小升初分班考试题8

小升初语文分班考试卷（八）时间：90分钟满分:100姓名：______ 分数:_______一、基础知识（22分）1、根据情境想象画面，再写一写。

（4分）①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。

请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。

②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。

14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。

(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料中提取的信息：2、将恰当的关联词填在括号里。

（4分）昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的《动物世界》。

我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“（）爸爸对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。

”我惭愧地低下了头。

3、按要求改写句子。

（8分）①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。

（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。

”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。

（缩句）4、按要求填空。

（4分）①写出下列作品的作者。

《绿山墙的安妮》（）《战争与和平》（）②根据谜面猜成语。

1×1=1（） 12345609（）5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”中的“坐”的意思是（）。

（2分）A、因为B、坐下C、座位二、古文积累（3分）1、“是金子总是会发光的。

”不错，正如一句诗“”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。

请写出《石灰吟》________________ ______________________________ _____________－－于谦(明) 三、文言文阅读（12分）景公之时，雨雪三日而不霁。

公被狐白之裘，坐堂侧陛。

晏子入见，立有间。

公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。

晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。

”公曰：“善。

寡人闻命矣。

”乃令出裘发粟以与饥寒者。

注释：雨（yù）雪：下雪。

雨，落，降，用如动词。

陛：宫殿的台阶。

闻命：听到辞命。

闻，听；命，辞命。

1、解释句中加点的词语。

（1）景公之时，雨雪．．三日而不霁。

（）（2）公被．狐白之裘，坐堂侧陛。

（）（3）立有间．．矣。

（）．．（）（4）寡人闻命2、翻译句子：（1）怪哉！雨雪三日而天不寒。

（2）古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。

3、景公听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”，这说明了他是一个怎样的人？这个故事对我们今天的领导者有什么借鉴意义？四、阅读议论文，完成60－63题。

（13分）近年来，报纸经常刊载中小学生突遇一点挫折、打击，就选择终结生命作为解决方式的报道。

（A）校园暴力、残害动物之类的事件也时有发生。

这些，都折射出当今部分青少年情感的淡漠，以及对生命的漠视与践踏。

这一问题应当引起学校、家庭和社会各方面的重视，也应当引起每一个青少年的深入思考。

青少年是祖国的未来，21世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在，需要每一个个体不断去改善自己的生命，不断为生命所处的社会环境尽一份责任。

因此，当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。

生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其它价值的创造和实现。

人的生命价值主要表现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。

日本学者池田大作指出：“生命是有尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。

”第二，人的生命的不可逆性。

生命对于每个人来说只有一次，失去了就不可复得。

（B）第三，人的生命的基础性。

没有了生命的存在就不会有社会的发展以及人类所有的活动。

生命的价值要求我们必须热爱生命，珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命，与我们周围的自然生态环境和谐相处。

自从人类诞生以来，灾难和挫折就伴随着人类生命的历程。

（C）现代社会的进步使人类在享受自身发明创造成果的同时，也承受着前所未有的重负。

生态环境遭破坏，资源日益枯竭，恐怖活动猖獗，局部战争不断，贫困、犯罪、饥荒、瘟疫等等严重威胁着人类的生命。

同时，社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。

在压力和困惑面前，人们往往有一种无能为力的感觉。

处于成长阶段，心理发育相对稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重压力下。

不成功者固然不快乐，成功者也不一定有幸福感。

因此，青少年尤其有必要树立正确的生命意识。

首先，要有保存生命的意识。

即要认识生命，学会基本的生存技能。

第二，要有发展生命的意识。

即理解生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。

第三，要正确认识死亡，理解死亡和生命的关系。

（D）此外，还要了解死亡对亲人朋友的伤害，从而对与死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备，更加珍惜生命。

2003年4月，一场突如其来的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。

这场劫难再一次让我们看到了生命的脆弱与顽强，也使我们每个人对生命有了新的认识。

同时，广大医务工作者舍生忘死抢救患者生命的壮举，更使我们每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。

愿青少年朋友们能从中汲取精神力量，深入思考生命的价值，关注生命，珍爱生命，进而建构一个更健康、更完美的生命。

1. 选文的中心论点是什么？（3分）A. 21世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在。

B. 当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。

C. 生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。

D. “非典”疫病让我们看到了生命的脆弱，也使每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。

2. 下面这句话作为论据，应该放在文中A、B、C、D的哪一处？（3分）俄国哲学家、思想家别尔嘉耶夫说：“这个世界上生命之所以有意义，只是因为有死亡。

假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。

”3. 对选文内容理解不准确的是哪两项．．？（3分）A. 人的生命的不可替代性是说每个人与每个人都是不相同的，互相不能替代。

B. 人的生命的不可逆性是说人死了以后就不可能复生。

C. 人的生命的基础性是说没有了生命的存在，就不会有社会发展和人类活动。

D. 树立正确的生命意识就是要认识生命，学会基本的生存技能。

E. 人的生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。

4. 读了选文，你一定对“生命”有了进一步的认识。

请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项，写两个比喻句，进行阐释。

（4分）[观点]①生命是最宝贵的②生命是有尊严的③生命是脆弱的④生命是顽强的⑤生命是脆弱而顽强的五、阅读短文，回答下列问题（10分）①只有内在品格确实很高的人，才可以不计较小节。

犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。

②深入观察人生会看出，获得赞扬之道犹如经营致富之道，正像一句俗话所说：“薄利才能多销。

”同样，小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。

因为小节更易为人注意，而施展大才的机会犹如节日，并非每天都有。

因此，举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。

这正如西班牙的伊丽莎白女王所说，“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。

③其实要习得优美的举止，只要做到细心就可以。

因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。

礼节要举动自然才显得高贵。

假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。

因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。

有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。

但这种明察秋毫的人，却可能不见舆薪。

也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。

④礼仪是微妙的东西。

它既是人类间交际所不可或缺的，却又是不可过于计较的。

如果把礼仪形式看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。

因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。

这是最好又是最难的。

⑤要注意——在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。

在地位较低的下属面前却不妨显得亲密，这样会倍受敬重。

事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。

好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重，而并非你天性多情乐施。

表示一种赞同的时候，不要忘记略示还有保留——以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。

即使对很能干的人，也不可过于恭维，否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。

在面临大事之际，就不要过于计较形式。

否则将如所罗门所说的：“看风者无法播种，看云者不得收获。

”只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

总而言之，礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。

要讲究有余地，宽裕而不失大体，如此行动才能自如。

(选自培根著、何新译《人生论》，有改动) 1.给本文加上恰当的标题：《论》。

(1分)2．本文可分为两部分，请你把各部分所论述的问题用问句形式表达出来。

(4分) 第一部分：第二部分：3．文中多处运用了比喻论证。

请你在第⑤段中找出一个例子，并简要分析其论证作用。

(3分)例子：作用：4．本文的中心论点是什么？（2分）答：六、作文（40分）生活是美好的。

仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。

它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。

请以“精彩__________”为题写一篇文章。

要求：1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。

2、文体自选（诗歌除外），文章不少于600字。

3、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。

参考答案一、1.（1）例如：爱是孩子成长的保护伞。

（2）广州市小学生身体指标持续增长，但是体质却在下降。

2.不仅……还……；如果……就……3. ①删去能否；②小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。

③不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。

④天气热。

4. ①露西·蒙格玛丽；列夫托尔斯泰。

②一成不变；七零八落二、1、“是金子总是会发光的。

”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。

请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

－－于谦(明)。

三、1．（1）下雪（2）通“披”，穿着（3）一会儿（4）领教、受教2．（1）奇怪啊，下了三天雪可却不那么冷。