6。15
六年级上册语文教案-6.15 冀中的地道战丨语文A版
学生默读后回答问题，教师板书重要词语。
地道出口口外：荆棘陷坑口内：坚固的洞迷惑洞死道：地雷 活道：口）
教师解释重点词语，帮助学生理解课文内容。
“一夫当关，万夫莫开”，这是李白诗里的一句话。讲的是一个人把着关口，一万个人也打不进来，形容地势十分险要，易守难攻。
第一课时
课题
冀中的地道战
主备人
使用人
教学
目标
1：学习生字、新词，理解重点词语。自主积累词语。初步了解课文内容，给课文分段、概括段落大意.
2：反复朗读理解课文，有感情朗读课文。了解地道的结构特点。
3：了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽
教学
重点
了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民战争的巨大威力。
课文内容：产生作用样式特点惊人奇迹
自我评价（抓住一点收获，一点遗憾……不要形式化的语言，要有针对性）
第二课时
课题
冀中的地道战
主备人
使用人
教学
目标
1、有感情地朗读课文，背诵第4自然段。结合学生生活经验和上下文理解重点语句。2、培养学生的朗读能力、品词析句的能力及想象能力。指导学生通过反复的朗读，了解冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点
（第3自然段有这样一句话：“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空，敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。”从这里可以看出来“地道战”有两方面的作用，一是可以保护自己；二是能够更好地打击敌人。）
（板书：保护自己打击敌人）
在第3自然段中哪句话、哪个词最能总结“地道战”的情况？
文章主要介绍了地道的产生及作用，地道的样式及特点以及地道在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
犬夜叉6.15攻略(简体)
钻石＋蓝宝石＋绿宝石=发簪
(智慧+100 / 每秒回血+200)
发簪＋基地卖的酒＋药老毒仙卖的酒＝五行草
(无属性 合成用)
蓝宝石戒指＋发簪＋鱼头(打基地下面的鱼人可以爆）=另一个世界的碎片
(全属性+100)
异界的碎片＋黑底系红绳的武士刀=爱心项链
(攻击力+8000 / 全属性+500)
五雷指(满级)＋钻石＋商店的短刀＋绿底白光的武士刀
最终专属防具第一阶段： 守护神の加护
(防御+80 / 附带召唤技能)
二转时自动取得的卷轴＋极乐鸟的头颅
(极乐鸟： 地图左上喷泉的鸟人)
(杀掉极乐鸟后会掉落极乐鸟的头颅)
最终专属防具第二阶段：
(防御+100 / 抗魔+40% / 附带召唤技能)
一开始身上的护腕(满级)＋守护神の加护＋蓝色鳞甲＋黑底紫光的数珠
《小玲》
最终专属武器：
专属短刀(满级)＋钻石＋商店的短刀＋蓝底的武士刀
《七宝》
最终专属武器：
专属的陀螺(满级)＋蓝宝石＋紫底红光的大刀＋绿底白光的武士刀
转生地点： 都是经过一系列的过程最终靠近祭坛右上一点的红色？转生
《犬夜叉》：
达成条件后前往祭坛左边的井进去现代场景之后再回来
再到祭坛右方的红色问号即可转
《阿篱》： (攻击时附加弹跳效果)
前往祭坛左边的大树
人物靠近大树之后会得到转职道具
再到祭坛右方的红色问号即可转
最终专属防具：
(防御+100 / 敏捷+400 / 邻近所有敌方单位降低10%伤害)
八年级生物上册6.15.2人体内废物的排出教案(新版)苏科版
- 对于学生的作业中的亮点和优秀表现，给予肯定和鼓励，增强学生的学习信心。
- 针对学生作业中普遍存在的问题，可以在课堂上进行有针对性的讲解和辅导，帮助学生理解和掌握相关知识。
- 鼓励学生主动参与作业的改正和完善，激发学生的自主学习意识。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过对排泄的学习，学生可以更好地了解人体生理功能，提高健康意识。在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、思考、讨论等方式深入理解排泄的相关知识。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的生命观念和科学思维，帮助学生理解人体内废物排出的重要性，提升健康意识。通过学习，学生应能够：
鼓励学生分享学习排泄系统的组成和功能的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的排泄系统的组成和功能内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的排泄系统的组成和功能内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的人体代谢产物的概念，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为排泄系统的组成和功能新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解排泄系统的组成和功能知识点，结合实例帮助学生理解。
突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
八年级生物上册 6.15.2人体内废物的排出教案 （
教师：
6.15形态各异——立体图形综合
15 立体图形综合学习目标:1、熟悉各立体图形相关概念，会熟练地运用立体图形的相关公式解决有关立体图形的表面积和体积的计算问题。
2、能灵活运用立体图形的相关知识解决一些与数学相关的实际生活问题。
3、培养学生观察分析的能力，灵活运用数学知识解决问题的能力，让学生明确数学理论知识在实际生活中的运用的重要性，培养学生对数学学习的兴趣。
教学重点:1、熟练掌握立体图形的相关知识计算立体图形的表面积和体积。
2、灵活运用立体图形的相关知识解决一些与数学相关的实际生活问题。
教学难点：灵活运用立体图形的相关知识解决一些与数学相关的实际生活问题。
教学过程：一、情景体验师：2008年，我国举办了第26届奥林匹克运动会，同学们都知道有哪些有名的运动场馆吗？生1：鸟巢，水立方等。
师：好的，同学们说的都不错！看到这幅图片，这就是非常漂亮的建筑水立方，同学们知道它是什么立体图形吗？对，它可以抽象的看为一个大大的长方体。
谁能说说你对长方体了解多少呢？生2：长方体一共有6个面，12条棱，包括长、宽、高各四条，每相对两个面的面积都相等，所以长方体的表面积为：（长×宽+长×高+宽×高）×2，体积为：长×宽×高的积。
师：非常好！那么，同学们还学过哪些立体图形呢？你都知道它们的哪些有关知识呢？生3：正方体，正方体也有6个面，12条棱，每个面的面积和每条棱的长度都相等，所以正方体的表面积为：边长×边长×6，体积为：边长×边长×边长。
生4：还学习了圆柱体，圆柱体是由上下两个圆形和中间的侧面组成的，中间的侧面展开图是一个长方形，长方形的长为地面圆的周长，宽为圆柱体的高，圆柱体的体积公式为：底面积×高。
生5：还学习了圆锥。
圆锥包括一个底和一个侧面，底是一个圆形，侧面展开图是一个扇形，计算圆锥的表面积只用分别求出这两个部分的面积再求和就可以了。
防伪税控开票系统升级6.15版介绍
如果弹出此欢迎信息窗口, 则表示已与税务局认证服 务器成功建立连接
登陆服务器失败
如果弹出此提示，则表示 软件未成功连接税务局认 证服务器。请检查网络参 数设置是否设置正常。
实时认证步骤
【第一步】 点击“认证处理/实时认证处理/自动 扫描识别”菜单项，系统即开始从扫描仪中扫 描发票，并同时对扫入的发票识别和校验。
认证结果查询
通过设置认证结果时间、发票代码/号码和销 货方等查询条件，可以对特定的发票段进行 查询。 本地查询：本地数据。 远程查询：税局服务器。
认证结果清单打印
认证结果清单打印： 1、 在菜单栏中点击认证处理/认证结果清单打印选项，通过该选
项可以对增值税发票（含固定资产发票）进行认证结果查询 和打印。 2、 选择与服务器数据对比。
替代传统的大厅排队刷卡模式，节约办税时间， 减轻工作负担，提高工作效率。
系统技术优势
➢ 无须额外增加任何的硬件设备。
➢ 集成在原开票系统中，可直接利用开票金税卡 来进行远程抄报税及清卡操作，操作简单。
➢ 本系统作为防伪税控系统衍生的核心技术产品， 能够充分地保持与防伪税控系统பைடு நூலகம்同步升级。
客户端操作方法
服
航信远程认证
不会出现重复认证的情况， 只要在认证系统里通过了认 证，该张发票不管是在局端 还是在企业端均会提示该张 发票已认证且无法进行再次 认证。
其它远程认证
很容易出现重复认证，一张经过 认证的发票可以在局端或企业端 进行再次认证。
甘肃兴瑞科技有限责任公司， 仅凭软件供应商的工作人员进行
具有多年为一般纳税人服务 维护，其工作量相当巨大，服务
开票系统升级
五年级上册美术教学设计-6.15 中国传统文化—— 石 狮丨岭南版
一、教学目标1. 知识与技能：了解石狮的基本特点，学习制作石狮的方法，能够独立完成一件石狮作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生对石狮的认识和审美能力，提高动手操作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 石狮的基本特点：形态各异、生动逼真、富有想象力。
2. 石狮的制作方法：泥塑、石刻、绘画等。
3. 石狮的寓意：吉祥、平安、权威、富贵等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：石狮的基本特点、制作方法和寓意。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的石狮作品。
四、教具与学具准备1. 教具：石狮图片、制作石狮的模具、泥塑工具、石刻工具、绘画工具等。
2. 学具：彩泥、画纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生关注石狮，激发兴趣。
2. 新课内容：讲解石狮的基本特点、制作方法和寓意。
3. 实践操作：学生分组进行石狮制作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的石狮作品，互相交流、评价。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识。
六、板书设计1. 石狮的基本特点：形态各异、生动逼真、富有想象力。
2. 石狮的制作方法：泥塑、石刻、绘画等。
3. 石狮的寓意：吉祥、平安、权威、富贵等。
七、作业设计1. 让学生结合本节课所学，回家后创作一件石狮作品。
2. 要求作品具有创意，能够体现石狮的特点和寓意。
八、课后反思1. 教学过程中，学生对石狮的制作方法掌握较好，但想象力发挥不足，需要在今后的教学中加以引导。
2. 部分学生在制作过程中出现操作失误，教师应及时发现并给予指导，提高学生的动手能力。
3. 在作品展示环节，学生之间的交流评价不够充分，教师应鼓励学生积极参与，提高表达能力。
4. 课后作业的设计需更具针对性，引导学生将所学知识运用到实际创作中，提高作业质量。
5. 总体来说，本节课达到了预期教学目标，但在教学过程中还存在一些不足，需要在今后的教学中不断改进。
【抢劫大案】“6.15”拐卖妇女案
“6.15”拐卖妇女案冒充公安人员，以送文件或到地方出差办事等为由，将拐骗妇女再经几道手后卖给深山里的农民为妻，从而达到他们从中赚钱赢利的勾当。
在这期间，部分犯罪嫌疑人还对个别受害者实施猥亵和奸淫。
2009年12月1日，天水市公安局刑警大队首次披露了这起我省唯一一起被公安部督办的拐卖妇女案。
短信揭开拐卖妇女面纱“姐，甘肃甘谷县攀(磐)安镇金川乡庄儿沟村，去青海最大的公安报警，救我，勿回复危险。
”2009年6月12日，正在青海省四处找寻失踪十多天王婷花的家人，突然接到这样一条短信后，他们才意识到王婷花极有可能被人拐骗了。
于是，心急如焚的王婷花父亲急忙从青海省大通县赶到甘谷县公安局刑警大队，将自己女儿所发短信的内容及已失踪十几天的情况向值班民警作了反映。
根据王婷花父亲的陈述，侦查人员判断王婷花极有可能被人拐卖到了甘谷县磐安镇庄儿沟村。
针对这一线索，6月14日，民警经初查获悉，该村岔合峪组村民程某，前几天刚买了一名外地妇女为妻。
民警立即将此情况上报刑警大队及局领导。
同时，甘谷警方将该案立为拐卖妇女案展开侦查。
磐安镇庄儿沟村位于甘谷县南部山区，山大沟深，交通不便，自然条件十分恶劣，当地群众生活十分困难。
所以外地女子一般都不愿意嫁到此地，造成当地大龄男青年逐渐增多，组建家庭比较困难。
而为了传宗接代，许多大龄青年不惜违法犯罪，冒着人财两空的结局铤而走险，给拐卖妇女罪犯提供了温床。
6月14日晚，甘谷县公安局刑警大队一中队队长田小红、副队长王彦武带领侦查人员赶赴磐安镇金川乡庄儿沟村解救王婷花，怕被村民围攻，办案人员守候到半夜，直到15日零时许，当村民都进入梦乡时，民警们才摸进程某家中，将王婷花解救出来准备上车返回时，被闻讯赶来的村民持猎枪、钢管、石块围攻。
当民警亮明身份并向围攻群众说明有关情况，争取他们对执法行为的配合时，部分村民仍不听劝阻，暴力抗法，并围攻警车，致使车辆被砸，5民警受伤，其中李炳和王祁两人伤势严重……后在增援民警赶到现场后，才将被困和受伤民警及王婷花解救出来。
近年来火灾事故案例总结汇总
近年来火灾事故案例总结汇总近年来全国范围内频繁发生的火灾事故，造成了巨大的人员和财产损失。
从2015年至今，火灾事故已经屡屡上头条，引发了社会各界的关注和警惕。
本文将就近年来全国范围内的火灾事故案例进行总结汇总，以期引起大家的重视，共同维护安全生产，减少火灾事故的发生。
1. “6.15”上海火灾事故（2015年6月15日）2015年6月15日，上海市徐汇区华泾镇一家工厂发生火灾，火势迅速蔓延，整个工厂被烧毁，造成了数百人死伤，直接经济损失数千万元。
经调查，该火灾是因为工厂实行无租户制度，违规改造厂房、违规乱接电线等原因导致。
2. 山东临沂富特劳厂爆炸事故（2019年11月28日）2019年11月28日，山东省临沂市兰山区富特劳化肥厂发生爆炸，爆炸声一度传到20公里外。
经初步调查，原因是由于厂内设备老化、管理混乱、安全生产管理不规范等原因引起的。
此次爆炸事故造成了一定人员伤亡和直接经济损失。
3. 郑州同城快递智能快递箱失火（2020年7月15日）2020年7月15日，郑州同城快递智能快递箱发生失火，该快递箱位于一户居民家门口。
由于快递箱旁边有许多易燃物，火势迅速蔓延，最终将整个小区烧毁，造成了10多人死伤和巨大的直接经济损失。
4. 五常市村民旅馆失火（2021年1月28日）2021年1月28日，黑龙江五常市一家村民旅馆因电线老化引起火灾，火势迅速蔓延，造成了重大的人员伤亡和直接经济损失。
经初步调查，该旅馆违规搭建，并且为了节约成本，没有配备灭火器。
火灾事故的发生，更加引起了人们对旅馆安全生产管理的重视。
综合上述案例可以看出，火灾事故的发生与许多因素相关，如建筑物结构、设备设施、管理制度及消防安全等。
火灾事故给人们敲响了警钟，提醒我们在日常生活、生产等方面要加强安全知识的学习，增强防范意识，从自身做起，从做好本职工作入手，推动全社会安全防范工作的开展。
同时，对于外部的火灾事故，我们也应当积极参与到安全生产工作当中，为保障人民群众生命财产安全做出自己的贡献。
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建筑节能计算报告书（公共建筑－规定性指标）
工程名称：综合楼
设计编号：BSDS-2012-046
建设单位：兄弟控股集团有限公司
设计单位：上海宝厦建筑有限公司
节能计算单位：上海宝厦建筑有限公司
计算人：宋妮妮
校对人：王兵
审核人：顾言行
计算日期：2012年6月15日
一、建筑概况
二、计算依据
1. 《公共节能设计标准》(GB50189-2005)
2. 《上海市建设和交通委员会关于进一步加强本市民用建筑节能设计技术管理的通知》
沪建交〔2006〕765号
3. 《民用建筑热工设计规范》(GB50176-93)
4. 《建筑外窗气密性能分级及检测方法》（GB/T7107-2002）
5. 《建筑幕墙物理性能分级》(GB/T15225-94)
三、工程材料
四、围护结构作法简要说明
1. 屋顶构造（1）：平屋顶保温防水（由外到内）
碎石、卵石混凝土(ρ=2300)（60mm）＋沥青油毡、油毡纸（4mm）＋憎水性珍珠岩板（150mm）＋水泥砂浆（60mm）＋石灰砂浆（40mm）＋钢筋混凝土（120mm）
2. 外墙构造（1）：无机活性墙体保温+砌体墙240（由外到内）
水泥砂浆（60mm）＋混凝土多孔砖(240八孔砖）（240mm）＋YT无机活性墙体保温隔热经济适用型（35mm）＋石灰砂浆（40mm）
3. 挑空楼板构造（1）：保温砂浆+钢筋砼120（由外到内）
水泥砂浆（20mm）＋钢筋混凝土（120mm）＋水泥砂浆（20mm）＋水泥膨胀珍珠岩(ρ=800)（140mm）＋沥青油毡、油毡纸（35mm）
4. 地面（1）：混凝土保温地面
水泥砂浆（40mm）＋建筑用砂(1)（50mm）＋碎石、卵石混凝土(ρ=2300)（150mm）＋保温砂浆（120mm）＋夯实粘土(ρ=2000)（1000mm）＋地砖（20mm）
5. 外窗构造（1）：6mm＋PR70＋12A＋6mm中空内贴膜玻璃
传热系数2.663W/m^2.K，自身遮阳系数0.330
五、体型系数
六、窗墙比
七、可见光透射比
八、天窗
（一）天窗屋顶比
无天窗
（二）天窗类型
标准依据：《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)第4.2.2条标准要求：K≤3.0,SC≤0.40
结论：无
九、屋顶构造
十、外墙构造（一）外墙相关构造
（二）外墙平均热工特性
十一、挑空楼板构造
十二、地下墙构造本工程无此项内容
十三、地面
十四、外窗热工
（二）外遮阳类型
1. 平板遮阳
无平板遮阳
（三）平均遮阳系数
1. 东向：
（四）平均传热系数
十五、可开启面积
十六、外窗气密性
十七、幕墙气密性
十八、结论。