄州寒食帖》则被称为“天下第三行书”。
行楷中着名的代表作品是唐代李邕的《麓山寺碑》，畅达而腴润。
还有如宋代苏轼、黄庭坚、米芾，蔡襄，元代的赵孟頫、鲜于枢、康里巙，明代的祝允明、文徵明、董其昌、王铎，清代的何绍基等，都擅长行书或行草，有不少作品传世。
草书的代表作品有王羲之《十七帖》、怀素《千字文》等。
二．文房四宝初学，一帖，一笔，一瓷杯，一钟墨汁，数张黄纸足用。
工具的质量不能太差，否则很容易打击初学者的兴趣。
笔：毛笔依毛质的刚柔,大致可分刚毫,柔毫,兼毫笔三类.刚毫笔笔性较刚健,写出来的字比较劲挺,如狼毫笔；柔毫笔笔性较柔软,写出来的字比较浑厚,如羊毫笔；而兼毫笔则是杂用刚性毛和柔性毛所制的笔,如七紫三羊,笔性刚柔相济。
选笔则要注意“尖,齐,圆,健”四个要点∶笔锋要“尖”；按开时要“齐”；笔肚要饱满而“圆”；笔毛挺“健”而具有弹性。
发笔时要用冷水,全部发开，用完后洗笔。
买回来笔头都是有胶的，取温开水一杯，泡上一天，自然化开。
初学的话宜用笔锋三四厘米的。
有人主张初学用羊毫长锋，但我觉得太难驾驭，推荐兼毫。
每次用笔前用水润一下笔，然后用纸巾吸至九分干，然后沾墨。
每次练完，笔最好要洗干净。
因墨汁具有腐蚀性。
然后悬挂风干。
墨：墨以质地细致,含胶轻的为佳,最好用轻松烟,墨色黑而有光泽,微带清香。
399个学生常用字硬笔书法描红字帖(A4打印超清晰)
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穿穿穿穿穿穿 暖暖暖暖暖暖 冷冷冷冷冷冷 开开开开开开 伞伞伞伞伞伞 热热热热热热 静静静静静静 夜夜夜夜夜夜 床床床床床床 光光光光光光 举举举举举举 头头头头头头 望望望望望望 低低低低低低 故故故故故故 乡乡乡乡乡乡 船船船船船船 弯弯弯弯弯弯 坐坐坐坐坐坐
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蛙蛙蛙蛙蛙蛙 为为为为为为 参参参参参参 加加加加加加 洞洞洞洞洞洞 睡睡睡睡睡睡 放放放放放放 布布布布布布 熊熊熊熊熊熊 快快快快快快 怎怎怎怎怎怎 饭饭饭饭饭饭 班班班班班班 拿拿拿拿拿拿 正正正正正正 礼礼礼礼礼礼 物物物物物物 今今今今今今 孩孩孩孩孩孩
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绿绿绿绿绿绿 江江江江江江 南南南南南南 哪哪哪哪哪哪 座座座座座座 房房房房房房 漂漂漂漂漂漂 亮亮亮亮亮亮 青青青青青青 门门门门门门 窗窗窗窗窗窗 香香香香香香 屋屋屋屋屋屋 要要要要要要 们们们们们们 爷爷爷爷爷爷 棵棵棵棵棵棵 到到到到到到 给给给给给给
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牙牙牙牙牙牙 毛毛毛毛毛毛 巾巾巾巾巾巾 笔笔笔笔笔笔 尺尺尺尺尺尺 作作作作作作 业业业业业业 本本本本本本 东东东东东东 西西西西西西 菜菜菜菜菜菜 园园园园园园 豆豆豆豆豆豆 角角角角角角 萝萝萝萝萝萝 卜卜卜卜卜卜 心心心心心心 又又又又又又 捉捉捉捉捉捉
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过过过过过过 了了了了了了 不不不不不不 乐乐乐乐乐乐 出出出出出出 读读读读读读 书书书书书书 骑骑骑骑骑骑 车车车车车车 的的的的的的 话话话话话话 你你你你你你 他他他他他他 水水水水水水 白白白白白白 皮皮皮皮皮皮 子子子子子子 在在在在在在 小小小小小小
书法教案横的书写
教学内容分析：本课《横》是北师大版《书法指导练习》三年级上册第一单元第1课，本教材选择欧阳询《九成宫》楷书字体为范本，本课教学内容是学习和认识欧体横画的基本形态特点，初步掌握横画的书写方法。
了解枕腕、悬腕和悬肘的三种不同的书写姿势。
教材借助书法练习歌和书法学习小伙伴提示等方式，帮助师生更好地进行教和学的活动。
学情分析：本课之前已经初步学习了毛笔的使用，墨汁的使用，蘸墨的方法，五字执笔法以及练习中锋线条等内容。
对于三年级学生来说，初次接触毛笔这一书写工具，对毛笔的性能，执笔的方式，书写的方法，笔画线条的表现等等都处于陌生的阶段，同时书写习惯的养成也刚刚开始。
教学目标：1、认识欧体楷书长横的一般形态，初步感知“工”“非”中短横的不同笔画形态。
2、学习长横的起笔、行笔与收笔方法。
3、了解枕腕、悬腕与悬肘等书写姿势，初步掌握用枕腕法书写。
4、培养学生细心观察、认真书写的习惯，在习字过程中渗透审美教育。
激发学生对书法的热爱和兴趣。
教学重难点：1、认识长横的形态，掌握长横的书写方法。
2、掌握枕腕法的书写姿势。
教学活动准备：师：相关课件，笔、墨等书写示范工具材料；生：笔、墨、纸、墨碟、毛毡等书法工具材料。
教学时间：一课时教学过程设计：组织教学我们在这样漂亮的教室上书法课，想一想，咱们每个同学应该要注意些什么？是的，教室里的地面和墙壁，一桌一椅，都需要同学们去细心地呵护它。
同学们，我们现在做上课前的准备工作。
第一步，把书画毛毡和纸铺好了。
第二步，倒墨。
同桌有一位同学倒墨就可以了，墨的量不能太多，也不能太少。
请同学们小心地倒墨，倒完墨之后，要把墨瓶拧紧，再把它收起来。
第三步，我们来蘸墨、掭墨。
古人是这样拿毛笔的，把毛笔捧在手心，以表示对毛笔的尊重，对文字的敬畏。
好，现在开始来蘸墨，手心向上，在墨碟里蘸一下。
手心对着天，这是拜天。
好，转过来，手心朝下，再蘸一下。
手心对着地，这叫拜地。
我们会发现毛笔提起来的时候可能还有墨水下滴，不要紧，我们来把笔管放平，从笔腹到笔尖慢慢地把多余的墨掭掉。
(word完整版)九成宫醴泉铭原版碑帖米字格(全)
九成宫醴泉铭，秘书监、检校侍中、钜鹿郡公臣魏徵奉敕撰。
维贞观六年孟夏之月，皇帝避暑乎九成之宫,此则隋之仁寿宫.也.冠山抗殿，绝壑为池，跨水架楹，分岩竦阙。
高阁周建,长廊四起。
栋宇胶葛，台榭参差.仰视则迢递百寻，下临则峥嵘千仞。
珠壁交映，金碧相晖，照灼云霞,蔽亏日月。
观其移山过涧，穷泰极奢，以人从欲，良足深尤.至於炎景流金，无郁蒸之气；微风徐动,有凄清之凉.信安体之佳所，诚养神之胜地，汉之甘泉不能尚也。
皇帝爰在弱冠，经营四方。
逮乎立年，抚临亿兆。
始以武功壹海内，终以文德怀远人。
东越青丘,南逾丹徼，皆献琛奉贽，重译来王。
西暨轮台，北拒玄阙,并地列州县,人充编户,气淑年和，迩安远肃,群生咸遂，灵贶毕臻。
虽藉二仪之功，终资一人之虑，遗身利物,栉风沐雨,百姓为心,忧劳成疾。
同尧肌之如腊，甚禹足之胼胝。
针石屡加，腠理犹滞。
爰居京室,每弊炎暑，群下请建离宫，庶可怡神养性。
圣上爱一夫之力,惜十家之产,深闭固拒,未肯俯从。
以为隋氏旧宫,营于曩代,弃之则可惜,毁之则重劳，事贵因循，何必改作。
于是斫雕为朴，损之又损，去其泰甚，茸其颓坏，杂丹墀以砂砾,间粉壁以涂泥,玉砌接于土阶，茅茨续于琼室。
仰观壮丽，可作鉴于既往；俯察卑俭，足垂训于后昆。
此所谓“至人无为，大圣不作”,彼竭其力，我享其功者也. 然昔之池沼，咸引谷涧，宫城之内，本乏水源,求而无之，在乎一物，既非人力所。
西泠印社3年级下册《书法练习指导》教学计划及教案
学 科 教 学 计 划〔2017~2018学年度 下期〕三年级班 学科 书法 执教教师〔本期教材的知识结构、地位、教学目的、要求、重难点〕本期教材简析本教材注重从汉字书写常识入手，以基本笔画训练为主要内容，适当开展综合探索活动。
共设置15个课目，以单元组课包含16个教学活动。
一、教学内容本册教材从汉字书写基本笔画教学开始，注重技能指导，导语文字与图示、X 字与简短语言提示相结合，帮助学生掌握技能；注重欣赏，强化不同风格汉字的对比欣赏，使学生感受书法艺术的丰富变化；注重文化传承，将书法文化融入技能教学和综合活动，生动有趣。
全册教材以单元形式呈现，具体情况如下：基本笔画一：《长点》《左行点》《上挑点》《下带点》 基本笔画二：《点撇》《短撇》《平撇》《直撇》《弧撇》《竖撇》 基本笔画三：《短捺》《长捺》《平捺》 综合·探索：《边学边用》《认识楷书〔一〕》《我写我名》 二、教学目标：本册教材内容主要帮助学生了解汉字书写常识，培养学生良好的书写习惯和卫生习惯，指导学生临摹颜体楷书基本笔画与X 字。
使学生做到执笔正确、运笔流畅，能体会提按、力度、节奏等变化；借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规X，结构匀称，端正美观；逐步提高临摹能力；学习欣赏书法作品，了解竖幅的书法作品形式；留意书法在社会生活中的应用；通过欣赏经典碑帖，有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能；保持正确的书写姿势和良好的书写习惯，在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。
“基本笔画〞单元目标：使学生感受笔画的形态特点和用笔方法，通过观摩和林写，掌握书写技能；通过欣赏与临写X 字，掌握X 字的结构特点和基本笔法；通过对比欣赏，感受不同书家笔下同一偏旁的不同形态。
“综合·探索〞单元目标：使学生通过《边学边用》，将已有技能运用于作品书写，达到运用的目的；通过《认识楷书〔一〕》，欣赏楷书经典名帖《X 猛龙碑》《九成宫醴泉铭》和《神策军碑》，初步了解楷书的风格特点；通过《我写我名》，留意书法在社会生活中的应用；有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书法技能。
【教研PPT课件】北师大版《书法练习指导》教材解读
3年级下册 第1课 斜钩 第2课 卧钩 第3课 竖弯钩 第4课 横折钩 第5课 提 第6课 竖提 第7课 撇点 第8课 集字练习 第9课 两横并排 第10课 两竖并列 第11课 横竖组合 第12课 撇捺组合 第13课 左右相对点 第14课 左撇右点 第15课 四点分散 第16课 集字练习
三年级教材解读
5年级下册 第1课 力字旁 第2课 立刀旁 第3课 斤字旁 第4课 反文旁 第5课 欠字旁 第6课 戈字旁 第7课 页字旁 第8课 集字练习 第9课 主次分明 第10课 奇正相成 第11课 收放得宜 第12课 穿插让就 第13课 错落有致 第14课 同形异态 第15课 随形取态 第16课 集字练习
范本范字的选择
柳体 楷书
柳体楷书硬朗紧凑。以《玄秘塔碑》《神策军碑》 为代表，前者峻劲，后者雄肆。总体上来说柳体 楷书以法为特征，过于讲究笔画的外在形态。
赵体 楷书
赵体楷书秀雅温润。赵体楷书比另三位书 家在笔画的力度上略有欠缺，同时以较多 的行书笔意书写楷书，并不宜初学者。
唐 柳公权 玄秘塔碑 （局部）
★义务教行阶段《书法练习指导》应符合学生的身心发展特点，以书写练习为主体，编 入精要的书写技法指导的内容，适当融入书法审美和书法文化的内容。容量适当，难易 适度，注意激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
○面向全体， 强调教材基础性与普及性。 ○精心编排， 培养学生学习兴趣。 ○遵循规律， 循序渐进设计教学内容。 ○重视实践， 加强学生书写技能训练。 ○丰富内涵， 提高学生文化素养。
四年级教材解读
（四）书法审美与书 法文化
4年级上册 第1课 简化字与繁体字 第2课 永字八法 第3课 颜筋柳骨▲ 第4课 欧阳询观碑 第5课 赵孟頫的谦让 第6课 初唐四大家▲ 第7课 方笔与圆笔 第8课 第9课 楷体分大小 第10课 小楷 第11课 中楷 第12课 匾额上的书法 第13课 桓玄不设寒具 第14课 褚遂良与《雁塔圣教序》▲ 第15课 臂搁 第16课