六年级作文叙事：读书让我更快乐——参加经典诵读有感
小学六年级读书使我快乐作文5篇
小学六年级读书使我快乐作文5篇小学六年级读书使我快乐作文1从小我就喜欢读书，我会被书中的人物和故事感动，但我读书却是快乐的。
我家中的书很多，《安徒生童话》、《冒险小王子》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等等，我看书的速度很快，爸爸和妈妈经常说我看书囫囵吞枣，一知半解，但他们不知道每本书我至少都会看三遍，第一遍先是把书中的内容看明白，第二遍是把我没看明白的认真看，直到理解为止，最后在温习一遍，细细体会书中的内容。
最近我们班开展了读书活动，同学们回到家里与家长比赛读书，每个人都希望自己能够胜利，我也不例外。
刚开始和爷爷读书时，我都选自己最会读的课文和课外书来读，但爷爷每次读的都不比我差。
后来我们决定从《笑话故事》中选几篇来读，看谁能用语言让书中的人物栩栩如生的出现在我们面前，谁就胜利。
爷爷和我不约而同选了儿童类型，呵呵，终于和爷爷选题一致了，但爷爷的精彩表现，让我自叹不如，不过我读书经常和爷爷打成平局。
在这次的读书活动中我的朗读水平增加了，写作水平增强了，还增加了许多知识。
了解了撒哈拉沙漠、珠穆朗玛峰……我在读书中收获到了知识，我感到十分的快乐，因为有了现在的读书活动，使我更加“爱”上了书本，因为有书让我本来快乐的心情变的更加快乐;因为有书让我不再浪费时间;读书告诉我一个个蕴含哲理的道理，我读书、我快乐!书是我成长中不可缺少的一部分，书是我开心快乐的源泉。
我读书，我收获知识使我快乐!小学六年级读书使我快乐作文2对我而言，没有什么东西比书更具吸引力。
在读书中享受到的快乐是我的快乐。
在书海中中，我能够得到许多妙不可言的乐趣。
遨游在书海之中，与李白、杜甫等先贤做伴。
在这里，我可以与李白兄一起乘船游经楚地，一起在花间月下对酌。
或可以与苏轼为伴，和他一起开怀畅饮，一起聊发少年狂，一起同他出猎，看看他那挽弓搭箭射天狼的英姿!或可以与王维同游，与他一同出使塞上，一起领略塞外“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽雄伟的景色。
六年级作文读书使我快乐
六年级作文读书使我快乐书，乃人类之挚友，蕴含无尽智慧与情感。
读书不仅可增广见闻，丰富生活，更能塑造品格、带来愉悦。
于我而言，读书实乃一种享受，乃生活中不可或缺之部分。
我酷爱读书，于书中寻觅无数乐趣。
书籍如通向未知世界之大门，每开启一卷，皆似迈入全新天地。
吾可随作者笔触，遍游世界各地，领略风土人情；感历史沧桑，洞察世事变迁；探科学奥秘，领悟宇宙之奇妙；悟人性善恶，体味人生之百态。
此等跨越时空之体验，令我心潮澎湃，满足不已。
尝有一次，我全神贯注研读一本课外书，母作佳肴，唤我用餐，然我却深陷书中情节，无法自拔。
母连呼数声，我皆未闻。
终，母不得己，至我身旁，轻拍我肩，我方如梦初醒。
原我在书中目睹主人公身处困境，不禁为其担忧，全然忘却周遭诸事。
母笑曰：“汝真书虫也！”我亦随之而笑，因深知沉迷书中之乐。
又有一次，师令作访谈录，吾于书中见“知无不言，言无不尽”一句，觉适用于此，未料次日师阅毕作业，赞此句用之妙，问我从何得知。
我自豪曰：“自课外书也。
”师投以赞许之目光，此更坚我读书之信念。
读书不仅使我获知识与乐趣，且对我之学习与生活具积极影响。
经史籍之阅读，我悉诸多鲜为人知之历史故事，识诸多伟大人物与事件。
此等知识使我习史时倍感轻松，亦使我明国家兴亡之理。
且读书培养我思考与表达之能力，使我于写作与口语表达方面获巨大进步。
除文学作品外，我亦喜读史。
史为镜，可使我们借鉴前人之经验，免重蹈覆辙。
经史籍之阅读，我们可了过去政治、经济、文化等各方面之情状，从而更好地理解当下，展望未来。
同时，史籍尚使我们识爱国之士之事迹，激发吾辈爱国之情。
读书是一种享受，一种乐趣，一种成长。
其使我于知识之海洋中遨游，使我于生活中不断进步，使我领略生命之美好与无限可能。
我坚信，若吾等热爱读书，不断求知求智，则吾等生活将更丰富多彩，更具意义。
让我们于书中寻快乐，汲取力量，使书籍成为我等一生之挚友！。
读书让我感到快乐作文
读书让我感到快乐作文读书是一件让我感到快乐的事情。
每当我打开一本书，我就仿佛穿越到了一个全新的世界，与书中的人物一起经历着各种奇妙的冒险。
读书不仅可以开拓我的视野，还可以让我获得知识，提高我的思维能力。
因此，我对读书充满了热爱和渴望。
首先，读书让我感到快乐的原因之一是因为它可以带给我无限的乐趣。
在书的世界里，我可以遇到各种各样的人物，了解他们的生活、情感和思想。
有时候，我会被书中的故事情节所吸引，忘记了时间的流逝。
有时候，我会被书中的智慧所启发，感叹作者的深刻思考。
无论是小说、散文还是诗歌，每一本书都可以给我带来不同的感受和体验，让我享受到阅读的乐趣。
其次，读书让我感到快乐的原因之二是因为它可以让我获取知识。
在书的世界里，我可以学到各种各样的知识，包括历史、地理、科学、文学等等。
通过阅读，我可以了解到世界各地的风土人情，了解到人类的文明和进步。
我可以从书中获取到各种各样的信息，让我的知识面变得更加广阔，让我的思维变得更加开阔。
读书不仅可以让我获得知识，还可以让我提高我的语言表达能力和思维能力，让我变得更加聪明和有智慧。
最后，读书让我感到快乐的原因之三是因为它可以让我获得心灵的满足。
在书的世界里，我可以找到对我有启发和帮助的话语，可以找到可以让我感到温暖和安慰的情感。
有时候，我会在书中找到对我生活、学习、工作等方面的指导和建议，让我变得更加自信和坚强。
有时候，我会在书中找到对我心灵的慰藉和安慰，让我感到内心的平静和安宁。
因此，读书不仅可以让我获得知识，还可以让我获得心灵的满足，让我感到幸福和快乐。
总之，读书让我感到快乐的原因有很多，它可以给我带来无限的乐趣，让我获取知识，让我获得心灵的满足。
因此，我对读书充满了热爱和渴望。
我相信，在未来的日子里，我会继续保持着对读书的热爱，不断地去探索书的世界，不断地去追求知识和智慧，让读书成为我生活中最快乐的事情。
小学生读后感日记：经典诵读读后感
小学生读后感日记：经典诵读读后感
今天，我和同学们一起上了经典诵读的课程。
这是一门让我们读名著的课程。
我们一起学习了《红楼梦》这本书，并进行了读后感的写作。
在这个过程中，我深深感受到了课程的魅力。
从前，我只是一个普通的小学生，喜欢看一些故事书。
但是，自从我接触到了这门经典诵读的课程，我就开始了对名著的陶冶。
我不再只是随便的看书，而是开始去思考小说中传达的信息和精神。
比如说，在读完《红楼梦》后，我开始想，人生是什么？为何要读书？还有为何要关注人与人之间的关系，等等。
这门课程的教师和同学们一起进行学习。
在读书和写作的过程中，我们可以交流和分享自己的想法。
这让我觉得，学习并不是孤独的过程，而是可以和他人一起共同进步的。
我很喜欢在这个课程中经常进行的小组讨论，这可以让我们思考问题的不同角度。
我发现同学们的见解是如此的独特和有价值，很多时候让我深感启发。
我认为，经典诵读的课程对于小学生来说是非常有价值的。
通过读经典名著，我们不仅可以提高自己的阅读能力和语言表达能力，还可以让我们更深入地了解人生和社会。
我希望这门课程可以继续下去，并且在我们小学的成长中，为我们提供更多更好的帮助和引导。
读书让我快乐作文
读书让我快乐作文
读书让我快乐。
读书是一件让我快乐的事情。
每当我打开一本新书，我就仿佛进入了一个全新的世界，忘记了周围的烦恼和压力。
读书不仅让我快乐，还让我受益匪浅。
首先，读书让我快乐是因为它能带给我知识和智慧。
在书中，我可以学到很多新的知识，了解到不同领域的见解和观点。
这些知识不仅开阔了我的视野，还让我变得更加聪明和有见识。
而且，通过阅读，我还能够了解到世界各地的文化和风土人情，这让我感到非常兴奋和快乐。
其次，读书让我快乐是因为它能够让我放松身心，摆脱烦恼。
在繁忙的生活中，我经常感到压力山大，而读书成了我减压的最佳方式。
当我沉浸在书中时，我可以忘记一切烦恼，放松身心，让自己得到真正的休息和放松。
这种放松让我感到非常愉快和快乐，让我重新充满了活力。
最后，读书让我快乐是因为它能够激发我的思维和想象力。
在
阅读的过程中，我常常会陷入故事情节中，想象自己成为故事中的
主人公，经历各种奇幻的事情。
这种想象让我感到非常兴奋和快乐，也让我对生活充满了期待和希望。
总之，读书让我快乐是因为它带给我知识和智慧，让我放松身心，激发我的思维和想象力。
每当我读完一本好书，我都会感到非
常快乐和满足。
因此，我会继续保持阅读的习惯，让读书成为我生
活中最快乐的事情之一。
读书使我快乐作文500字六年级
【导语】读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！为大家提供《读书使我快乐作文500字六年级》，欢迎阅读。
1.读书使我快乐作文500字六年级篇一书是一双翅膀，带我进入知识的天空飞翔：书是一只小船，带我行驶在故事的海洋：书是一把钥匙，带我打开智慧的大门。
我从懂事起，就与书结下了不解之缘。
在我没出生时，妈妈就天天放广播：在我牙牙学语时，就已经学会大部分汉字：在我上幼儿园时，就不用大人帮忙便能读完一本还算厚的书：上学时我读《三国》、《水浒传》之类的名著。
从小读书的经历使我体会到读书的乐趣。
每获得一本书，我都像捡到了宝贝一样高兴。
有一天，我正看着《水浒》，忽然爷爷叫我去买三瓶啤酒。
我极不情愿，磨磨蹭蹭地去了楼下超市，边走还边回味刚才读的武松在三碗不过冈酒店喝酒的情节。
我正练着武松要酒的`样子，脚已经跨人店门，我大喝一声：“小二，给俺拿三斤啤酒。
”售货员一脸茫然，我还说：“你拿酒呀！怕洒家不给钱啊！”猛一下，我反应过来，忙对售货员说：“阿姨，对不起。
我刚才只想书中情节了，忘记已经进店门了。
”阿姨一脸茫然还带一点不可思议，用异样的眼光看着我，终于拿来了啤酒。
我回到家，把这事告诉爷爷，爷爷哈哈大笑，我心想：这太丢人了，但还是觉得读书很有趣。
书能丰富知识，书能陶冶情操，书能增加智慧。
所以我想大喊：“我读书，我快乐。
”2.读书使我快乐作文500字六年级篇二书是人类进步的阶梯，书让人有愉悦的心情，让人忘掉忧愁，享受快乐。
有一次，我闲来无事，便拿起了《冒险小虎队》来看，我被里面的情形陶醉，跟着主人公的神情而变化，当他们发现了可以点时，我也有疑问，想着事情的来龙去脉，想不明白时，只能请教冒险小虎队了。
想明白时，那是多么快乐呀，可伙伴突然跑来找我去烤地瓜，我想《冒险小虎队》中不就有烤地瓜这一案吗？漫游在书中烤地瓜情形就可以知足了，何必这么累，跑到远处的土坡上呢，我的书中有许多伙伴烤地瓜，还有问题可以思考，还是和小虎队一起烤地瓜。
读书让我更快乐——参加经典诵读有感
读书让我更快乐——参加经典诵读有感第一篇：读书让我更快乐——参加经典诵读有感读书让我更快乐——参加经典诵读有感铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。
有些句子我不懂，许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。
课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。
我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。
古人曰：“事虽小，勿擅为。
苟搜为，子道亏。
物虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。
如果做了这件事，就会影响身心发展。
东西虽然很小，也不要私自藏起来。
如果私自藏起来，家人和你一起伤心。
所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。
如果我们做了，就会养成不良的习惯。
这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。
又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心。
长大以后就会走上犯罪的道路。
我们要从小做个文明的人。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就等于是孝敬父母了。
所以，我们一定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要互相帮助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会更快乐的。
我已经知道很多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒！后来，我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖，我太开心了，我发现我变得更勇敢了。
诵读经典古文，让我明白了很多道理，收获了满满的快乐，而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。
福建省厦门市同安区大同中心小学一年级：庄怡林第二篇：读书让我更快乐读书让我更快乐高密市姜庄中学张正英是一束光，把身处暗夜中的眼睛点亮；是一团火，把寂寥寒冬中的心暖化；是一片云霞，能使人心充满一片美好的向往；更是一阵清风，能驱尽你身上的暑热，使你感到一阵凉爽、舒心。
读书使我快乐六年级作文400字
读书使我快乐六年级作文400字读书使我快乐六年级作文400字（篇1）我有一位好朋友，它不会说话，不会走路，只会默默的陪伴我，任我涂涂划划，从此，我和它结下了不解之缘。
你知道他是谁了吗?他就是——书。
书，很简单，也很普通，在不爱看书的人的眼里，就是一本书嘛，翻来看去，会感到很厌倦。
在我的眼里，它也是一本书，却是一本神奇的书，它把我带进书中，享受知识的乐趣。
书，使我终身受益匪浅。
原本，我也是一个不看书的孩子，课外书都不爱看，做课外书试卷都是瞎蒙的。
自从四年级开始，我找到了书的乐趣，变得爱看书起来，每个月，我都要让妈妈带我去书店买几本书。
我自己的书看完了，我会从姐姐那那几本书看，即使有些书看了，我还是有些看不懂，但是我却从中得到了不少的乐趣。
记得又一次，我又潜入姐姐的房间找书，翻来覆去，还没找到一本我喜欢的书，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的书，我的脑袋出现奇思妙想，于是我决定看这本书。
我拿着这本书迫不及待的跑到书房津津有味的看起来。
我没拿书之前，书是两边分岔着放，我却没注意到。
姐姐回来了，她大发雷霆，我被姐姐批评了一顿她用凶巴巴的眼神看着我，眼睛里似乎冒着光，之后气冲冲的走了。
快去发现书的乐趣吧!和它结下不解之缘吧!学会好好看书吧!它会使你学到很多知识。
读书使我快乐六年级作文400字（篇2）不知从什么时候开始，我成了一个快乐书虫。
我们家没有放书的地方，所以只有把书堆在小床上，每当我一头扎到书海里，游个不亦乐乎，“废寝忘食”就可以顺理成章地用在我身上了。
人与读书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在地翱翔，它可以去追逐彩云，也可以在高空中临风高唱;羽毛光秃的鸟儿，只能在地上艰难地行走，活动的空间小得可怜，当别的鸟儿在枝头跳跃的时候，它只能在草丛中叹息……“读书百遍，其义自见。
”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”……这种关于读书的名言太多了，都是前人经验的总结。
如果我们只为分数而读书，便不知道什么是研究，什么是探索，当然不会快乐。
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六年级作文叙事：读书让我更快乐——参加
经典诵读有感
铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时
间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。
有些句子我不懂，许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。
课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。
我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。
古人曰：“事虽小，勿擅为。
苟搜为，子道亏。
物虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。
如果做了这件事，就会影响身心发展。
东西虽然很小，也不要私自藏起来。
如果私自藏起来，家人和你一起伤心。
所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。
如果我们做了，就会养成不良的习惯。
这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。
又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心。
长大以后就会走上犯罪的道路。
我们要从小
做个文明的人。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就等于是孝敬父母了。
所以，我们一定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要互相帮助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会更快乐的。
我已经知道很多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒！后来，我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖，我太开心了，我发现我变得更勇敢了。
诵读经典古文，让我明白了很多道理，收获了满满的快乐，而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。