译林英语四年级下册unit4第三课时_课件
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译林版四年级英语下册unit4Drawing in the park第一课时课件
Tim can see a___, some___ and the ___ on the river. He can draw the___ and the____ well. It’s _____. He can’t draw the____ well. It’s ______.
easy
difficult
树
T T1
river
河
R R1
Where can we see them?
我在哪里能看到它们？
in the park 在公园
What can you do in the park?
I can…
draw
Look and guess
Drawing in the park
What are they doing in the park? 他们在公园干什么？
罗马多里亚潘菲利别墅公园
Homework:
1、Listen and read the story time 3 times.
2、Copy and recite the new words.
translate
1、在公园里_i_n_t_h_e__p_ar_k 5、干得好_w_e_ll_d_o_n_e___ 2、画一些画_d_r_a_w_s_o_m_e_ pic6t、ur一es些花_s_om__e_f_l_ow_e_r_s 3、好主意_g_o_o_d_i_d_e_a__ 7、t河he面b上oa的t船on__t_h_e_r_iv_e_r 4、在那里__ov_e_r__th_e_r_e_ 8、非常难v_e_r_y_d_i_f_fi_c_u_lt
并作否定回答) __Ca_n__ _y_o_u__ _s_e_e__a river over there?_N_o_,I_c_a_n_’t.
easy
difficult
树
T T1
river
河
R R1
Where can we see them?
我在哪里能看到它们？
in the park 在公园
What can you do in the park?
I can…
draw
Look and guess
Drawing in the park
What are they doing in the park? 他们在公园干什么？
罗马多里亚潘菲利别墅公园
Homework:
1、Listen and read the story time 3 times.
2、Copy and recite the new words.
translate
1、在公园里_i_n_t_h_e__p_ar_k 5、干得好_w_e_ll_d_o_n_e___ 2、画一些画_d_r_a_w_s_o_m_e_ pic6t、ur一es些花_s_om__e_f_l_ow_e_r_s 3、好主意_g_o_o_d_i_d_e_a__ 7、t河he面b上oa的t船on__t_h_e_r_iv_e_r 4、在那里__ov_e_r__th_e_r_e_ 8、非常难v_e_r_y_d_i_f_fi_c_u_lt
并作否定回答) __Ca_n__ _y_o_u__ _s_e_e__a river over there?_N_o_,I_c_a_n_’t.
人教PEP版英语四年级下册《Unit 4 Part B 第三课时》教学课件
cows
sheep√
hens
cats
Look at the pictures and write sentences. Draw some animals or vegetables here and write a sentence.
Let’s check
Welcome to my farm!
garden 花园，菜园
This is the vegetable garden. These are carrots and potatoes.
Those are tomatoes and green beans over there.
goat 山羊
There are animals, too. What are these? They are sheep. Mr MacDonald has ten sheep on the farm.
Practice Choose one to describe.
For example: The cow is very big and strong. It’s black and white. We drink its milk.
Look and match Look at the farm. Can you say what’s on the farm? Let’s choose the right answer.
七彩课堂 2. 复习了本单元的重点句型： 伴你成长 —What are these/those?
—Are these … ? —Yes, they are./No, they aren’t.
3. 学习了一个故事。
Homework
ONE
TWO
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
He can see a boat.
What can Bobby see then? (然后)
He can see a tiger.
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
A. happy(高兴) B. scared(害怕)
What's the matter with Bobby? (Bobby怎么了?)
•
5.一些政府部门急功近利,在推动科普 创作时 只注重 成果的 短期效 果,而忽 视需要 下大力 气攻关 的科普 创作理 论研究 难以获 得支持 。
•
6.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
1.复述Cartoon time内容。 2.预习Sound time内容。
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
游戏规则： 西洋镜里又出现了词组， 快速读出来， 看谁说的又快又准噢！
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
Tips: 四人小组成员对话接龙,15秒内尽量不要间 断，不要重复，配上动作，声音要响亮哦！比比 哪组说又快又好！
What can Bobby see then? (然后)
He can see a tiger.
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
A. happy(高兴) B. scared(害怕)
What's the matter with Bobby? (Bobby怎么了?)
•
5.一些政府部门急功近利,在推动科普 创作时 只注重 成果的 短期效 果,而忽 视需要 下大力 气攻关 的科普 创作理 论研究 难以获 得支持 。
•
6.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
1.复述Cartoon time内容。 2.预习Sound time内容。
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
游戏规则： 西洋镜里又出现了词组， 快速读出来， 看谁说的又快又准噢！
四年级下英语公开课课件-Unit 4 Drawing in the parkB-译林版
Tips: 四人小组成员对话接龙,15秒内尽量不要间 断，不要重复，配上动作，声音要响亮哦！比比 哪组说又快又好！
四年级下英语公开课课件-Unit4 Drawing in the park(第3课时) ｜译林版
四年级下英语公开课课件－Unit4 Drawing in the park(第3课时) ｜译林版
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Retell
Mike and Tim are in the _____. They would like to ____________. Tim can see ____ and _________ over there. Tim can draw _____. It’s ____. Tim can see the _____________too. It is _____to draw, but _________. They have a happy day !
Fish? I like fish very much.
四年级下英语公开课课件－Unit4 Drawing in the park(第3课时) ｜译林版
Ah! It’s a shark.
（鲨鱼）
四年级下英语公开课课件－Unit4 Drawing in the park(第3课时) ｜译林版
Magic
What
can
you
see
?
四年级下英语公开课课件－Unit4 Drawing in the park(第3课时) ｜译林版
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四年级下英语公开课课件－Unit4 Drawing in the park(第3课时) ｜译林版
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Retell
Mike and Tim are in the _____. They would like to ____________. Tim can see ____ and _________ over there. Tim can draw _____. It’s ____. Tim can see the _____________too. It is _____to draw, but _________. They have a happy day !
Fish? I like fish very much.
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Ah! It’s a shark.
（鲨鱼）
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Magic
What
can
you
see
?
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译林版(三起)英语四年级下册Unit4Drawinginthepark第三课时
2020-2021学年译林版（三起）英语四年级下册Unit4Drawinginthepark第三课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．连线题。
1. drawing in the park A．再试一次2. draw them B．在公园画画3. good idea C．画他们4. well done D．好主意5. try again E. 做得好二、词形转换2．按要求写单词。
1. some trees (中文)__________2. this(复数)____________3. easy(反义词)____________4. draw (现在分词) ___________5. they(宾格) ____________三、按要求填空3．用所给单词的适当形式填空。
1. Can you draw these________(flower)?2. There are many________(tree)in the park.3. I don’t have________(some)lessons today.4. I can’t skate. It’s_________(easy).5. Can you draw________(they)? Yes, I can.四、单选题4．-- Can you draw an apple? ( )-- _______. It’s easy.A．No B．Sure C．Sorry5．I don't like Maths. It's too_________. ( )A．easy B．difficult C．good6．--- ______ you like this boat? ( )-- Yes, I do.A．Would B．Do C．Can 7．I can see some ________ on the lake. ( )A．chickens B．ducks C．pigs 8．The flowers are beautiful. Can you _______? ( )A．draw they B．draw them C．draw it五、改写句子9．按要求完成句子。
四年级下册英语课件-Unit4 Drawing in the park(第2课时) ｜译林版(三起) (共13张PPT)
Try again. （再试一次）
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Imagine and say
( 四人一组，发挥想象说一说！)
If you are Bobby, What would you say?
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What can you see?
I can see …
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（最后，在小组内说一说。）
What can you see in my picture?
I can see …
Is it nice/ …?
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Watch and answer
What can Bobby see?
1
It's great fun.
Bobby can see ...
2
Bobby can see ...
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四年级下册英语课件Unit4 Drawing in the park(第2课时) 译林版(三起) (共13页)PPT
•
3．文章中引用了传主自己的一些语言 ，为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据， 增强了 说服力 ，具有 画龙点 睛之效 ，能够 升华主 题，增 强作品 语言感 染力。
•
4．抽象的内容能加以阐发。所谓“抽 象”，是 与“具 体”相 对而言 ，抽象 的也就 是概括 的。所 谓“阐 发”就 是化抽 象、概 括为具 体。阐 发常见 的有两 种形式 ：一是 举出实 例，一 是分析 因果。
我能朗读并表演动画。
3. I can use “What can you do? I can ...”.
我能运用句型“What can you do? I can ...”来问答。
Come on , boys and girls!
Guess and say
( 猜一猜，说一说。)
What‘s in the box?
...
Magic box
Ask and answer ( 同桌问一问答一答。)
What can you see?
I can see a monkey.
Make a new song ( 四人一组，编创新歌。)
整齐又创意组赢得机会看魔盒。
in the classroom
in the classroom
Finally，talk in the group.
（最后，在小组内说一说。）
What can you see in my picture?
I can see …
Is it nice/ …? …
Thank you!
•
1．迫于生计，年过半百的林海音还与 丈夫及 友人创 办刊物 ，这不 仅改变 了她的 生活状 况，也 是为台 湾的纯 文学发 展鸣锣 开道， 这种打 拼精神 是极其 可贵的 。2． 文章详 细描写 了林海 音对台 湾本土 作家钟 理和的 着意栽 培和慷 慨相助 ，不仅 能够表 现传主 的精神 品质， 而且有 力证明 了传主 是台湾 文学的 一道阳 光。
四年级下册英语课件-Unit4 Drawing in the park(第2课时) ｜译林版(三起) (共25张PPT)
A: ____, what can you do? B: I can____ and ___. What can you do ? C: I can____. D: …
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some flowers in the park
a boat on the river
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Tim can’t draw the__b_o_a_t___ . It’s _d_if_f_i_cu_l_t_.
Ask and answer
Tips: 同桌两人相互问一问
A: What can you do? B: I can...
jump skate
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some flowers in the park
a boat on the river
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Tim can’t draw the__b_o_a_t___ . It’s _d_if_f_i_cu_l_t_.
Ask and answer
Tips: 同桌两人相互问一问
A: What can you do? B: I can...
jump skate
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（西洋镜）
Do you know ?
西洋镜是一种民间的游戏器具， 匣子里面装着画片儿，匣子上 放有放大镜，可以看放大的画 面。因为最初画片多是西洋画， 所以叫西洋镜。
Bobby, Bobby, what can you see ?
Look at this picture. What can you see? I can see …
Try again !
Let’s watch !
What’s in it ?
Cartoon time !
What’s in it ? a boat a tiger
great re Sam .
What will you say ?
Cartoon time !
今天要达成的目标
I can use"What can you see?"to talk about things. I can sing the song"What can you see?" I know the sound of the letter “e”.
四年级英语下册
(Period 3)
你能说出更多含有
Try to read .
e
/e/ eg leg
hen en
母鸡
腿
es nest
belt el
恒温器
腰带
"T" or "F"
( F ) 1. before ( T ) 2. desk ( F ) 3. every ( T ) 4. tennis
lesson
get
me
seven
peep show
Cartoon time !
Cartoon time !
Cartoon time !
Let’s dub !
Let’s act !
Homework
1.Read Sound time &Cartoon time after the tape 5times. 2. Find more words (e/e/), and write them down. 3. Make a new story with your friends
Good memory ！
Look at the picture carefully ! What can you see?
You have 5 seconds to remember them . The more the better .
（5秒记住图中的事物，越多越好。）
Good memory !
bed desk
ten
red pen
e
/e/
Good memory !
bed desk
ten
red pen
ten to ten
(9:50)
Sound time
Ken
Ken, it’s ten to ten. Go to bed before ten.
去睡觉 十点前
e
字母
/e/
e并发/e/的单词吗？
Do you know ?
西洋镜是一种民间的游戏器具， 匣子里面装着画片儿，匣子上 放有放大镜，可以看放大的画 面。因为最初画片多是西洋画， 所以叫西洋镜。
Bobby, Bobby, what can you see ?
Look at this picture. What can you see? I can see …
Try again !
Let’s watch !
What’s in it ?
Cartoon time !
What’s in it ? a boat a tiger
great re Sam .
What will you say ?
Cartoon time !
今天要达成的目标
I can use"What can you see?"to talk about things. I can sing the song"What can you see?" I know the sound of the letter “e”.
四年级英语下册
(Period 3)
你能说出更多含有
Try to read .
e
/e/ eg leg
hen en
母鸡
腿
es nest
belt el
恒温器
腰带
"T" or "F"
( F ) 1. before ( T ) 2. desk ( F ) 3. every ( T ) 4. tennis
lesson
get
me
seven
peep show
Cartoon time !
Cartoon time !
Cartoon time !
Let’s dub !
Let’s act !
Homework
1.Read Sound time &Cartoon time after the tape 5times. 2. Find more words (e/e/), and write them down. 3. Make a new story with your friends
Good memory ！
Look at the picture carefully ! What can you see?
You have 5 seconds to remember them . The more the better .
（5秒记住图中的事物，越多越好。）
Good memory !
bed desk
ten
red pen
e
/e/
Good memory !
bed desk
ten
red pen
ten to ten
(9:50)
Sound time
Ken
Ken, it’s ten to ten. Go to bed before ten.
去睡觉 十点前
e
字母
/e/
e并发/e/的单词吗？