大班数学—二等分PPT课件
二等分大班数学课件
二等分大班数学课件设计背景二等分是大班下学期的内容。
本周我班进行图形拼画、添画等活动，许多小朋友想拼火车、汽车、机器人，但是没有完全一样大小的半圆形和三角形。
问我去哪里找，我让他们自己剪，但发现不少小朋友随让见得出来，但一样大小的没有几个会剪，不能掌握二等分的真正含义，多以我就尝试选这个内容来上。
大家都知道数学本身具有较强的逻辑性，在教学中容易让孩子觉得枯燥、乏味，从而影响到孩子学习的自主性和积极性。
而《纲要》中明确指出：数学教育的目标是，“能够从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
”在这一精神的指导下，我构思了本节数学活动，是抽象的概念与具体的实物产生联系，这样，孩子学的活、易掌握。
不仅将一般的认识迁移到具体的事物上，加强知识的横向联系，扩大认知面，而且对开拓孩子思维，培养思维的准确性及激发学数学的兴趣也极为有益。
活动目标1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。
2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。
、发展幼儿的观察能力,比较能力,判断能力。
重点难点1、引导幼儿用二等分的方法理解图形间的简单变化关系。
2、引导幼儿尝试探索不同的分割方法，提高动手能力。
活动准备1.材料：绸带，纸，等分练习纸。
2.工具：笔,剪刀,直尺。
活动过程讲解演示：1.“小朋友，今天老师的头发有什么特点我还要给两条小辫扎上漂亮的绸带，现在只有一根绸带，怎么办才能扎两根小辫呢”2.组织幼儿讨论，等充分表达意见后，教师边讲解边演示，让幼儿注意观察。
.把绸带两头对折，剪成一样大小的两份，叫二等分。
使幼儿感知二等分的含义。
操作探索操作一：1.为幼儿提供圆形材料，幼儿动手操作，教师巡回指导等观察。
2.组织幼儿讨论等分方法。
.小结：把圆形对折，然后剪成一样大小的两份，叫二等分。
使幼儿进一步感知二等分的含义。
4.操作验证材料的二等分。
“怎样让别人相信你的两份纸是一样大的呢”“这儿有个好听的词，叫“重叠””。
大班数学二等分ppt课件
目录
• 什么是二等分 • 二等分的分类 • 二等分的方法 • 二等分在生活中的应用 • 二等分的练习题与解析
01
什么是二等分
二等分的定义
定义
二等分是将一个物体分成两个相 等的部分。
举例
一张纸可以被对折，使得两边完 全重合，这就是纸的二等分。
二等分的性质
轴对称
二等分具有轴对称性，即沿一条直线 折叠后两部分可以完全重合。
面积相等
经过二等分的两个部分具有相等的面 积。
二等分的应用
01
02
03
日常生活
在日常生活中，二等分的 应用非常广泛，如将蛋糕 分成相等的部分、将纸对 折等。
数学教育
在数学教育中，二等分是 基本的几何概念之一，对 于培养学生的逻辑思维和 空间观念具有重要意义。
科学实验
在科学实验中，经常需要 对物体进行二等分，以便 进行后续的测量和比较。
间分成两个相等的部分，以创造对称和平衡的美感。
建筑比例
02
通过使用二等分，可以确定建筑物的比例，从而影响建筑的整
体外观和美感。
结构设计
03
在建筑结构设计中，二等分线可以帮助确定结构的承重和支撑
点，以确保建筑物的稳定性和安全性。
物理学中的应用
1 2
机械设计
在机械设计中，二等分经常被用来确定旋转轴的 位置，以确保机械设备的平衡和稳定。
通过二等分，可以帮助学生理解分数的概念，如将一个蛋 糕分成两等份，每份都是1/2。
二等分在日常生活中的应用
通过引入二等分的概念，教师可以引导学生探索二等分在 日常生活中的应用，如将纸折叠成两等份、将绳子对折等 。
05
二等分的练习题与解析
幼儿园大班数学二等分课件.
幼儿园大班数学二等分课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班数学课程中的二等分。
教材为《幼儿数学乐园》第四章第二节，详细内容包括：理解二等分的概念，掌握二等分的基本方法，并能运用到实际情景中。
二、教学目标1. 理解二等分的概念，知道什么是二等分。
2. 学会使用简单的工具进行二等分操作，培养动手操作能力。
3. 能够将二等分运用到日常生活中，解决实际问题。
三、教学难点与重点难点：理解二等分的概念，并能够将实物进行二等分。
重点：掌握二等分的方法，学会使用工具进行二等分操作。
四、教具与学具准备教具：二等分演示板、二等分教具（如水果、饼干等）、剪刀、尺子。
学具：二等分练习纸、彩笔、剪刀、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小熊分饼的故事，引导幼儿关注故事中的二等分问题。
2. 二等分概念讲解（10分钟）使用教具演示二等分，让幼儿观察并理解什么是二等分。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何将实物进行二等分，引导幼儿学会使用工具进行操作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手操作，分组进行二等分练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 二等分2. 内容：二等分的概念二等分的方法二等分的应用七、作业设计1. 作业题目：① 椭圆形② 正方形③ 长方形生活中的二等分现象举例。
2. 答案：图形二等分答案见教材附录。
生活中的二等分现象：如切水果、分饼干等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们对二等分概念的理解和掌握程度，针对问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解二等分的内容，鼓励家长在生活中与幼儿一起寻找二等分现象，巩固所学知识。
环境创设：在班级环境中设置二等分角，提供相关材料和教具，让幼儿在自主游戏中进一步巩固二等分技能。
重点和难点解析1. 实践情景引入的故事选择和讲述方式。
2. 二等分概念的讲解和演示方法。
3. 例题讲解的步骤和工具使用。
4. 随堂练习的组织和教师的巡回指导。
大班数学《二等分》PPT课件
鼓励幼儿在实际生活中寻找更多的二等分物品，拓展幼儿视野和思维
培养幼儿的观察力和探索精神。
增强幼儿的实践能力和创新意识。
引导幼儿将数学知识应用到日常生活中，拓展视野和思维。
激发幼儿对数学的兴趣和热情，培养良好的学习习惯。
引导幼儿在下次上课时分享自己在生活中所找到的二等分物品。
引导幼儿在实际生活中寻找二等分的例子，拓展幼儿思维和视野
培养幼儿观察能力，发现生活中无处不在的二等分现象。
培养幼儿在实际生活中运用二等分的能力，解决实际问题。
激发幼儿对数学的兴趣和热爱，培养良好的学习习惯。
引导幼儿通过观察、比较、思考，拓展思维和视野。
05
归纳总结
回顾本节课所学内容，总结二等分的概念、规律和方法
用途：二等分可以应用于实际生活中的各种场景，如分配食物、分配时间和资源等，帮助幼儿更好地解决生活中的问题。
鼓励应用：通过展示二等分在生活中的应用案例，鼓励幼儿在日常生活中多加应用，培养数学思维和解决问题的能力。
实际操作：通过实际操作活动，让幼儿亲身体验二等分的实际应用，加深对数学概念的理解和认识。
引导幼儿互相评价和交流，提高幼儿的学习兴趣和自信心
03
探索发现
引导幼儿通过观察和操作，发现二等分的规律和方法
观察圆形和方形，比较大小和形状
引导幼儿通过观察和操作，发现二等分的规律和方法
培养幼儿的观察力和动手能力
通过实例巩固二等分概念，加深幼儿对形状的认识
介绍多种二等分物品，让幼儿亲手操作，感受二等分的实际应用
感受二等分的实际应用：通过比较二等分前后的物品，让幼儿了解二等分在日常生活中的作用
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幼儿园大班数学《学习二等分》优质课件.
幼儿园大班数学《学习二等分》优质课件.一、教学内容本课件基于幼儿园大班数学课程，主要围绕教材第7章《分数的概念》中的“二等分”进行讲解。
详细内容包括：理解二等分的概念，掌握二等分的操作方法，以及运用二等分解决实际问题。
二、教学目标1. 让幼儿理解二等分的概念，知道二等分是将一个整体平均分成两份的过程。
2. 培养幼儿动手操作能力，能够独立完成二等分的操作。
3. 培养幼儿运用二等分解决实际问题的能力，提高幼儿的数学思维。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握二等分的概念及操作方法。
教学重点：培养幼儿运用二等分解决实际问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：二等分教具（如苹果、橙子、蛋糕等），PPT课件，黑板。
2. 学具：二等分操作卡片，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个苹果，提问幼儿如何将苹果平均分给两个好朋友，引出二等分的概念。
2. 例题讲解：讲解二等分的定义，展示二等分的操作过程，如将一个蛋糕平均分成两份。
3. 随堂练习：让幼儿动手操作二等分操作卡片，培养幼儿的动手操作能力。
4. 小组讨论：分组讨论二等分在实际生活中的应用，如分享食物、分配玩具等。
六、板书设计1. 二等分的定义2. 二等分的操作方法3. 二等分在实际生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里的物品，找出可以二等分的物品，并尝试进行二等分操作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在二等分概念理解和操作方面的掌握程度，针对问题进行课后反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现二等分在生活中的应用，提高幼儿的数学思维。
同时，可以开展相关的主题活动，如“分享日”，让幼儿在实践中体验二等分的重要性。
重点和难点解析1. 实践情景引入的理解和操作2. 例题讲解的深度和清晰度3. 随堂练习的设计和指导5. 作业设计的针对性和实践性详细补充和说明：一、实践情景引入的理解和操作确保物品的选择具有代表性和普遍性，便于幼儿联想和迁移。
幼儿园大班数学《学习二等分》精品课件.
幼儿园大班数学《学习二等分》精品课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章第三节，主要详细内容为二等分的概念及其应用。
通过实物操作、图片观察、互动游戏等多种形式，让幼儿掌握二等分的意义，学会将物品或图形进行平均分配。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿理解二等分的概念，知道什么是二等分，能够将物品或图形进行平均分配。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解二等分的概念，学会将物品或图形进行平均分配。
2. 教学重点：通过实践操作，让幼儿掌握二等分的方法，并能够在生活中运用。
四、教具与学具准备1. 教具：二等分教具（如苹果、香蕉等水果），二等分图片，磁性板，卡片等。
2. 学具：剪刀，彩纸，画笔，尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：拿一个苹果，分成两半，让幼儿观察并讨论这两半苹果是否一样大，引出二等分的概念。
2. 例题讲解：通过磁性板展示二等分的图片，讲解什么是二等分，如何进行二等分。
3. 动手操作：让幼儿分组，每组发一个二等分教具，指导幼儿进行平均分配，并讨论二等分的方法。
4. 随堂练习：发放彩纸，让幼儿用剪刀和尺子将彩纸进行二等分，并互相检查是否平均分配。
5. 互动游戏：组织“二等分接力赛”，每组幼儿按照要求，将教具进行二等分，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 学习二等分2. 内容：（1）二等分的概念（2）二等分的方法（3）二等分在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿在生活中找到可以进行二等分的物品，并尝试进行平均分配。
2. 答案：将找到的物品进行实际操作，将二等分的结果拍照或画下来，并描述二等分的过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在二等分概念的理解和操作方面的掌握程度，针对问题进行改进。
幼儿园大班数学教案《二等分》ppt
图形面积的测量 与计算
物品的平均分配
数学考试中的分 数运算题
如何进行二等分
定义：将一个物体分成两份，每份大小相同 方法：使用工具进行切割，如剪刀、刀等 举例：将一张纸、一个苹果、一个蛋糕等物体进行二等分 注意事项：注意安全的概念和操作方法
概念：将一个物体分成均等的两部分，其中每一部分都是整体的一半。 操作方法：使用剪刀、纸等工具进行实际操作，让学生亲身体验二等分的概念。
难点：理解二等分的实际应用和不同物体的等分方法
理解二等分的概 念及实际应用
掌握不同物体的 等分方法
培养幼儿的逻辑 思维能力和空间 感知能力
通过实例加深幼 儿对二等分的理 解及应用
互动法：教师与学生互动， 共同探讨二等分的应用场景
互动讨论法：通过教师与幼儿的互动讨论，让幼儿积极参与并加 深对知识的理解。
激发兴趣：通过问题引导，激发 幼儿参与讨论的兴趣。
教师总结：教师对幼儿的观点进 行总结和评价，加深幼儿对知识 的理解。
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互动讨论：教师与幼儿进行互动 讨论，引导幼儿自主思考和表达 自己的观点。
培养幼儿的数学思维能力和逻辑 推理能力
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帮助幼儿掌握将物体进行二等分 的方法
通过动手操作，培养幼儿的动手 能力和团队协作精神
03教学内容
什么是二等分
二等分的定义 二等分的应用场景 二等分的实际操作方法 二等分在数学中的地位和作用
二等分在生活中的应用
蛋糕等食物的分 配
幼儿园大班数学教案 《二等分》ppt大纲
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幼儿园大班数学《学习二等分》课件.
幼儿园大班数学《学习二等分》课件.一、教学内容本课件依据幼儿园大班数学教材第四章第三节的内容，详细讲解二等分的概念和方法。
主要内容包括：理解二等分的含义，掌握二等分的基本操作，运用二等分解决实际问题。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿理解二等分的含义，掌握二等分的基本操作。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、解决问题的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿探索数学规律的欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解二等分的含义，掌握二等分的方法。
2. 教学重点：运用二等分解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：二等分教具（如蛋糕、苹果等），多媒体课件。
2. 学具：白纸、彩笔、剪刀、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以分享蛋糕为例，引导幼儿观察蛋糕被切成两份后，每份是否一样大，从而引出二等分的概念。
2. 新课导入：通过多媒体课件展示二等分的实例，让幼儿观察并思考二等分的含义。
3. 例题讲解：讲解如何进行二等分，通过教具演示和讲解，让幼儿掌握二等分的方法。
4. 随堂练习：发放白纸、彩笔等学具，让幼儿动手实践二等分，教师巡回指导。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调二等分的概念和操作方法。
六、板书设计1. 板书《学习二等分》2. 内容：（1）二等分的含义（2）二等分的方法（3）二等分的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）将一张白纸对折，画出二等分线，并剪下来。
（2）用自己的话解释二等分的含义。
（3）在生活中找到一个二等分的例子，并拍照记录。
2. 答案：（1）见附件图片。
（2）二等分是指将一个物体或图形平均分成两份，每份大小相等。
（3）见附件图片。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找二等分的例子，与家长分享所学内容，提高幼儿的数学应用能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践性与互动性5. 作业设计的有效性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿园大班幼儿的认知发展水平和兴趣。