统编版二年级语文上册第七单元复习卡
统编(部编)版语文二年级上册 第七单元(课文6)单元复习-字词专项(有答案)
部编版二年级语文上册第七单元复习——字词专项（有答案）班级姓名成绩一、选出加点字的正确读音。
柴．火（cái chái）兴旺．（wáng wàng）逐渐．（jiàn zhàn）烫．人（tāng tàng）淋．湿（líng lín ）宿．舍（sù shù）寺．庙（sì shì）星辰．（chéng chén ）恐．怕（gǒng kǒng ）吃惊．（jīn jīng ）庐．山（lú nú）笼．罩（lǒng nǒng）苍．茫（chāng cāng）桥梁．（liáng niáng）甚．至（sèn shèn）二、给下面的多音字注音或组词。
呀（哎呀）（来呀）宿（住宿）（一宿）似sì（）shì（）散sǎn（）sàn（）切（切割）（亲切）累（劳累）（积累）三、照样子写词语。
例：一（片）雾一（）孩子一（）白云一（）小河例：（摇）尾巴（）雪人（）跳舞（）唱歌（）午觉（）火（）眼睛（）黑烟（）火星（）屋里（）太阳（）天空例：（淘气）的孩子（）的远方（）的烟（）的火（）的水汽（）的白云（）的花朵例：（悠闲）地散步（）地说（）地跑（）地听四、看拼音写字词。
下雪后, tián yě（）白máng máng （）的, àn biān （）的树上像盛开了梨花一样, fáng wūpáng（）边,麻雀正在雪地上sàn bù（）。
五、读句子,用“√”选出括号里正确的字。
1.（再在）次见到壮壮,他（已以）经有一米五那么高了。
2.天气（晴情）朗,战（士土）们准备去练习打靶。
3.下雨时,我不（敢赶）在树下避雨,只好（赶敢）紧往家跑。
统编版小学语文二年级全册按单元复习卡
6.雪花从空中（ ）下来。
九、照样子，把句子补充完整。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
1.天上的月亮变化真多呀，有时候_____________，有时候___________。
例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 2.天气如果_____________，我们就______________________。
8.dé√ 六、跳舞 跳高 坏人 坏事 办法 方法 知识 知道 七、1.仔仔细细 干干净净 2.肚皮 身子 3.淹没 发动 八、1.他 2.它 3.她 4.打 5.落 6.飘 九、1.是圆圆的 是弯弯的 2.晴朗 去公园玩耍 十、1.② ① ④ ③ 2.汽 雨 雪
3.仔细 许许多多的知识 粗心的小朋友
相等．（děn děnɡ）
呼吸．（xī jí）
汗．水（ɡān hàn）
额．头（ó é）
沙．子（sā shā）
三、给下列多音字选择正确的读音。
zhāo cháo
1.我迎着朝．（ ）阳朝．（ ）学校走去。
chónɡ zhònɡ jié jiē fà fā
2.妈妈重．（ ）新称了这些土豆的重．（ ）量。 3.冰箱里结．（ ）的冰块很结．（ ）实。 4.我发．（ ）现奶奶有了白头发．（ ）。
nǎ lǐ kuān dà tóu dǐnɡ dù pí
hái zi
biàn huà
jí xiǎo bànɡ wǎn hǎi yánɡ ɡōnɡ zuò
huài shì ɡěi lì
dài lái bàn fǎ
rú ɡuǒ
jiǎo bù
wá wɑ
pí máo ɡènɡ jiā zhī shi
五、读句子，看拼音写词语。
第七单元 想象 考点梳理(课件)-2024-2025学年度-统编版语文二年级上册
原壮阔无比、生机勃勃的景象。
第 19 课 古诗二首
续表 《夜宿山寺》描写了寺中楼宇之高，表达了诗 文章 人对山寺高楼上夜景的喜爱。 结构 《敕勒歌》勾勒出草原特有的风光，表达了敕勒 人热爱家乡、热爱生活的豪情。
第 19 课 古诗二首
续表 《夜宿山寺》运用了极其夸张的手法，描写了寺 中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的 中心 惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。 主旨 《敕勒歌》反映的是阴山一带祖国山川的壮丽景 色和敕勒族的游牧生活，描绘了一幅辽阔、富饶而 壮美的草原画卷。
第 19 课 古诗二首
续表
3. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
解读 这三句诗的意思：深蓝的天空广阔无边，碧绿
佳句 品味
的草原一望无际，一阵风吹过，牧草低伏，露出了 一群群肥壮的牛羊。前两句写的是静态的草原，给 人以无限辽阔的感觉；最后写的是动态的草原，写
出了草原上牧草的茂盛和牛羊的肥壮。体现了大草
lǒng（笼盖） 笼 lóng（鸟笼）
形近字
阴（yīn）：阴山 阳（yáng）：阳光
茫（máng）：苍茫 忙（máng）：连忙
第 19 课 古诗二首
续表
1.危楼高百尺，手可摘星辰。
解读 这两句诗的意思：山上寺院里的高楼多么高啊，
佳句 品味
人在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。“危” 字与“高”字确切、生动、形象地将山寺屹立山巅 的样子描摹了出来。“摘”字将读者的视线引向
第 20 课 雾在哪里
续表 本文通过写不同地方的雾景，生动形象地写出 中心 了自然现象的奇妙。作者将“雾”化身为淘气的孩 主旨 子，赋予它行为、语言，读来有趣，让人感到了雾 的变幻多端与神秘。
第 21 课 雪孩子
人教部编版语文二年级上册第七单元测试题(含答案)
统编版语文二年级上册第七单元测试卷姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一．补充词语再选择填到句子里（6分）sì shì1、小明经历了那件事以后，似（________）乎长大了许多。
2、秋天到了，场院里的玉米堆得想小山似（________）的。
sàn sǎn3、这是一篇散（________）文。
4、我和妈妈在河边散（________）步。
cáng zàng5、雾把大海藏（________）了起来。
6、今年夏天，我和爸爸妈妈一起去西藏（________）旅游。
二．看拼音写词语。
（8分）xiāo shī wú lùn duì cuò jiāng láiqīng wā shuǐ qì yí qiè páng biān三．填空（查字典）。
（5分）要查的字大写字母音节部首再查几画组词开_____ ____ ____ ____ ____长_____ ____ ____ ____ _____四．比一比，组词语。
惊（_________）论（_________）旁（_________）经（_________）凉（_________）轮（_________）傍（_________）轻（_________）五．在括号里写出加点词的反义词。
（6分）(1)最危险．．的地方往往是最（____）的地方。
(2)去?还是不去?这个问题真令他（____）退．两难。
(3)早．点起床,你就不会（____）到了。
六．句子闯关。
补充词语再选择填到句子里，只填序号（9分）①（______）风刺骨②冰天（______）地③风雨交（______）④云开雾（______）⑤鹅（______）大雪⑥（______）闪雷鸣1.傍晚，（______）纷纷扬扬的飘落下来。
2.深夜，窗外（______），房间被照得像白天一样。
第七单元复习 部编(统编)人教版语文二年级上册【教学课件】 七彩课堂
《雾在哪里》讲了 一件什么事？
《雾在哪里》本文是一篇童话，写了雾藏住 大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的 景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点， 突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。
易少写一笔的字
庐：下面是“户”不要写成“尸”。 笼：下面是“龙”，不要写成“尤”。 添：右下面不要写成“小”。 敢：右边是“攵”，不要写成“夂”。 旺：左边是“日”，不要写成“口”。
易混淆的字
liáng liáng
梁粱
木房“梁”，米高“梁” 。
易写成别的字
敢：不要写成“取”。 阴：不要写成“阻”。 失：不要写成“矢”。 淋：不要写成“沐”。
《雪孩子》
[渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。 [蹿出]向上跳出去。 [呛人]有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。 [激动]（感情）因受刺激而冲动。 [扑灭]扑打使熄灭。 [美丽]使人看了产生快感的，好看。
词语归类
注意课外多积累。
ABB式
天苍苍 野茫茫 水淋淋
很X很X式 ABAC式
很轻很轻 越烧越旺
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
于是 无论 船只 房屋 -切 不久 散步 唱歌 回家 旁边 浑身 时候 水汽
词义积累 《古诗二首》
[宿]住。 [危楼]高楼，这里指山顶的寺庙。 [百尺]虚指,不是实数,这里形容楼很高。 [星辰]天上的星星的统称。 [语]说话。
..
还是蓝色的远方,都看不见了。
..
.
雪下得真大啊，无论是大树，还是
第七单元 大单元作业设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版
统编教材二年级（上册）第七单元作业单学校班级姓名一、单元概况：1.对应单元：统编版教材二年级（上册）第七单元2.人文主题：人与自然。
3.语文要素：想象。
4.单元目录精读课文：古诗二首（2课时）精读课文：雾在哪里（2课时）精读课文：雪孩子（2课时）◎语文园地：（4课时）5.作业完成时间：二年级语文每周6课时，完成第七单元教学任务需要14课时（其中10课时用于教学，4课时用于完成单元作业）。
二、单元学习目标序号单元目标描述单课对应目标认知水平1 2 3 ◎1 会认39个字，会写24个字，会写22个词语。
√√√√识记2 背诵古诗《夜宿山寺》，《敕勒歌》。
√√识记3 借助想象读懂课文《夜宿山寺》、《敕勒歌》，《雾在哪里》和《雪孩子》。
√√√理解4 运用想象分类识字。
√√√应用5 学习默读，增强阅读科普类文学作品和探索大自然奥秘的兴趣。
√√√√√理解6 能借助文字展开想象阅读。
√应用7 能借助想象写话。
√应用8 会用部首查字法查独体字，借助想象识字。
√√√√应用9 阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，借助想象感知自然现象的有趣。
√理解三、单元学习框架年级/册次/单元二年级上册第七单元“想象”单元单元人文主题人与自然单元语文要素想象教学目标预学作业随堂作业养护亲情培育学力水平层级会认49个字，会写24个字，会写22个词语。
自学课后要求会认和会写的生字词10’。
完成文后的生字认读10’。
描红10’。
各小组比赛创设语境运用这些生字。
30’。
口头生字开花游戏。
说说我发现的汉字的秘密。
识记能借助支架想象体会《夜宿山寺》时楼的高和诗人的赞叹。
自读古诗5’。
朗读古诗10’。
想象诗句的画面，说一说。
15’。
互相背诵10’。
背诗给亲人听，并告诉他你喜欢这首诗里的哪个词或句子。
说说我发现的读诗的方法。
理解能借助支架想象敕勒川的辽阔美丽和诗人对家乡的喜爱之情。
自读古诗5’。
朗读古诗10’。
想象诗句的画面，说一说。
15’。
互相背诵10’。
统编人教版二年级语文上册第七单元素养提升训练当堂训练习题课件
七 阅读短文，完成练习。 三片绿叶的秘密
三片绿叶手挽着手。 在他们的身后藏着一个秘密,一个大家都不知道的秘密。 一只刚偷过鸡的狐狸走来,擦擦眼睛说:“我刚才怎么看见 一片红叶子?”绿叶们说:“那是蜥蜴伸了伸舌头。” 一只刚欺负过小动物的黄鼠狼走过,伸长脖子说:“我怎么 看见一道红光?”绿叶们说:“那是朝霞在露珠上的反光。” 一只啄木鸟飞来,他喘了口气说:“我刚刚给五棵树治了病 ，累得眼睛也花了,我怎么好像看到一点儿红颜色?” 这时,三片绿叶松开了手。在他们的身后,藏着一颗红红的 草莓,一颗红宝石一样的草莓。绿叶们说:“这是我们给啄木 鸟医生的礼物!”
1. 妈妈在 岸 边 散 步 ，小明在 田 野 里
chànɡ ɡē
唱 歌。
chánɡ jiǔ
cānɡ mánɡ
2. 小丽 长 久 的望着那 苍 茫 的大海，陷入了沉思。
三 下列词语中没有错别字的一项是( ④ )。
四 下面的句子描写的景象是( ④ )。
天空中划过一道闪电，不久，又传来“轰隆隆”的雷声，好
Байду номын сангаас
像有人在击鼓一样。
①风雨交加
②寒风刺骨
③倾盆大雨
④电闪雷鸣
五 按要求完成句子。 1.把下面的句子补充完整。 雨后，天空中出现了一道彩虹， 一道弯弯的彩虹 2.照样子，改写句子。 例：小鸟在我们前面飞。 小鸟在前面给我们带路。 雪飘落到地上。
雪跳着优美的舞蹈来到地上
。 。
六 根据课文内容完成练习。 1.一九二九 不出手 ，三九四九 冰上走 ，五九六 九， 沿河看柳 ，七九 河开 ，八九雁来， 九九加一九 ，耕牛遍地走。
人教版统编版小学二年级上册语文第七单元 语文园地七 精品教案
（2）再在方格纸上写下来，注意，标点符号单占一格。
四、课堂小结。
这节课我们认识了很多词语和生字，学会了用部首查字法查独体字，还会看图写话，编故事，同学们表现得都很棒，希望下节课继续努力。
课堂作业新设计1.你还知道我国的哪些地方，都有些什么动植物？2.你所知道的独体字还有哪些？独体字部首查字法的规则是怎样的？3.找找下面汉字的部首：田（）舟（）刀（）参考答案：1.江南杏花水牛海岛椰树鱼虾2.常见的独体字有：上下左右日月火光。
独体字的查法:独体字是部首的查整体；独体字不是部首的查起笔，就是第一笔的意思。
3.丨丿第二课时教学目标学会区分同音字和形近字，学会积累好词好句，诵读《数九歌》，阅读短文，感悟道理。
教具准备多媒体课件教学设计设计意图导入( )分钟一、导入揭题。
今天我们继续学习“语文园地七”的有关内容。
（板书：语文园地七）备课素材【教材分析】《语文园地七》包括6个板块的内容。
其中“识字加油站”通过认识不同地貌中相应的动植物名称来识字。
“字词句运用”安排了三项内容：部首查字法、积累描写天气景象的词语、学习拟人句，体会句子的有趣。
“写话”看图写话，展开想象写完整故事。
“展示台”引导学生整理错别字，交流预防错别字的方法。
“日积月累”安排了《数九歌》，学会背诵积累。
“我爱阅读”中的“绕口令”《分不清是鸭还是霞》，妙趣横生，感受绕口令的乐趣。
【与文章相关的资料介绍】绕口令你还知道哪些？1.坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅？2.山前有只虎，山下有只猴。
虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。
3.扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
4.一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
5.出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
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第七单元复习卡
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
住宿．（sùshù）星辰．（chén chénɡ）淘．气（tāo táo）黑暗．（àn yīn）街．道（jiēɡāi）桥梁．（niánɡliánɡ）闪躲．（dǒu duǒ）劳累．（lěi lèi）烧．水（shāo chāo）渐．渐（jàn jiàn）哎．呀（āiēi）冒．烟（mòu mào）灭．火（mièmèi）激．动（jī qī）椰．树（yé yē）贝壳．（ké qiào）二、将下列加点字的读音补充完整。
__ì k_____ __ú __ǒnɡ
寺．院恐．怕庐．山笼．罩
w__ sh___ ___ì ___ī t_____ ____ái
云雾．甚至
．．失．去添．加柴．火t_____ ___ōnɡ __ín m__
烫．手终．于水淋．淋沙漠．
l____ t____ j____ t____ ɡ____
骆驼
．．骏．马沙滩．盖．子
三、给下面加点的多音字选择正确的读音。
yā yɑ
1.这个瓜呀．（），甜得很!
2.哎呀．（），那片森林起火了!
四、看拼音，写词语。
wēi jībù ɡǎn jīnɡ dònɡ yīn yún xiānɡ sì
tián yěcānɡ mánɡ yú shì wú lùn hǎi àn
fánɡ wūyí qiè bù jiǔ sàn bù chànɡ ɡē
ɡǎn kuài xīnɡ wànɡ pánɡ biān hún shēn shuí rén
qīnɡ sōnɡshuǐ qì
五、写同音字，组词填空。
qì mánɡɡǎn yuán
（）水苍（）（）快果（）
（）体农（）勇（）（）心
六、照样子，写句子。
1.照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）丑小鸭变成了一只天鹅，一只______的天鹅。
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（2）无论是_____，还是______，都___________。
2.仿写句子，使句子变得有趣。
例：风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
（1）星星一闪一闪的。
_______________________________________________
（2）树叶随风摇动。
_______________________________________________
七、先补充词语，再选词填空。
（填序号）
①云雾散②鹅大雪③冰雪
④微习习⑤电雷鸣⑥交加
1.寒冷的冬天，窗外下起了（）。
2.中午，太阳高照，（），庐山的一切又变得清晰起来。
八、根据课文内容完成练习。
1._______高百尺，手可摘______。
______高声语，恐惊_______。
2.敕勒川，_______，______穹庐，笼盖四野。
_______，______，风吹
草低________。
3.《雾在哪里》一文中，雾飞到_______，来到______，把一切都藏了起来，什么都看不见了。
之后，雾把______藏了起来，一切又都露出来了，而雾最后_______了。
4.雪孩子救出了小白兔，自己化成了_____，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的_______。
飞呀飞呀，飞上天空，变成了一朵_______，一朵美丽的_______。
5.背一背，连一连。
一九二九沿河看柳
三九四九河开
五九六九雁来
七九不出手
八九耕牛遍地走
九九加一九冰上走
参考答案
五、汽气茫忙赶敢园圆
六、1.（1）雪白（2）大海城市看得见了
2.（1）示例：天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。
（2）示例：树叶在风中跳起了舞。
七、1.② 2.①
八、1.危楼星辰不敢天上人
2.阴山下天似天苍苍野茫茫见牛羊
3.海上岸边自己消失
4.水水汽白云白云。