0-0_计算机技术基础(C语言)_引言
C语言教学大纲
《C语言》教学大纲【1】一、本课程性质、任务《C语言》是我校计算机类各专业必修的计算机技术基础课程，是数据结构、 c++ 、Java、操作系统等课程的前导课程，也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。
对计算机类专业来说是一门必修的课程。
本课程的主要任务是：1、掌握基本的程序设计过程和技巧。
2、具备熟练应用 TURBO C集成环境进行C语言的编写、编译与调试的能力。
3、具备初步的高级语言程序设计能力。
4、培养严肃，认真一丝不苟的工作作风。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、了解程序设计的基本知识。
2、了解C程序的基本特点、初步知识和构成。
3、掌握顺序结构、选择结构、循环结构的C程序的构成及编程技巧；。
4、掌握函数定义、调用和编程技巧。
5、掌握数组的定义和使用。
6、掌握指针的定义和使用。
7、掌握结构体和共用体的定义和变量的使用。
8、了解并掌握变量的存储分类、作用域和生存期。
9、了解编译预处理。
10、了解位运算符及运算规律。
11、了解并熟悉文件操作。
（二）能力培养目标1、具备熟练应用 TURBO C集成环境进行C语言的编写、编译与调试的能力。
2、具备初步的高级语言程序设计能力。
3、能够掌握一定软件开发技术，具备一定的软件开发能力4、培养严肃，认真一丝不苟的工作作风三、教学内容和要求理论教学（4学时）：1、C 语言的历史背景2、C 语言的特点3、C 语言源程序的结构4、掌握算法的基本概念与特征5、掌握结构化程序设计的基本概念通过本部分的学习，使学生：1、了解 C 语言的背景2、掌握 C 语言程序的结构3、理解 C 语言程序设计的风格第二章数据类型、运算符与表达式（8学时）理论教学（6学时）：1、常量与变量2、整型数据3、实型数据4、字符型数据5、变量赋初值6、各类数据之间的混合运算7、算述运算符与算术表达式8、赋值运算符与赋值表达式9、逗号运算符与逗号表达式通过本部分的学习，使学生：1、了解基本类型及其常量的表示法2、掌握变量的定义及初始化方法3、掌握运算符与表达式的概念4、理解 C 语言的自动类型转换和强制类型转和赋值的概念。
c语言入门基础知识
c语言入门基础知识C语言是一种高级的通用编程语言，具有广泛的应用领域。
想要学习C语言，首先应该了解一些基础知识。
1. C语言的起源和发展C语言在1972年由贝尔实验室的丹尼斯·里奇（Dennis Ritchie）开发出来。
它的设计目标是用来编写操作系统，因为C语言具有高效、灵活和底层的特性。
之后，C语言逐渐被广泛应用于各种领域，如嵌入式系统、游戏开发、科学计算等。
2. C语言的特点和优点C语言有以下几个特点和优点：- 简洁、高效：C语言的语法简单，只有少数关键字和内置函数，使得程序的编写更加高效。
- 可移植性：C语言的程序可以在不同的硬件平台上进行移植，只需对特定平台进行少量修改。
- 低级语言特性：C语言具有底层编程的特性，可以对内存、指针等进行灵活的操作，适合编写底层的系统软件。
- 强大的库支持：C语言具有丰富的标准库和第三方库，方便开发人员调用已有的函数和实现复杂功能。
3. C语言的基本语法和数据类型C语言的基本语法包括变量的定义、函数的声明和定义、运算符的使用等。
在C语言中，变量的类型包括整型、实型、字符型和指针类型等。
C语言中还支持多种运算符，如算术运算符、关系运算符和逻辑运算符等。
4. C语言的控制结构C语言的控制结构包括顺序结构、选择结构和循环结构。
顺序结构是指程序按照顺序执行，选择结构是指根据条件执行不同的语句，循环结构是指根据条件重复执行一段代码。
C语言提供了多种选择和循环的语法结构，如if语句、switch语句、for循环和while循环等。
5. C语言的函数和库C语言的函数是一段完成特定任务的代码块，通过函数的调用可以实现代码的复用。
C语言的标准库包含了大量的函数和常用功能的实现，如字符串处理、数学计算、文件操作等。
此外，开发人员还可以自己编写库函数，以便其他程序员进行调用。
6. C语言的指针和内存管理C语言的指针是一个变量，它存储了一个变量的内存地址。
指针可以用来访问和修改内存中的数据，对于底层的编程任务非常重要。
0-0_计算机技术基础(C语言)_引言
Q2-计算机有什么特点？
运算速度快、精度高 具有逻辑判断能力 工作可靠 自动化程度高 通用性强 存储容量大 具有多媒体处理功能
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Q3-计算机有哪些应用？
科学计算（数值计算）- 指用于完成科学研究和工程技术 中提出的数学问题的计算。 数据处理 - 指对大量的数据进行加工处理,如分析、合并、 分类、统计等。 过程控制（实时控制）- 指用计算机及时采集数据后，按 最佳值迅速地对控制对象进行反馈控制。 计算机辅助系统-主要包括计算机辅助设计CAD、计算机 辅助制造CAM、计算机辅助教学CAI等… 人工智能-是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维 过程。 电子商务(E-Business)-是指通过计算机网络进行商务活动。
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About me
主讲教师
邢跃林理学博士 副教授 山东大学信息科学与工程学院 Super_v 产品总设计师和团队负责人
兴趣方向
多媒体通信理论和技术 / 多媒体教育支撑系统 视频和音频编码技术/ 视频和音频传输技术 / p2p技术和应用 移动终端应用开发 ios/ Java/ html5
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Q4-如何使用计算机？
通过操作系统直接使用计算机
图形接口 命令行接口 Office 程序 浏览器（ie，safari, Chrome）…
使用应用程序
通过编程直接与计算机对话
机器语言，汇编，c，c++，java…
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Q5-为什么要学习程序设计？
计算机的本质是“程序的机器”，程序和指令的思想是计 算机系统中最基本的概念； 只有懂得程序设计，才能进一步懂得计算机，真正了解计 算机是怎样工作的； 通过学习程序设计，可以更好的理解和应用计算机，掌握 计算机处理问题的方法； 培养学生利用计算机技术分析问题和解决问题的能力…
c语言基础知识
c语言基础知识C语言是一种通用的高级编程语言，具有简洁易读、高效灵活和移植性强等特点，被广泛应用于软件开发、系统编程、嵌入式系统以及科学计算等领域。
本文将从C语言的起源、语法特点、基础知识以及实际应用等方面，详细介绍C语言的基础知识。
首先，我们来了解一下C语言的起源。
C语言是由美国计算机科学家丹尼斯·里奇（Dennis Ritchie）在20世纪70年代初开发的。
当时，丹尼斯·里奇在贝尔实验室为了为Unix操作系统开发一种新的高级编程语言，于是开始了C语言的设计与实现。
C语言最初是作为汇编语言的替代品，用于编写Unix操作系统的内核和系统软件，但随着时间的推移，C语言渐渐被广大程序员所接受，并逐渐成为一种通用的高级编程语言。
接下来，我们来了解一下C语言的语法特点。
C语言是一种基于过程的编程语言，其语法结构相对简洁，容易理解和掌握。
C语言的程序由一系列函数组成，每个函数可以包含一系列语句，函数之间可以相互调用。
C语言的语法规范包括关键字、标识符、数据类型、运算符、控制语句等。
关键字是C语言中已经被定义为特定用途的单词，标识符是用来给变量、函数等命名的名称。
数据类型包括整型、浮点型、字符型、数组和结构体等。
C语言的运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
控制语句包括分支语句（if-else语句、switch语句）和循环语句（for循环、while循环）等，用于控制程序的执行流程。
在学习C语言的基础知识时，首先需要了解变量的概念。
变量是存储数据的一种抽象概念，用于在程序中保存和操作数据。
在C语言中，变量必须在使用之前先进行声明，并且需要指定该变量的数据类型。
例如，可以使用int来声明整型变量，float来声明浮点型变量，char来声明字符型变量。
每个变量都有一个唯一的标识符，用于在程序中引用这个变量。
C语言还提供了一些基本的输入输出函数，用于与用户进行交互。
例如，使用printf函数可以输出结果到屏幕上，使用scanf函数可以从键盘上获取用户输入的数据。
计算机本科C语言第一章讲稿
do-while语句
根据不同的值执行不同的代码块。
先执行一段代码，然后判断条件 是否满足，如果满足则重复执行。
if语句
for语句
根据条件判断执行不同的代码块。
循环执行一段代码指定的次数。
03
C语言的输入输出
printf函数
定义
printf函数是C语言中用于输出的函数，它可以按误。
掌握常见的错误排查技巧，例如逐步调试、打印输出等。
03
感谢您的观看
THANKS
03
掌握程序的基本结构，包括main函数、输入输出函数等。
调试和运行C程序
学习如何使用集成开发环境（IDE）或 编译器来编译和运行C程序。
掌握调试技巧，例如设置断点、单步执行等。
了解常见的编译错误和运行时错误， 并能够解决它们。
解决常见的C语言错误
01
了解常见的C语言错误类型，例如语法错误、逻辑错误、运行时 错误等。
扩展性
C语言具有很好的扩展性，可以通过编写第三方库来扩展 其功能。
C语言的应用领域
系统编程
C语言广泛应用于操作系统、网络协议等系 统软件的编写。
嵌入式系统
C语言是嵌入式系统的首选编程语言，可以 用于编写硬件驱动程序、应用程序等。
游戏开发
C语言在游戏开发领域也有广泛应用，如游 戏引擎、游戏逻辑等。
其他领域
格式
printf函数的格式为"printf(format, var1, var2, ...)"，其中format是格式 字符串，用于指定输出格式，var1, var2等是要输出的变量或常量。
示例
printf("Hello, world!n"); // 输出"Hello, world!"并换行
c语言基础知识入门
c语言基础知识入门C语言基础知识入门C语言是一种通用、高级的编程语言，是编写系统软件和应用软件的首选语言之一。
在计算机科学领域，学习C语言是入门的基础。
本篇文章将简要介绍C语言的基础知识，帮助初学者快速入门。
一、C语言的起源和发展C语言由美国计算机科学家丹尼斯·里奇于1972年在贝尔实验室开发出来。
它是基于B语言的一种衍生语言，而B语言又是基于汇编语言的一种高级语言。
C语言的设计目标是提供一种高效、可移植、具有底层控制能力的编程语言，方便开发系统软件和底层应用。
二、C语言的特点和优势1. 简洁而灵活：C语言的语法简单，容易学习和理解。
它允许程序员使用底层的指针操作，从而有效地控制计算机的底层资源。
2. 高效而快速：C语言的编译器能够将代码快速转换为机器码，执行效率高。
因此，C语言可以用于编写对性能要求较高的软件。
3. 可移植性强：C语言在不同平台之间具有良好的可移植性。
一份C语言代码可以在不同的操作系统和硬件上使用，只需做少量的修改。
4. 支持面向对象编程：虽然C语言是一种过程式编程语言，但它也支持面向对象的编程技术，如结构体和函数指针等，有助于提高代码的复用性和可维护性。
三、C语言的基本语法和数据类型1. 注释：C语言支持单行注释（//）和多行注释（/* ... */），可以用于解释代码的作用和用途。
2. 变量：在C语言中，变量必须先声明后使用。
变量的声明包括变量的数据类型和名称。
常见的数据类型有int、float、char等。
3. 运算符：C语言提供了各种运算符，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等，用于对变量进行计算和比较。
4. 条件语句：C语言提供了if语句、switch语句等来实现条件控制和分支选择。
5. 循环语句：C语言提供了for循环、while循环和do-while循环等循环结构，用于重复执行特定的代码块。
6. 函数：C语言支持函数的定义和调用，函数可以实现特定的功能，并可以被多次调用和复用。
小白入门必备：C语言基础知识大汇总
学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们最不易做到的，然而却又是最重要的。
学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。
01、基础知识1. 计算机系统的主要技术指标与系统配置。
2. 计算机系统、硬件、软件及其相互关系。
3. 微机硬件系统的基本组成。
包括:中央处理器(运算器与控制器)，内存储器(RAM与ROM)，外存储器(硬盘、软盘与光盘)，输入设备(键盘与鼠标)输出设备(显示器与打印机)。
4. 软件系统的组成，系统软件与应用软件；软件的基本概念，文档；程序设计语言与语言处理程序(汇编程序、编译程序、解释程序)。
5. 计算机的常用数制(二进制、十六进制及其与十进制之间的转换)；数据基本单位(位、字节、字、字长)。
6. 计算机的安全操作；计算机病毒的防治。
7.多媒体技术的一般知识。
8. 计算机网络的一般知识。
02、程序设计1. 能运用结构化程序设计方法编写程序。
2. 掌握基本数据结构和常用算法。
3. 能熟练使用一种高级或一种数据库语言划重点，下面这些你一定要知道哦！03、C语言1.C程序C语言程序结构有三种: 顺序结构 , 循环结构(三个循环结构), 选择结构(if 和switch)2.main函数每个C语言程序中main 函数是有且只有一个。
读程序都要从main入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。
3.存储形式计算机的数据在电脑中是以二进制的形式保存。
最低的存储单元是bit（位），位是由为0 或者1构成。
byte 是指字节, 一个字节=八个位。
数据存放的位置就是它的地址。
4.注释是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，注释不可以嵌套。
5.书写格式每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。
第1章 序言
第1章 序言
讲 输入 数数 设发机系统 输 入 设 备 输 出 设 备 外 内 介 质
处处 部应
显显处 处理理
内内 部应
加加 高高
外内 部应
图1-3 计算机系统处理任务示意图
第.1 算法 程序的核心是算法。算法是描述求解问题方法的操 作步骤集合。早在计算机发明以前，算法就是数学家的 工具。数学家用算法来描述特定问题的解决方法。例如， 数学家给出的求解两个整数的最大公约数的算法如下： (1) 令M为两个整数中的较大者，N为两个整数中的 较小者； (2) 用M除以N，令R为M除以N的余数；
第1章 序言
(2) 第一台计算机的制造成功。世界上第一台通用 电子数字计算机是美国宾夕法尼亚大学莫尔学院的约 翰莫克莱博士和他的研究生J普雷斯泊埃克特主持建 造的，取名为ENIAC(即电子数字积分计数器)。 (3) 冯诺依曼计算机模式的提出。在埃克特与约 翰冯诺依曼的一次偶然会面中，他们讨论了ENIAC的 工作原理和操作中的问题。冯诺依曼在匈牙利出生,以 后移居美国，成为普林斯特大学的数学教授。
第1章 序言
3. 中小规模集成电路时代(20世纪60年代中期到70 年代初期) 集成电路是把若干个元件互连集成在一个指关节 大小的半导体基片上，并经封装，具有一定功能的电 子电路。开始时集成电路的集成度比较低，称为小规 模集成电路，随后集成电路的集成度提高了很多，称 为中规模集成电路。此时计算机的运算速度进一步提 高，存储容量进一步增大，功耗进一步降低，可靠性 进一步提高。
一个部件可以制造在一 个芯片上，可实现计算 机的组装
第1章 序言
1.2.2 计算机的划分 以计算机的性能参数为主要的区分标志，早期， 通常把计算机分为大型计算机、中型计算机和小型计 算机。从第四代计算机以来，计算机又向两个极端方 向发展，出现了称为巨型机的超大型计算机和称为微 机的超小型计算机。
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引言
关于课程最重要的几个问题。
4
Q1-什么是计算机？
通俗讲，计算机是能够按照人类的意志或意愿自动工作以 帮助人们完成某些工作任务的一种数字电子设备或机器。 形而上学的角度讲，计算机是人们在认识世界、改造世界 的实践活动中发明、创造的一种工具。 人类发明创造任何一种的工具的目的，都是希望它们能--增强或拓展---人类身体器官某些方面的机能或功能。显 微镜、望远镜 弥补人类视觉功能方面的不足。 发明计算机的目的，简单说，希望它能够进一步增强人类 大脑的计算与思维能力。 计算机正成为人类的一种生存方式，在利用计算机的同时， 希望你能避免被它俘虏。 你平时见到的计算机有哪些？
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About me
主讲教师
邢跃林理学博士 副教授 山东大学信息科学与工程学院 Super_v 产品总设计师和团队负责人
兴趣方向
多媒体通信理论和技术 / 多媒体教育支撑系统 视频和音频编码技术/ 视频和音频传输技术 / p2p技术和应用 移动终端应用开发 ios/ Java/ html5
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本课程的学习方法和纪律要求
记笔记的目的是什么? 自主学习： 由于C语言牵涉到的概念与你以前基础的差别 大，规则繁多，不容易理解，容易出错，同学们在学习中 要认真、刻苦。 预习：请在课前通读教材，给自己提问题，并尝试解答； 复习：课后编写并运行所有事例代码！ 重视实践：学会上机调试程序，养成独立思维的能力，应 掌握常用的编程算法，每次上机程序应保存。 纪律要求：按时上课，上机，完成作业 上机要求：时间和机会宝贵，不允许玩游戏。
谢谢
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计算机技术基础 —— C 程序设计
邢跃林 ISE @ Shandong University 2015
1
About the Course
课程名称：《计算机技术基础(C语言)》 课程代码：sd01211140 课程概要：本课程以C语言为媒介，介绍计算机技术的基 本知识，学习如何通过编程来操作计算机。 上课教室：兴隆山群楼A-210d 任课教师：邢跃林 博士 课时安排：周一12节(4-14周) + 周三34节(5,7,9,11,13周 ) 上机安排：待定 课程QQ群号：493085807
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Textbooks
谭浩强《C程序设计》（第四版）
清华大学出版社
参考书目：
谭浩强《
C程序设计（第四版）学习辅导 》 清华大学出版社 计算机科学概论（第9版）Chapter 1 Computer Science: An Overview J.Glenn Brookshear
14
问答时间
Q&A
9
Q6-如何适应大学学习？
大学学习与中学的不同点
填鸭教学 vs.自主学习； 重复训练 vs.快速掌握； 学习知识 vs.训练思维； 掌握技能 vs.解决问题。 调整学习的目标和学习动机； 自我约束，自我管理； 主动学习，目标管理； 熟悉环境，善用资源。
10
大学学习对你提出的新挑战
5
Q2-计算机有什么特点？
运算速度快、精度高 具有逻辑判断能力 工作可靠 自动化程度高 通用性强 存储容量大 具有多媒体处理功能
6
Q3-计算机有哪些应用？
科学计算（数值计算）- 指用于完成科学研究和工程技术 中提出的数学问题的计算。 数据处理 - 指对大量的数据进行加工处理,如分析、合并、 分类、统计等。 过程控制（实时控制）- 指用计算机及时采集数据后，按 最佳值迅速地对控制对象进行反馈控制。 计算机辅助系统-主要包括计算机辅助设计CAD、计算机 辅助制造CAM、计算机辅助教学CAI等… 人工智能-是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维 过程。 电子商务(E-Business)-是指通过计算机网络进行商务活动。
本课程的目的
了解计算机的基本概念和基本原理 掌握C语言的基础知识 掌握程序设计中常用的算法 能够用C语言编写简单的程序 学以致用！
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本课程的主要内容
程序设计与C 语言概述 算法及其表示方法 数据类型、运算符和表达式 编写程序（顺序、选择、循环结构程序设计） 数组，批量处理数据 函数，实现模块化程序设计 指针（难点），直接操纵计算机内存 文件与输入输出
7
Q4-如何使用计算机？
通过操作系统直接使用计算机
图形接口 命令行接口 Office 程序 浏览器（ie，safari, Chrome）…
使用应用程序
通过编程直接与计算机对话
机器语言，汇编，c，c++，java…
8
Q5-为什么要学习程序设计？
计算机的本质是“程序的机器”，程序和指令的思想是计 算机系统中最基本的概念； 只有懂得程序设计，才能进一步懂得计算机，真正了解计 算机是怎样工作的； 通过学习程序设计，可以更好的理解和应用计算机，掌握 计算机处理问题的方法； 培养学生利用计算机技术分析问题和解决问题的能力…