部门员工给予领导评价表
部门主管领导评价表
部门主管领导评价表背景介绍为了提高公司管理水平和员工工作效率，公司决定引入一套部门主管领导评价表，以帮助部门主管了解下属员工对其工作表现的看法并及时改善和调整自身管理策略。
本文档旨在介绍该评价表的主要内容和使用方法。
评价表内容评价对象本评价表主要针对公司部门主管领导及其所管理的员工。
评价指标1. 领导能力•是否懂得如何协调团队合作？•是否能够在危急时刻保持冷静和清晰的思考？•是否擅长管理和控制项目进度？•是否能够有效地指导和辅导下属员工？2. 沟通能力•是否清晰明了地传达信息？•是否与下属员工保持定期沟通？•是否能够以正确的方式表达自己的意见和看法？•是否能够认真听取下属员工的反馈和建议？3. 工作质量•是否在规定时间内完成工作任务？•是否能够保证工作质量达标？•是否经常出现工作失误或瑕疵？•是否在工作中经常关注产品和服务的质量和改善？4. 团队合作•是否能够和下属员工团结一致地共同完成工作任务？•是否能够为团队成员提供帮助和支持？•是否经常组织团队活动或业务培训？•是否能够保持团队积极向上的精神面貌？使用方法根据实际情况调整指标评价表中的指标只是提供了一些常见的评价要素，实际工作中应该根据具体的部门和任务进行调整。
定期的自我评估和调整是非常必要的。
评价方法•引入匿名评价制度，可以保证员工可以自由宣泄其对部门主管领导的看法，从而更为真实地反映问题所在。
•为评价表中的指标设置不同权重，从而更好地反映员工的实际工作需求和对部门主管领导的期望。
•将评价结果作为部门主管进一步改善自身管理策略的参考，从而提高工作效率和员工满意度。
总结本文档提供了一份完整的部门主管领导评价表，旨在帮助公司提高内部管理水平和员工工作效率。
实际运用中，可根据具体的管理要求和实际情况进行调整和改善，以取得最大功效。
部门主管领导力考核评价表
对突发事件往往需借助他人力量 才敢于面对
对突发事件束手无策
不因循守旧，善于改革创新，常 能从独特的角度看问题，提出富 于想象力又切实可行的解决办法
敢于质疑传统和以往经验，能从 多种思维方式寻求解决问题的办 法，或借鉴他人的经验、其他领 域的工具来解决问题
具备一定的想象力和创造性，有 时能够提出与众不同的观点、见 解和方法
能够与他人较好的合作共事，相 互支持，保证团队任务完成
具备一定的团队合作精神，能够 和他人配合完成工作
团队合作精神不强，已对工作带 来不良影响
独断专行或不能配合他人工 作，已对工作造成严重影响
合计得分
关心员工需求，能够利用奖励和 表彰等多种方式提高员工的积极 性
基本能够运用各种激励方法激励 员工，但有时激励效果不明显， 员工略微有意见
不能较好的激励员工，员工积极 性不高，怨言较多
不关心也不能有效激励员 工，员工意见很大
评分
计划性
具有极强的制定计划能力，计划 周密详细，可操作性强
具有较强的制定计划的能力，计 划比较周密详细，可操作性较强
工作推进大致按计划执行，但经 常出现因计划不周或计划操作性 不强造成工作中断的情况
工作推进随意性大，常出差 错
效率 组织
时间和资源的利用达到最佳，工 作效率高，完成任务速度快，质 量高，效益好
完成任务过程中，资源的分配和 调动能够做到及时、合理和高效
工作效率较高，能够按时保证质 量地完成工作
能够根据任务的重要程度、紧急 程度以及工作目标需要，分配或 调动资源
基本能够按时完成工作，工作质 量基本达到要求
能基本保证完成任务所需的资源 按时到位
工作效率较低，需要别人帮助才 能完成任务
反向考核评价表(下级评价上级)
被考评者资料
姓名
部门
职务
填表日期
考评项目
考评内容
考评得分
优
良
中
差
领导
力
30%
培训指导
本部门：不定期的进行制度、流程、专题培训，每月至少两次（包含正式和非正式的专业知识传授或实际业务操作指导培训）；
5
4
3
0
跨部门：明确听说被考评人所在部门有正式或非正式的培训或指导；
教练辅导
本部门：善于督促、指导下一层级开展工作，并帮助下一层级提高工作技能和专业能力，包括开导、引导、给予帮等；
8
6
5
0
组织/岗位配置
分工明确、合理，工作具有一定饱和度，没有人浮于事、忙闲不均的现象
8
6
5
0
个人素养
26%
个性魅力
平易近人，宽宏大量；礼遇他人，严于律已，宽以待人；气度卓然，沟通顺畅；
10
8
5
0
公正公平
正义凛然，气度轩昂；为人正派，处事公正，可信赖度高；不占他人小便宜，不直接或变相收受他人钱物
8
6
5
4
3
0
跨部门：被考评人部门有创新流程或者创新业绩，团队成员对创新工作的热情积极向上（创新包括职责提升、服务改善、流程再造等）
工作态度
20%
亲和力
为人做事谦逊礼让，谈吐举止大方文雅，为人处世不势利，不会口出脏言辱骂他人，与其相处能给人一种舒适感；
5
4
3
0
虚心耐心
工作中不会骄傲自满（自大），与团队沟通协调沉着耐心，能够听取不同的意见，并能够及时改正错误的言行或决策；
5
4
任职资格认证员工自评与上级评价表
任职资格认证员工自评与上级评价表1. 评价表的重要性任职资格认证是组织对员工能力和表现的一种认证机制，而员工的自评与上级评价表是评价员工工作表现的重要工具。
通过自评和上级评价，可以更全面地了解员工在工作中的表现和能力，帮助员工更好地认识自己，全面提升自我管理能力。
上级评价也可以让领导更好地了解员工的实际表现，有助于领导做出合理的人事决策，提升团队整体绩效水平。
2. 自评的重要性员工自评可以让员工对自己的工作表现进行全面的反思和总结。
在自评过程中，员工可以客观地评价自己的工作质量、工作态度、工作能力等方面，发现自己的优势和劣势，找到自己工作中的不足之处，并为自己未来的职业发展制定合理的目标和计划。
通过自评，员工可以提高自我认知能力，更好地适应组织的发展需求，增强自己的职业竞争力。
3. 上级评价的重要性上级评价是对员工工作表现的专业评价，可以从领导的角度客观地评价员工的工作表现、工作态度和工作能力。
上级评价不仅可以为员工提供及时、准确的反馈，帮助员工了解领导对自己工作的期望和要求，还可以发现员工在工作中存在的问题和不足，并及时指导和帮助员工改进，提高员工工作绩效。
上级评价也是领导做出奖惩决策和人事管理的重要依据，为组织提供了有价值的信息和数据支持。
4. 评价表的建议内容在进行任职资格认证员工自评与上级评价时，评价表内容应该包括员工个人情况、工作态度、工作质量、工作能力、团队合作等多个方面。
员工可以通过填写评价表的方式全面地展现自己在工作中的表现和能力，领导也可以通过评价表客观地评价员工的工作表现。
在评价表的设计上，建议内容要具体明确，避免模糊和主观性，使评价结果更加客观准确。
5. 个人观点和总结任职资格认证员工自评与上级评价表是组织对员工能力和表现进行全面认证的重要工具，也是员工自我认知和职业发展的重要依据。
通过自评与上级评价，员工能更全面地了解自己在工作中的表现和能力，同时领导也能更好地了解员工的实际工作表现，有助于提升员工的绩效和团队的整体绩效水平。
同事对领导考核评价表
同事对领导考核评价表
1. 背景
本文档旨在收集同事们对领导进行考核的评价意见，以便提供给相关人员参考和制定改进方案。
2. 考核评价内容
请同事们根据以下几个方面对领导进行评价并填写表格：
- 领导能力：领导的组织能力、决策能力、人际沟通能力等方面的表现。
领导能力：领导的组织能力、决策能力、人际沟通能力等方面的表现。
- 团队合作：领导在团队合作中的贡献和支持度。
团队合作：领导在团队合作中的贡献和支持度。
- 工作质量：领导的工作执行能力、任务分配与协调能力等方面的表现。
工作质量：领导的工作执行能力、任务分配与协调能力等方面的表现。
- 员工发展：领导对下属的指导和帮助程度，是否有促进员工的成长和发展。
员工发展：领导对下属的指导和帮助程度，是否有促进员工的成长和发展。
- 沟通与反馈：领导与下属之间的沟通效果、反馈及时性和有效性。
沟通与反馈：领导与下属之间的沟通效果、反馈及时性和有效性。
- 工作效率：领导的工作效率和时间管理能力。
工作效率：领导的工作效率和时间管理能力。
3. 评价表格
请同事们根据以上考核评价内容，在表格中对领导的表现进行评分。
评分标准如下：
- 5分：非常满意
- 4分：满意
- 3分：一般
- 2分：不满意
- 1分：非常不满意
评价表格
4. 提交评价
请各位同事根据实际情况，对领导的表现进行评分，并将填好的评价表格提交给人力资源部门，以便进行领导改进和提升工作效能。
谢谢各位的配合和参与！
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以上内容为同事对领导考核评价表的文档。
试用期员工部门领导评价表
试用期员工部门领导评价表背景在现代企业中，员工的试用期是对其进行全面考察和评估的重要阶段。
在这个期间，员工所展现出的工作能力、沟通能力、领导才能等等，都将是公司决定是否正式录用其为员工的关键因素。
一项有效的试用期评价机制，对于公司是否能雇佣到最合适的人才，是至关重要的。
其中，部门领导在试用期间，对员工的评价扮演着重要角色。
为了更加科学、全面地评价试用期员工，我们制定了以下的试用期员工部门领导评价表。
评价表1. 试用期员工基本信息姓名职位入职时间试用期截止日期张三营销专员2021-01-01 2021-04-012. 工作能力评价等级评价标准工作质量优秀/良好/一般/差在岗期间完成工作质量如何，能否满足要求，是否出现问题工作效率优秀/良好/一般/差在岗期间工作完成效率如何，是否能适应快节奏的工作环境工作状态优秀/良好/一般/差在岗期间能否保持专注，是否有拖延症等问题3. 沟通能力评价等级评价标准谈判能力优秀/良好/一般/差在与外部商业伙伴交涉及沟通中表现如何，能否处理好难点团队配合优秀/良好/一般/差在团队内部沟通配合是否积极、有效，是否能化解冲突描述能力优秀/良好/一般/差面对问题或任务，能否准确描述解决方案和过程4. 领导才能评价等级评价标准决策能力优秀/良好/一般/差在面对问题时，能否快速思考出解决方案并做出决策责任心优秀/良好/一般/差能否主动承担职责，有无推卸责任团队管理能力优秀/良好/一般/差能否良好的管理团队，提高团队整体绩效5. 总体评价评价等级评价标准员工业绩优秀/良好/一般/差在试用期内，员工的整体工作表现如何员工素质优秀/良好/一般/差在整个试用期内，员工的素质如何，如言行举止、合作能力等是否建议录用建议录用/详细评估后再决定/不建议录用对员工是否建议正式录用的意见结论通过以上的评价表，部门领导可以更加全面、科学地对试用期员工进行评估，准确掌握他们的工作能力、沟通能力和领导才能等方面的表现。
员工对管理人员评价表
深圳市中讯网联科技有限公司被评价人姓名部门职务考评时间评分评分标准555555评分评分标准5555555评分评分标准5555评分评分标准55评分评分标准55555-非常优秀4–良好3–合格／称职2–需要改进1–不称职5-非常优秀4–良好3–合格／称职2–需要改进1–不称职5-非常优秀4–良好3–合格／称职2–需要改进1–不称职5-非常优秀4–良好3–合格／称职2–需要改进1–不称职5-非常优秀4–良好3–合格／称职2–需要改进1–不称职5.1 对工作中的细节及准确度给予应有的重视5.2 毫无保留的通过不同方式培养人（下属、组员或同级），传授自身的知识与技能5.3 对员工取得的成绩给予及时的认可和激励5.4 主动与（下属、组员或同级）保持联络，力所能及的解决工作及生活中的困难，从而建立和加强长期、稳固的伙伴合作关系6.整体评价（对被评价人的整体评价概述或其他方面的意见/建议）评价意见或建议4.1 可信度和可依赖度4.2 能够对其他人起到榜样的作用5.工作质量及员工关怀评价意见或建议3.1 能够倾听并表达自己对有关信息的认知3.2 能够征求意见并做出积极的回应3.3 能够通过书面和口头形式简明扼要地进行正确表达并产生同样的效果3.4 注重培养来自思想、行为和情感的影响力（而不仅是职务权力）4.工作责任心2.5 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标，并能培养职位接班人2.6 能够与下属建立双向沟通并持续关注（下属、组员或同级）的工作2.7 培养自己及员工对于公司事业的使命感和热情3.沟通能力评价意见或建议评价意见或建议2.1 根据工作任务的需要，能够清晰的确定沟通的主题和目标2.2 通过各种方式创造使人愿意沟通的气氛，并能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源2.3 能够全面、实时并及时地完成工作评估2.4 能够经常提供建设性的反馈及指导意见1.3 善于给下属及时反馈和评价1.4 善于放手让下属去工作，及时的鼓励他们乐于协作的精神1.5 善于用人所长，有效分配工作，并给予相应的权利和责任1.6 妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务2.培养及领导下属的能力员工对管理人员评价表—2020年_1__季度1.授权/控制能力评价意见或建议1.1 善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务1.2 对下属的工作进行跟进、回顾，确保目标达成评估步骤:1. 请单独填写此评价表，反馈您的真实意见以便管理人员不断提升，更好地带领和服务团队，勾选”√”评分数，不记名；2. 综合部汇总的评分和评价意见，暂时作为内部审核参考意见，向被评价人进行反馈；3. 综合部会将评价人的意见及其结果高度保密 评分标准：5-非常优秀；4–良好； 3–合格／称职；2–需要改进；1–不称职1/1。
员工评价部门领导表格
员工评价部门领导表格背景在企业管理中，领导是组织中权力、责任和任务的集中体现，其对组织整体运作和员工的工作、学习生活等方面起决定性作用。
为了更好地评估领导的工作表现，部门需要对领导进行评价，以促进领导履行职责，提高工作效率和员工满意度。
评价指标下面是一份员工可以从多个角度来评价部门领导的指标表格：指标描述评价说明组织能力领导对部门工作的策略规划和任务分配，以及对部门人员的管理和协调能力如何规划和分配任务，多方调整处理问题沟通能力领导的语言表达和沟通技巧，与下属、同事和上级交流的效果能否倾听下属想法，理解下属心理，有效引导下属领导风格领导的指挥方式和管理精神，以及领导对部门文化和员工关系的态度强调执行还是自主，偏向于开放还是封闭的文化氛围绩效管理领导对员工工作绩效的评估和改进，以及对员工个人发展的关注是否能对员工进行针对性的职业规划，引导协助掌握相关技能团队合作领导在团队建设和团队凝聚力方面的作用，以及领导在处理组织内部冲突方面的应对能力如何协助解决部门内部各类问题，协助员工解决个人问题企业文化领导对企业使命、愿景和核心价值的认同，以及如何贯彻企业的核心价值观能否真正地体察企业核心价值，带领下属增强团队凝聚力此外，还可以增加与具体岗位和工作内容相关的指标，以匹配工作的要求，评估领导的工作表现。
评价方案为了确保评价的有效性和公正性，需要制定一份完整的评价方案。
评价时间评价应在年度工作计划和目标达成后进行，以确保评价指标清晰明确、时间起点一致。
评价参与方参与评价的员工应由部门内所有员工平等进行，包括正式员工和实习生等。
评价方式可以采用线上或线下的方式进行评价，匿名性评价可以增加员工评价的真实性和客观性。
评价结果评价结束后，应当对评价结果进行归纳整理汇总，形成报告，以便领导能够查看其优劣处和不足之处，进行更好地改进。
结论领导的表现对部门的发展和员工的生活都有决定性的影响，进行评价能够促进领导的工作效率，提高组织效率和员工的满意度。
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考核要素 类别 要点
领导统率能力 企划创新能力 判断决策能力 沟通交际能力 洞察应变能力 培训指导能力 工作态度 个人修养 人际关系
简单解释
组织激励下属克服困难、完成目标的能力 抓住核心问题，开拓新思路的能力 把握全局，迅速做出判断，并进行决策的能力 通过沟通解决问题和协调指导下属工作的能力 洞察问题本质，及时有效地处理危机事件的能 力 有针对性地培训下属，帮助下属成长的能力 工作的主动性、协调性、责任心、表率能力等 做事公平、公正，被员工尊重的程度 与下属友好相处，受下属欢迎的程度
能力
品德
备注： 1.各位请单独填写此评价表，不需要和任何人进行讨论； 2.本次评价无需署名，填写完毕后可新申请一邮箱直接发送到邮箱 XXX@163. 3.本次评估由公司汇总保密，不会向被评估人反馈，请各位如实填写；
工对部门领导评价表
评分标准
A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.上乘；B.良好；C.尚可；D.欠佳；E.很差 A.非常受欢迎；B.受欢迎；C.尚可；D.欠佳；E.很 差
得分
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