【优秀寒假作业】优秀学生寒假必做作业--、、条件语句练习一
3年级寒假作业

3年级寒假作业以下是一份三年级寒假作业的示例,您可以根据实际情况进行调整和补充。
语文:1. 每天阅读半小时,选择适合三年级学生阅读的书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等。
2. 写一篇日记,记录寒假中发生的事情,要求语句通顺、字迹工整。
3. 背诵古诗10首,并默写出来。
4. 收集春联5副,并抄写下来。
5. 练习书写汉字50个,注意笔划和结构的规范。
数学:1. 完成数学寒假作业本,要求认真审题、计算,并检查结果的准确性。
2. 每天进行口算练习,如加减乘除、分数和小数的简单计算等。
3. 学习并理解三年级下学期的数学概念,如面积、周长、单位换算等。
4. 完成10道趣味数学题,培养逻辑思维能力。
英语:1. 每天听英语录音或儿歌10分钟,培养语感。
2. 学习并背诵英语单词20个,要求会读、会拼写。
3. 阅读简单的英文绘本或故事,提高阅读能力。
4. 写一篇英语小短文,描述自己的家庭或朋友,要求语法正确、表达清晰。
5. 学习并练习三年级下学期的英语句型和语法。
科学:1. 进行科学小实验,如水的循环、生物链等,记录实验过程和结果。
2. 学习并了解植物的生长过程和特点,可以选择种植一种植物并观察其生长情况。
3. 学习地球和宇宙的相关知识,了解太阳系、地球自转和公转等概念。
4. 进行简单的物理实验,如物体的沉浮、光的折射等,探索科学的奥秘。
体育:1. 每天进行至少30分钟的有氧运动,如跳绳、跑步、骑自行车等。
2. 学习一项新的运动技能或健身动作,如游泳、瑜伽等。
3. 进行户外活动,如爬山、野营等,提高身体素质和适应能力。
4. 注意饮食健康和良好的作息习惯,保持身心健康。
【优秀寒假作业】优秀学生寒假必做作业--1、2、3 循环语句练习一

1、2、3循环语句练习一一、选择题1、下列关于for循环的说法错误的是< )A、在for循环中,循环表达方式也成为循环体B、在for循环中,步长为1,可以省略不写,若为其他值,则不可省略C、理解for循环关键是理解为循环变量设定初值、步长、终值D、在for循环中,“end”控制结束一次循环,开始一次新的循环2、下列说法正确的是< )A、while循环和for循环结构相同B、while循环结构首先要求对表达式进行判断,如果表达式为真,则执行循环体部分C、while循环每次开始执行循环体前,都要判断表达式是否为假D、while循环每次开始执行循环体前,都要判断表达式是否为假,这样重复执行,一直到表达式值为真时,就跳过循环体部分,重新判断表达式的值,直到循环结束b5E2RGbCAP3、下列循环语句中有语法错误的是< )A、while<x=y) 5;B、while (0>;C、while(x>1> 6;D、whilej*j<1000,j=j+1;二、填空题4、在实际问题中会遇到许多有规律的重复运算,或在程序中需要对某些语句进行重复地执行,这样就需要用到进行______________控制。
p1EanqFDPw5、在while循环中,要求对表达式进行判断,如果表达式为真,则执行部分。
6、在求1+2+……+50=?时,在Scilab中的文本编辑器中写出的程序如下:S=0for i=1:1:50end其中缺少的程序行为。
7、处理条件分支逻辑结构的算法语句,叫做。
8、if语句最简单的格式是:if表达式;end9、1×3×5×7……×>10000,问:如何寻找满足条件的最小整数?请设计算法并用循环语句表示出算法。
三、解答题10、设计一个计算<-3)+<-2.5)+<-2)+……+2+2.5+3的算法。
11、设计计算1×3×5×7……×99的一个算法。
小学生寒假综合学习作业(打印版)

小学生寒假综合学习作业(打印版)*注:本综合研究作业适用于小学生寒假期间完成,旨在巩固研究知识,增加研究兴趣,提升全面素养。
请家长指导和监督孩子完成作业,并保证孩子的安全。
*一、语文阅读理解请阅读以下短文,并根据短文内容回答问题。
1. 标题:小白兔的冒险小白兔是一个非常勇敢的孩子,他喜欢冒险。
一天,他决定去探险,走进了森林。
他遇到了很多有趣的动物,还发现了一个秘密花园。
在花园里,小白兔遇到了一只神奇的精灵,他帮助小白兔回到了家。
问题:- 小白兔为什么喜欢冒险?- 小白兔在冒险中遇到了什么?- 谁帮助小白兔回到家?2. 标题:小红花小红花是一朵聪明的花朵,她有一副特殊的本领——能回答人们的问题。
一天,小明遇到了一个难题,于是他来到小红花的身边请求帮助。
小红花想了一会儿,然后给出了一个令小明惊喜的答案。
问题:- 小红花有什么特殊能力?- 小明为什么要找小红花帮助?- 小红花给出了什么答案?写作1. 题目:我的寒假计划请你描述你的寒假计划,包括你想要做的活动、想要研究的知识、想要去的地方等等。
要求语句通顺,语法正确,能够表达清楚你的想法。
二、数学计算题请计算以下数学题。
1. 36 + 48 = ?2. 125 - 67 = ?3. 24 × 5 = ?4. 80 ÷ 4 = ?算术题请根据题目补充空缺的数字。
1. 20 × ? - 10 = 1502. 72 ÷ ? = 83. ? + 64 ÷ 8 = 134. 40 - ? × 5 = 15三、英语单词拼写请根据中文意思拼写出英文单词。
1. 车2. 音乐3. 水果4. 学校5. 书店选择题请根据句子选择正确的答案。
1. What's your favorite color? - A. Red- B. Apple- C. China- D. Cat2. Where is the library?- A. It's next to the park.- B. I'm fine, thank you.- C. I have a brother.- D. Yes, I can.问答题请回答以下问答题。
学寒假作业五篇

学寒假作业五篇实践活动:由于每个学生的兴趣爱好不同,这里设计了一些适合二年级学生的数学实践活动,这些活动都和寒假生活紧密联系,学生可以自由选择自己喜欢的活动进行实践*作。
活动项目如下:活动1:学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏(如:算二十四点,猜数学字谜……),也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏,要求写出游戏名称和游戏规则。
活动2:去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍,(如:、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来,进行阅读、思考,可以完成在书本上,也可以写写自己的感受,开学后带来。
活动3:每一位同学制作几件数学小教具。
(如:用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……),小小测量员,测量房间的长度,并记录下来。
数一数房间里都有哪些角。
活动4:观察在你身边,你最崇拜的人他一天的生活情况,并做详细记录,记录一天主要活动开始和结束时刻人。
先画钟表再算出来,看看他们是如何利用时间的?(如:××8:10干什么。
)活动5:参加一次家庭购物,让爸妈来协助你,由你来选择,购买、付款、让你体验一下如何合理使用**,并将购物清单制成表格列出物品名称、价格、总价。
活动6:计算练习(可以是加、减、乘法的计算)形式不限,并请家长按时签字。
完成情况检查表用优、良、及三个等级,请家长自行评定,表格如下。
来期开学,请学生上交完成情况登记表。
希望每一位同学都用一个专门的本子做这些作业,以方便检查。
针对本次期末考试不是很理想的同学,希望家长在家里能够有针对*的进行巩固练习,张弛有度的安排学生的假期生活,为来年的学习做好准备。
数学:1、速算:(1)寒假中至少完成20次速算练习。
(2)请勿过分集中练习。
(3)每次30题,要求在2分30秒内完成。
每次练习请家长做好时间记录,并查看孩子算题正确率。
2、应用题:间天让孩子自遍一道应用题,并列式解答3、身边的数学(1)今天是____年___月___日,星期____。
一年级的语文寒假作业

一年级的语文寒假作业
作业一:识字活动
完成以下任务:
1. 每天认读5个生字,选择待学的生字,然后在纸上写出生字的拼音和笔画。
2. 每天找一个字典,查找你不熟悉的生字,然后写出生字的拼音、笔画和解释。
作业二:练习书写
完成以下任务:
1. 每天练习五组汉字的正确写法,可以选择你喜欢的字或者需要提高的字。
2. 写一段话,可以是你的寒假活动、你的假期计划或是你对新年的祝福,至少写五句话。
作业三:阅读理解
阅读以下短文,然后回答问题:
今天是小明的生日,他十分开心。
妈妈给他买了一个大蛋糕,上面写着“生日快乐”。
下午,小明的同学们一起来到他家,给他送上了礼物。
他们一起吃蛋糕、玩游戏,度
过了一个快乐的下午。
问题:
1. 为什么小明很开心?
2. 小明生日时有哪些活动?
3. 小明和同学们度过了一个怎样的下午?
作业四:作文写作
写一篇关于你过年的作文,可以包括你在过年期间的活动、和家人共度的时光、吃什么、玩什么等等内容。
长度至少为五句话。
请将以上作业完成后提交给老师。
寒假快乐!。
一年级学生寒假作业

一年级学生寒假作业
一年级学生寒假作业包含以下内容:
1. 语文作业:阅读练习、识字练习、写字练习等。
可以请孩子通过阅读绘本、儿童故事书等提高阅读水平,并进行相关的习字练习。
2. 数学作业:口算练习、数学题练习等。
可以请孩子进行加减法口算练习,并解一些简单的数学题目,如数的排序、简单的几何图形等。
3. 英语作业:英语单词学习、英语读写练习等。
可以请孩子通过英语绘本、英语听力练习等提高对英语的理解和运用能力。
4. 科学作业:观察与实验练习。
可以请孩子观察身边的自然现象,如动植物的生长、天气变化等,并进行简单的实验探究,如测量温度、观察物体的浮沉等。
5. 社会实践作业:参观、调查等。
可以安排一些社会实践活动,如参观博物馆、调查附近的商店或公园等,让孩子了解社会和生活的方方面面。
除了上述学科的作业,还可以适当安排一些绘画、手工制作、音乐、体育等活动,丰富孩子的生活经验和兴趣爱好。
同时,也要给孩子留出足够的时间休息和玩耍,保持身心健康。
二年级寒假作业

二年级寒假作业
寒假作业
寒假马上就要到了,老师给我们布置了一些作业,让我们假期期间也能继续学习,这是我寒假的作业安排。
首先是语文作业,老师让我们每天读一本好书,并写读书笔记。
我决定读一本名叫《小王子》的书。
这本书讲述了一个小王子在不同星球上的冒险故事。
我将读书的感受和故事情节都写在笔记本上,并且画上一些插图,这样可以锻炼我对于文字的理解和表达能力。
第二个任务是数学作业。
老师布置了一些数学题目,让我们复习以前学过的知识。
我将每天做几道题目,并且将答案写在纸上。
我还会请爸爸妈妈帮我检查,看看我做对了没有。
这样可以帮助我复习数学知识,巩固基础。
第三个任务是英语作业。
老师要求我们每天背诵一篇短文,并且写一篇关于寒假愿望的作文。
我每天都会用半个小时背诵一篇短文,然后用另外半个小时写寒假愿望的作文。
我希望我的英语能力能够提高,能够更流利地表达自己的想法。
最后一个任务是综合科目作业。
老师给我们留了一份寒假作业册子,里面有关于自然、社会、科学等各个方面的题目。
我打算每天都做一道题目,慢慢完成这份作业。
这样可以帮助我巩固知识,并且拓宽自己的视野。
虽然暑假很短暂,但是我相信只要我认真完成这些作业,不仅可以巩固所学的知识,还可以提高自己的各个方面的能力。
我会在家里好好努力学习,争取在开学的时候取得好成绩。
关于一年级语文寒假作业精选

关于一年级语文寒假作业精选
以下是一些适合一年级学生的语文寒假作业精选:
1. 练习识字:从课本中选择一些生字或常用字,要求学生在寒假期间通过多种方式熟
练识字,如写字帖、拼字游戏等。
2. 绘本阅读:让学生选择自己喜欢的绘本,要求他们在寒假期间至少读完一本,并写
下自己对故事的理解和感受。
3. 写日记:要求学生每天写一篇寒假日记,记录自己的生活、所见所闻和所思所想,
可以包括图画和文字。
4. 朗读练习:让学生选择一篇短文,要求他们在寒假期间通过多次朗读来提高自己的
语音语调和表达能力。
5. 策划小剧场:让学生自由组队,选择一个自己喜欢的童话或故事,编写剧本并排练,最后在寒假结束时表演出来。
6. 创作小作文:要求学生选择一个自己的故事主题,写一个小作文,并添加一些配图,最后可以在寒假结束时分享给同学。
7. 家庭阅读时间:鼓励学生与家人一起阅读,可以是家长为孩子讲故事,或者全家一
起读同一本书并进行分享讨论。
以上这些寒假作业可以帮助一年级学生提高语文素养,同时也能培养他们的阅读兴趣
和创造力。
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1、2、2条件语句
练习一
一、填空题
1、写出下列用伪代码描述的算法执行后的结果。
(1)算法开始:
2a ←;
4a ←;
a a a +←;
输出a 的值;
算法结束。
执行结果:
二、解答题
2、读程序,写出此程序的算法。
X=input(“请输一个正的两位数”)
If 9<x AND x<100 then
a=x/10
b=x MOD 10
x=10*b+a
print x
else
print “输入有误!”
end
end
(注:其中b=x MOD10为把x 的个位赋给b)
3、已知银行整存整取不同期限的月息利率分别为:
一年期 0、315%
二年期 0、330%
三年期 0、345%
四年期 0、375%
八年期 0、420%
要求存期必须是整年,如果存储期限不是正好为上述期限,则按实际存期的下一级期限利率为准。
编写程序,输入存钱的本金和期限,求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。
(注:在不等式中的连接可用AND )
4、输入两个数,计算它们的最小公倍数,写出程序。
5、编写程序,计算并输出下面级数前n 项中(n=50)偶数项的和。
1*2*3+2*3*4+3*4*5+……+n*(n+1)*(n+2)+……
6 、设计算法,根据输入x 的值,计算y 的值,用Scilab 语言写出计算程序。
y=,5.2,12≤+x x 5.2,12≥-x x .
7、已知函数y= 1, x>0, ,试设计算法输入x 的值,计算y 的值。
0, x=0,
-1, x<0
8、 儿童乘火车时,若身高不超过1.1米,则无须购票;若身高超过1.1米,但不超过1.4米,可买半票;若超过1.4米,应买全票。
试设计一个购票的算法,并画出程序框图。
9、在音乐唱片超市里,每张唱片售价25元,如果顾客购买5张以上(含5张)唱片,则按照九折收费;如果顾客购买10张以上(含10张)唱片,则按照八五折收费。
请设计一个完成计费工作的算法。
10、某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费:3人和3人以下的住户每户收取5元,超过3人的住户,每超1人加收1.2元,给出算法并画出流程图,并写出伪代码。
11、编写程序,输入两点的坐标,输出这两点连线的斜率。
12、画出程序框图,编写程序,输入任意两个实数,输出其差的绝对值。
13、已知分段函数y= -x+1(x<0)
0 (x=0) ,
x+1 (x>0)
编写程序,输入自变量x的值,输出其相应的函数值。
1(x>0)
14、已知函数y= 0(x<0)
-1(x<0)
编写程序,输入自变量x的值,输出其相应的函数值。
15、某市电信部门规定,打市内电话时,如果通话时间不超过3分钟,则收取通话费0、25元;如果通话时间超过3分钟,则超过部分以0、1元/分钟(t以分钟计,不足1分钟按1分钟计)的标准收费。
试设计一个计算通话费用的算法,用条件语句描述这个算法。
答案:
一、填空题
1、8
二、解答题
2、S1 输入x;
S2 如果9<x AND x<100,则a=x/10 ,b=x MOD 10
x=10*b+a,输出X;
S3 否则,输出“输入有误!”;
3、解:
m=input(“请输入年份”)
n=input(“请输入钱数”)
if m=1
rate=0.315/100;
else m=2
rate=0.330/100;
else m=3
rate=0.345/100;
else m>=4 AND m<8
rate=0.375/100;
else m>=8
rate=0.420/100;
else rate=0
total=n+n*rate*12*m
end
print total
end
4、解:
m=input(“m=”)
n=input(“n=”)
oldm=m
oldn=n
r=m MOD n
while r<>0
m=n
n=r
r=m MOD n
end
print oldm;oldn;oldm*oldn/n
end
5、解:程序如下:
i=2;t=0;sum=0;
for i=2:2:50
t=i*(i+1)*(i+2);
sum=sum+t;
print sum
end
6、
S1 输入x;
S2 如果x ≤2、5,则y=12+x ,输出y ; S3 如果x >2、5,则y=12+x ,输出y ;
用条件语句表示第二、三两步骤:
x=input
if x <=2.5
disp y (“y=x2+1”)
else if x >2.5
disp y (“y=x2-1”)
end
7、用条件语句可以方便地表示这个分段函数: x=input
if x >0
disp y (“y=1”)
else if x =0
disp y (“y=0”)
else if x<0
disp y (“y=-1”)
print y
end
8、
Read x
If x<1.1 then
y ←0
Else if 1.1>x>1.4
y ←0.5
Else
y ←1
End if
Print y
6、
Read x
If x<5 then
y ←25x
Else if x<10
y ←22.5x
Else
y ←21.25x End if
Print y
7、解:由已知条件可得:⎩⎨⎧>-+≤<=3t )
3t (2.153t 05c 。
算法如下: S1 输入人数
S2 如果t ≤3,那么c ←5 否则c ←5+1.2(t-3) S3 输出c
伪代码程序如下:
Read t
If t ≤3 then
c ←5
Else
c ←5+1.2(t-3)
End if
Print c
11、
解:程序如下:
x1=input(“x1=”)
y1=input(“y1=”)
x2=input(“x2=”)
y2=input(“y2=”)
if x1=x2
disp(“no solution ”); else
k=(y2-y1)/(x2-x1);
k
end
12、
解:程序如下:
a=input(“a=”)
b=input(“b=”)
if a>=b
a-b;
else
b-a;
end
13、解:程序如下:
x=input(“x=”)
if x<0
y=-x+1;
else
if x=0
y=0;
else
y=x+1;
end
end
y
14、解:程序如下:
x=input(“x=”)
if x>0
y=1;
else
if x=0
y=0;
else
y=-1;
end
end
y
15、解:算法步骤如下:
S1 输入通话时间t.
S2 如果t≤3,那么f=0.25;
否则f=0.25+0.1(t-3).
S3 输出f.
程序如下:
t=input(“t=”)
if t≤3
f=0.25;
else
f=0.25+0.1*(t-3)
end。