以社团文化提升大学生的艺术素养
大学有什么社团
大学有什么社团大学里有各种各样的社团，涉及的领域非常广泛，可以让同学们在校园里发掘自己的兴趣爱好，结交志同道合的朋友，提升自己的综合素质和团队合作能力，这样在未来的工作和生活中将会受益无穷。
下面我们来详细介绍几种常见的大学社团。
1.文艺社团文艺社团主要是以文学、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式为基础组成的，它们的目标是推广和发扬文化艺术，提高大学生的文化修养和艺术素养。
在文艺社团里，我们可以学习各种艺术形式的表演技巧，组织和参加各类文艺比赛和演出，提升自己的综合素质和才艺水平，让自己变得更加自信和独立。
2.学术科技社团学术科技社团主要是以科学研究和技术创新为主题组成的，它们的目标是推动科技进步和创新发展，提高大学生的学术研究能力和科技创新能力。
在学术科技社团里，我们可以学习各种科学研究的方法和技巧，开展各种科研项目和创新实践，探索未知的领域和解决实际的问题，让自己变得更加聪明和有趣。
3.体育健身社团体育健身社团主要是以各种体育运动和健身活动为主题组成的，它们的目标是提高大学生的体育素质和健身水平，促进身心健康和生活品质。
在体育健身社团里，我们可以学习各种体育运动和健身技巧，参加各种体育赛事和健身挑战，锻炼自己的体魄和意志力，让自己变得更加强壮和自律。
4.公益志愿服务社团公益志愿服务社团主要是以慈善公益和社会服务为主题组成的，它们的目标是关注弱势群体和社会问题，积极参与社会救助和发展事业，提高大学生的社会责任感和公民意识。
在公益志愿服务社团里，我们可以学习各种社会服务和慈善公益的方法和技巧，参与各种志愿活动和慈善项目，传递关爱和希望，让自己变得更加善良和有爱心。
5.文化传统社团文化传统社团主要是以民间文化和传统文化为主题组成的，它们的目标是传承和弘扬中华文化和民族精神，提高大学生的文化自信和民族意识。
在文化传统社团里，我们可以学习各种中华传统文化和民俗风情，组织和参加各种传统文化活动和演出，体验自己的文化身份和归属感，让自己变得更加有文化和有灵魂。
提高学生艺术修养
提高学生艺术修养在教育的过程中，提高学生的艺术修养是一个重要的任务。
艺术修养是指培养学生对艺术的理解、鉴赏和创造能力，使其在审美观念、审美情趣和审美能力上得到全面的提升。
本文将从教学方法、学校环境和家庭教育等方面探讨如何提高学生艺术修养。
一、教学方法艺术修养的培养需要教师灵活运用多种教学方法。
首先，教师应该通过引导学生进行感性体验，使学生真正参与到艺术中来。
例如，在音乐课上，教师可以让学生听不同类型的音乐，感受音乐的美妙与情感表达。
其次，教师应该激发学生的审美能力，培养他们对艺术作品的鉴赏能力。
可以通过艺术品展览、戏剧欣赏等活动来培养学生对艺术作品的理解和欣赏能力。
此外，教师还应该鼓励学生进行艺术创造，提供一定的机会和条件供学生发挥他们的创造力。
二、学校环境学校环境对学生艺术修养的培养起到了重要的作用。
学校应该提供良好的艺术教育资源，包括音乐厅、美术室、舞蹈室等设施，为学生提供良好的艺术学习和实践的场所。
此外，学校还应该鼓励学生积极参与各种艺术活动，例如文艺晚会、艺术竞赛等，为学生展示和发挥他们的才艺提供平台。
同时，学校还可以邀请专业的艺术家到学校进行讲座和指导，为学生提供更深入的艺术教育。
三、家庭教育家庭教育对学生艺术修养的培养同样至关重要。
家长应该关注孩子的艺术兴趣和特长，为孩子提供艺术学习的机会和条件。
可以鼓励孩子学习乐器、参加舞蹈培训班等，培养他们的绘画、音乐或舞蹈等方面的兴趣和技能。
家长还应该和孩子一起欣赏艺术作品，让孩子了解不同类型的艺术形式，培养他们的艺术鉴赏能力。
在家庭中，可以组织一些艺术活动，例如制作手工艺品、举办小型演出等，让孩子在积极的艺术氛围中成长。
总之，提高学生的艺术修养是一个长期而综合性的任务。
除了教学方法的灵活运用外，学校环境和家庭教育同样至关重要。
通过教学、学校环境和家庭教育的有机结合，我们可以为学生提供全面的艺术修养培养，促进他们在艺术领域的发展和成长。
提高学生艺术素养的措施
提高学生艺术素养的措施艺术素养对于学生的全面发展至关重要。
它不仅能够激发学生的创造力和想象力，还可以培养他们的审美能力和文化修养。
那么，我们应该采取哪些措施来提高学生的艺术素养呢？以下是一些可行的建议：一、引导学生参观艺术展览有机会参观艺术展览可以让学生接触到真正的艺术作品，并了解不同艺术风格和表现形式。
学校可以组织学生前往博物馆、画廊等艺术场所，让他们亲身感受艺术的魅力。
二、推广传统艺术形式不同地区有各自的传统艺术形式，学校应该将这些传统艺术纳入教学内容中。
例如，学校可以邀请当地民间艺术家来校进行讲座和表演，让学生了解和学习传统艺术。
三、开设艺术课程学校可以开设各种艺术课程，如音乐、舞蹈、绘画等。
通过系统的学习和培训，学生可以掌握基本的艺术技巧，培养对艺术的兴趣和热爱。
四、鼓励学生参与艺术创作学校应该鼓励学生参与各种艺术创作活动，如绘画比赛、音乐比赛等。
通过参与创作，学生可以锻炼自己的艺术能力和创造力，并且增加对艺术的理解和欣赏。
五、提供艺术资源和设施学校应该提供艺术资源和设施，如乐器、绘画工具等。
这样，学生就可以更加方便地进行艺术实践，发展他们的艺术技能。
六、培养学生的审美能力学校应该加强审美教育，通过音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，培养学生的审美能力和鉴赏能力。
教师可以引导学生欣赏各种艺术作品，并进行相关的教学活动。
七、开展文化交流活动学校可以组织学生参加文化交流活动，与其他学校或国家的学生进行艺术交流。
这样，学生可以了解不同文化的艺术表现形式，拓宽自己的艺术视野。
八、鼓励学生参与社区艺术项目学校可以与社区合作，推动学生参与社区艺术项目。
例如，学生可以参与社区艺术节的表演或展览，与社区居民一起分享艺术的快乐。
九、引导学生进行跨学科学习艺术与其他学科有着密切的联系。
学校应该引导学生进行跨学科学习，将艺术与科学、历史等学科相结合，培养学生的综合素养。
十、加强艺术教师培训提高学生的艺术素养需要有素质高、专业能力强的艺术教师来指导。
大学生社团活动的作用和影响
大学生社团活动的作用和影响大学生社团活动是指由同一类别的大学生组成的组织，以某种专业、学术、兴趣、文化等为主题，进行团体活动。
作为大学生的一部分，参与社团活动对于大学生的成长和锻炼是至关重要的。
本文将从以下几个方面详细讨论大学生社团活动的作用和影响。
一、提高职场竞争力大学生社团活动能够培养大学生的组织协调能力、演讲技巧、团队协作意识、领导和管理能力等，这些能力在就业市场上非常宝贵。
通过参与各种社团活动，学生能够更好地展现自我，也更容易获得职场机会。
二、促进人际交往和沟通能力的提升大学生社团活动可以让学生结识更多志同道合的朋友，拓宽社交圈子。
学生可以通过社团活动锻炼自己的沟通能力、表达能力和交际能力，这些能力在未来的生活和工作中都是必不可少的。
三、丰富人生经历，增强社会责任感大学生参加社团活动可以丰富自己的校园生活，提高自己的自信心和自我满足感。
同时，参加志愿服务和公益活动，学生还能够增强自己的社会责任感，培养爱心和关心社会的能力。
四、提高学术能力和文化素养大学生社团活动有很多种类，包括学术类、文化类、运动类、艺术类等。
参加不同类型的社团活动可以让学生学习更多的知识，不断提高自己的学术能力和文化素养。
同时，通过社团的学术活动和文化交流活动，学生能够更好地了解国内外的文化和风土人情，扩展自己的视野。
五、锻炼身体素质，增强身体健康大学生参加体育、户外、健身等社团活动能够让学生锻炼身体，提高身体素质，增强身体健康。
这对于长期处于忙碌学习状态的大学生来说非常重要。
总之，大学生社团活动对于大学生的成长和发展有着非常重要的影响和作用。
通过参与各种社团活动，可以培养学生的各种能力，并且丰富自己的校园生活，让大学生的人生更加精彩。
高校艺术类学生社团美育功能
2023-11-08•引言•高校艺术类学生社团概述•高校艺术类学生社团的美育功能•高校艺术类学生社团美育功能的实现途径•高校艺术类学生社团美育功能的实证研究目•高校艺术类学生社团美育功能的优化策略•结论与展望录01引言艺术类学生社团在高校教育中的地位逐渐提升国家对美育教育的重视程度不断提高艺术类学生社团对于学生个体发展和校园文化建设具有重要作用研究背景和意义研究目的探讨高校艺术类学生社团的美育功能及其发挥情况，为进一步推动高校美育教育提供参考。
研究方法文献资料法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等。
研究目的和方法02高校艺术类学生社团概述定义高校艺术类学生社团是由一群对艺术有着共同兴趣和热情的学生自发组成的团体，旨在推动艺术交流、学习和创新。
特点自主性、创新性、实践性、社会性。
高校艺术类学生社团的定义和特点类型：表演类社团、创作类社团、欣赏类社团、研究类社团、服务类社团等。
作用培养审美能力：通过参与社团活动，学生可以学习艺术知识、技能和表现方法，提高自己的审美能力和艺术素养。
促进个性发展：社团活动为学生提供了展示自我、发挥个性的平台，有助于培养学生的自信心和创造力。
增进人际交往：参与社团可以让学生结交志同道合的朋友，促进人际交往和合作能力。
推动校园文化建设：艺术类社团在丰富校园文化生活、营造良好的艺术氛围方面发挥着积极作用。
高校艺术类学生社团的类型和作用03高校艺术类学生社团的美育功能培养艺术兴趣爱好社团活动为学生提供了展示自己才华的平台，同时也让他们有机会接触和学习不同的艺术形式，从而培养出对艺术的热爱和兴趣。
提升艺术鉴赏水平通过参与社团活动，学生可以接触到更多的艺术作品和表演，从而增强对艺术的感受力和理解力，提高艺术鉴赏水平。
增强审美情感体验社团活动中的艺术表现形式多样，包括音乐、舞蹈、戏剧、绘画等，这些都能让学生感受到美的魅力，增强他们的审美情感体验。
培养审美能力塑造人格魅力培养积极向上的人生态度01通过参与社团活动，学生可以接触到更多积极向上的人生态度，从而受到感染和启发，培养出乐观、积极、自信的人生态度。
《加强大学生自身文艺素养,提高文艺创作水平》
《加强大学生自身文艺素养，提高文艺创作水平》随着时代的变迁，文化多样性的出现，文艺创作的发展呈现出愈加多元的态势。
对于大学生来说，拥有优秀的文艺素养和创作水平至关重要。
因为文艺创作不仅可以丰富大学生的精神世界，而且还可以提升其综合实力，在未来的学习、工作和人生经历中得到更多的收获。
因此，在当今这个竞争如此激烈、文化越发多元的时代，加强大学生自身文艺素养，提高文艺创作水平愈加迫切。
一、加强大学生的文艺素养文艺素养是文艺生产与文艺消费的前提和条件。
具体而言，文艺素养可以表现为以下几个方面：1.文艺鉴赏能力大学生要增强自己的文艺鉴赏能力，对文艺作品有准碑、深刻的理解。
只有理解，才能真正地进行欣赏。
要理解文艺作品，首先要了解作品的背景、作者、情境、文学元素和手法等等。
2.文艺表达能力大学生还要通过自己的课外阅读和文艺创作，提高自己的文艺表达能力。
在日常生活中，有意识地去掌握各种表达技巧，比如语言、修辞、笔法、音调、韵律等等，这样才能做到表达得准确、清晰、流畅。
3.文艺审美情趣除了鉴赏能力和表达能力外，文艺素养还包括了审美情趣。
大学生要培养自己的审美情趣，日常生活中多关注一些文艺作品、文艺活动。
尝试去接受不同类型的文艺风格和形式，欣赏各种类型的文艺作品，这样才能培养自己的审美情趣。
二、提高大学生的文艺创作水平提高文艺创作水平，是大学生学习和生活中的一大重点。
首先，要提高自己的文学造诣和文化底蕴，了解不同文化背景、文化元素等。
其次，要在创作中懂得运用“写作技巧”，比如人物的塑造、情节的构思、语言的运用、心理描写，在创作中深化对人性、社会和人生的观察和感悟，提高创作水平。
1.积极参加文艺活动大学生要积极参加各种文艺活动。
通过赏析、评析、创作、表演等各种环节，吸取各种文艺创作的精华，欣赏和感受生活的美好，同时也生动活泼地表达自己的思想和情感。
这样可以提高自己的文艺素养和创作水平。
2.多读优秀文艺作品大学生要多读优秀文艺作品，积累文学素材，以优秀的作品为标杆来检测自己的文艺创作水平。
大学美术社团活动方案
大学美术社团活动方案一、背景介绍大学美术社团旨在提供一个艺术交流和创作的平台，为大学生们提供展示个人才华的机会。
通过组织各类艺术活动，培养学生们的审美能力和艺术修养，推动校园文化艺术的繁荣发展。
二、活动目标1.提高成员们的美术技巧和艺术表达能力；2.扩大社团影响力，吸引更多的学生参与其中；3.促进校园内艺术文化的交流与推广。
三、活动内容1.组织绘画比赛：定期举办绘画比赛，鼓励社团成员参与，并邀请校内外专业画家进行评选和指导。
2.举办主题展览：策划和组织主题展览，展示社团成员的作品，并邀请校内外师生共同参观和交流。
3.开展艺术讲座：邀请知名艺术家或专业人士进行艺术讲座，分享创作心得和艺术观点，帮助成员们开阔视野，提升艺术修养。
4.组织艺术实践活动：定期组织户外写生、素描训练等实践活动，提供实际操作和艺术创作的机会与平台。
5.参观艺术展览：组织社团成员参观校内外的艺术展览，扩大学生们的艺术视野，激发他们的艺术灵感。
四、活动安排1.活动时间：根据具体情况制定活动时间表，包括每月的常规活动和特别活动安排。
2.活动地点：校内外不同场所，包括室内展厅、校园广场、图书馆等。
3.活动人员：社团成员、指导老师和邀请的专业嘉宾。
五、活动宣传1.制作海报：根据每次活动的主题制作活动海报，张贴在学校的公告栏和电子屏上，吸引学生的注意。
2.社交媒体宣传：利用微信、微博等社交媒体平台宣传活动，提高社团知名度和活动参与度。
3.校内宣传：利用校内广播、校报等校园媒体渠道宣传活动信息。
六、预期效果1.提高社团成员的美术技巧和专业素养；2.增加社团成员的创作动力和对艺术的热情；3.推动校园艺术文化的繁荣发展；4.增强学生们的艺术修养和审美能力。
以上为大学美术社团活动方案，希望能得到您的支持和指导！。
民乐滋养人生社团提升素养——以七宝镇明强小学二胡兴趣社团为例
教学管理党的十九大提出“落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求。
中小学音乐兴趣社团活动作为学校教育的重要组成部分，对促进学生素质全面发展具有重要的作用。
一、二胡兴趣社团建设的主要目标二胡作为典型的、富有代表性的传统民族拉弦乐器，有着上千年的历史，乐器、乐曲、演奏形式等都蕴含了深厚的文化，是祖先们留下的智慧的结晶。
在大肆宣扬创新与发展的当今时代，传承是最为厚实的文化基础。
常言道“民族的就是世界的”，在习主席的大力倡导中国梦、民族复兴的道路上，学校积极响应主席的倡导寻找民族文化的传承在音乐学科上的着力点。
七宝镇明强小学以“弘扬民族文化、了解民族音乐”为出发点，以培养学生终身的对民族音乐、民族乐器的浓厚兴趣，乐于参与民族音乐活动为追求，因而，学校搭建“二胡兴趣社团”这个特殊的舞台。
二、二胡兴趣社团建设的基本原则二胡兴趣社团坚持以生为本，着眼于学生知、情、意三方面的提升，培养学生艺术修养和表现能力，弘扬学生个性发展。
（一）学生自主自愿选择，教师选拔所有社团课程的构建都是根据学生、家长的自愿选择而进行，教师确定所招收的人数、综合班级个数来进行均衡的分配，选择合适队员，以满足学生与班级的需求。
二胡社团通过一个月的前期构思、起草告家长书、队员选拔，在硬件设施上做好全面的准备。
1.队员选拔教师团队拟定二胡社团告家长书，发放给每个班级的学生，要求每一位自愿参与社团的学生填写基本信息家长签字，再收回回执单。
教师利用中午休息时间对上交回执单学生进行音准、节奏、乐感的测试，及目测学生手指的长度等，最后综合班级来确定所选人员名单。
2.二胡社团课程体系构建根据教师的二胡专长、音乐学科活动、赛事等的规划，坚持推进与典型事件相结合，形成“一社一品”的特色，以确保每周一个半小时的社团排练活动中学生能学有所得，学有所获。
（二）培养学生所长，促进特色发展二胡兴趣社团的建立，以发扬个性、培养对民族音乐的兴趣为根本，以培养完善人格、德才兼备、全面发展的人为目的。
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任 务 之 一 ， 传 统 、 一 的 说 教 方 式 已经 很 难 被 学 生 接 受 ， 但 单 而 通 过 学 生 参 加 社 团 活 动 的 方 式 往 往 能 达 到 事 半 功 倍 的 效 果 ， 才 能 克 服 传 统 模 式 中 存 在 的 弊 端 。 如 学 生 参 加 Ｓ Ｙｏ Ｆ ｕ助 协 会 ， 过 每 周 去 福 利 院 做 义 工 ， 其 学 会 了 关 通 使 心 他 人 ， 强 社 会 责任 感 。 增
师进 行 指 导 。如 湖 南 涉 外 经 济 学 院 艺术 类 社 团 有 １ ０个 ， 社 团 群 体 来 自 学 校 的 １ 个 学 部 ，他 们 大 多 志 趣 相 投 ， ４ 学
培 养 和 提 高 大学 生 对 艺 术 的感 受 力 、 赏 力 和 创 造 力 ， 鉴 树 立 正 确 的 审 美观 念 ， 制 不 良的 文化 影 Ⅱ 陶冶 情 操 ， 抵 向， 发展 个 性 ， 迪 智 慧 ， 进 学 生 全面 发 展 。 学 生 社 团 作 为一 个 启 促 提 升 大 学 生 艺 术 素养 的 重 要 载 体 ，将 会 发 挥 越 来 越 重 要
１ ２ １
面 ， 高 艺术 修 养 ， ＞ 操 。 提 陶 台情 大 学 生 艺 术 素 养 教 育 是 学 校 实 施 美 育 的重 要 途 径 和
重视 等 等 ，尤其 是 艺 术 课 程 安 排 不 受重 视 和 学 生 个 性 需
求 及 学 校 培 养 目 标 之 间 的 矛 盾 。 针 对 学 校 艺 术 类 课 程 多
的作 用 。
（ 者 单位 ： 南涉 外 经济 学 院文 学 部 ） 作 湖
责 任 编 辑 ： 键 文
习愿 望 强 烈 ， 积极 ห้องสมุดไป่ตู้ 高 。 这样 的学 习模 式 不仅 解 决 了学 校
实 际 难 题 ， 满 足 了学 生 自身 需 要 ， 富 学 生 的 课 余 文 化 也 丰 生 活 ， 学 生 学 会 在 艺 术 活 动 中丰 富和 表 达 自 己 的情 感 ， 让
性 思 维 能 力和 实 践 工 作 能 力 ， 善 学 生个 性 ， 示 自我 才 完 展 能 的重 要 载体 。
近 年 来 ， 着 高校 办 学 质 量 和 水 平 的 不 断 提 高 ， 生 随 学
２ 参 与社 团活 动 有 益于 大 学 生 的 心 理 健 康 和 个 性 完 、
善
艺 术素 养 是 科 学 素 养 重 要 的 一部 分 ， 包括 美 术 、 它 音 乐 、 计 、 剧 、 蹈 、 学 等 等 方 面 的 内容 ， 作 为 美 育 的 设 戏 舞 文 它 核 心 内容 和 主 要 手 段 ， 有 区 别 于 德 育 、 育 、 育 的 独 具 智 体
特 功 能 ， 是通 向 人全 面 和 谐 发 展 的 必 由 之路 。据 调 查 研 它
自主 参 与 社 团 的 积 极 性 越 来 越 高 ， 各 高 校 社 团 如 雨 后 春
笋 迅 速 发 展 起来 。以湖 南 涉 外 经 济 学 院 为 例 ， 目前 该 校 社 团共 有 ４ ５个 ， 盖 面 涉 及 到 六 大 类 别 ， 别 是 学 术 类 、 涵 分 体 育 类 、 学 类 、 技 类 、 益类 以及 综 合 类 。学 术 类 社 团 有 文 科 公
在 大 学 里 ， 着 大学 生 生 活 面 的 扩 展 、 我 意 识 的觉 随 自
醒 和 独 立 意 识 的 强 化 ， 他 们 原 来 狭 小 的 生 活 圈 和 心 理 网
被 打 破 ， 生 社 团作 为 大 学 生 同 龄 人 群 体 ， 大 学 生 提 供 学 为 了新 的 心 灵 归宿 ， 为 大学 生 的人 际 交往 扩 大 了范 围 。大 也
学 生 在 社 团这 个 小社 会 里 不仅 学 会 了求 知 、 事 ， 学 会 做 也 了生 存和 发 展 。 大 量 学 生 社 团 活 动 开 展 对 极 少 数 有 心 理
管理 者 协 会 、 语 俱 乐 部 、 流 文 学 社 等 １ 英 湘 ２个 ： 育 类 社 体
团有 篮 球协 会 、 尔 夫 协 会 、 Ｃ街 舞 社 等 １ 高 ＮＦ １个 ； 艺 类 文
社 团 有 方 舟 音 乐社 、 ｍｉＢａ ｙ动 漫社 、 美术 协 会 等 １ Ｃｏ ｃ ｂ ０
个 ；科 技 类 有 电脑 爱 好 者 协 会 等 ３个 ； 公 益 类 有 Ｓ Ｙｏ Ｆ ｕ 助 协 会 、 保协 会 等 ５个 ； 合 类 有 营 养 与 保 健 协 会 等 ４ 环 综
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同学 的积 极 性 和 能 动 性 ， 大 参 与 学 生 的深 度 和 广 度 ， 扩 促
进 学 生 全 面 发展 。
１参 与社 团 活动 有助 于提 高 大 学 生 的 思 想 品 德 素 质 、
和 文 化 素养 加 强 大 学 生 的思 想 政 治 教 育 是 高 校 教 育 管 理 的 重 要
究， 目前 我 国 各 高 校 大 学 生 越 来 越 重 视 艺 术 素 养 的 培 养 ，
如 湖 南 涉 外 经 济 学 院 课 程 管 理 规 定 ，每 个 学 生 必 须 在 艺
术 素 养 类 选 修 课 中 选 一 门并 考 试 合 格 ， 可毕 业 。虽 然 大 方 学生 的 艺术 素养 教 育 取 得 了一 定 的成 效 ，但 也 存 在 一 些 问题 。 如 忽 视 、 视 艺 术 素 养 的思 想 和 现 象 还 相 当严 重 ， 轻 不 同地 区 、 同 学 校 之 间艺 术 素 质 教 育 发 展 不 平 衡 ， 校 不 高 教 育 的 师 资 、 费 不 足 ， 校 艺 术 素 养 课 程 设 置 安 排 不 受 经 学
内容 ， 素 质 教 育 的 有机 组成 部 分 ， 培 养 全 面 发 展 人 才 是 是
的重 要 手 段 之 一 。在 当今 竞 争 如 此 激 烈 的社 会 ， 们 必须 我
以选 修 课 居 多 ， 时 少 ， 资 力 量 缺 乏 、 费 预 算 不够 的 学 师 经 现状 ， 以 引 导 学 生 参 加 相 关 的 艺 术 社 团 ， 安 排 专 业 老 可 并
障 碍 的 学 生 起 到 了 引导 和 感 化 作 用 ，从 而 有 利 于 他 们 的 身 心 健康 和 个 性 发 展 。
３ 参 与社 团 活动 有 利 于 激 发 学 生 的 创 新 意 识 和 创 新 、 精 神 社 团活 动 是 发 展 学 生创 造 性 思维 的 重 要 手 段 ，激 励 学 生去设想和创 造现 实生活 中不存在或 不完善 的东西 ， 激 发 他 们 实 现 这 些 设 想 的 热 情 。在 社 团 里 ， 们 有 高 度 的 他 心 理 自由 ， 奇 心 、 好 自尊 心 和 自 信 心 得 到 了 满 足 ，学 生 在 自发地 、 快 地 学 习中 ， 感 和 才 华得 到 了充 分 的体 现 。 愉 灵 ４ 参 与 社 团 活 动 有 助于 提 高 大 学 生 的艺 术 感 知 力 、 、
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。 ’曼要手段的群体文化 准 以 生 园文化 第 课 为 冀团 由 校 ，是高校校 本 以 二 堂 主 ｊ 土 是 批 ，学 为 ，的重要 内容之 拿 。 ， 。
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ｌ 术 ¨ 攥 寨
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是 实行 素 质 教 育 的 重 要 途 径 ， 时 也 是 培 养 学 生 创 造 同
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培 养 高 尚 的道德 情 操 ， 高 自身 的 艺术 素 养 。 提
二 、 社 团 文 化 对 大 学 生 艺 术 素 养 的 提 升 有 着 不 可 替 代 的 作 用
大 学 生 的 思 想 品德 素 质 、 化 素 养 、 理 健 康 、 性 文 心 个
完 善 、 新 意 识 、 知 力 、 解 力 、 像 力 等 与 大 学 生 艺 术 创 感 理 想
素 养 的培 养 有 着 千 丝万 缕 的联 系 。 参 加 社 团是 加 强 两 者 联 系 一 条 重 要 的 途 径 和 渠 道 ， 它 将 最 大 限 度 的 发 挥 参 与
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理 解 力 、 像 力 想
个 。参 与 学 生 有 ９ ０ ０ ０多 人 ， 占全 校 总 人 数 ３ ％ 左 右 。学 ２ 生从 这 些 丰 富 的 学 生 社 团 里 学 会 了 知识 ， 长 了才 干 ， 增 展
示 了 自我 。
一
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社 团 文 化 与 大 学 生 艺 术 素 养 有 着 必 然 的 内 在 联 系
受 应 试 教 育 所 限 ，学 生仅 仅 能 从 课 堂 上 获 得 由教 学 大 纲 规 定 的一 些 自 然和 社 会科 学 知 识 ，造 成 学 生 的知 识
面 过 窄 、 习 方式 呆 板 、 立 性 差 。 通 过参 与社 团 活 动 ， 学 独 尤 其 是 艺 术 类 社 团 ， 方 舟 音 乐社 、 术 协 会 ， 以拓 宽 知识 如 美 可