施工课程设计fj
学校施工技术课程设计
学校施工技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握学校施工技术基础知识，理解建筑构造、施工工艺及材料选用等基本概念。
2. 使学生了解我国建筑行业的相关法规、标准和规范，提高学生对施工安全的认识。
3. 帮助学生了解施工过程中涉及的环保、节能、绿色建筑等现代建筑理念。
技能目标：1. 培养学生运用施工图纸进行施工组织、施工预算和施工质量控制的能力。
2. 提高学生实际操作能力，能够熟练使用常用的施工工具和设备，掌握基本施工技巧。
3. 培养学生分析解决施工过程中遇到的实际问题，具备一定的施工项目管理和协调沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑事业，树立正确的职业观念，增强对建筑行业的责任感和使命感。
2. 培养学生具有良好的团队合作精神，尊重他人，善于沟通，勇于承担责任。
3. 增强学生的环保意识，培养学生关注绿色建筑和可持续发展，将环保理念融入施工实践。
本课程针对学生年级特点，结合学校施工技术课程性质，注重理论知识与实践技能的结合，培养学生具备一定的施工技术素养，为未来从事建筑行业工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够达到上述知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 建筑施工基础知识：建筑构造、施工工艺、建筑材料等基本概念，使学生了解建筑施工的基本要素。
2. 建筑施工图纸识读：培养学生阅读和理解建筑施工图纸的能力，包括平面图、立面图、剖面图等。
3. 施工组织与管理：学习施工项目的组织、施工进度计划、施工预算、施工质量控制等方面的知识。
4. 施工安全与环保：介绍建筑施工现场的安全管理、安全事故预防及处理、绿色建筑和环保施工要求。
5. 常用施工工具与设备：掌握常用的施工工具和设备的使用方法，培养学生的实际操作能力。
6. 施工项目案例分析：分析典型施工项目，使学生了解施工过程中的实际问题及解决方法。
教学内容按照以下进度安排：第一周：建筑施工基础知识学习；第二周：建筑施工图纸识读；第三周：施工组织与管理；第四周：施工安全与环保；第五周：常用施工工具与设备；第六周：施工项目案例分析。
施工技术课程设计
施工技术课程设计引言：施工技术在建筑行业中起着至关重要的作用。
对于施工技术的学习和掌握，不仅需要理论知识的积累，还需要实践的经验。
为了帮助学生更好地掌握施工技术，提高他们的实践能力和创新能力，本文将设计一门施工技术课程，着重介绍课程内容、教学方法、评估方式和课程目标。
一、课程内容1. 基本施工技术：介绍建筑施工的基本概念、原理和流程，包括施工材料的选择和使用、施工工序的组织与安排、现场管理与协调等内容。
2. 施工图纸解读：培养学生对施工图纸的理解能力，包括平面图、剖面图、立面图等的解读方法，以及图纸标注和符号的理解。
3. 施工设备与机械：介绍常见的施工设备和机械的种类、功能和使用方法，包括起重机械、混凝土搅拌机、塔吊等。
4. 施工质量控制：讲解施工中常见的质量问题，如地基处理、混凝土浇筑、墙体砌筑等的质量控制方法和注意事项。
5. 施工安全与环保：强调施工过程中的安全问题和环境保护意识，介绍施工现场的安全设施和施工环境保护的方法。
二、教学方法1. 理论教学：通过讲解、演示和讨论等方式，将基本理论知识传授给学生。
2. 实践操作：安排学生进行实际操作，例如通过模拟施工场景进行现场操作，培养学生的实践能力。
3. 项目案例分析：选取一些具体的施工项目案例，让学生分析和解决问题，提升他们的创新能力和解决实际问题的能力。
4. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生在团队中交流、合作和分享，培养他们的团队协作精神。
三、评估方式1. 平时表现：考察学生的课堂参与度、完成作业的质量和准确度等。
2. 实践操作成绩：根据学生的实际操作能力和完成实践任务的质量进行评估。
3. 项目案例分析报告：要求学生选择一个具体的施工项目进行分析，并撰写相关的报告。
4. 期末考试：综合考察学生对于课程内容的掌握程度和理解能力。
四、课程目标1. 掌握基本施工技术的理论知识和操作方法，能够独立进行常见施工任务。
2. 提升学生的施工图纸解读能力，能够准确理解和解读施工图纸。
施工组织课程设计
施工组织课程设计一、课程设计概述本课程设计旨在帮助学生深入了解施工组织的基本概念、原则和方法，培养学生的施工组织能力和项目管理技能。
通过学习本课程，学生将能够熟悉施工组织的流程和要素，掌握常用的施工组织方法，并能够运用所学知识解决实际的施工组织问题。
二、课程设计目标1. 理解施工组织的基本概念和原则；2. 掌握施工组织的流程和要素；3. 熟悉常用的施工组织方法；4. 培养学生的施工组织能力和项目管理技能；5. 能够运用所学知识解决实际的施工组织问题。
三、课程设计内容1. 施工组织概述1.1 施工组织的定义和作用1.2 施工组织的基本原则1.3 施工组织的流程2. 施工组织要素2.1 人力资源2.2 物资资源2.3 设备资源2.4 财务资源2.5 技术资源2.6 环境资源3. 施工组织方法3.1 作业分解法3.2 工序分析法3.3 关键路径法3.4 里程碑法3.5 进度计划编制方法4. 施工组织实例分析4.1 建筑工程项目施工组织实例分析4.2 桥梁工程项目施工组织实例分析4.3 隧道工程项目施工组织实例分析四、课程设计方法本课程设计将采用理论讲解与实践案例相结合的教学方法。
通过课堂讲解，学生将了解施工组织的基本概念、原则和流程。
通过实践案例分析，学生将能够运用所学知识解决实际的施工组织问题。
五、课程设计评价本课程设计将通过以下方式进行评价：1. 课堂参与度：学生在课堂上的积极参与程度；2. 课程作业：学生完成的课后作业，包括理论题和实践题；3. 课程考试：对学生对施工组织知识的掌握程度进行考核；4. 课程实践项目：学生通过实践项目的完成情况来评价其施工组织能力。
六、参考教材1. 《施工组织与管理》（第三版），作者：XXX，出版社：XXX；2. 《工程项目管理》（第四版），作者：XXX，出版社：XXX；3. 《建筑施工组织设计与管理》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX。
七、课程设计进度安排本课程设计共分为10个教学周，具体进度安排如下：第1周：施工组织概述第2周：施工组织要素第3周：施工组织方法（1）第4周：施工组织方法（2）第5周：施工组织方法（3）第6周：施工组织实例分析（1）第7周：施工组织实例分析（2）第8周：施工组织实例分析（3）第9周：复习与总结第10周：课程考试以上是本课程设计的详细内容和安排，希望能够满足您的需求。
工程施工课设(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，建筑工程行业在我国国民经济中的地位日益重要。
为了培养具备实际工程能力和创新精神的工程技术人才，我们开展了工程施工课程设计。
本课程设计旨在让学生深入了解工程施工的全过程，掌握工程组织设计、施工技术、质量控制、安全管理等方面的知识和技能。
本次课程设计以一座典型的住宅小区为案例，建筑面积约10万平方米，共包含8栋住宅楼、1栋商业楼和1座地下车库。
以下是本次课程设计的具体内容：一、施工组织设计1. 施工总平面布置：根据施工现场实际情况，合理规划施工总平面布置，包括施工临时设施、材料堆场、施工道路、临时水电等。
2. 施工进度计划：根据工程规模、施工难度、资源配备等因素，编制施工进度计划，确保工程按期完成。
3. 施工资源配置：合理配置施工所需的人力、物力、财力等资源，确保工程顺利进行。
4. 施工现场管理：制定施工现场管理制度，明确各岗位职责，加强现场安全管理，确保施工质量。
二、施工技术1. 土方工程：根据地质勘察报告，采用合理的土方开挖、运输、填筑方法，确保土方工程顺利进行。
2. 框架结构工程：采用钢筋混凝土框架结构，合理设计梁、板、柱等构件，确保结构安全、稳定。
3. 装饰装修工程：根据设计要求，选用合适的装饰装修材料，确保装饰装修工程美观、耐用。
4. 给排水、电气、暖通空调工程：按照设计规范，合理布置管道、线路，确保给排水、电气、暖通空调系统正常运行。
三、质量控制1. 施工过程控制：严格执行施工规范和操作规程，加强施工过程中的质量控制，确保工程质量。
2. 材料质量控制：选用合格的材料，严格控制材料进场、使用、退场等环节，确保材料质量。
3. 施工质量检验：按照检验标准，对施工过程进行检验，确保工程质量达到设计要求。
四、安全管理1. 施工现场安全：加强施工现场安全管理，严格执行安全生产规章制度，确保施工人员安全。
2. 机械设备安全：定期检查机械设备，确保机械设备运行正常，防止安全事故发生。
《施工组织课程设计》
《施工课程设计》一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握施工的基本原理、方法和实际应用，能够运用所学知识分析和解决施工中的问题。
具体包括：1.知识目标：学生能够掌握施工的基本概念、原则、方法和程序，了解施工的最新发展动态。
2.技能目标：学生能够运用施工的基本原理和方法，分析和解决实际施工问题，具备一定的施工设计和管理的实践能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识施工在工程建设中的重要地位和作用，培养对施工的兴趣和热情，树立正确的职业价值观和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括施工的基本原理、施工设计、施工管理、施工优化等方面。
具体安排如下：1.施工的基本原理：介绍施工的概念、原则、方法和程序。
2.施工设计：讲解施工设计的意义、内容、方法和步骤，以及施工设计在工程建设中的应用。
3.施工管理：探讨施工管理的任务、内容、方法和手段，以及施工管理在工程建设中的实践。
4.施工优化：介绍施工优化的概念、方法和应用，探讨施工优化在工程建设中的意义。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握施工的基本原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解施工在工程建设中的应用和实际操作。
3.实验法：通过实验，使学生掌握施工实验的基本方法和技能。
4.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和独立思考能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的施工教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的施工参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，生动形象地展示施工的相关内容。
4.实验设备：准备施工实验所需的设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
具体安排如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等方式，评估学生的学习态度和参与程度。
工程施工规范课程设计(3篇)
第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展，建筑工程项目日益增多，施工质量与安全管理显得尤为重要。
为了提高施工人员对工程规范的理解和掌握，培养具备规范施工意识的专业人才，特此设计本课程。
二、设计目标1. 使学生掌握我国现行工程施工规范的基本内容；2. 培养学生具备规范施工的能力，提高工程质量；3. 增强学生安全意识，降低施工事故发生率；4. 提高学生团队合作与沟通能力。
三、课程内容1. 工程施工规范概述：介绍我国现行工程施工规范体系，包括施工质量验收规范、安全技术规范、环境保护规范等。
2. 施工质量验收规范：讲解各类建筑工程施工质量验收标准，包括地基基础、主体结构、装饰装修、安装工程等。
3. 安全技术规范：分析施工现场常见安全隐患，讲解安全操作规程、个人防护用品使用、应急救援等。
4. 环境保护规范：阐述施工现场环境保护措施，包括噪声、粉尘、废水、固体废弃物等污染物的治理。
5. 施工组织设计：讲解施工组织设计的基本内容，包括施工方案、进度计划、资源配置、质量保证体系等。
6. 施工现场管理：介绍施工现场管理的基本要求，包括文明施工、现场文明施工检查、施工资料管理等。
7. 施工合同管理：讲解施工合同的基本内容，包括合同订立、履行、变更、解除、争议处理等。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解工程施工规范的基本内容，使学生全面了解规范要求。
2. 案例分析法：结合实际工程案例，分析施工过程中存在的问题，引导学生总结经验教训。
3. 模拟实训法：通过模拟施工现场，让学生亲身体验施工规范的应用，提高实践能力。
4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养团队合作与沟通能力。
5. 考核评价：通过课堂提问、作业、考试等方式，检验学生对工程施工规范的理解和掌握程度。
五、预期成果通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1. 熟悉我国现行工程施工规范体系；2. 能够根据工程实际情况，选择合适的施工规范；3. 具备规范施工的能力，提高工程质量；4. 增强安全意识，降低施工事故发生率；5. 提高团队合作与沟通能力。
建筑工程施工课程设计(3篇)
第1篇随着我国城市化进程的加快，建筑工程施工技术也在不断创新和发展。
为了使学生在实际工作中能够更好地适应市场需求，提高学生的实际操作能力，我校开设了建筑工程施工课程设计。
本文将从课程设计的目的、内容、方法和成果等方面进行阐述。
一、课程设计目的1. 使学生掌握建筑工程施工的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的实际操作能力。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
3. 使学生了解建筑工程施工的全过程，熟悉各类施工工艺和施工方法。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和组织协调能力。
二、课程设计内容1. 建筑工程图纸识读：使学生能够熟练识读建筑施工图纸，掌握图纸中的各类符号、尺寸、标注等信息。
2. 施工组织设计：使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和步骤，能够根据工程特点、现场条件等因素，选择科学、合理的施工方案和施工措施。
3. 施工进度计划：使学生掌握工程项目进度计划的编制方法，能够运用横道图、网络图等工具，合理安排施工进度。
4. 施工质量管理：使学生了解施工质量控制的基本理论和方法，掌握施工质量检查、验收等环节的操作要点。
5. 施工安全管理：使学生掌握施工安全管理的基本知识，了解施工现场的安全隐患及预防措施，提高学生的安全意识。
三、课程设计方法1. 教师讲解：教师对课程设计的相关理论、方法进行讲解，引导学生掌握课程设计的基本思路。
2. 学生自学：学生根据课程设计要求，查阅相关资料，进行自学。
3. 小组讨论：学生分组讨论，共同完成课程设计任务，提高学生的团队协作能力。
4. 指导教师辅导：指导教师对学生的课程设计进行指导和答疑，帮助学生解决实际问题。
四、课程设计成果1. 施工组织设计报告：包括施工方案、施工进度计划、施工质量管理计划、施工安全管理计划等。
2. 施工图纸识读报告：包括对施工图纸的识读和分析，以及对图纸中问题的解答。
3. 施工进度计划图表：包括横道图、网络图等，展示施工进度安排。
工程施工组织课程设计(3篇)
第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设成为国家重点发展的领域。
为了培养具有实际操作能力和创新意识的工程技术人才，本课程设计以工程施工组织为主题，旨在使学生了解和掌握工程施工组织的基本原理和方法，提高学生解决实际问题的能力。
二、设计目的1. 熟悉工程施工组织的基本概念、原则和方法；2. 培养学生独立分析和解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力；4. 为今后从事工程建设管理工作打下基础。
三、设计内容1. 工程概况：包括工程名称、地点、规模、工期、质量要求等。
2. 施工组织设计原则：分析工程施工组织设计的基本原则，如进度、质量、安全、成本等。
3. 施工方案：根据工程特点和施工条件，制定合理的施工方案，包括施工顺序、施工方法、施工工艺等。
4. 施工进度计划：根据施工方案，编制合理的施工进度计划，包括施工进度表、网络图等。
5. 施工资源配置：合理配置施工所需的人力、物力、财力等资源，确保施工顺利进行。
6. 施工安全措施：分析施工过程中的安全风险，制定相应的安全措施，确保施工安全。
7. 施工质量保证措施：分析施工过程中的质量风险，制定相应的质量保证措施，确保施工质量。
8. 施工成本控制：分析施工过程中的成本风险，制定相应的成本控制措施，确保施工成本合理。
9. 施工平面布置：根据施工进度计划，合理布置施工现场，包括临时设施、材料堆场、施工道路等。
10. 施工组织管理：分析施工过程中的组织管理问题，制定相应的管理措施，确保施工顺利进行。
四、设计要求1. 独立完成工程施工组织设计，要求设计内容完整、合理；2. 设计过程中，注重理论与实践相结合，充分发挥创新意识；3. 设计成果应具有实用性和可操作性；4. 设计过程中，注意团队合作，提高沟通能力；5. 设计成果应按时提交，并参加答辩。
五、总结通过本课程设计，学生将全面了解工程施工组织的基本原理和方法，提高解决实际问题的能力，为今后从事工程建设管理工作奠定坚实基础。
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Ⅰ.施工组织设计总说明书1.1工程概况：一：建筑名称：陕西省石油化工局办公楼二：结构类型:多层砖混结构三：1．工程概况本工程为陕西省石油化工局办公楼（兼单身职工宿舍），位于西安市雁塔路。
该建筑物为五层局部六层的楼房，最高22.45m，平面为L形，付楼带半地下室，总建筑面积为6121m2。
承重结构除部门厅部分为现浇钢筋凝土框架外，其余皆采用砖混结构。
实体砖墙承重，预制钢筋混凝土空心板，大梁及楼梯均为现浇。
为了满足抗震要求，每个楼层设置圈梁一道，在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土的抗震构造柱（见附图1~4）。
室内地面均采用水泥砂浆地面。
室内抹灰为石灰砂浆打底，纸筋灰罩面并刷乳胶漆。
室外装修均采用干粘石面层。
屋面采用炉渣保温层、SBS防水层。
散水为素混凝土一次抹平。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
2．地质及环境条件：根据勘测报告土壤为I级大孔性黄土，天然地基承载力为15t/m2，地下水位在地表下6~7m，地表耕土层厚0.5m。
建筑场地南侧及北侧均为已建成建筑物，西侧为菜地，以土墙为界，东侧为雁塔路，距道沿3m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
人行道一侧上面有高压输电线及电话线通过，（见附图1总平面图）。
3．气象条件：施工期间（夏秋二季）主导风向：偏东。
雨季为9、10两个月。
工程施工期间不遇冬季。
4．施工工期要求：本工程基础部分（前楼±0.000以下，付楼地下室-2.350以下）已完工。
要求于4月1日开工，10月30日竣工。
限定总工期为7个月。
5．施工技术经济条件：施工任务由西安市某建筑公司承担，该公司委派一个项目部负责。
该项目部作业层有瓦工20人，木工16人，钢筋工12人，混凝土工30人，抹灰工30人，以及其他辅助工人（如油漆工、玻璃工、防水工、机工、普工）共计150人。
根据需要可有部分民工协助工作（但不超过50人）。
施工中需用的电、水均从城市供电供水网中接引。
建筑材料及预制构件用汽车运入工地。
空心楼板等由市建筑总公司半坡村预制厂制作（运距10公里），木门窗由市木材加工厂制作（运距7公里）。
大型临建工程中除搅拌棚需要设置外，办公及其它生活用房均可利用已建成的家属宿舍楼。
工人宿舍无需设置，但工地食堂及锅炉房仍应设置。
施工选用的是起重机QT1-6型塔吊。
汽车选用的为黄河牌（8吨）汽车。
卷扬机、各种搅拌机、木工机械、混凝土震捣器、脚手架、板可根据计划需要进行供应。
1.2施工方案：一、施工总顺序：本工程总的施工顺序为先地下后地上，先土建后设备安装，先结构部分后安装部分，先主体后维护的原则。
主体结构自下而上逐层进行分段流水施工，待主体结构完工之后，再自上而下进行室内装饰，待女儿墙压顶完成之后，再自上而下进行室外装饰工程。
施工安排是以土建工程为主导，在保证工程施工质量、安全的前提下，首要的工作是保证施工进度，确保工期要求，按期交工。
为此，不仅要按计划投入配套的人力、物力、机具，还要尽量利用一切可以插入施工的作业面，并且要积极创造有效的施工工作面，以加快工程进度。
二、施工顺序平面布置图：按所规定的前楼门厅的制作结构不同分为三个流水段，Ⅰ段为14～18轴为现浇框架结构，Ⅱ段为F～L轴，Ⅲ段为1～11轴。
进行分段分层流水作业，缩短工期，提高效益。
三、组织施工顺序的搭接：考虑到本工程单面积较大，因此在施工时，分成三段进行分段流水施工，在施工过程中，钢筋、模板、砼工程按单体和后浇带分块进行先后施工和工序搭接，在主体施工过程中，插入砌体、抹灰等装饰装修工程，而安装工程穿插在整个施工过程之中，搭接施工保证工程如期完成。
四、施工顺序：整体工程主要基本施工环节及施工顺序如下：A土石方基础B主体结构屋面工程D装修工程五、施工方法的布置（主要施工过程）：⑪土方工程：采用机械放坡开挖，人工清槽。
⑫钢筋工程：采用现场加工制作、现场绑扎，大于Φ16 的竖向钢筋采用电渣压力焊接，大于Φ18 的水平钢筋采用闪光对焊（短钢筋连接）、直螺纹连接（长钢筋绑扎时连接），其余采用搭接；⑬模板工程：采用Ф48 钢管、5×10枋木、18厚木胶合板；⑭砼工程：使用现浇砼，严格按照混凝土的装料顺序、拌制强度、配合比、配合比要求，由施工单位的主要技术部门全程监护混凝土的制作、浇筑、养护，采用混凝土泵泵送，梁板砼与柱砼一次连续浇筑，减少二次组织和准备；⑮脚手架：外墙采用双排钢管脚手架、内墙采用移动高脚马凳及门架；⑯水平运输：采用塔吊、人工手推车和人工抬运等方法，结合施工实际进行调节；⑰垂直运输：采用塔吊、垂直井架施工。
以塔吊运输为主，再安装井架运输辅助塔吊，减少运输死角。
保证施工工期不影响的前题下，提高施工效益。
六、雨季施工的安全技术措施：工程所在地的雨季较长，持续两个月（9月、10月）降雨量比较大，雨季长，为确保工程质量及施工次序，将不利影响损失降至最小，制定一下措施：雨季防备措施1、场地排水：场地挖排水沟进行场地排水，定期，定人进行疏通，检查，确保大出水流畅。
2、基坑排水：用污水泵、离心泵、潜水泵等将基础水经过处理，及时排到市政污水处理系统中，水泵要不分昼夜的排除基坑下的积水，防止地下室浮起，保证已开挖的基坑不受干扰，直至顺利的做好混凝土垫层。
3、掌握天气变化，做好天气预报，调整工作时间合理预留混凝土施工缝，准备防雨雨布，及时应对突发情况。
特别是进行混凝土浇筑养护期间，需要用雨布进行覆盖保护。
4、水泥、石灰等需要着重防水的材料，本着先进库先用的原则，堆放场地周围应布留好良好的排水系统，做好防潮防水。
5、沙石在雨季利用时，应充分考虑到含水配合比进行制作。
机械设备也要进行防水防潮。
6、基坑附近在雨季应做好防护工作，防止基坑塌落下滑，存在隐患的地方可堆放沙袋进行加固。
7、钢筋、机械堆放场地要用枕木或木方架高，防止沾泥、生锈。
雨季应经常测石子、砂子的含水率，及时调整配合比，保证质量。
浇筑混凝土应尽量避免雨天进行。
七、主要项目施工方法7.1主体框架钢筋混凝土施工7.1.1钢筋工程⑪施工前准备工作：进场的钢筋已有出厂质量证明书，每捆(盘)钢筋均挂有注明厂标、钢号、规格、炉号标牌，进场前已进行二次化验并已达到相应质量等级，按标牌分类集中堆放，并用防水布盖好，防止锈蚀和污染。
⑫钢筋加工工艺：钢筋在进场或半成品装卸、运输和储存过程中轻起平放。
钢筋分区集中配料，现场加工成型，塔吊运送至使用部位。
盘圆钢筋采用冷拉方法调直钢筋，对Ⅰ级钢筋冷拉率不宜大于4%，钢筋除锈调直后，即可根据钢筋的下料长度进行初断，断料前要根据配料单复核料牌上所写的钢筋种类，直径、尺寸、根数是否正确。
断料后应先复核再进行大批下料，截好的钢筋要挂下料牌，注明工程构件名称、钢筋编号、尺寸、数量等，分类堆放。
⑬钢筋的连接工艺：受力柱纵筋采用电渣压力埋弧焊，梁纵筋受力采用焊接或锥螺纹连接。
⑭钢筋绑扎及安装：①柱中箍筋的绑扎应使弯钩叠合处在柱中环间交错布置。
梁中箍筋应与纵向受力筋垂直交错且箍筋弯钩叠合处应在受压区内。
②现浇板的上层钢筋绑扎时，应在其下摆放一定数量的铁马凳，以保证钢筋的位置准确。
③梁与梁交叉绑扎时，次梁的主筋应放在主梁的主筋之上。
④钢筋间距应符合设计要求，当梁的受力筋为双排钢筋时，上下筋之间应垫以符合间隙要求规格的钢筋头以保证钢筋设计间距。
7.1.2模板工程为了保证混凝土施工质量达到清水混凝土，在模板选用上采用能够保证出模混凝土表面观感质量的竹胶模板。
⑪模板施工前的准备工作：①模板施工前应根据结构施工图，进行模板施工设计。
②模板施工设计应包括以下基本内容：绘制模板设计图，连接件和支撑系统布置图，细部结构和异形模板详图及特殊部位详图。
编制模板板与配件的规格、品种与数量明细表。
模板安装的程序、方法、特殊部位、预埋件、预留孔洞的施工方法。
模板的技术安全保证措施、拆除方法、程序、使用工具等，异形构件采用定型模板。
③模板配制以前，应由技术人员组织有关操作工人认真熟悉图纸，会审记录，设计变更及有关施工文件。
④本主体工程各部位现浇混凝土模板种类⑫主要构件模板施工要点：①考虑柱与填充墙的连接，在柱内沿高度＠500预埋2 ф6钢筋，在柱内锚固长度不小于200mm，在墙内不小于1000mm，将此筋扎绑于柱箍筋上，并弯折于模板内侧，待拆模调直后砌于墙中。
②安装柱模板时，按标高抹好水泥砂浆找平层，按位置线做好定位墩台，以便保证柱轴线边线与标高的准确。
通排柱先装两端柱，经校正、固定、拉通线校正中间各柱。
柱箍采用脚手杆将通排柱锁成一片，形成稳固支撑，可节省拉杆和斜撑，还可作为梁底模的支撑用；校正柱模须用经纬仪控制，安装梁底钢支柱之前，支柱下垫通长脚手板，并设扫地杆。
钢柱采用双排，间距取80cm，梁侧模板用梁托架或三角架支撑固定。
龙骨间距为75cm，梁模板上口用定型卡子固定。
安装板模板时，先将桁架固定于梁侧模板上，再用系杆将各桁架水平连接起来，以增加空间刚度，再将整片竹胶模板铺于其上，校好标高，办理预验。
⑬模板施工流程①安装柱模板工艺流程：弹柱位置线---抹找平层作定位墩---安装柱模板--- 安柱箍---安拉杆或斜撑---办预验②安装梁模板工艺流程：弹线--支立柱---调整标高---安装梁底模---绑梁钢筋---安装侧模---办预检③安装板模板工艺流程：安装木支架--安装系杆--铺模板(隔离剂)--校正标高--办预验⑭模板拆除及周转①侧模：在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。
底模应在与混凝土结构同条件养护的混凝土试块强度达到下表时方可拆除。
②拆除模板的顺序和方法，按照模板工程施工设计进行，总的原则是先支的后拆，后支的先拆，先拆不承重部分，后拆承重部分，先上部后下部的原则拆除。
当上层楼板区在浇筑混凝土时，下层楼板的模板支柱不得拆除。
拆除模板时要避免混凝土受震损伤和损坏模板。
③模板周转：考虑能够达到清水混凝土的效果，梁、柱模板仅考虑二层周转使用，现浇板模板考虑二层周转使用。
7.1.3 混凝土工程⑪施工前准备工作：①进场的水泥、砂、石、外加剂已经检验合格，混凝土的配合比已经科研所与合格符合设计强度要求，并已下发正式配合比单。
②现场的各样计量工具齐备并经有关技术监督部门检定合格准用，现场设地中衡二部，塌落筒、试模、标养室等。
施工前还要对电子自动上料用的计量装置进行检查，合乎标准后可以使用。
③现场水源、电源均能满足连续施工的需要。
吊车、振捣设备经通电试验合乎正常要求。
④模板、钢筋等上道工序业经工序验收合格，已进行隐蔽，各种水暖、电气、给排水、预留孔位置应留设准确。
⑫混凝土施工工艺①本工程混凝土浇筑水平和垂直运输均为泵送。
②混凝土拌制前，在集中搅拌站处应设置混凝土标识牌标明各个等级混凝土的配合比。
上料时必须过称计算检斤，并设专人负责。
③施工中如遇砂、面砖料含水率有变化，骨料颗粒级配有变化，水泥品种有变化等，原材料与原试配用材料不同时，应及时申请试验室调整配合比，原材料配比误差见基础部分混凝土施工的相关规定。