Module9 Unit 1 课前准备 数字 读法
外研版英语八年级上册Module9《Population》(Unit1)教学设计
外研版英语八年级上册Module 9《Population》（Unit 1）教学设计一. 教材分析本课是外研版英语八年级上册Module 9的第一单元《Population》。
本单元主要讨论人口问题，通过本单元的学习，学生能够掌握描述人口增长、人口密度等词汇和表达方式，同时提高学生对我国人口现状的了解。
本单元包括三个部分：Part A, Part B和Part C。
Part A是关于我国人口增长和人口密度的对话，Part B是一篇关于我国计划生育政策的小阅读，Part C是本单元的主旨语法项目——现在进行时态的运用。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并参与到课堂活动中。
然而，对于一些较复杂的人口数据和政策，学生可能理解起来存在一定困难。
因此，在教学过程中，教师需要采用生动形象的教学手段，帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、说、读、写关于人口增长、人口密度等词汇和表达方式。
–能够理解并运用现在进行时态描述正在发生的事情。
–能够理解我国的人口政策和人口现状。
2.能力目标：–能够运用所学词汇和句型进行简单的交流，如描述自己所在地区的人口增长和人口密度。
–能够阅读并理解关于人口问题的短文。
3.情感目标：–培养学生对我国人口问题的关注，提高学生的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点•掌握关于人口增长、人口密度的词汇和表达方式。
•运用现在进行时态描述正在发生的事情。
•理解我国的人口政策和人口现状。
•运用现在进行时态描述复杂的情境。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实践中学习和运用英语。
2.情境教学法：创设各种情境，帮助学生理解和掌握英语表达。
3.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，提高学生的参与度和合作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作生动有趣的课件，帮助学生理解和记忆。
2.教材：外研版英语八年级上册Module 9《Population》。
外研版小学英语(三年级起点)四年级上册Module9 Unit1 参考教案
Unit1 参考教案教学目的：让学生通过此课，了解更多体育项目的英语表达方法，并使学生懂得掌握一些日常用语。
教学重点：日常用语Are you going to do ?及I am going to……教学难点：词组：the 100 metres句子：Are you going to do? 及I am going to run the 100 metres.的理解。
教具准备：录音带、PPT、教学卡片及图片、不干胶教学过程：Warming up游戏“What’s missing?”T: Good afternoon, boys and girls! Last week, we had made some animal friends. Do you remember them? Who can tell me?S: ……T: Now Miss Zhu will take you to the zoo to see your friends. And you must say what?S: I’m going to go to the zoo.T: Yeah, good. And now we are in the zoo, let us call your friends names, ok?(教师拿动物头盔，学生迅速叫出这些动物的名称。
)S: ……T: Ok, now let’s play a game “what’s missing?” Do you know how to play it?S: ……T: Yeah, Miss Zhu will take out an animal, and you must guess what’s missing.……Lead-inT: Yeah, all of you did a good job. Now Miss Zhu will ask you do you like Sports? Who can tell me which sport do you like?S: ……T:(展示运动图片)Now let's look at the picture and read it again. S: ……T: So today we will learn more about Sports.Presentation（分钟）轻松学单词T: Now take out your book and turn to pag e 47. Let’s learn the new words. Look at the screen.(教师教授新单词是均拿着单词卡片)Let’s learn the first phrase: Sports Day. Read after me: Sports DayS: ……T: And do you know how to say 运动会？S:T: for 当老师的手势向上时读升调，当老师手势向下时就读降调。
三上M9Unit1
father, mother, borter ;
grandpa, grandma, sister ,
are in the family tree .
二、导入新知 呈现任务
活动一：Here’s my brother.
Ⅰ.快速问答,引入新知
T:What’s this ？S:…
What’s that? S:…
活动三：课文学习（p50-51 Activity2) Activity2 1.听录音，指读并回答问题：
a. How many people are there in Sam’s family?(Sam 家中有几口 人？)
（回答正确得1★）
b.Who are they？（他们是谁？）（回答正确得2★）
This is my family. This is…
六、总结点评
1.今天我们学习了有关家庭成员的单词，你能 说出哪些？（会6个的得3★，会4个的得2★，会2个的得1★） 2.介绍家庭成员的句型是： （会表达的得2★）
3.总结小组获星情况，给予奖励。
七、Homework
1.向同伴介绍自己的全家福照片。
能力目标
能用英语正确介绍自己的家人。 情感目标
通过学习，了解家庭成员的关系，培养学生对自己家人的情感。
运用目标：绘制 Family Tree 并向全班进行介绍。
一、课前展示 热身激趣
1.Greetings:
2.复习father,mother,sister,brother,grandpa,grandma等词汇。 3.Chant:
2.小老师领读课文（愿意当小老师的将1★）
3.小组合作学习
4.小组展示朗读课文（流利2★，较流利1★）
(外研版三起)三年级英语上册Module9《Family》第一课时Unit1教案
（外研版三起）三年级英语上册Module 9 《Family》第一课时Unit 1教案教学内容本课为《外研版三起》三年级英语上册Module 9 《Family》的第一课时Unit 1。
课程围绕家庭成员的介绍展开，主要学习单词包括：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother，以及相关的句型：“This is my ”。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课单词，并能运用句型介绍家庭成员。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的听说技能。
3. 情感目标：通过学习家庭成员的词汇，培养学生对家庭的热爱和尊重。
教学难点1. 单词“grandfather”和“grandmother”的发音准确性和记忆。
2. 句型“ This is my ”的正确运用和实际情景中的灵活运用。
教具学具准备1. 家庭成员的图片或卡片。
2. 录音机或电脑播放设备。
3. 黑板和粉笔。
4. 学生练习册。
教学过程导入通过播放家庭成员的图片，引导学生用中文介绍家庭成员，激发学生对本课内容的兴趣。
新课展示展示单词卡片，教授新单词，并让学生跟读。
通过PPT展示句型，教授如何用英语介绍家庭成员。
实践活动学生两人一组，用句型“ This is my ”介绍自己的家庭成员。
教师挑选几组进行展示。
巩固练习学生完成练习册上的相关练习题。
教师对共性问题进行讲解。
板书设计1. Module 9 Family2. 单词列表：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother3. 句型：This is my作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习题。
2. 口头作业：向家人用英语介绍家庭成员。
课后反思本课结束后，教师应反思教学效果，特别是学生对单词和句型的掌握程度。
同时，教师应考虑如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。
外研版(一起)六年级英语上册《Module9Unit1》教案设计
外研版（一起）六年级英语上册《Module 9 Unit 1》教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够理解并运用一般过去时态描述过去发生的事情。
（2）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（3）学生能够理解课文内容，并能用英语进行简单复述。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察能力和思维能力。
（2）通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
（2）培养学生积极向上的生活态度，珍惜时光，努力学习。
二、教学内容1. 词汇：yesterday, morning, afternoon, evening, visit, farm, interesting等。
2. 句型：What did you do yesterday? I visited a farm in the morning. In the afternoon, I3. 语法：一般过去时态的运用。
4. 课文内容：描述过去一天的活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握一般过去时态的构成和用法。
（2）学会用英语描述过去一天的活动。
2. 教学难点：（1）一般过去时态的动词变化。
（2）时间状语yesterday, this morning, this afternoon,this evening的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、录音机等。
2. 学具：英语课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏，激发学生的学习兴趣，引入本课主题。
2. 新课呈现：利用图片、视频等教学资源，展示课文内容，引导学生学习生词和句子。
3. 操练：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生练习本课的句型和词汇。
4. 巩固：设计相关练习，检测学生对本课内容的掌握程度。
5. 作业布置：布置适量的课后作业，巩固所学知识。
八上Module9Unit1
in (5)_th_e_ family. She lives in (6)__a_ very big city. She
has (7)__a__ job in (8)__a__ hotel. She hopes that one day
12,345 Twelve thousand three hundred and forty-five
123,345 One hundred and twenty-three thousand
three hundred and forty-five
1,234,567 One million two hundred and thirty-four
• 1,000,000,000 • one billion(十亿）
How to read correctly the number.
表达几十几,几百几十几时,注意:个 位与十位间一般要用连字符号”---”, 十位与百位间用”and”,百位以上的 数字要加逗号.
17 读作: seventeen 54 读作: Fifty-four 158 读作: One hundred and fifty--eight
thousand five hundred and sixty-seven
How to read correctly the number.
5位数字以上的表达方法 逆向第一个逗号读thousand；向左再推三位， 第二个逗号读million；第三个逗号读billion。
25,348 2,198,679
5. That’s almost one fifth of the world’s population, ... one fifth 表示“五分之一”，fifth是 序数词。 分数的表达：分子用基数词，分母用 序数词。分子大于1时，分母 + s。
外研版初中九年级上册英语 Module 9【早读手册】 Unit 1 早读手册
Module 9 Great inventionsUnit 1➢重点单词1. borrow v.借入；借来2. website n.网站3. mail n.邮件;信件【新义 v. 邮寄; 用电子邮件传送】4. teainly adv.大部分地；主要地6. page n.页；一页 (纸)7. electronic adj.电子的8. technology n.科技；技术9. powerful adj.有影响力的；能控制他人的10. memory n.存储器；存储量11. full adj.满的；充满的【新义 adj.饱的；充实的；充分的】12. fix v.修补；挽救13. instructions n.［复数］说明书14. lend v. (把某物)借出, 借给(某人)15. properly adv.合适地；正确地➢词形变换1. main adj.主要的 mainly adv.大部分地；主要地2. power n. 力量 powerful adj. 有影响力的；能控制他人的3. lend v. (把某物)借出，借给 (某人) 反义词 borrowv. 借入；借来4. proper adj. 合适的；适当的 properlyadv.合适地；正确地➢重点短语1. take photos 照相2. put up 张贴；公布3. on the Internet 在网上4. wait for 等待5. hear from 收到……的来信6. in the future 在将来7. in the past 在过去8. thousands of 好几千；成千上万9. electronic technology 电子技术10. memory card 存储卡11. take (good) care of (好好)照顾➢重点句型1. 它们将被公布在学校的网站上。
They’ll be put up on the school website.2. 那可以解决。
小学英语新标准第三册module9 unit1
本课的语言环境十分不错，所以，不打算有大的改动，只是在原有Amy过生日的语言环境基础上，改为班内一个同学：Lily过生日，大家都去给她庆祝。要求每组同学去的同时准备两样礼物。礼物用单词卡片代替。
将班内同学分为5队，每队：6个人，每队又分成两小组，每组3个人，各有一个小组长带领，每队带两种礼物，（一种黄色卡纸的，一种红色卡纸的）。一个小组一种。教师把红色和黄色两样卡纸图画面摆在黑板上，让每队派一个同学来领取，只要发音正确清晰，便可以领回去。从而借着领礼物的同时，让全班跟读，从而复习已学食物类单词。
黄色卡纸：rice，cake, noodles，fish，meat，apples，pears
红色卡纸：soup，sweets，br527d3240ce045.html
注意事项：鼓励队或组中学习稍微困难点的同学上来领卡纸，鼓励他们多读多练，并多加分。（可将每队同学按学习状况好坏分为1号，2号…6号同学，按照相应的号数进行加分，一号同学回答正确加1分，2号加2分，而6号同学回答正确可以加上6分，从而鼓励学困生多发言，多参与。）
Ss:Yes,pata cake.
T：Woderful。Let’s chant together
与同学们一749o1p34.html
二、Presentation呈现新课
T: My presentis a cake. What about your present?
一队一学生走上前：指着其中一张黄色卡片，这时老师帮忙：“Oh,what’s this?”
S2: It’s a fish.
T: yes,it’s a fish. read again.
S2:fish
T: read together
Ss:fish
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1,000,000,000
one billion(十亿）
千位数的读法
1000 1001 1002 1010 1111 1112 2000 → 1,000 → 1,001 → 1,002 → 1,010 → 1,111 → 2,000 → 2,001
one thousand one thousand and one one thousand and two one thousand and ten one thousand, one hundred and eleven two thousand two thousand and one
111,121,435,678
billion million thousand
one hundred eleven billion one hundred twenty one million four hundred thirty five thousand six hundred seventy eight
英语中四位数和四位数以上数字的读法：
从数字的右端向左端数起，每三位数加一 字后添加 thousand，第二个“,”前面的数字
后添加 million，第三个“,”前的数字后添加 间最大的数为百位数形式。
个逗号“，”。从右开始，第一个“,”前的数
billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之
Let’s practise!
1211435678Leabharlann 121,141,435,678
billion
million
thousand
key
one hundred and twenty one billion ,one hundred and forty one million , four hundred and thirty five thousand , six hundred and seventy eight
英语中巨型数词之 读法解析
举例说明
（先从最小单位开始）
Can you say these numbers?
• • • • • • • • • • • 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
zero one two three four five six seven eight nine ten
• • • • • • • • • • •
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
eleven • twelve • thirteen • fourteen • fifteen • sixteen • seventeen • eighteen • nineteen twenty twenty-one
2,648 two thousand, six hundred and fortyeight 16,250,064 sixteen million, two hundred and fifty thousand and sixty-four 5,237,166,234 five billion, two hundred and thirty-seven million, one hundred and sixtysix thousand, two hundred and thirty-four
数词的解读技巧
• 一般如果在万分位以上的话是通过三位三 位的读，来读出数值。 • 如果在万分位以下的话只要直接读出该数 值即可。 • 一般的排列顺序是从大到小: billion, million, thousand, hundred. 这些英文的数值代表三 位三位的进位读法，每次读完一个单元后， 就加上相对应的数值。
1, 000, 000, 000
comma 逗号 billion million thousand •123 one hundred and twenty-three •1,234 one thousand, two hundred and thirty-four •12,345 twelve thousand, three hundred and forty-five •123,345 one hundred and twenty-three thousand, three hundred and forty-five •1,234,567 one million two hundred and thirty-four thousand five hundred and sixty-seven
1,121,435,678----one billion one hundred twenty one million four hundred thirty five thousand six hundred seventy eight 111,121,435,678----one hundred eleven billion one hundred twenty one million four hundred thirty five thousand six hundred seventy eight
1111111
One hundred eleven
One
1,111,111
million thousand
One hundred And eleven
one million one hundred eleven thousand one hundred and eleven
111,121,435,678
• • • • • • • • seven thousand 7,000 twenty-eight thousand 28,000 135,000 one hundred and thirty-five thousand 7,000,000 seven million 4,500,000 four million and five hundred thousand 79,000,000 seventy-nine million 350,000,000 three hundred and fifty million 21,000,000,000 twenty one billion
万位数的读法
10000---10001---10010---10111---11111--10, 000 10, 001 10, 010 10, 111 11, 111 ten thousand ten thousand and one ten thousand and ten ten thousand one hundred and eleven eleven thousand one hundred and eleven 下面 剖析 读法 10000---10，000
以该逗号隔开为第一单位加thousand
11111
One hundred
eleven
11,111
thousand And eleven key
Eleven thousand one hundred and eleven
百万位的读法
1000000---1,000,000 one million 1111111---1,111,111 one million one hundred eleven thousand one hundred and eleven 1000001---one million and one 千位为和亿的读法 21,435,678----two million four hundred thirty five thousand six hundred seventy eight 121,435,678----one hundred twenty one million four hundred thirty five thousand six hundred seventy eight
30 40 50 60 70 80 90 100
thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred
百位数的读法
100 200 300 101 111 112 126 One hundred Two hundred Three hundred One hundred and one One hundred and eleven one hundred and twelve One hundred and twenty six
Ten thousand (1)
10001
10,001
Ten thousand
And one
key
Ten thousand and one
万位以上不到百万的读法基本上都是到 thousand 的结束 111111---111,111: one hundred eleven thousand one hundred and eleven 222222---222,222: two hundred twenty two thousand two hundred and twenty two
• 101 • 110 • 122
one hundred and one
one hundred and ten
one hundred and twenty-two
• 143
• 1,000 1,000,000
one hundred and forty-three
one thousand（千） one million(百万）