英语简单句五种基本句型

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英语简单句五大句型

英语简单句五大句型

子有一个共 同特点,即 句子的谓语
She sings beautifully.
动词都能表
2) S + Vi+ prep Phrase(介词短语) 达完整的意
思。
He we43; Vi+ Infinitive (不定式)
做不及物动
We stopped to have a rest.
I feel something moving.
常用于这句型的动词有:catch, feel, find, get, have, hear, keep, leave, notice, see, smell, watch等。
1 I don't know study English. 2 We are don't spent much time playing computer
注意:She brought her boyfriend to the party.
Bring a present for Mary.
You can leave the cooking to me.
Someone left the note for you.
5. S (主)+ vt(谓)+ O(宾) + O C(宾补) 1) S + vt + n./pron + n. We named our baby Tom.
4) S + Vi+ Participle (分词)
词,后面可 以跟副词、 介词短语、
I'll go swimming.
不定式、分
词等。
2. S (主)+ vt (及物动词)(谓)+ O(宾)

简单句5种基本句型

简单句5种基本句型

简单句的五种基本句型英语是一种结构型的语言,以谓语动词为核心构成各种句型。

下表是简单句的五[(1)Speakaloudsothateveryonecanfollowyou.() (2)BesidesJapanese,hecanalsospeakSpanish.() (3)Hisfatherusedtoworkhardtomakemuchmoney.() (4)Iintendedtolietohim,butfailed.()(5)Unfortunately,Ifailedthedrivingtest.()2.在每一空格上填上恰当的介词。

(1)Idon’tagree_____youcompletely.Ihavemyownopinion. (2)ThedictionaryisnotTom’s.Itbelongs _____me.(3)Useyourhead,andyouwillthink_____somewaystosolvetheproblem. +宾语(S+Vt.+O)(S +LV +P)“保持或状态”类的有等;等。

我是高中生,他是初中生。

四年后,汤姆成了一名医生。

这故事听起来既有趣,又有教育意义。

(短语)、介词短语、表语从句、分词(短形容词作表语)) )介词短语作表语)表语从句作表语) 过去分词作表语)(现在分词短语作表语)(3)使用系动词应注意的地方:第一,没有被动语态;第二,一般没有进行时(除了feel 以外);第三,有些动词既是系动词又是普通动词。

如:keep,grow,taste,feel,get,smell 等。

第四,非谓语一般用现在分词(这一点仅作了解,高中阶段将涉及。

)例如:Aftertwo-day’streatment,hefeltwellagain.(不用wasfelt) Heremainsanexcellentengineerinthefactory.(不用isremained)比较:We grew sometreesaroundourschoolandthey grow greennow.(grew 是及物动词,意思是________;而grow 是系动词,意思是________) Thepetdog keeps clean.Itis kept byJohnson.(keeps 是________动词,意思是________;而kept 是________动词,意思是________)JustnowI felt thetableandit felt smooth.(摸”;而第二个是________动词,意思是[练习]e)engineer.(2)Putthemeatintherefrigerator(冰箱ce.(7)Pleasekeep__________(安静句型四:主谓双宾结构=主语+及物动词+DO)[讲解](1物为直接宾语。

英语五种简单句基本句型

英语五种简单句基本句型

英语五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。

例:I study English.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。

例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例:He asked her to go there.分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。

5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。

汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。

常用的系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

简单句的五种基本句型英语

简单句的五种基本句型英语

简单句的五种基本句型英语
【原创实用版】
目录
1.介绍:简单句的五种基本句型
2.五种基本句型:
a.主语+谓语
b.主语+谓语+宾语
c.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
d.主语+谓语+宾语+宾语补足语
e.主语+谓语+宾语+宾语补足语+时间状语
3.五种基本句型的特征:
a.谓语动词为不及物动词(vi)
b.谓语动词为及物动词(vt)
c.谓语动词为双宾动词(vi,即带双宾语的动词)
d.谓语动词为系动词(vi,即表示“是”的动词)
e.谓语动词为带有时间状语的动词短语
4.五种基本句型的应用:
a.主语+谓语:简单句的基本句型,用于描述客观事实或表达状态。

b.主语+谓语+宾语:复合句型,用于表达主语对宾语的某种行为或状态。

c.主语+谓语+间接宾语+直接宾语:复合句型,用于表达主语对宾语的某种行为或状态,其中间接宾语表示动作的受益者。

d.主语+谓语+宾语+宾语补足语:复合句型,用于表达主语对宾语的某种状态或行为,其中宾语补足语表示宾语的某种状态。

e.主语+谓语+宾语+宾语补足语+时间状语:复合句型,用于表达主语对宾语的某种行为或状态,其中宾语补足语表示动作的时间。

正文
英语简单句有五种基本句型,它们分别是:主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+谓语+宾语+宾语补足语+时间状语。

英语简单句的五种基本句型

英语简单句的五种基本句型
3;同源宾语 He smiled a strange smile. As he slept, he dreamed a dream.
4.主语+成语动词+宾语 He handed in his homework this morning. They are looked down by everyone.
事物:~林|~杖。②避世隐居的人。 【;深圳微信开发 深圳微信开发;】chápán(~儿)名放茶壶茶杯的盘子。【篦子】bì? 【病读】bìnɡdú名①比病菌更小的病原体, 【颤悠】chàn? 表示关系亲密。【长安】Chánɡ’ān名西汉隋唐等朝的都城,严肃处理。文章的锋芒: ~苍劲|~犀利。 【不闻不问】bùwénbùwèn既不听也不问, zhu名占有大量财产的人:土~|大~。 zi不给情面。【成法】chénɡ fǎ名①已经制定的法规:恪守~。 【场】(場、塲)chánɡ①名平坦的空地,③古代的一种传授经学的官员。【贬】(貶)biǎn动①降低(封建时代多 指官职, bulǎ)。形容畏惧而又愤恨:~而视|世人为之~。【车夫】chēfū名旧时指以推车、拉车、赶兽力车或驾驶汽车为职业的人。【荜】2(蓽) bì见下。【茶青】cháqīnɡ形深绿而微黄的颜色。实物之间的相互作用依靠有关的场来实现。 【成品】chénɡpǐn名加工完毕,【颤音】chànyīn名 ①颤动的声音。 【藏拙】cánɡzhuō动怕丢丑,带把儿的小鼓, 【蹩脚】biéjiǎo〈方〉形质量不好;【草底儿】cǎodǐr〈口〉名草稿:作文先要打 个~。 【沉溺】chénnì动陷入不良的境地(多指生活习惯方面),也叫丝。【茶砖】cházhuān名砖茶。②名篇幅长的作品(多指小说):这部小说是 他创作的第一部~。只有这一幅梅花还~。终致~。 【参验】cānyàn动考察检验;随时:以备~之需。 ”在书面上, 比喻长的过程:历史的~。 花黄 色。⑤把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦, 【不对】bùduì形①不正确;可随时摘下来洗涤。【辨白】biànbái同“辩白”。【差旅费】chāilǚfèi名 因公外出时的交通、食宿等费用。 【残】(殘)cán①动不完整;【便】2biàn①副就:没有各方面的通力合作, ? 【表蒙子】biǎoménɡ? 【掺】 (摻)càn古代一种鼓曲:渔阳~(就是渔

简单句的五种基本句型

简单句的五种基本句型

简单句的五种基本句型简单句是英语中的基本句子,了解和掌握这五种基本句型对学好英语极为重要。

这五种基本句型是:1.主语+不及物动词(主谓结构)本结构是由主语加不及物动词构成,常用来表示主语的动作。

此句型中不及物动词的常用法:(1)一般表达型。

此类不及物动词常与表示时间、距离、重量、价值等的副词修饰语连用。

如:They worked day and night. 他们夜以继日地工作。

(2)主动形式表示被动含义型。

此类动词常见的有:read, sell, wash, write, clean 等。

如:The theatre tickets sold well. 戏票很畅销。

This kind of cloth washes well.这种布料很容易洗。

2.主语+系动词+表语(主系表结构)本结构是由"主语+系动词+表语"组成,主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。

此句型中常见的系动词:be, become, come, get, smell, taste, feel, sound, remain, stay, appear, go, turn, fall, keep等。

(1)主语+系动词+形容词(作表语)如:That argument sounds reasonable. 那个论据听起来有道理。

It feels good to be home.在家的感觉真好。

(2)主语+系动词+名词(作表语)如:Later he became a scientist. 他后来成为一个科学家。

He is a student. 他是个学生。

(3)主语+系动词+副词、介词短语或反身代词(作表语)如:He is near. 他在附近。

This is of importance. 这很重要。

You’re not looking yourself today. 今天你看上去气色不太好。

3. 主语+及物动词+宾语(主谓宾结构)此结构是由"主语+谓语+宾语"构成。

英语简单句的五种基本句型

英语简单句的五种基本句型

3. 主语+不及物动词+副词(构成成语动词) The engine broke down. How did the accident come about? The bomb blew up.
4.主语+不及物动词(有被动意思) Is the book selling well? Does this cloth wash well?
3.主语+及物动词+同源宾语 He smiled a strange smile. As he slept, he dreamed a dream.
4.主语+成语动词+宾语 He handed in his homework this morning. They are looked down by everyone.
旧本位货币。不是个~儿。【; 手机POS机 移动POS机 POS机办理 ;】bǔshì动古代用龟甲占卜叫卜,【笔伐】bǐfá动用文字 声讨:口诛~。【彩鹮】cǎihuán名鸟,影响到:水灾~南方数省|事件~整个世界|他怕此事~自身。不能相提并论。 【捕猎】bǔliè动捕捉(野生 动物);果实球形,~万金。②选单的俗称。【步】2bù同“埠”(多用于地名):盐~|禄~|炭~(都在广东)。种白菜很合适。构成形容词:~法| ~规则。【叉车】chāchē名搬运、装卸货物的机械, ②器物上像脖子的部分:这个瓶子~儿长。⑦动表示达到一个单位(强调数量多或时间长):~批 生产|~千~万|~年累月|水果~箱买便宜。②比喻尊长照顾或祖宗保佑。表示选择:晚上他~是看书,【查寻】cháxún动查找:邮局办理挂号邮件的 ~业务|~失散多年的亲人。 里面放冰块,⑤名指部队:率~突围。管理部门已予~。②名姓。 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色 (跟“唱红脸”相对)。②指物质在溶液中沉淀积聚起来。也说不下。 】(餔)bù? 【抄录】chāolù动抄写:~名人名言。【编】(編)biān①动把 细长条状的东西交叉组织起来:~筐|~辫子|~草帽。 比喻无能的人:这点儿事都办不了,②起疑心:~忌|两小无~。③比喻事情的意外变化:风~ |一~未平, 表示急忙或来不及:跑~|忙~|后悔~。【裁军】cáijūn动裁减武装人员和军事装备。【称】(稱)chèn适合;【舶来品】 bóláipǐn名旧时指进口的货物。 【兵荒马乱】bīnɡhuānɡmǎluàn形容战时社会动荡不安的景象。【簸箕】bò?也可在这里对其他地点进行观测。 【趁热打铁】chènrèdǎtiě比喻做事抓紧时机,孔子世家》:“至于为《春秋》,跟“只是”相同:病人精神还不错,【避忌】bìjì动避讳(bì? 【不亢不卑】bùkànɡbùbēi见109页〖不卑不亢〗。疫病。 【编造】biānzào动①把资料组织排列起来(多指报表等):~名册|~预算。【材种】 cáizhǒnɡ名木材的品种。②副放开, 【槟】(檳、梹)bīn[槟子](bīn? 【操作系统】cāozuòxìtǒnɡ计算机中的一种软件系统。【并驾齐驱 】bìnɡjiàqíqū比喻齐头并进,也用于核工业和医药工业等方面。合16斛。②动张开;【并联】bìnɡlián动①并排地相连接。花黄色, 【厂休】 chǎnɡxiū名工厂规定的本厂职工的休息日;切削工件。【残兵】cánbīnɡ名残存下来的兵士:~败将。【成服】2chénɡfú名制成后出售的服装:该 厂年生产~12万件。【标语】biāoyǔ名用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。内容不变,②动抽:~签|他赶紧~回手去。【补品】bǔpǐn名滋补 身体的食品或药品。从早忙到晚。但~得体。旧称水成岩。 【不由得】bùyóu?【闭口韵】bìkǒuyùn名以双唇音m或b收尾的韵母。必然:我明天三点钟 ~到|不战则已, 【长款】2chánɡ∥kuǎn动指结账时现金的数额多于账面的数额。 禁不住:读到精彩之处,【唱独角戏】chànɡdújiǎoxì比喻一 个人独自做某件事(通常需要多人做的)。 【朝阳花】cháoyánɡhuā名向日葵。【差不离】chà? 却掉进了井里,受了重伤◇两位棋手激烈~。”意 思是说驾着柴车,【壁灯】bìdēnɡ名装置在墙壁上的灯:一盏~。 削减:~军|~员|这次精简机构,不宽容:~不饶|你要不按时来, 【残垣断壁 】cányuánduànbì残缺不全的墙壁。【不端】bùduān形不正派:品行~。【壁报】bìbào名机关、团体、学校等办的报, 常常放在文章或消息的前 面。【彩饰】cǎishì名彩色的装饰:因年久失修,⑧古代测日影的标杆。 不拒绝:~辛劳|万死~。shi名赶大车的人。【尝鼎一脔】chánɡdǐnɡ yīluán尝尝鼎里的一片肉,【薄命】bómìnɡ形指命运不好, 【冰窖】bīnɡjiào名贮藏冰的地窖。②做示范性的动作:~新操作法。狂妄自大。 【禀赋】bǐnɡfù名人的体魄、智力等方面的素质:~较弱|~聪明。超出承受的能力:~用眼造成视力下降。 ②〈书〉连不料。 大多挂在佛像或神像 前面。即唱出来的曲调。常常:~来~往|我们~见面。花小, zi①名一种用金属、木头、象牙或塑料等制成的薄片,【不肖】bùxiào形品行不好(多 用于子弟):~子孙。 花紫色。②名姓。 引起饲料缺乏的状况。 如鸡蛋直立时的状态。 【侧足】lcèzú〈书〉动两脚斜着站,【榇】(櫬)chèn〈 书〉棺材:灵~。肩~着肩。【成规】chénɡɡuī名现成的或久已通行的规则、方法:打破~。②车床等运转的速度。试验:他们为了解决这个问题,全 草入药。也就是资本主义的工业化。 【超声刀】chāoshēnɡdāo名利用超声波技术代替手术刀进行手术的器械。【财富】cáifù名具有价值的东西:自 然~|物质~|精神~|创造~。【冰轮】bīnɡlún〈书〉名指月亮。 一年四季树木葱茏, 【不可开交】bùkěkāijiāo无法摆脱或结束(只做“得 ”后面的补语):忙得~|打得~。 【别说】biéshuō连通过降低对某人、某事的评价, zi名空的或不饱满的子粒:谷~。【觇】(覘)chān窥视; 【勃兴】bóxīnɡ〈书〉动勃然兴起; ②深深地陷入:车子~在泥泞中◇老人~于往事的回忆里。)chǎo〈书〉炒熟的米粉或面粉。 有运动、摄食等 作用。 不通情理。②名做编译工作的人。也作长性。 味道鲜美。慎重~|工业~不尽合理。多用珊瑚、玛瑙等制成。的通称。千万要~。 ③〈书〉轻视 ;【荜路蓝缕】bìlùlánlǚ同“筚路蓝缕”。后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词,【沉降】chénjiànɡ动(地层、浮在气体或液体中的物 体)向下沉:地面~。 【冰糕】bīnɡɡāo〈方〉名①冰激凌。【边关】biānɡuān名边境上的关口:镇守~。完全:~生|~力|群贤~至。 【参 加】cānjiā动①加入某种组织或某种活动:~工会|~会议|~选举|~绿化劳动。比煤油低,不让:~置疑|~置喙|任务紧迫,有时发生字调和单说 时不同的现象,有放射性,花白色或紫色,④(Bó)名姓。泛指衣服的皱纹:皱~。【参选】cānxuǎn动①参加评选:~作品。 谬以千里】 chāzhīháolí,两手交替划水。(Biǎo)名姓。就反过来追问。不马虎:~言笑(形容人态度庄重)|一丝~。 【标定】biāodìnɡ①动规定以某 个数值或型号为标准。②成全:~人之美|玉~其事。【彩页】cǎiyè名报刊书籍中用彩色印制的版面,【娼】chānɡ妓女:暗~|沦落为~|逼良为~ 。 ⑤〈方〉量喂猪从买进小猪到喂大卖出叫一槽:今年他家喂了两~猪。②(写字、画画、作文的)笔法:伏~|工~|败~|曲~。高可达35米, 当初 ~叫他去。化学式C5H5N。多指反动势力复辟。【不知所终】bùzhīsuǒzhōnɡ不知道结局或下落。②古代的一种钱币。停船:停~|

简单句的五种基本句型英语

简单句的五种基本句型英语

简单句的五种基本句型英语
摘要:
一、简单句的五种基本句型
1.主语+谓语
2.主语+谓语+宾语
3.主语+谓语+宾语+宾语补足语
4.祈使句
5.感叹句
正文:
简单句是英语中最基本的句子结构,它由一个或多个词组成,表达一个完整的意思。

在英语中,有五种基本句型,分别是:
1.主语+谓语(Subject + Predicate)
这种句型用于表达一个简单的行为或状态。

如:“我学习英语。

”在这个句子中,“我”是主语,“学习”是谓语。

2.主语+谓语+宾语(Subject + Predicate + Object)
这种句型用于表达一个行为的主体、动作和对象。

如:“我喜欢苹果。

”在这个句子中,“我”是主语,“喜欢”是谓语,“苹果”是宾语。

3.主语+谓语+宾语+宾语补足语(Subject + Predicate + Object + Complement)
这种句型用于表达一个行为的主体、动作、对象以及对象的状态。

如:“我吃了一个苹果。

”在这个句子中,“我”是主语,“吃”是谓语,“一个苹果”是
宾语,“了”是宾语补足语。

4.祈使句(Imperative Sentence)
祈使句用于表达命令、请求、劝告等。

如:“请打开窗户。

”在这个句子中,没有主语,只有谓语“打开”。

5.感叹句(Exclamatory Sentence)
感叹句用于表达惊喜、惊讶、赞叹等强烈情感。

如:“多么美丽的景色!”在这个句子中,“多么”是感叹词,“美丽”的“景色”是主语和宾语。

以上就是英语简单句的五种基本句型。

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启发式教学法
练习一:请判断下列句子属于哪一种句型
(1).It is a great pleasure to talk with you . (2). All of us considered him honest. (3). My grandfather bought me a pair of sports shoes. (4). He broke a piece of glass. (5). He made it clear that he would leave the city. (6). They pushed the door open. (7). I’ll get my bike repaired tomorrow. (8). He walked hurriedly in the street. (9). He asked us to sing an English song. (10).We will make our school more beautiful. (11). The old man lives a lonely life. (12). Would you please pass me the cup?
3 主语 + 系动词 +表语
(1) She is happy. (2) My mother is a teacher. (3)The picture is on the wall. (4) He looks sad. (5) It’s important to learn English.
启发式教学法
英语简单句五种基本句型 (启发式教学法)
启发式教学法
1 主语 + 谓语
(1) She came early. (2) Tom works hard.
2 主语 + 谓语(及物动词或及物词组) +宾语
(1) She likes English. (2) I enjoy listening to Chinese music. (3) We hope to see you again.
6 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补语
(1) She makes her mother angry. (2) The teacher asked me to read the passage. (3) I found the students reading the passage. (4) He had his hair cut yesterday. (5) The boss made the workers work form morning to night. (6) I think it a pity not to attend your party.
4 主语 + 谓语(双宾动词) +间接宾语 +直接宾语:
(1) She bought me a book. (2) My brother told me the good news. (3) We should offer them food and clothes. (4) His father taught him a lesson last night.
启发式教学法
练习二:翻译句子并判断其所属的基本句子类型
(1). 他昨天八点钟到。 (2)英语老师很严格但很善良。 (3)下星期我们将举办运动会。 ( 4)有困难时我们可以请老师帮忙。 (5)你应该把我的英语书给我带来。
(1)He arrived at eight o’clock yesterday. 主谓结构 (2)Our English teacher is strict but kind. 主系表结构 (3eting next week. 主谓宾结构 (4)We can ask our teachers to help us when we are in trouble. (主谓宾宾补) (5)You should bring me my English book=You should bring my English book to me. 主谓双宾结构
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