2018年中考思想品德复习专题(三)：亲近社会 承担责任(无答案)

专题三亲近社会承担责任一．【主要知识点】参与社会生活亲社会行为责任公平正义二.【主要观点】（一）参与社会生活：社会发展对个人的素质提出了新的要求。

我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。

中学生应怎样参与社会生活？①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。

②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；正确认识从众心理；正确认识生活中的困难和逆境；（二）亲社会行为：养成亲社会的行为，要学会谦让、分享和助人；积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；关心社会发展、关心国家大事。

（三）责任：1.责任产生于人们之间的相互关系之中，它来源于：养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则；承诺不是责任的唯一来源。

2.身份不同，责任不同，责任涵盖了人们生命历程的全部，人们所处的社会关系不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。

只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应承担的责任。

3.承担责任的代价：耗费时间，影响发展自己的兴趣和爱好。

承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响身体健康。

可能会使自己的一些利益受到损失。

在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。

承担责任的意义：承担责任能激励潜能，克服重重困难，实现目标。

赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。

获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。

人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

4.不承担责任有什么后果？一个对他人、对社会不负责任的人必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。

对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。

5.怎样让社会投给我赞成票？（1）承担起自己的责任。

树立起强烈的责任意识.在生活中，清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任。

从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。

学会在不同的责任面前进行选择。

学会统筹兼顾，履行好自己的职责。

（2）承担起社会责任。

遵守社会公德，自觉遵纪守法，维护社会秩序。

积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。

（四）公平：1.公平是相对的，绝对的公平是不存在的。

我们应理智面对社会生活中的不公平现象。

2.维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。

维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。

能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

3.维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。

应树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不伤害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。

（五）正义：1.正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。

非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。

2.要为人正直；要有强烈的规则意识；要坚持正义的标准；不侵犯他人利益；要鄙视和制止非正义行为；做一个有正义感的人。

积极弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。

三.【知识网络】四.【典例解析】学习身边榜样2015年2月，济宁市荣膺“全国文明城市提名城市”。

目前我市全国文明城市创建工作已经进入全力冲刺、决战决胜的关键时期。

下面是济宁市创建文明城市过程中的几个镜头：廖河公园：清明假期，公园里的郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影，正在公园散步的鲁宁同学随手捡拾起游人丢在地上的酸奶盒子；为了把美留住，一个七八岁模样的女孩折了几束郁金香带走了；看到晨练老人晕倒，正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助，并拨打“120”急救电话。

古槐路口：“小黄帽”“荧光衣”等交通志愿者们正在积极开展文明交通劝导，协助交警保护学生出行安全；孔杰上学就要迟到了，可在路口又遇到红灯，他看到有人通过也跟着闯了过去；孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他主动留下联系方式，并留下字条向车主道歉……上述镜头中的哪些行为值得点赞？请分别说明理由。

①鲁宁随手捡拾游人丢在地上的酸奶盒子，履行了自觉保护环境的义务。

②青年小陈救助晕倒的晨练老人，并拨打“120，’急救电话，是助人为乐、勇担责任的表现，是践行社会主义核心价值观的友善行为，是尊重、爱护他人生命的行为。

③“小黄帽‘荧光衣”等交通志愿者们，是积极参加公益活动、服务社会、奉献社会的表现，是亲社会行为。

④孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，主动道歉并留下联系方式，是诚实守信、勇担责任的表现。

五.【模拟演练】1．“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。

人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。

”这句话告诉我们A要自觉承担责任，享受承担责任的快乐B责任往往产生于人们交往过程中的相互帮助和彼此承诺C．每个人都需要承担责任，但每个人的责任又不尽相同D一个人承担的责任越多，他就越幸福2．小辉同学在上学的路上发现一个老人不慎摔倒，他立即上前询问，得知老人身体不舒服时，立即找人帮忙把老人送往医院，为此他上课迟到了。

你对小辉同学的评价是A缺乏自我保护意识，一旦遭讹诈，追悔莫及B积极承担过错，对事负责，值得肯定C，关爱他人生命健康，积极承担社会责任D不珍惜受教育权利，分不清承担责任的主次3．在某市一处天桥下面，一名初中生用手机拍摄了一辆占用机动车道的私家车，遭到私家车上3女1男的集体“围攻”，被骂“读书读傻了”。

对这名中学生“犯傻’’行为，你认为下列说法正确的是①具有规则意识、公德意识和公民意识②没有自觉尊重他人隐私权③为人正直，具有强烈的社会责任感④发生在公共场所，损害集体大众利益的非正义行为应该由成年人维护A．①④B①③C：②①D②①4小明所在的学校组织课外“关爱他人，关爱社会”公益活动，由由于九年级的学习任务重，课后作业多，很多学生不愿参加这次活动。

对此，你的看法是A该校学生都很珍惜受教育权利，都能自觉履行覺教育义务B该校学生缺乏参加公益活动的自觉性，他们的生命没有价值C九年级学生面临中考，不参加学校组织的课外公益活动是可以理解的D该校应加强对学生的赍任意识教育，培养学生的亲社会行为5．在社会生活中，我们要努力做负贵任的公民。

下列行为属于负责任的有①小敏为了迎接考试没宥认真值日②小咏经常利用周末帮妈妈料理家务③小雪每天都会在日记中反思自己的行为④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向值班老师谎报了自己所在的班级A①②B②③C③①D①④6．段淑芳18岁就开始在社区工作。

30多年来．她全身心地投入服务群众和社区建设，小到家庭纠纷，大到孩子升学、老人过世，都会有她的身影出现，社区居民都亲切地称她为“段大姐”．下列对此认识正确的有①不计较代价和回报的奉献精神是社会责任感的集中表现②要热心公益，在奉献中提升自己的价值③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的贵任④不承担责任会给他人带来不良后果A①②B①③C．③④D．①④7．小李是班内的文体委员。

一个周末的下午，她准备去镇上的敬老院为爷爷．奶奶们表演文体节目，突然接到妈妈打来的电话，要带她去看演唱会。

她犹豫了，看演唱会是她梦寐以求的，但她还是留下来给敬老院的爷爷奶奶们表演节目。

对此．你认为下列说法正确的是①小李学会了在不同的资任面前进行选择②在贵任冲突面前小李应该按照自己的喜好来决定承担什么责任③小李应按先后顺序承担社会责任④小李分清了责任的主次和轻重缓急．正确地进行了选择A①②B①④C．③④D②④8．小伟看到同学身穿名牌服装，上学和放学有家长开车接送，心里很不是滋味，觉得老天太不公平，不让自己也生活在有钱人的家里。

上述材料从一个侧面说明了①在任何社会，都会存在一些不公平的现象②当今社会竞争激烈，没有必要强调公平③在社会生活中，公平总是相对的，不可能有绝对的公平④这种不公平是与生俱来的，不可改变A．①②B①③C②④D．③④结合右边漫画，回答9-109.你认为漫画中召开见义勇为表彰大会的作用是①有利于形成促进社会进步，维护公共利益和他人正当权益的风气②能从根本上促进人们认清是非，惩恶扬善，传播正能量③能彻底形成崇尚正义的社会风气④有利于社会正气得到大力扶持A①④B．②③C①②D③④10．你认为我们应该这样向见义勇为者学习，做一个宥正义感的人①在社会生活中，树立强烈的规则意识，遵守好规则和程序②在社会交往、合作中，注意尊重他人的权利③面对非正义行为发生时，不顾一切同违法犯罪行为作斗争④按自己的标准对人对事、做人做事A②③B①②C③④D．①④11．某校九年级学生小刚在放学回家路上，看见两名歹徒手持凶器拦住同班同学要钱。

小刚见歹徒人多势众，便故意弄出动静分散歹徒注意力，并借机跑到附近拨打“110”电话报警。

你对小刚的行为的评价是①依法实施正当防卫的表现②制止非正义行为的唯一可行手段③机智地同非正义行为作斗争的表现④具有高度责任感和正义感的表现A①③B②③C③④D．①②12.关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建和谐社会的需要。

如今，社会上出现了许多公益活动，如“希望工程”“春蕾计划”“义务植树”以及科技、文化、卫生“三下乡”活动等。

某中学也准备开展一些公益活动。

在此之前，他们对本校学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查，下面是这次调查的统计情况：请结合材料回答下列问题：（1）上述图表中的数据说明了什么问题？表中的数据表明，该校学生参加公益活动的热情不高，即使有过一些参加公益活动的行为，也是偶尔为之。

这说明青少年学生的社会责任意识不强，宥待培养（2）假如让你参与调查，你还会采用哪些调查方法？（至少两种）座谈、访问、观察记录（3）针对图表中反映的问题，结合教材知识，请你提出改进意见。

（至少两条）①加强青少年学生的社会责任感的教育，使其懂得社会责任感是青年学生今后立足社会，取得事业成功的重要品质；②学校加强公益宣传，多组织一些社会公益活动；③坚持以学生发展为本，开展学生喜闻乐见，并能为学生提供锻炼机会的活动，培养学生主动参与公益活动的能力13．大爱无声，薪火相传。

在我们身边，有许许多多的普通人，他们手捧玫瑰，散播芬芳，以自己的奉献和坚守，传播正能量，温暖众人心。

他们有个共同的名称“潍坊好人”⑴一棵小草，无声传递引来整个春天；一粒石子，长久汇集终成叠翠峰峦。

请你运用所学知识，说说如何向两位身边的榜样学习，心向阳光，积极传递正能量。

（要求：紧扣事迹，联系实际，观点正确，角度多维，层次清晰）①树立责任意识，自觉承担责任；②发扬奉献精神，不言代价与回报；③全身心投入学习中，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践；④热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会等。