广西横县民族中学八年级物理下册：94流体压强与流速的关系课件(共13张PPT)
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9.4《流体压强与流速关系》PPT课件(共16张PPT)八年级物理下册【人教版】
人民教育出版社2012年版 八年级下册物理
学习目标：
1、了解流体压强与流速的关 系，并能用其解释一些生 活现象。
2、了解飞机的升力是怎么产 生的。
仔细观察
气体
液体
具有流动性的气体、液体统称为流体
是真的 吗？
流体压强与流速的关系： 流速大的位置压强小
飞机是如何腾空而起的？
Байду номын сангаас 飞机机翼横截面
2. 飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快，压强小
压强差
下方流速慢，压强大
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安 全线，乘客必须站在安 全线以外的地方候车， 这是为什么？
巩固练习
1. 物理学中把具有_流__动__性____的液体和气体 统称为流体．流体的压强与__流__速___有关， __流__速__越大的位置压强反而越小。
了一个有趣的节 目。如图所示，他一只手握住管
的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半
部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎
纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口
飞了出来。产生这一现象的物理原理是
。
知识拓展2：为什么水翼船能脱 离水面行驶？
当船在水中高速航 行时，水翼上表面凸起， 它与船体间的水流速度 大，压强小；水翼下表 面的水流速度小，压强 大，因此在水翼的上下 表面存在向上的压力 （压强）差，所以船体 被抬高了．
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地 面产生的压力F1与停在水平地面产生的压
力F2相比（ A ）
A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
学习目标：
1、了解流体压强与流速的关 系，并能用其解释一些生 活现象。
2、了解飞机的升力是怎么产 生的。
仔细观察
气体
液体
具有流动性的气体、液体统称为流体
是真的 吗？
流体压强与流速的关系： 流速大的位置压强小
飞机是如何腾空而起的？
Байду номын сангаас 飞机机翼横截面
2. 飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快，压强小
压强差
下方流速慢，压强大
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安 全线，乘客必须站在安 全线以外的地方候车， 这是为什么？
巩固练习
1. 物理学中把具有_流__动__性____的液体和气体 统称为流体．流体的压强与__流__速___有关， __流__速__越大的位置压强反而越小。
了一个有趣的节 目。如图所示，他一只手握住管
的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半
部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎
纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口
飞了出来。产生这一现象的物理原理是
。
知识拓展2：为什么水翼船能脱 离水面行驶？
当船在水中高速航 行时，水翼上表面凸起， 它与船体间的水流速度 大，压强小；水翼下表 面的水流速度小，压强 大，因此在水翼的上下 表面存在向上的压力 （压强）差，所以船体 被抬高了．
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地 面产生的压力F1与停在水平地面产生的压
力F2相比（ A ）
A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
《流体压强与流速的关系》课件
管道流体控制
总结词
利用阀门调节管道内流体流速，控制流体压力和流量
详细描述
通过调节阀门，可以改变管道内流体的流速，从而控制流体的压力和流量，实 现流体输送和分配的控制。
04
实验探究：流体压强与流速的 关系
实验目的
探究流体压强与流速的关系，验证伯努 利方程。
通过实验操作，培养学生的动手能力和 理解流体压强与流速的关系在实际生活
《流体压强与流速的关系》ppt课件
目 录
• 流体压强与流速的基本概念 • 流体压强与流速的关系原理 • 流体压强与流速的关系应用 • 实验探究：流体压强与流速的关系 • 总结与思考
01
流体压强与流速的基本概念
流体压强的定义
流体压强是指流体在 单位面积上所受到的 压力。
在静止流体中，流体 压强在各个方向上均 相等。
观察力。
中的应用。
实验材料
橡皮管
胶带
实验步骤与操作
步骤一：搭建实验装置 1. 用漏斗将水注入透明玻璃管或塑料管中，确保管内充满水。
2. 用橡皮管连接漏斗和管子，确保连接处密封。
实验步骤与操作
3. 用胶带固定管子和橡皮管，防止其移动。
步骤二：开始实验
1. 用注射器在靠近管子的上游处向管内注入空气，观察水流的运动情况 。
流体压强的大小取决 于流体的密度、重力 加速度以及流体的高 度。
流速的定义
流速是指流体在单位时间内通过某一横截面的距离。 流速是一个矢量，具有方向和大小两个要素。
在静止流体中，流速为零。
流体压强与流速的关系概述
流体压强与流速之间存在一定的关系 ，这种关系可以通过伯努利方程来描 述。
流体压强与流速的关系还受到流体密 度的影
人教版物理八年级下册9.4流体压强与流速的关系课件(共23张PPT)
时321间到
20秒
开始计时
检学
一、流体
物理学中把具有流动性的气体和液体统称为流体。
液体有压强 气体有压强
向各个方向 都有压强
流动性
此时的压强大小 如何变化？？
二、流体压强与流速的关系
a. 研究气体压强与流速关系
AB C
不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止，两侧空 气对纸条作用的术的事业。 • 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。13:45:2913:45:2913:4510/23/2021 1:45:29 PM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午1时45分21.10.2313:45
三、飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
机翼升力的原理.flv
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
喷雾器
打气
小孔
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面 产生的压力F1与停在水平地面产生的压
力F2相比（ A ）
A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
3.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他 是以 汽车 为参照物的；汽车行驶过程中，开了 车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在 车外 飘动(选
20秒
开始计时
检学
一、流体
物理学中把具有流动性的气体和液体统称为流体。
液体有压强 气体有压强
向各个方向 都有压强
流动性
此时的压强大小 如何变化？？
二、流体压强与流速的关系
a. 研究气体压强与流速关系
AB C
不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止，两侧空 气对纸条作用的术的事业。 • 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。13:45:2913:45:2913:4510/23/2021 1:45:29 PM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午1时45分21.10.2313:45
三、飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
机翼升力的原理.flv
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
喷雾器
打气
小孔
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面 产生的压力F1与停在水平地面产生的压
力F2相比（ A ）
A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
3.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他 是以 汽车 为参照物的；汽车行驶过程中，开了 车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在 车外 飘动(选
新人教版八年级物理下册9.4《流体压强与流速的关系》课件 (共26张PPT)
随堂练习
3．唐代著名诗人杜甫的《茅 屋为秋风所破歌》中写道： “八月秋高风怒号，卷我屋上 三重茅。”说的是大风掀走了 茅屋的屋顶，你能解释为什么
杜 甫
风大时能把屋顶掀走吗？
新知探究
二、流体压强与流速的关系 记录实验现象 粗管 细管 液体流速 小 大 上方液柱 较高 较低 p大 分析流体压强 较大 较小
分析实验现象
每秒流经管子 不同截面的液 体体积相等。
υ小
υ大 p小
p大
υ小
横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。
新知探究
二、流体压强与流速的关系
实验分析 水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的， 故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速 小，细管中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的 高度不相同，根据液体的压强公式P=ρgh，也就是说 各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大， 细管中水的压强小。
1、气体压强与流速的关系
实验
思考：如果空气的压强真 的跟空气的流速有关系， 这两张纸应该怎样运动？
二、流体压强与流速的关系
1、气体压强与流速的关系
想想议议
做下面实验：使劲吹气，猜想下纸条、乒乓球会 怎样运动？同学试一试吧。
结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。
新知探究
二、流体压强与流速的关系
2、液体压强与流速的关系 想想议议
学习目标
（1）知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方 压强小，流速小的地方压强大；
（2）了解飞机的升力是怎样产生的。
新知探究
一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体。 液体有压强
静止 压强
向各个方向 都有压强
流动性
气体有压强
八年级物理下册 9.4 流体的压强与流速的关系课件 (新版)新人教版.pptx
实验器材： 一个杯子、 两根吸管
实验方法： 用吸管，对着插
在水中的吸管上方吹 气，观察现象。
13
悬浮的乒乓球
3
实验名称： 悬浮的乒乓球
实验器材： 一个漏斗、 一个乒乓球
实验方法： 在倒置的漏斗中用手
指托住乒乓球，然后在 漏斗口用力吹气，同时 将手指移开，观察现象。
14
学生 提出 猜想
师生 共同 探究
6
教法与学法
演示法 类比法 归纳法 实验探究法
电教媒体 实验器材
猜想 探究 归纳 总结
7
教学过程
一、创设情境，导入新课
纸片为何反 常？？？
8
二、新课教学 ，设计方案 流体与 压强的 关系
飞机的 升力
新课 教学
9
1、流体压强与流速关系
具有流动性
气体和液体这类可以流动的物体统称为 流体。
10
11
19
V上>V下
机翼剖面图
机结翼论上：凸压下强平差是产生飞机 机升翼力上的方原流因速大于机翼下方
P上<P下
20
学以致用
为什么乘客 要站在安全 线之外？？？
龙卷风惹的祸， 但是 不关门窗 反而没事？？？
21
板书设计
第四节 流体压强与流速的关系
1、定义 流体、流速 2、实验探究 流速与气体压强的关系 结论：流速大压强大
抽象思维不够成熟，缺乏理 性思维过程，需要以感性认 识作为依托。
好奇心强，思维活跃，对直观 内容比较感兴趣，喜欢动手操 作，厌倦枯燥乏味。
4
三维目标
知识与 技能
1、了解流体的压强与流速的关系 2、了解飞机的升力是怎样产生的 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象
实验方法： 用吸管，对着插
在水中的吸管上方吹 气，观察现象。
13
悬浮的乒乓球
3
实验名称： 悬浮的乒乓球
实验器材： 一个漏斗、 一个乒乓球
实验方法： 在倒置的漏斗中用手
指托住乒乓球，然后在 漏斗口用力吹气，同时 将手指移开，观察现象。
14
学生 提出 猜想
师生 共同 探究
6
教法与学法
演示法 类比法 归纳法 实验探究法
电教媒体 实验器材
猜想 探究 归纳 总结
7
教学过程
一、创设情境，导入新课
纸片为何反 常？？？
8
二、新课教学 ，设计方案 流体与 压强的 关系
飞机的 升力
新课 教学
9
1、流体压强与流速关系
具有流动性
气体和液体这类可以流动的物体统称为 流体。
10
11
19
V上>V下
机翼剖面图
机结翼论上：凸压下强平差是产生飞机 机升翼力上的方原流因速大于机翼下方
P上<P下
20
学以致用
为什么乘客 要站在安全 线之外？？？
龙卷风惹的祸， 但是 不关门窗 反而没事？？？
21
板书设计
第四节 流体压强与流速的关系
1、定义 流体、流速 2、实验探究 流速与气体压强的关系 结论：流速大压强大
抽象思维不够成熟，缺乏理 性思维过程，需要以感性认 识作为依托。
好奇心强，思维活跃，对直观 内容比较感兴趣，喜欢动手操 作，厌倦枯燥乏味。
4
三维目标
知识与 技能
1、了解流体的压强与流速的关系 2、了解飞机的升力是怎样产生的 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象
《流体压强与流速的关系-》初中八年级物理(下册)精品课件
解析：高速列车通过时车体附近气体 流速大，压强小,易把人“吸”向列 车,发生交通事故,所以等候列车时应 站在安全范围内。
课堂达 标
2.(2019·黔南州中考节选) 小李同学暑假乘坐飞机去北京旅游， 客机在飞行时，机翼下方空气流速比机翼上 方慢，机翼下方压强比机翼上方__大____ (选 填“大” 或“小”)，由此获得向上的升力。
新知探 究
实验3
在两张纸之间向下吹气，观察到两 张纸向中间靠拢。
吹气时，两张纸之间的空气流速增大， 压强减小，外侧大气压强不变，纸内 侧的压强小于外侧的压强，因此向中 间靠拢。
新知探 究
实验4
向两个漂浮的瓶盖间冲水
两瓶盖之间水流速度增大， 水对瓶盖的内侧的压强减 小，外侧水对瓶盖的压强 不变，两瓶盖外侧压强大 于内侧压强，因而两瓶盖 向中间靠拢。
课堂小 结
流体 压强 与流 速的 关系
流体
流体压强与 流速的关系
流体压强
在气体和液体中，流速越大 的位置，压强越小
飞机的升力
飞机机翼的形状
飞机升力的产生原 因
课堂达 标
1.(2019·湘潭中考) 如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示 乘客在候车时要站在安全范围内。一个重要的原因是，当高速列车通过 时，车体附近气体流速大________ ，压小强_______(均选填“大”或“小”) ， 会使乘客受到一个“推”向列车的力。
吹气时硬币向上“跳”，说明它下面 空气向上的压力___大__于___上面空气向 下的压力。硬币上下两面的面积相同， 因此一定是下面空气向上的压强 ___比__较__大____。
气体的压强和气体的流速有关系吗？
新知探 究
实验2
从漏斗向乒乓球吹气
课堂达 标
2.(2019·黔南州中考节选) 小李同学暑假乘坐飞机去北京旅游， 客机在飞行时，机翼下方空气流速比机翼上 方慢，机翼下方压强比机翼上方__大____ (选 填“大” 或“小”)，由此获得向上的升力。
新知探 究
实验3
在两张纸之间向下吹气，观察到两 张纸向中间靠拢。
吹气时，两张纸之间的空气流速增大， 压强减小，外侧大气压强不变，纸内 侧的压强小于外侧的压强，因此向中 间靠拢。
新知探 究
实验4
向两个漂浮的瓶盖间冲水
两瓶盖之间水流速度增大， 水对瓶盖的内侧的压强减 小，外侧水对瓶盖的压强 不变，两瓶盖外侧压强大 于内侧压强，因而两瓶盖 向中间靠拢。
课堂小 结
流体 压强 与流 速的 关系
流体
流体压强与 流速的关系
流体压强
在气体和液体中，流速越大 的位置，压强越小
飞机的升力
飞机机翼的形状
飞机升力的产生原 因
课堂达 标
1.(2019·湘潭中考) 如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示 乘客在候车时要站在安全范围内。一个重要的原因是，当高速列车通过 时，车体附近气体流速大________ ，压小强_______(均选填“大”或“小”) ， 会使乘客受到一个“推”向列车的力。
吹气时硬币向上“跳”，说明它下面 空气向上的压力___大__于___上面空气向 下的压力。硬币上下两面的面积相同， 因此一定是下面空气向上的压强 ___比__较__大____。
气体的压强和气体的流速有关系吗？
新知探 究
实验2
从漏斗向乒乓球吹气
八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系课件 (新版)新人教版.pptx
20
二.探索：液体压强与流速的关系
用注射器向两只小船中间注射水，可以 观察到什么现象？ 两只小船向中间靠拢。 这说明了什么？
液体的流速越大，压强越小。
结论：在液体中流速越大的 地方，压强越小。
21
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行！
22
在航海中，船只在行驶过程中不允许两船并 肩 前进，如果并肩行驶，会出现什么情况？并 分析说明其原因。
答：如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发
生相碰事故。
这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两
船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的
流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，而
使它们逐渐靠拢。
23
打开水龙头，使自来水流过如图甲所示 的玻璃管，在A、B、C三处，哪一处 的压强较小？如果玻璃管改装成图乙所 示的装置，使自来水流过时，图中所示 情况是否正确？
26
三问、题飞机：的飞升机力 为什么能像鸟儿一样遨 游天空?
27
三 、飞机的升力
飞机机翼的形状：上凸 下平
在相等的时间里，机翼上下气流通过的 路程不同，即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的 压强小;下面的气流速度小，气体的压 强大。因此在上下表面产生了压强差， 从而产生压力差，这就形成向上的升28
13
足球比赛中的香蕉球
14
15
相对运动慢 相对运动快
守门员
球门 人墙
发球点
答： 由于气体的流速越大，压强越小。罚 “香蕉球”的时候，足球一边向前飞行一 边不断地旋转，两侧空气的流动速度不一 样，它们对足球所产生的压强也不一样， 于是，足球在空气压力的作用下，被迫向 空气流速大的一侧转弯了。
16
二.探索：液体压强与流速的关系
用注射器向两只小船中间注射水，可以 观察到什么现象？ 两只小船向中间靠拢。 这说明了什么？
液体的流速越大，压强越小。
结论：在液体中流速越大的 地方，压强越小。
21
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行！
22
在航海中，船只在行驶过程中不允许两船并 肩 前进，如果并肩行驶，会出现什么情况？并 分析说明其原因。
答：如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发
生相碰事故。
这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两
船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的
流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，而
使它们逐渐靠拢。
23
打开水龙头，使自来水流过如图甲所示 的玻璃管，在A、B、C三处，哪一处 的压强较小？如果玻璃管改装成图乙所 示的装置，使自来水流过时，图中所示 情况是否正确？
26
三问、题飞机：的飞升机力 为什么能像鸟儿一样遨 游天空?
27
三 、飞机的升力
飞机机翼的形状：上凸 下平
在相等的时间里，机翼上下气流通过的 路程不同，即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的 压强小;下面的气流速度小，气体的压 强大。因此在上下表面产生了压强差， 从而产生压力差，这就形成向上的升28
13
足球比赛中的香蕉球
14
15
相对运动慢 相对运动快
守门员
球门 人墙
发球点
答： 由于气体的流速越大，压强越小。罚 “香蕉球”的时候，足球一边向前飞行一 边不断地旋转，两侧空气的流动速度不一 样，它们对足球所产生的压强也不一样， 于是，足球在空气压力的作用下，被迫向 空气流速大的一侧转弯了。
16
《流体压强与流速的关系》人教版八年级初二物理下册PPT课件
煤气(一氧化碳）中毒的原因：一氧化碳与血红蛋白的结合能力远远大于氧气，且不易分离。
三、血细胞
想一想
中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基 地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空 气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加 运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液 供氧能力，从而增强运动能力。
主讲人：XXX
时间：20XX.4.30
课前导入
课前导入
血常规化验单
血液分层图
RBC、 WBC、 Hb、
PLT
红细胞、 白细胞、 血红蛋白、 血小板
一、血液的分层现象
上层:淡黄色，半透明 中层:很薄的白色物质 下层:红色，不透明
血浆 (55%)
血
白细胞、血小板
液
血细胞
红细胞
(45%)
二、血浆
成分：
血栓
拓展训练
1.为什么把血液称做“流动的组织”?
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是 一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
拓展训练
2. 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什 么方法来补充血液丢失的这些成分?
三、血细胞
2.白细胞
a.个体最大，形态多样； b.有细胞核； c.数目最少；
功能：吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。
WBC ：（4-10）×1012个/L
白细胞数目偏高（有炎症）： 急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿瘤的晚期。
三、血细胞
3.血小板
三、血细胞
想一想
中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基 地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空 气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加 运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液 供氧能力，从而增强运动能力。
主讲人：XXX
时间：20XX.4.30
课前导入
课前导入
血常规化验单
血液分层图
RBC、 WBC、 Hb、
PLT
红细胞、 白细胞、 血红蛋白、 血小板
一、血液的分层现象
上层:淡黄色，半透明 中层:很薄的白色物质 下层:红色，不透明
血浆 (55%)
血
白细胞、血小板
液
血细胞
红细胞
(45%)
二、血浆
成分：
血栓
拓展训练
1.为什么把血液称做“流动的组织”?
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是 一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
拓展训练
2. 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什 么方法来补充血液丢失的这些成分?
三、血细胞
2.白细胞
a.个体最大，形态多样； b.有细胞核； c.数目最少；
功能：吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。
WBC ：（4-10）×1012个/L
白细胞数目偏高（有炎症）： 急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿瘤的晚期。
三、血细胞
3.血小板
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杜甫
风刮过屋顶,屋顶上方的空气流动速度大,压 强小。屋内空气流动速度小,压强大, 屋顶受到向上的压强大于向下的压强受到的 向上的压力大于向下的压力,产生一个向上的 压力差,将茅草屋顶掀走.
本课小结
1．流体 ：气体和液体都具有流动性，统称 为流体； 2．流体压强与流速的关系：流速大的位置 压强小，流速小的位置压强大； 3．飞机升力：机翼上下表面压强差是产生 升力原因； 4．流体压强与流速的关系的现象。
结论：
在气体中，流速越大的位置压强越小。
二 探究
演示实验
向两乒乓球之间喷水可以 观察到什么现象？
两球往中间靠拢
这说明了什么？ 液体的流速越大，压强就越小。
结论： 在液体中，流速越大的位置压强越小。
流体压强与流速的关系 在气体和液体中，流速越大的位置,
压强越小。
做一做，根据已有器材，设计实验并解释这些现象
吹气
吹气
三、飞机的升力
飞机机翼的形状：底平上凸
在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同， 气体的流速不同。
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
站台边沿有安全线
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？
外侧压强大于中间部分 压强，形成压强差，使船撞在一起。
第4节 流体压强与流速的关系
一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
液体有压强 气体有压强
向各个方向 都有压强
一 小游戏：
吹硬币比赛
[问题]
是什么使硬币跳起来呢？
空气流动
硬币上面的压强小， 下面的压强大。
[猜想] 是否是气体的压强与气体的流速有关？
二 探究
手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张 纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？ 纸往中间靠拢。 这说明了什么？ 气体的流速越大，压强就越小。
风沿着窗外面的墙吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
风沿着外墙吹过时,窗帘外侧空气 流速大,压强小，内侧空气流速小, 压强大,内侧压强大于外侧压强, 形成压强差，把窗帘压向窗户外 面。
唐代著名诗人杜甫的《茅屋为 秋风所破歌》中写道：“八月 秋高风怒号，卷我屋上三重 茅。”说的是大风掀走了茅屋 的屋顶，你能解释为什么风大 时能把屋顶掀走吗？