高中遵守纪律主题班会教案
高中遵守校纪主题班会
高中遵守校纪主题班会尊敬的老师、同学们：大家好！我今天怀着激动和兴奋的心情站在这里，作为主持人，将带领大家展开一场主题班会，主题是“高中遵守校纪”。
高中是人生的重要阶段，明白遵守校规校纪对于自己的成长是至关重要的。
我们必须学会自律，守纪律，才能在繁忙快节奏的高中生活中找到平衡点，取得好成绩，塑造良好的品德风采。
一、校纪的重要性校纪是学校为了维护学生正常学习和生活秩序而制定的规章制度。
校规校纪不仅是对校园秩序的要求，也是对我们个人品德的要求。
只有每个人都能够严格遵守校纪，才能保持校园和谐、井然有序的环境。
同时，秉持校纪校规的原则，我们能够锻炼自己的自律能力，培养良好的行为习惯，从而为今后的人生奠定基础。
二、树立违纪无小事的意识有些同学可能会认为，一些小小的违纪行为影响不大，是可以被忽略的。
然而，我们要从小事做起，始终保持严肃的态度。
一旦我们疏于违纪问题，就会逐渐丧失对纪律的敬畏心，慢慢变得不把违纪视为一回事。
但是，由小及大，最终会对我们的学习和成长产生不可忽视的影响。
因此，我们要树立起违纪无小事的意识，时刻警醒自己，不能让违纪行为侵蚀我们的个人品德。
三、遵守校纪对学习的重要性遵守校纪不仅关乎我们的个人品德，也直接影响到我们的学习成绩。
班会上，我们邀请了几位优秀的同学来分享他们对校纪的理解与认识。
他们深有体会地告诉我们，只有当我们遵守校纪、守法纪时，才能集中精力学习，发挥最佳水平。
相反，如果我们不遵守校纪、放纵纪律，就会分散注意力，浪费大量时间和精力。
只有维持良好的学习状态，我们才能发挥出最强大的潜能，取得优异的学业成绩。
四、校纪对个人成长的意义不仅仅在学习方面，校纪也对我们的个人成长有着重要的意义。
通过遵守校纪，我们可以培养自己的自律能力和忍耐力，提升自己的综合素质。
只有自律的人，才能按时完成任务，对自己负责，这一点对我们的成功至关重要。
而守纪律会锻炼我们的忍耐力，让我们在困难面前保持坚持不懈的精神，使我们能够战胜挫折，重建自信。
“遵规守纪,勤奋学习”主题班会教案
“遵规守纪，勤奋学习”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解遵规守纪的重要性，认识到纪律对于学习和成长的意义。
2. 培养学生自觉遵守纪律，勤奋学习的良好习惯。
3. 提高学生的自律意识，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 规矩与纪律的含义和作用2. 学习的重要性及如何提高学习效率3. 自律与他律的关系4. 团队协作的意义和技巧5. 行动计划与目标设定三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或案例，引发学生对遵规守纪、勤奋学习的思考。
2. 新课导入：讲解规矩与纪律的含义和作用，强调其对学习和成长的重要性。
3. 案例分析：分析一些成功人士的故事，探讨他们是如何遵守纪律、勤奋学习的。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自律与他律的关系，以及团队协作的意义和技巧。
5. 行动计划：引导学生设定个人目标和行动计划，鼓励他们付诸实践。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 行动计划：检查学生设定的目标和行动计划，评估他们的自我管理能力。
五、教学资源：1. 故事或案例素材：用于引发学生思考和激发兴趣。
2. 相关书籍或文章：提供给学生进一步学习的参考资料。
3. 行动计划表：用于引导学生设定目标和计划。
六、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生通过案例分析和小组讨论，深刻理解遵规守纪、勤奋学习的重要性。
2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高他们的课堂参与度。
3. 引导学生学会自我管理，制定切实可行的行动计划，培养自律意识。
4. 教师要关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励，确保他们能够顺利完成学习任务。
5. 定期检查学生的行动计划，了解他们的学习情况，为学生提供必要的帮助和支持。
六、教学延伸：1. 组织一次主题演讲活动，让学生分享自己对于遵规守纪、勤奋学习的理解和体会。
3. 进行一次家长开放日，邀请家长参加，共同关注学生的学习和成长。
遵守校纪校规主题班会教案
遵守校纪校规主题班会教案一、教学目标1.了解校纪校规的重要性和必要性。
2.掌握校内常见校规内容。
3.提高学生遵守校纪校规的意识和能力。
二、教学准备1.PPT课件：包括校规校纪的介绍、案例分析等内容。
2.实物道具：例如规范校园行为的标识物。
3.教师准备：熟悉教案内容，熟悉学生的背景情况。
三、教学过程第一步：引入1.通过引入班级纪律辅导员或校领导，强调校纪校规的重要性。
2.通过引入相关案例，引导学生思考和讨论校纪校规对个人和集体的影响。
第二步：学习1.介绍校内常见校规内容，例如课间禁止随意离校、文明用语等。
2.引导学生分组讨论、理解和总结各项校规的内容和意义。
第三步：实践1.利用角色扮演、游戏等形式，让学生模拟校园生活中遵守校纪校规的情境。
2.带领学生走进校园各个区域，教学生如何正确行为。
第四步：总结1.总结本次主题班会的内容，强调遵守校纪校规的重要性。
2.鼓励学生在日常学习和生活中积极遵守校规。
四、教学反思1.检查学生的表现，并及时给予评价和反馈。
2.反思本次主题班会的教学过程，总结经验，为今后的教学提供参考。
通过本次主题班会，帮助学生养成良好的校风校纪意识，提高遵守校规的自觉性和纪律性，促进校园环境的和谐与发展。
特殊应用场合一：学校组织活动针对学校组织的活动，除了基本的校规外，还需要增加以下条款：1.活动期间学生必须随时听从指挥。
2.活动结束后，学生必须按时返回指定地点。
相关问题及注意事项：•可能遇到学生不遵守活动规定而产生混乱的情况。
为避免该问题，教师可以提前进行清晰的活动规则说明，加强沟通和约束。
•学生可能会推诿责任或不清楚活动规定。
为解决此问题，可以在活动前再次强调活动规定，并要求学生签署承诺书。
特殊应用场合二：学生自主活动针对学生自主活动，需要增加以下条款：1.学生自主活动必须提前申请并得到批准。
2.学生在自主活动中必须遵守学校规定的行为准则。
相关问题及注意事项：•学生可能会有不按规定办事或未经许可擅自行动的情况。
高中遵守纪律主题班会教案
一、教案主题：高中遵守纪律主题班会教案二、课时安排：1课时（45分钟）三、教学目标：1. 让学生理解遵守纪律的重要性，认识到纪律对于个人成长和集体和谐的作用。
2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，提高自律意识。
3. 引导学生学会自我管理，积极配合学校和班级的管理工作。
四、教学内容：1. 导入：讲解本节课的主题和目的，引导学生关注遵守纪律的重要性。
2. 讲解纪律的定义和作用：阐述纪律的概念，分析纪律对个人和集体的影响。
3. 分析违反纪律的原因及危害：让学生认识到违反纪律的严重性，自觉遵守纪律。
5. 配合学校和班级管理：让学生了解学校和班级的管理规定，积极配合管理工作。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解纪律的定义、作用及违反纪律的危害。
2. 案例分析法：通过实例让学生深入理解遵守纪律的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何培养自律意识和配合学校班级管理。
4. 经验分享法：邀请遵守纪律表现优秀的同学分享心得体会。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 讲解本节课的主题和目的，引导学生关注遵守纪律的重要性。
二、讲解纪律的定义和作用（10分钟）1. 阐述纪律的概念，让学生理解纪律的含义。
2. 分析纪律对个人成长和集体和谐的作用，让学生认识到遵守纪律的意义。
三、分析违反纪律的原因及危害（10分钟）1. 让学生认识到违反纪律的严重性，自觉遵守纪律。
2. 分析违反纪律的原因，引导学生找出问题所在。
四、培养自律意识（5分钟）2. 让学生了解自律的重要性，努力提高自律意识。
五、配合学校和班级管理（5分钟）1. 让学生了解学校和班级的管理规定，积极配合管理工作。
2. 引导学生在日常生活中严格遵守纪律，做到自觉自律。
2. 让学生反思自己在遵守纪律方面的不足，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解其对遵守纪律的认识和自律意识的提高。
2. 课后收集学生的心得体会，评估教学效果。
3. 通过学校和班级的管理工作，观察学生遵守纪律的情况，评估教学成果。
(高三主题班会)《遵规守纪》主题班会教案内容
遵规守纪主题班会教案内容任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
这里给大家分享一些关于遵规守纪主题班会教案，希望对大家有所帮助。
遵规守纪主题班会教案1班会目的:1. 遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2 .结合以及班的实际，提出各项要求，标准纪律。
班会过程：(一)谈话引入：同学们我们马上就是五年级的学生了，对上课的根本要求有了很深的了解，但平时在中，同学们仍然有些做得不好的地方，这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守的各项常规。
(1)上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课能随便说话吗有事情怎么办(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(4)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学。
小结：刚刚同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(二) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意平安，这样大家才能玩得开心。
请看以下表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐他们做得不对吗为什么(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点：1. 教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否那么很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证平安，必须按各自方向上楼。
4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规那么。
(四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣总结：通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又平安有序。
遵规守纪主题班会教案2班会目的:1. 遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
高中纪律主题班会教案
高中纪律主题班会教案高中纪律主题班会教案1一、班会背景：无规矩不方圆。
每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。
因而纪律教育就显得非常重要。
二、班会目的：1、学习纪律的内涵。
2、认识纪律的重要性及案例展示。
3、贯彻课堂规范十一条。
三、班会过程1. 素质教育在美国同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。
这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。
我们看：尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。
这是做也得做，不做也得做的“没商量”的.“天条”。
它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。
同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。
这似乎是一个矛盾的结论。
深思一下，其实不然。
俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。
大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
2. 什么是纪律？纪律有三种基本涵义：纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力3. 纪律的重要性我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象？以上现象发生在自己身上应该怎样做？如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做？4. 校规校纪课堂活动：纪律问题抢答全班同学一起读学生课堂规范十一条：1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课*具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课.2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好！”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。
高中纪律主题班会
高中纪律主题班会开场白：同学们大家好，欢迎来到本次班会。
今天我们的主题是高中纪律，我想和大家一起探讨一下如何在高中时期保持良好的纪律习惯，提高自己的学习效果和生活品质。
1. 纪律的重要性大家都知道，高中是我们人生中非常重要的一个阶段，这个时期我们要面对课业的压力、人际关系的挑战以及自我规划的困惑。
在这个阶段，纪律就显得尤为重要了。
纪律能够帮助我们规范自己的行为，让我们更加有条理地完成任务，提高学习效果。
2. 学习纪律的养成（1）坚定学习目标：我们需要明确自己的学习目标，制定合理的计划，并且在执行过程中保持坚持与耐心，不能轻易放弃。
（2）合理安排时间：高中生活非常紧张，我们要善于合理安排时间，做到高效利用每一分每一秒，避免时间的浪费。
（3）利用好课间时间：课间时间虽然短暂，但是我们可以利用这段时间对刚刚学过的知识进行复习，或者进行一些发散性思考，提高学习效果。
3. 生活纪律的养成（1）规律作息：与学习纪律相辅相成的便是规律的作息时间。
保持固定的起床时间和睡觉时间，养成良好的作息习惯，可以增加精力和注意力，提高学习效果。
（2）饮食健康：合理的饮食习惯对我们的成长发育和学习效果至关重要。
我们应该避免暴饮暴食，均衡摄入各种营养物质。
（3）文明礼仪：作为高中生，我们要注重自己的言行举止。
在与人交往和相处时，要保持礼貌、尊重他人的感受，做到文明待人。
结语：同学们，高中阶段是我们成长的关键阶段，也是我们树立纪律意识的重要时期。
我们应该时刻牢记纪律的重要性，努力培养良好的学习纪律和生活纪律习惯，以实现自己的目标，取得更好的成绩，为将来的发展打下坚实的基础。
谢谢大家！。
遵守纪律主题班会教案
遵守纪律主题班会教案一、主题：遵守纪律二、教学目标：1. 知识与能力目标：a. 了解纪律的定义和作用；b. 掌握遵守纪律的重要性；c. 能够列举遵守纪律的具体规则；d. 感受到遵守纪律的正能量。
2. 过程与方法目标：a. 培养学生的团队合作意识；b. 引导学生参与讨论和分享观点；c. 通过故事、图片等多样化形式激发学生的学习兴趣。
3. 情感态度价值目标：a. 培养学生遵守纪律的自觉性；b. 培养学生正义感和责任感；c. 提高学生的团队协作能力；d. 培养学生的秩序意识。
三、教学内容：1. 纪律的定义及作用a. 通过图片引导学生了解纪律的概念；b. 引导学生思考纪律对个人和集体的意义。
2. 遵守纪律的重要性a. 列举遵守纪律的好处，如社会秩序的维护，个人成长的促进等；b. 引导学生分享自己对纪律的理解和经验。
3. 遵守纪律的具体规则a. 分小组讨论，学生自主列举日常生活中需要遵守的纪律规则；b. 学生互相分享并总结出具体的纪律规则。
4. 感受遵守纪律的正能量a. 讲述一个关于遵守纪律的故事，引起学生的共鸣和思考；b. 学生进行情感表达和个人感悟。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 引导学生观察一幅画面，让他们想象如果没有纪律，会发生什么混乱的情景；b. 向学生提出问题，引导他们思考纪律对个人和社会的意义。
2. 介绍纪律的定义及作用（10分钟）a. 展示图片，解释纪律的概念；b. 引导学生思考纪律对个人和集体的作用。
3. 引导学生讨论遵守纪律的重要性（15分钟）a. 引导学生列举遵守纪律的好处；b. 学生分享自己对纪律的理解和经验。
4. 小组活动：遵守纪律的具体规则（20分钟）a. 将学生分成小组，让他们讨论并自主列举日常生活中需要遵守的纪律规则；b. 小组展示并进行讨论，总结出具体的纪律规则。
5. 感受遵守纪律的正能量（15分钟）a. 讲述一个关于遵守纪律的故事，引起学生的共鸣和思考；b. 学生进行情感表达和个人感悟。
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高中遵守纪律主题班会教案
地点：阶梯教室
主持人：本周值周班长
参会人员：152班同学及全校班主任
主持人：152班班会现在开始，全体起立，唱班歌《真心英雄》。
请坐下。
主持人：首先请上周的值周班长作总结。
上周值班长：
我对上周的情况作一下总结，主要是学习和纪律两方面。
从学习方面来看，自高三开学以后，同学们的积极性都很高，课外时间教室里都塞满了学习的人。
所以，对于这周进行的期中考，相信大家也都清楚自己的情况。
发挥得好的不要骄傲，发挥失常的也不要气馁，总之一句话：要想抬头，先得埋头。
接下来是关于纪律方面的一些问题，总体来说，很好！但是，同学们也表现出一些不足之处。
迟到是第一个问题，上周有很多同学迟到了，当然，有错必究，他们都为班上值日献爱心。
还有，同学之间要和睦相处，要互相尊重、互相理解，更要有风度，我们教室里有句话不是这样说的吗？“海纳百川，有容乃大”。
我的总结完了，谢谢大家！
主持人：听完了上周值周班长的总结，我认为班上的总体情况还可以，但还有些细节性的东西还需要同学们进一步完善。
古人云：一屋不扫，何以扫天下。
我相信同学们今后会做得更好。
回到学习，回到我们所
面临的高考，还是让学习委员对本次期中考试的情况作一个总结。
学习委员：
首先，我对上次高三统测作一个简单的总结，上
次我们参考74人，400分以上的58人，360-400分的12人，也就是说，只有4人在360分以下，而这4位同学离360分不远了，相信通过他们的努力，会赶上并超过这个分数线。
这个结果已经很乐观了，但还不值得满意，因为据我了解，上次考试很多同学都出现这样那样的失误，这应该引重视，在今后的复习过程中，我们应该加强基础的学习，并不断巩固、总结，只有在这个基础上才可以谈提高。
现在大家最急于知道的恐怕就是期中考试的结果吧！相信情况会比上一次好，但俗话说“没有最好，只有更好”，我们取得的进步仅仅是对过去这段时间学习的肯定，今后我们要做的事情还很多，虽然期中考试成绩还没有完全揭晓，但我们已暴露出很多问题了，比如一些同学在考数学、英语时时间不够，或是自己感觉蛮不错，而结果确大失所望，这说明考试要点还不熟，基础知识还不牢，比如因某个数学公式记不清而导致一个大题十几分泡汤，或是记不清某些英语单词而导致全篇阅读曲解，还有在语文、理化生中也存在问题，比如有的问题是老师再三强调的，但我们还是没弄出来。
所有这些问题的责任，我想应该由我们自己承担，在今后的学习中应该认真听从老师的指导。
把握好45分钟，确实掌握老师讲授的知识，确实做好老师要求我们做的事，借用我们生物老师的一句话“一定要把每一个知识点弄死。
”
如果要我添一句，那便是“还要把每一个知识点弄活。
”在掌握老师讲授知识的前提下，还要不断练习、总结、探寻，找到更适合自己的学习规律，学习方法，只有这样，我们才可以取得长期、稳定的进步。
总之一句话，前途是光明的，道路是曲折的，相信通过在座每一位同学的共同努力，我们一定能顺利通过明年7月的高考，取得圆满的结果。
谢谢！
主持人：期中考试是结束了，但我们还不能停下来，也不能有所松懈，漫长的高考复习有点像一个战役，稍有一点松懈，都有可能导致最后失败，还望同学们多加把劲，我们的收获就在明天。
好了，下面我给大家讲一个故事吧。
从前，有个张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。
张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，技术呢，还不赖，可就是有一个不好的习惯，只要别人一叫他，他总是将剃头刀扎在冬瓜上。
有那么一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客的好评。
正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。
像往常一样，他熟练地把刀子扎了下去，其后果是什么，大家可想而知。
同学们，是张三有意伤人吗？不是，是习惯在作怪，咱们的这次班会就围绕着习惯谈起。
下面我问大家，作为学生，在日常的学习、生活中，要养成哪些好的习惯呢？
同学A：众所周知，中国是一个礼仪之邦，那么身为学生的我们，就
更应该注意语言文明，讲礼貌。
听李校长说，他有次到北京景山中学参观学习，很多教师往学校走廊上过，本是嘻戏打闹的学生，突然全部站在走廊两旁安静有礼地让老师们前行。
这已经充分体现了这个学校对学生的教育，以及学生自身的素质。
另外，作为学生我应该注重仪容仪表，这就像演戏的演员一样，每个演员的角色不同，所穿的服饰和打扮就不一样。
学生应该穿得大方得体，积极向上，看上去就是一个温文尔雅的学子，彬彬有礼的学生。
主持人：不错，还有吗？
同学B：近几周教室卫生挺好，值日的同学都很到位，只是教室黑板要按时擦，不该出现前次的“化学课事件”，前面紧挨教桌第一桌的同学，注意保持讲桌的清洁，摆放花盆的桌子也要一便清理。
后边的热水器请注意关闭，还要按时清理。
再说热水器是同学捐献的，大家一定要爱护。
看看四面标语，既然有这思想，就该有这行动，相信我们自己一定能做得到。
同学C：宿舍与我们每个人朝夕相伴，它的形象就是我们的脸面。
我们没有不洗脸的道理，当然它也就没有不清洁，不处处井井有条的道理。
以前我们班的宿舍多次被评为“文明模范宿舍”，但我们追求的是没有最好只有更好，现在我们学校正处在非常时期，宿舍里又加了两张床，就给我们的生活和管理带来了众多不便，但这算不了什么。
我们更应该把它当作一次培养良好生活习惯，提高素质的机会，做好它，小则利一时，大则利一生。
主持人：大家都说了，我们平时要养成文明、良好的习惯，可养成这
些习惯，对我们有什么帮助，有什么好处呢？
同学D：若我们能够遵守作息制度，我们就不用再怕迟到、缺席，考试时因忘记时间而被监考老师拒之于大门外。
讲文明、懂礼貌是做人最基本的原则，我们若能做到这一点，就会给别人一个好印象，让别人尊重自己。
这样，我们才能多接触其他人，使我们的视野变得开阔，为我们今后走入社会打下良好的基础。
同学E：要我说养成这些好习惯能让我们终身受益。
这些好习惯能让你的生活变得有规律、有节奏，甚至还能为你节省时间，那不仅误事，也浪费时间；这些好习惯的养成小到吃饭，大到自己的前程，都很重要。
主持人：看来呀，大家对这个问题挺有见解的，养成一个好的习惯，将使我们终身受益，对我们那可是一笔财富，但是任何一件事，都有积极和消极两个方面，同学们是否还有什么不同的意见呢？
同学F：按你的良好习惯，垃圾应该放什么地方呢？
主持人：这还用问，当然是放在垃圾桶里。
同学F：我知道干净整洁的环境人人都爱，那么9月16日，在我们五楼五号宿舍，一个用完的药袋理所当然的被放进垃圾桶，然而学校检查后，就因为这只孤单的小药袋，我们的班级量化分被扣了三分，为之我们全体舍员像犯了什么大错似的。
你对这作何讨论呢？
主持人：说句实在的，当时别说你想不通，我也和你一样，可后来静下心来仔细的想了一想，任何的规章制度都有利但也有弊，关键的是
我们要有一颗平常心，在此基础上正确的理解这些规章制度，现在我从头学校处在特殊困难时期，检查卫生总得有一个标准，你们5楼5号说一个药袋子那不算，那4楼5号就可以说几张碎纸不算，3楼5号更可以说半筐的垃圾也没什么了不起的，在一幢宿舍楼里，每一个楼层，每一个角落都有那么几张碎纸，我们看了也不会舒服的。
反过来，如果我们每个人都爱护我们的生活空间，那干净不止是一个宿舍，一幢楼房，而是整个的校园，我们在一个洁净的环境里学习和生活，这样的感觉一定非常的舒服。
不可否认，在新的检查标准出台以后，宿舍的卫生确实变了一个样。
你说呢？其实对我们大家而言，习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个同学严格的约束自己，做到天天遵守，时时克制，就能够养成良好的文明习惯。
关于文明良好习惯的养成的讨论，咱们今天就到这，以后我们还会对这个问题作进一步的讨论。
下面再说一件事情，上一学年我们订阅了《中学生学习报报》、《数学报》、《英语周报》、《中学理化报》和《语文报》，那么今年是否还订阅呢，就这个问题请大家发表意见。
同学G：我认为应该订阅。
有句话说得好：“一本好书、一本好的杂志可以是你的良师益友。
”就以《语文报》和《英语周报》来说，这两份报纸在高一、高二我们都曾订过的。
在我看来，这些报纸还算不错。
这还不是最重要的，重要的是同学们在一天紧张的学习生活之后，随手翻看一下，既放松了紧张的神经，又在不知不觉中学到了书本缺少的知识，一举两得，何乐而不为？
同学H：我认为不必再订了。
我们已经有很多的复习效益，有很多的作业和考试，可我们没有足够的时间。
后墙的报纸像抹了粉的脸，又白又干净，我们很少去动它。
农村有句话很难听的，叫“狗吃牛屎只图多”。
我想我们读书应该图精而不是图多。
退一步，大多数同学都是出嫁的姑娘穿娘鞋——前（钱）紧。
主持人：既然大家的意见并不一致，那我们就来举手表决好了。
主持人：看来，要求继续订阅的同学占了大多数，那就继续订阅吧。
好了，今天的班会就到此结束。
最后全体起立，唱校歌。
备注：1、贺南熙主持并整理
2、发言同学依次为：余森尧、侯应平、黄丽瑾、张天宏、雷祥锋、李华、黄亚桃、张红艳、刘彬、朱国祥。