法律在我心
2023年法在我心中演讲稿11篇
2023年法在我心中演讲稿11篇法在我心中演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好!今天我讲话的题目是，法律的重要。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。
21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。
也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。
可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。
知法，守法是青少年学生健康成长的需要。
我们青少年是祖国的未来，人民的希望。
祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。
这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。
否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。
使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。
我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。
这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。
新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。
国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。
而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。
法制在我心中主题班会(精选7篇)
法制在我心中主题班会(精选7篇)法制在我心中主题班会精选篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPT 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。
合：《法在心中》主题班会现在正式开始。
李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。
陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。
要是没有交警过路口还不乱套。
法制在我心中主题班会教案7篇
法制在我心中主题班会教案7篇法制在我心中主题班会教案篇1班级：八年级（2）班活动时间：20__ 年__月__日周二活动地点：教室活动目标：在全班贯彻《青少年保护法》。
使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。
帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计：一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。
主持人：老师们、同学们，大家好！”五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。
对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的`未成年人。
“法律在我心中”演讲稿_演讲稿
“法律在我心中”演讲稿_演讲稿法律在我心中。
引人入胜的开场白：尊敬的女士们，先生们，亲爱的听众们，。
今天，我满怀热情地站在这里，讨论一个流淌在我们社会脉搏中的基本原则，法律。
法律并非是一本沉闷的书籍或一系列抽象的规则，而是我们每个人心中的一股活水，塑造着我们的行为和塑造着我们的社会。
明确的演讲结构和逻辑：一、法律的基础：法律的根源植根于社会契约。
我们同意接受法律的约束，以换取保护、秩序和正义。
通过遵守法律，我们不仅维护自己的权利，也保护他人。
二、法律的力量：法律不仅是限制性的，也是授权性的。
它赋予我们权利，使我们能够追寻梦想，保护我们的财产，并参与治理。
法律为我们提供了解决冲突的框架，维护公平与公正。
三、法律的责任：与权利相伴而来的是责任。
我们有责任遵守法律，不仅是为了避免惩罚，更是为了维护社会和谐。
法律不仅仅是统治者施加的，而是我们每个人共同拥有的。
四、法律的动态性：随着社会不断变化，法律也必须随之进化。
法律需要适应新的技术、社会规范和道德价值观。
通过法律改革和司法解释，我们可以确保法律始终符合当代社会的正义和公平原则。
有说服力和启示性的结论：法律在我们心中是一股强大的力量，塑造着我们是谁以及我们如何生活。
它保护我们的权利，赋予我们权力，并为我们提供解决冲突的框架。
然而，法律不仅仅是一套规则和条例。
它是一个活生生的、有机的实体，反映着我们社会的价值观和理想。
让我们致力于拥抱法律，不仅作为一项义务，而且作为对正义和公正的积极承诺。
让我们努力成为法律的忠实捍卫者，促进法治并确保法律在我们心中永远占有一席之地。
让法律指引我们的行为，让正义和公平成为我们社会不可动摇的灯塔。
让我们共同创造一个法律至上的社会，在这样的社会中，每个人都受到尊重，每个人都受到法律的保护。
感谢语：感谢您的时间和倾听。
愿法治的精神永远在我们心中闪耀。
法制在我心中作文
法制在我心中作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我们是生长在法制社会的学生，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。
从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识，知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱做一团，矛盾和战争不断。
妈妈告诉我，世界上最早的一部法典是《汉穆拉比法典》，因为有了这部法典，希腊成为最早的文明古国。
许多的国家参照了这部法典制定了他们自家的法律。
法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。
作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，他们老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家，我们都知道美国是一个发达国家，它就是有健全的法律法规，让人民的生活得以保护。
因为有《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。
所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。
但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，使自己和亲人难过。
在我们家里，我的舅舅就是不尊重法律，没有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但违反了法律，而且自己的身体遭到了巨大的伤害，我们全家因为他吸食毒品，经常提心吊胆的，我的外公和外婆因为他也气坏了身体，他自己因为无视法律，被毒品折磨得不不成人样了，十年的青春都被那可恶的毒品吞食了，我从小看着他走上这条路，让我吸取了深刻的教训，因此我深深的知道我们要遵守法律，不要让自己走上犯罪的道路。
法律在我心中作文500字
法律在我心中作文500字【篇一：法律在我心中】提起法律，大家一定会想起抢钱、偷钱、杀人等等，都觉得那是大人的事，和我们小学生没有关系，其实，法律不分男女老少，无论是谁，触犯了法律，都会受到惩罚。
记得老师给我们讲过，一位六年级的学生，因为总抢别人的东西吃，抢别人的钱花，最终加入了一个抢劫队，虽然拥有了大量钱财，但是受到了法律的惩罚。
还有一位六年级女同学，因为家境贫困，父母打工很不容易，所以，为了帮父母分担，她也找到了一份工作，不料，被两位陌生人骗到了一个工厂，在那里，她吃不饱，穿不好，受尽别人的欺侮，再也呆不下去了，于是趁别人睡觉的时候，跑掉了。
是啊！法律对我们来说是多么重要，想一想，在马路上、街道旁，甚至家里面，只要我们稍一马虎，就可能造成很大的伤害，交通事故、坏人都在时时威胁着我们，所以我们一定要采取正确方法，做事前一定要三思。
老师还对我们讲，“小时候偷针，长大后偷金”的道理，她对我们说，我们每次想拿别人东西时，都在同一个好的“我”和坏的“我”作斗争，如果好的“我”赢了，我们就战胜了自己，做一个好人，如果是坏的“我”赢了，那我们就会变坏。
所以，我们要学会控制自己，让好的“我”战胜坏的“我”。
同学们，让我们学会保护自己，控制自己，把法律记在心里，让我们的人生之路充满顺畅的“绿灯”，减少“红灯”的坎坷。
【篇二：法律在我心中】和谐才有活力，平安才能发展，法治是社会和谐平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。
国无法而不治，民无法则不立。
法并不遥远，它无处不在就像邻居家的小弟弟，带给你安全，快乐。
法律像一张铺天盖地的大网，笼罩着我们心，笼罩着我们家庭，笼罩着我们家园，笼罩着我们祖国！正是有法，才使中国人有着一片法的蔚蓝天空！我们的国家是一个依法治国，崇尚法治的国家，所以我们的国家必然是一个充满希望的国家，我们的民族也必然是一个受人尊重的民族。
那么，生长在这样一个国度里的小学生首先要学法、知法、懂法、守法。
法律在我心中作文700字
法律在我心中作文700字谈到法律，总会给人带来神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律是一样的，都在标准着人们的行为。
正是由于这些标准的存在，这个社会才会变得有序；正是由于法律的存在，我们的权力才得到了应有的保障。
作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。
然而我们该思考的是：在我们成长道路长如何与法同行呢？可能有人会说：你多虑了，我们都还只是未成年人，只要不不杀人不放火，法律就根本约束不到我们。
听到这个说法，我很气愤，我会说：不！法律其实离我们很近，它伴随着我们的一步步成长。
那些轻视法律的人，我想是没有认识到法律的重要性，最终导致他们走上了犯罪之路。
有一句法律格言说得好：正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
我们虽然年龄尚小，但已经不同程度接触了社会。
目前是会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在有一些不法现象，小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生，我们要提高警惕，增强我们自身的防范意识和防范能力，在使自己遇到这种情况下能冷静、机智、勇敢的去应对。
1、单独在家时，要锁好院门、防盗窗等，保管好财物。
2、如果有人敲门，千万不要盲目开门，要从观察镜看清楚是谁，或者隔门问清楚对方是谁，如果是你认识的人才能开门，如果是陌生人，就不要开门。
3、不要邀请不熟悉的人到家里做客，以防坏人有机可乘。
4、外出要告诉父母你去哪里，如果是晚上一定要结伴同行，万一发生了什么事，有个照应，防止犯罪分子袭击。
5、同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到法律保护。
同学们，平安工作事关我们家庭幸福和生命与安康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对平安问题保持高度警惕。
要相信，法就在我们身边，法伴随我们成长。
法制在我心中征文1000字
法制在我心中征文1000字“法制在我心中”，这是一个十分深刻的话题。
在我看来，法制是整个社会稳定发展的根本保障和骨干力量，是保障社会公平、正义的法律体系。
在我心中，法制始终是一种崇高的精神，是社会文明的象征。
下面我就从三个方面来谈谈法制在我心中的意义。
第一，法制对于社会的稳定和发展具有重大意义。
法制可以规范和维护人们的行为，促进社会秩序的稳定发展。
法律是国家对社会实施的一种强制性规范和约束力，使每一个公民在社会中都能够受到公平对待，并受到法律的保障。
同时，法制还能够保障各项公共利益，保障国民的生命财产安全，稳定经济发展，提升国家安全和实力。
因此，法制建设应该成为国家和社会的重要任务之一。
第二，法制对于公民的权利和自由具有至关重要的作用。
如果没有法律、法制，公民就无法享受到自己的权利和自由。
例如，法律规定每个公民都有表达自己意见的权利，如果没有法律来保护公民的言论自由，那么该权利就无法得到保障。
同样，在受到人身侵害时，如果没有法律来维护公民的人身安全，那么这种权利也就无从说起。
因此，法制对于维护公民的基本权利和自由至关重要。
第三，法制对于保护正义和平等具有重要的意义。
法律可以保护人们的合法权益，但更重要的是保障公民的平等地位，使每个人都受到平等地尊重和对待。
法律应该是公正和客观的，不能对某些人或某些团体偏袒或歧视。
通过法律保障社会正义，使社会更加和谐发展。
因此，在我看来，法制在我心中很重要，它可以保障社会的稳定和发展，保障公民的基本权利和自由，维护社会正义和平等。
唯有这样，社会才能真正和谐、稳定和发展。
同时，作为每个公民，我们也应该有法律意识和法制观念，遵守法律规定，履行公民的职责和义务。
这样，我们才能真正健康、理智、文明地为祖国的发展做出自己的贡献。
总之，法制在我心中扮演着重要的角色。
我是一个普通公民，但在我的日常生活中，我时刻把尊重法律和秉持法制精神贯穿其中，尽力做到守法、守纪，用自己的小小努力落实法制建设的具体行动。
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• 未成年人犯罪呈快速上升趋势，并且未成 年犯趋于低龄化，未成年人团伙犯罪的占 67.5%,信息时报报道，据有关数据分析， 2000年14岁以上不满16岁的未成年犯为 215人，2004年增至589人，年均增长率为 19.2%，14岁以下的犯罪案例也明显增多。 未成年人初次实施犯罪行为通常是在14岁， 15、16岁越来越严重，其中在14至16岁初 次实施犯罪行为的占81.6%，出现了“危险 的14岁”的问题。
历年全国法制传日的主题
• • • • • • • 2001年的主题：增强宪法观念，推进依法治国 2002年的主题：学习宣传宪法，推进民主法制 建设 2003年的主题：依法治国，执政为民 2004年的主题：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年的主题：人人享有法律 2006年的主题：落实“五五”普法规划，促进和 谐 • 社会建设 • 2007年的主题：弘治精神，推进依法治国
与品行不良的人交友—— 易近墨者黑
青少年阶段是逐步走向成熟的阶段， 这一 阶段其模仿性极强，周围环境对他们的影响 很大。由于在他们周围同他们长期来往的都 是一些有各种不良习气的人，所以容易染上 好吃懒做、贪图享受的不良习气，从而使之 逐步走上违法犯罪的道路。
怎样看待容山中学的校规纪？
恪守“规矩”实际上也是在维护 着自己的“自由”。任何“规矩”都 不是单纯地为了限制谁的“自由”， 而是为了维护每一个人的利益。学校 的规矩也是这样，根本目的是为了保 障每一位同学有一个求学的环境，“ 自由发展”。
• 大家好，我 是律师。你 们对法律了 解那些？
“法律”是中国专业学位研究生培养制度中的 一种专业，属于法学类专业的一种。社会业余人士 也经常习惯的将法学专业称之为法律专业。 法律专业培养系统掌握法学知识，熟悉中国法 律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和 社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察 机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及涉 外、涉侨等部门从事法律工作的高级专门人才。
知道在适当的时候自动管制自己的
人就是聪明人。——雨果
哪怕是自己的一点点克制，也后使 人变得强而有力。——高尔基
最后，让我们为创造法 制社会共同努力……
法律能制服犯罪分子
法律能保护我们
• • • •
明示作用 矫正作用 预防作用 最终作用
法律的明示作用主要是以法律条 文的形式明确告知人们，什么是可 以做的，什么是不可以做的，哪些 行为是合法的，哪些行为是非法的。 违法者将要受到怎样的制裁等。这 一作用主要是通过立法和普法工作 来实现的。
•
这一作用主要是通过法律 的强制执行力来机械地校正社 会行为中所出现的一些偏离了 法律轨道的不法行为，使之回 归到正常的法律轨道。像法律 所对的一些触犯了法律的违法 犯罪分子所进行的强制性的法 律改造，使之违法行为得到了 强制性的矫正。
• 未成年人走上犯罪道路一般都 是从不良行为开始的， • 有一个从劣迹→违纪→违法→ 劣迹→违纪→违法→犯罪 犯罪的变化过程
什么是不良行为？ • 未成年人的不良行为，是指违 德、违纪、违法等越轨行为， 也就是说，轻微违法或违背社 会公德的行为。
未成年人不良行为产生的原因
• 1、厌学，滋生不良行为。 • 2、好奇心的试探，引发不良行为。 • 3、放纵不良习气，产生不良行为。 • 4、无序张扬自我意识，发展不良行为 。
旷课、夜不归宿 ——易受外界侵 害
打架斗殴—— 易产生违法行为
《预防未成年人犯罪法》第十四条第（三） 项规定未成年人不得有的不良行为“打架斗殴、 辱骂他人”。之所以这样规定，是因为有一些未 成年人性格好斗、脾气暴躁，遇到不顺心的事， 可能大打出手，持刀害人。家长是未成年人的监 护人，要求自己的孩子不能随身携带有伤他人的 器具，这是对孩子的关爱。
什么是违法行为？
• 违法行为，是指达到法定 的责任年龄、具有责任能 力的人实施的违背法律、 法规规定的、有过错的、 对社会有危险性或有害的 行为。
• 违法行为按其性质 可分为刑事违法行 为、民事违法行为 和行政违法行为。 、未成年人犯罪始 于不良行为
• 《预防未成年人犯罪法》 • 第十六条规定：“中小学生 • 旷课的，学校应当及时与其父母或者监 护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归 宿的，其父母或者其他监护人、其所在的 寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机 关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的 ，应当征得其父母或者其他监护人的同意 ，或者二十四小时内及时通知其父母或者 其他监护人、所在学校或者及时向公安机 关报告。”
犯罪的预防和矫治
1、养成良好的道德品质，是预防和矫治 犯罪的基础。 2、增强法律意识，是预防和矫治犯罪的 保障。 3、坚持防微杜渐，是预防和矫治犯罪的 有效措施。 4、学会拒绝，是预防和矫治犯罪的良策 。
身为新时代的青少年，我们 要懂法、守法、用法。以维护青少 年的法律权利，以尽我们的应尽的 义务，通过法制教育，懂得法律， 用法律保护自己。
主要是自我放纵和法律观念淡 薄
• 《预防未成年人犯罪法》将不良行 为划为两类： • 一类是不良行为； • 一类是严重不良行为。
• 《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定 的未成年人不得实施的“严重不良行为” ； • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）多次拦截殴打他人或者强行索要他 人财物； • （三）传播淫秽读物或者音像制品等； • （四）进行淫乱或者色情、卖淫等行为； • （五）其他严重危害社会的行为。
•
对于法律的预防作用主要是通过 法律的明示作用和执法的效力以及对 违法行为进行惩治力度的大小来实现 的。法律的明示作用可以使人们知晓 法律而明辨是非，即在人们的日常行 为中，什么是可以做的，什么是绝对 禁止的，触犯了法律应受到的法律制 裁是什么，违法后能不能变通，变通 的可能性有多少等等。
• 法律的最终作用：就是 维护秩序，并是仁慈和 爱，而不是刑罚。