六年级语文优秀课件20真理诞生于一百个问号之后

这也是说课文中的那句话————真理诞生于一百个问号之后！
思考： 发现真理 难 ，还是 不难？既不难，也不容易
中心思想：
• 课文主要用事实论述了只 要见微知著，善于发问并 不断探索，锲而不舍地追 根求源，就能在现实生活 中发现真理。
学习了这篇课文，你有什么收获？
只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远； 只要我们： 有一双敏锐的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。
他的这个见解，引起各国科学 家的极大兴趣，他们纷纷在各地 进行实验，结果证明谢皮罗的结 论完全正确。 完全正确
4.课文一共写了多少件事情
仔细读读三个ห้องสมุดไป่ตู้事，在书上画出表格该填写的词句
人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理
谢皮罗 洗澡水的漩 教授 涡总朝逆时 针方向旋转 化学 偶然发现 家波 盐酸会使 义耳 花瓣变红 奥地 利医 生 儿子做梦 时眼珠转 动
1、这个事例中，“?”是什么?“!”是 什么? 2、谢皮罗是怎样把“?”拉直变成“!” 的
仔细读读第一个故事，在书上画出表 格该填写的词句
人物 谢皮罗 教授 发现现象 洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转 不断发问 反复实验 找到真理
这是为什么呢？ 抓住问号不放 进行了反复的 实验和研究
漩涡的方向与 地球自转有关
不能去掉，因为并不是所有的定 理、定律、学说的发现者、创造 者都是从细小的、司空见惯的现 象中看出问题的。加上“差不多” 体现了作者用词的准确性。
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1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问 题，通过反复的试验和研究，发现水的 漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 2、英国的著名化学家波义耳偶然发现 盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实 验，终于发明了酸碱试纸。 3、奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个 现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡 者眼球转动时都表示在做梦的普遍规律。
打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲 而不舍、不断探索的精神。
从所填词语的排列顺序中你发现了什么？
按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含 着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙 返回 锅问到底”的人才能做到。
③只要你见微知著，善于发问并不 断探索，那么，当你解答了若干个 问号之后，就能发现真理。 发现真理必须具备的前提条件是什 么? 发现真理的前提条件就是“见微知著” 能从平常的现象中发现问题，看到本质， 并不断探索。 这句话用“只要……就……”的句式说 明“科学并不神秘，真理并不遥远” ，发现真理的前提条件就是“见微知 著”，能从平常的现象中发现问题， 看到本质，并“不断探索”。
写法 相同
先写发现问题， 再写研究问题， 最后写解决问题。
④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇 的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有 准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些 具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发 现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就 存在于我们身边，它并不神秘；“只能给 ……”说明科学发现也并不容易，指出了科学 真理的发现是有条件的，那就是给那些“有 准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“ 真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地 发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问
你能说说这三个事例的共同点吗?
写法上 内容上 这几个事例在写法上、内容上有什么相同点？
三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题； 内容 相同 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问 号之后”。
三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相 同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反 复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。
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讨论：
是啊，“从细小的、司空见 惯的现象中发现问题、追根求 源，最后把“？”拉直变成 “！”，找到了真理。这也是 课文中的哪句话的意思？
真理诞生于一百个问号之后
科学史上的这些事例说明了什么？ 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发 明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来 发现了万有引力定律。 科学并不神秘，真理并不遥远，只要你 见微知著，善于发问并不断探索，那么，当 你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
1、弱者坐待时机；强者制 造时机。 2、功夫不负有心人。 3、失败乃成功之母。 4、虚心使人进步，骄傲使 人落后。
叶 永 烈
作者我了解：
叶永烈，男，笔名萧通、久远、叶 杨、叶艇。汉族，1940年8月30日 生，一级作家、教授、科普文艺作 家、报告文学作家。浙江温州人。 1963年毕业于北京大学化学系。上 海作家协会一级作家、教授。以儿 童文学、科幻、科普文学及纪实文 学为主要创作内容。曾任中国科学 协会委员、中国科普创作协会常务 理事、世界科幻小说协会理事。
学习第一个事例
洗澡是一件非常普通的事情。 非常普通 而 而美国麻省理工学院机械工程系的 却敏锐地注意到 每次 谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次 放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆 总是 时针方向旋转的。
从加点词句中可以体会到什么?
谢皮罗教授善于从细小的、司空见惯的现像中发 现问题。
紧紧 这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个 不放 反复 问号不放，进行了反复的实验和研究。 1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与 如果 地球的自转有关，如果地球停止旋转，就 不会产生这种漩涡。他认为，在北半球， 洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半 如果 ? 球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转； 而在赤道，则不会形成漩涡。
同学们大声朗读课文：
• • • • 1.将各自然段落的序号标注上 2.课文围绕着哪个观点来写的 3.课文分为多少个部份 4.课文一共写了多少件事情
作者 这篇文章要说明一个什么观点？
“真理诞生于一百个问号之后”本身就是 “真理”。 课文可分为几部分？ 课文可分为三大部分： （一）开门见山，提出观点（1） （二）运用事例，论证观点（2_6） （三）总结全文，重申观点（7-8
紫罗兰的变色 洗 澡 水 的 漩 涡
睡 觉 时 眼 珠 的 转 动
复习:
1，作者通过这篇文章说明一个什么观点? 用那些事例来说明自己的观点?
2、画出文中对自己有启发的句子。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定 理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善 于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断 发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。 上文是课文哪句话的意思？ 真理诞生于一百个问号之后
拓展延伸:
:
仿照课文的写法写一段 话，用具体事实说明一个 观点。比如“功夫不负有 心人”“虚心使人进步， 骄傲使人落后”。
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㈠
这里的“？”号和“！”号，它们各指的是 什么？ 这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发 现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法 进行表述，给人留下了深刻的印象。 思考： 课文举了几个具体事例来论证这个观点？
文中的“差不多”一词能不能去掉？ 为什么？
近义词
敏锐
屡见不鲜 ） —（ 敏感 ） 司空见惯—（ 无独有偶—（ 成双成对 ）
反义词
司空见惯—（ 鲜为人知 ）
我能理解也能运用
1、“故圣人
，睹始知终。”„„ 见微知著
2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵 细雨，对于我们却是 的事情。„„ 司空见惯 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可 谓 。”„„„„„„„„„„„„无独有偶 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的 方法，才能获得成功。„„„„„„„„„„ 锲而不舍
司空见惯：看得多了，不以为奇。 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的 出现，配成一对儿。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的 苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有信心， 有毅力。 石蕊试纸：试纸之一。一般将小纸条放在石蕊 溶液中浸渍再经烘干而成。有红色、蓝色两种。 在碱性溶液中红色的变蓝色，在酸性溶液中蓝 色的变红色。常用于化学实验及化工生产中
）、
凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律 ）。 （
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1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过 反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地 球的自转有关。 2、 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红， 继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 3、 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象， 经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时 都表示在做梦。
我们已经懂得了“真理诞生于一百个 问好之后”的含义：只要善于观察，不 断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追 根求源，就能在现实生活中发现真理。 同学们请牢牢记住，科学发现的“偶 然机遇”只能给有准备的人，而不会给 任何一个懒汉。你们是祖国的未来，世 界是属于你们的。行动起来吧，做一个 “有准备的人”，我们的生活中有无数 个未知的真理，正等待你们去发现！
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只要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现 真理。 “见微知著”是什么意思?这句话和课文开 头有什么联系?
见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的 发展趋势或问题的实质。 微，小，指事物微小的迹象。著，明显，指 事物的发展。
这句话跟课文的第一自然段之间有 前后照应 （ ）的关系，都向我们说明了 返回 （ ）的道理 真理诞生于一百个问号之后
为什么？ 抓住问号不 反复试验研 究 放
是什么？ 会不会？ 许多试验 有什么反应？ 什么样意义？
漩涡的方向 与地球自转 有关 终于制成了 酸碱试纸
推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦
什么关系？ 反复观察和 百思不得其 分析 解
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色， 睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常 的事情。善于“打破沙锅问到底”的 人，却从中有所（发现 ），有所 （发明），有所 创造） 有所（ 成就）。