信息化素质培训考核报名汇总表
财务工作总结及2024年财务工作重点范本（四篇）
财务工作总结及2024年财务工作重点范本____年在一如既往地做好日常财务核算工作，加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。
做到财务工作长计划，短安排。
使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。
特拟订的工作计划。
一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育，但是年____月底，继续教育教材全变，由于国家财务部最新发布公告：____年财务上将有大的变动，实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》，可以说财务部____年的工作将一切围绕这次改革展开工作，由唯重要的是这次改革对企业财务人员提出了更高的要求。
首先参加财务人员继续教育，了解新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点、和精髓。
全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。
参加继续教育后，汇报学习情况报告。
二、加强规范现金管理，做好日常核算1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。
2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作。
按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供财力上的保证。
加强各种费用开支的核算。
及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交总经理留存，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。
4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
5、完成领导临时交办的其他工作。
三、个人见意措施要求财务管理科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。
使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。
总之在新的一年里，我会借改革契机，继续加大现金管理力度，提高自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完成全年的各项工作计划，以最大限度地报务于公司。
为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。
2014年徐州市职业学校信息化教学大赛
关于举办2014年徐州市职业学校信息化教学大赛的通知各县(市、区)教育(文教体)局，各职业学校：为了提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，以现代信息技术带动职业教育现代化，经研究决定，举办2014年徐州市职业学校信息化教学大赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛时间2014年5月中旬，具体时间、地点另行通知。
二、比赛项目（1）信息化教学设计比赛。
设语文组、公共艺术课程组、石油化工专业类组、医药卫生专业类组、公共管理与服务专业类组、综合组（非国赛项目组）。
（2）信息化课堂教学比赛。
参赛内容不限课程和专业。
（3）信息化实训教学比赛。
设“声光实用型竞赛抢答器的制作与调试”、“建筑桁架模型设计”两个教学内容组。
三、赛项要求1.信息化教学设计比赛。
本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。
（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。
（3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。
（4）可以个人或团体的名义报名。
以团体名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。
2.信息化课堂教学比赛。
本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。
（1）参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。
（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长不超过45分钟。
2024版培训报名Excel表格模板
•表格设计与功能介绍•报名信息录入•数据统计与分析应用目录•表格优化与扩展建议•操作技巧与常见问题解答01表格设计与功能介绍表格整体布局列名设置表头设计根据培训需求，设置姓名、性别、年龄、联系方式等参训人员信息列，以及报名状态、缴费情况等报名流程信息列。
数据区域数据输入数据修改数据验证030201数据录入与编辑功能数据统计与分析功能数据筛选数据排序数据汇总打印与导出功能打印设置导出功能02报名信息录入个人信息填写性别联系电话选择报名者性别。
填写报名者联系电话。
姓名年龄邮箱地址填写报名者真实姓名。
填写报名者年龄。
填写报名者邮箱地址。
课程选择及时间安排01020304课程名称上课时间上课地点课程时长费用支付方式及金额填写费用总额根据课程及时长自动计算费用总额。
支付方式选择报名者支付费用的方式，如支付宝、微信支付、银行转账等。
支付状态根据报名者支付情况自动更新支付状态。
注意事项及协议签署注意事项协议签署提供课程协议供报名者阅读并签署，确保报名者了解并同意课程相关规定。
03数据统计与分析应用分类统计可以按照课程、时间段、地区等维度对报名人数进行分类统计，以满足不同需求。
实时统计通过Excel 表格实时更新和统计报名人数，方便随时查看。
图表展示利用Excel 的图表功能，将统计数据可视化，更直观地展示报名情况。
报名人数统计课程热度分析访问量统计报名转化率课程评价学员年龄分布年龄段划分根据学员年龄数据，将其划分为不同的年龄段，如0-18岁、19-25岁、26-30岁等。
年龄分布统计统计每个年龄段的学员人数，了解学员年龄分布情况。
年龄与课程关系分析结合课程热度数据，分析不同年龄段的学员对不同类型课程的偏好和需求。
其他自定义数据分析统计学员的性别比例，了解男女学员的参与情况。
根据学员填写的地址信息，分析学员的地域分布情况。
记录学员的学习进度和完成情况，以便及时跟进和督促学习。
收集学员的考试成绩或作业评分等数据，分析学员的学习成果和水平。
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例信息表
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例信息表为贯彻落实《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》要求，顺利完成全体教师信息技术应用能力提升校本应用考核任务，根据《xx镇中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施方案》，特制订本方案。
一、考核目标1、通过考核，完成每位教师30学分实践应用学习任务。
2、通过考核，提升教师信息技术应用能力，推进信息技术与学科融合创新。
3、通过考核，提高校长信息技术领导力，提升各级培训团队的指导力。
4、构建“金字塔”学习共同体，让信息技术环境下的实践应用、校本研修形成常态。
二、考核对象全镇中小学幼儿园全体在编在岗教师。
三、考核时间按照《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》推进进度考核。
四、考核内容以多媒体教学环境、混合学习环境下的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度的30项微能力为实践应用考核重点，教师根据自选的微能力（合计不少于30学分），向学校提交能体现不同微能力的教育教学成果参与考核。
五、实施流程在镇能力提升工程执行办公室指导下，学校按照“镇级规划—团队研修—教师实践—学校评审”的流程组织实施校本应用考核工作。
1、镇级规划。
2.0信息化项目推进办公室发挥规划与指导作用，基于全县《信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实践应用研修手册》，引领教师信息技术应用培训及实践应用考核方向。
2、团队研修。
金字塔学习共同体发挥统整和协调作用，依据学校信息化教育教学发展规划与研修计划，帮助教师结合实际制定个人信息技术应用能力提升目标，在此基础上明确实践应用考核申报点，结合本校选择的研究模式，推进教师信息技术与学科深度融合。
3、教师实践。
教师围绕学科信息化教学创新目标，找准能力短板，主动参与研修，积极实践应用，形成信息化教育教学实践成果，提交给学校并申报参与实践应用考核，完成《信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实践应用研修手册》提出的相关任务。
江苏省专业技术人员信息化素质考核培训材料【考试题库】
1从菜单中进行（）操作，可以“退出”写字板程序执行“文件”|“退出”命令执行“文件”|“关闭”命令2在Internetexplore中，要想查看本机以前的上网记录，可以在（）进行选择媒体历史要在任务栏中显示音量，应在（）进行设置选择控制面板中的“声音、语音和音频设备”选项选择控制面板总的“系统”选项4在Ms window xp总，就右手习惯的用户而言，单击鼠标右键的作用是没有作用移动对象5含有（）属性的文件不能修改存档隐藏6在浏览器中下载文件可以有多种方法，下列叙述正确的是（）用收藏夹保存下载文件在超级文本上单击鼠标右键选择“目标另存为”命令7 Pc机上运行windows xp系统属于（）潜入式操作系统实时操作系统8由于用户在磁盘上频繁写入和删除数据，使得文件在磁盘上留下许多小段，此时，用户应该使用windows xp的（）功能来提高系统的性能磁盘清理磁盘扫描1 下列关于回收站的说法，正确的是（）回收站中的文件全部可以还原回收站中的文件不占用硬盘空间2 利用windows xp的查找功能，可以按文件和文件夹（）查找文件和文件夹日期是否压缩3 在windows xp中，要在任务栏中显示语言栏图标，可以通过（）操作我的文档控制面板打开主页，将“要闻”左侧的图片保存在“c:\考生”文件夹下，命名为：“今日头条”，文件扩展名使用默认2将windowsxp设置动态桌面，其显示内容为新浪的主页（)1 完成以下操作：（1）浏览网站 （2）利用本页的搜索引擎搜索与关键字“科技信息”相匹配的新闻标题（3）把搜索结果以“科技信息.htm”，类型“仅html”保存于“c:\考生”文件夹中2使用windows xp默认的“开始”菜单，对“开始”菜单进行如下设自：显示常用的8个应用程序的快捷方式，不显示Internet的应用程序，显示出控制面板的各个应用程序1可以使用下面哪个命令来实现？（）格式|段落插入|对象2 在powerpoint 2003总，不能完成对个别幻灯片进行设计和修改的对话框是（）配色方案幻灯片版式3若在数值单元格中出现一连串的“###”符号，希望正常显示则需要（）删除该单元格删除这些符号4 word2003中最方便调整图片版式的是（）紧密型浮于文字上方5下列软件（）是用于制作、维护和播放幻灯片的应用软件powerpoint2003word20036 excel中提供的工作表“sheet1”来命名，重命名工作表的正确操作是，（）输入名称单击“确定”按钮单击选中的工作表标签，在“重命名工作表”对话框双击选中的工作表标签，在“工作表”名称框中7在word的表格中可以对数据进行排列，正确的是（）只能对数据进行降序排列只能对数据进行升序排列8 在word的编辑状态下，下列有关删除文字的说法中正确的是（）对选中的一些文字，按delete键删除后不可以恢复，按 ctrl+X键删除后可以恢复按退格键可删除光标左边的字符，按delete键可删除光标右边的字符9下列关于行高操作的操作中，错误的叙述是（）执行“格式-->单元格”菜单命令，可以改变行高使用鼠标操作可以改变行高10假设在b1单元格存储一公式为：A$5，将其复制到D1后，公式变为（）D$5C$511 在word窗口中，利用（）可以方便地调整段落伸出缩进、页面的边距以及表格的列宽和行高表格工具栏常用工具栏12 在office2003文档编辑过程中，若要将插入点快速移到文档结尾，应按（）键pagedown ctrl+pagedown13 在计算机上放映演示文稿，操作不正确的是（）单击“视图”工具栏中的“幻灯片放映”按钮单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”14 在excel图表中，如增强图表的直观性，可以使用不同的（）表示数据点大小符号1在word2003编辑的表格内，要计算某一列数字的总和，可以将光标放在该列最下面的空单元格内，然后选择下列（）操作，求和的数据自动显示在光标所在的单元格里先单击“常用工具栏”上的“表格和边框"按钮，打开对话框，再单击对话框中的“∑”按钮单击“表格”菜单中的“公式”命令，打开对话框，在“粘贴函数”下拉列表中选择“sum”在“公式”框中出现“=sum()"在括号内填写“above“，然后单击“确定”2 在按照安装系统默认方式安装word2003后，能启动word2003的方法是在“我的电脑”中双击指定文件夹中扩展名为.rtf的文件在“资源管理器”中双击扩展名为.doc的文件3 powerpoint2003中，如何在2号幻灯片前插入一张幻灯片？（）调出1号幻灯片，按下”新幻灯片”按钮调出2号幻灯片，按下“新幻灯片”按钮4 下列软件（）属于office2003的家族成员access 2003excel20035 关于工作簿和工作表下列说法不正确的是（）工作簿中的工作表不能改名工作簿中的工作表不能被复制1 建立如样张所示工作簿保存在“c:\工作目录\excel\jd04”文件名为：“excel04.xls”，将工作表（A1:g10)边框设置为双实线，内部为细实线2 打开c:\ata_mso\testing\word\jd06文件夹中的source.rtf文件，按照下列要求进行操作：1 给文章添加标题“中国与现代奥运会的不解之缘”，将标题设置为隶书、二号字、红色、居中、段前段后间距为0.5行 2设置正文所有段落首行缩进2字符 1.5倍行距3 谁自正文所有文字为宋体，小四号字 4将正文所有的文字“奥运会”替换成“奥林匹克运动会”将制作好的文档以文件名：百年奥运，文件类型： Rtf格式（*.rtf）文件存于c:\ata_mso\testing\word\jd06文件夹中3 新建幻灯片：1 选择“标题和表格”版式，按照样张建立和编辑表格幻灯片，将其以ans06.ppt为文件名保存至c:\ata_mso\testing\powerpoint\jd06文件夹中2 输入标题“考试成绩统计表”，宋体，44磅，加粗 3建立5行5列表格 4 按照样张建立“考试成绩统计表”表格，填入各行列数值表格中的字体为：楷体——Gb2312 28磅，蓝色（RGB：51，51，255）水平垂直居中，边框红色，填充颜色填充效果为：“绿色”“羊皮纸”。
陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知
陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.09.05•【字号】陕教职办〔2024〕19号•【施行日期】2024.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高等学校，省属中等职业学校，省教科院：根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》和《陕西省教育厅办公室关于做好职业院校教师素质提高计划实施工作的通知》精神，现就组织实施我省2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目工作有关事项通知如下。
一、培训项目及时间2024年我省职业院校教师素质提高计划省级培训项目共设置6个（以下简称“省培项目”），其中：高职2个、中职4个，主要由省级职业院校教师培训基地承担，计划于2024年10月至12月实施，具体安排见附件1。
二、培训对象及名额省培项目培训对象主要是全省职业院校在岗教师，所教专业或岗位与培训专业相符或相近，师德良好，身体健康。
同时，兼顾职业教育教学及相关管理骨干人员。
根据职业院校专业开设和培训需求调研情况，计划培训415人，其中：高职115人、中职300人，具体培训名额分配见附件2、3。
三、经费及绩效考评省培项目由2024年中等职业教育质量提升补助资金支持，经费已拨付至培训单位。
各培训单位要严格执行国家和我省有关培训项目、经费管理制度规定，确保省级财政专项资金专账管理、专款专用、开支规范、使用高效。
省教育厅将采取定期检查、随机抽查、电话查访等多种方式，对培训单位的培训课程落实、培训团队结构与水平、培训实施流程、实践性培训、学员管理与评价和经费使用管理等方面进行督导检查，组织专家开展项目绩效考评。
信息科培训计划6篇
信息科培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!信息科培训计划6篇培训计划的制定需要考虑培训评估和反馈机制，相信大家在确定之后的培训目标后，都会制定培训计划，下面是本店铺为您分享的信息科培训计划6篇，感谢您的参阅。
庆华小学“琢玉园”校本课程各项目报名汇总表
一年级（1 ）班班主任秦丽华副班主任杨凤珠1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
一年级（2）班班主任孟海静副班主任凌莉1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
一年级（3）班班主任杨倩倩副班主任滕燕云1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
一年级（4）班班主任施宴副班主任乔晓峰1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
一年级（5）班班主任张勇奋副班主任陆杨1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
二年级（ 1 ）班班主任高育蕾副班主任金月霞1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
二年级（ 2 ）班班主任龚瑜瑛副班主任金晓清1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
二年级（3 ）班班主任赖小婷副班主任王盛雄1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
二年级（4 ）班班主任庄佳璐副班主任钱蓉1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
三年级（1 ）班班主任张青副班主任马彦丽1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
三年级（2 ）班班主任华晓丽副班主任夏静萍1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。
2、报名结束后，将报名表复印一份上交，一份留底。
三年级（3 ）班班主任张远德副班主任朱伟1、请按照招生范围和人数，以班级为单位组织好报名工作。