第6章测试题
人教版七年级数学下册 第六章 实数。单元测试题精选(Word版附答案)

人教版七年级数学下册第六章实数。
单元测试题精选(Word版附答案)人教版七年级数学第6章《实数》单元测试题精选完成时间:120分钟满分:150分得分评卷人:______________ 姓名:______________ 成绩:______________一、选择题(本大题10小题,每小题4分,共40分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的,请将该选项的标号填入表格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A D A A C D C B B二、填空题(每题5分,共20分)11.m = 3.n = 1.(m+n)^5 = 243.12.(1) 0.000 521 7 (2) 0.002 284.13.3.14.x = 8.三、解答题(共90分)15.1) x = ±5/3;2) x = 3/5.16.1.17.a = 9.b = -8.3a+b的算术平方根为 5.18.已知 $m=\lfloor 313\rfloor$。
$n=0.13$,求 $m-n$ 的值。
19.如图,计划围一个面积为 $50\text{ m}^2$ 的长方形场地,一边靠旧墙(墙长为 $10$ m),另外三边用篱笆围成,并且它的长与宽之比为 $5:2$。
讨论方案时,XXX说:“我们不可能围成满足要求的长方形场地。
”小军说:“面积和长宽比例是确定的,肯定可以围得出来。
”请你判断谁的说法正确,为什么?解:设长为 $5x$,宽为 $2x$,则面积为 $10x^2$,另一条边长为 $10-5x$,由题意得 $10x^2=(10-5x)\times2x$,解得$x=1$,长为 $5$,宽为 $2$,可以围成满足要求的长方形场地,小军的说法正确。
20.若 $x+3+(y-3)^2=3$,则 $(xy)^{\frac{2015}{3}}$ 等于多少?解:移项得 $(y-3)^2=3-x-3=-x$,所以 $xy=\frac{3-x}{y-3}$,将其代入 $(xy)^{\frac{2015}{3}}$ 得 $\left(\frac{3-x}{y-3}\right)^{\frac{2015}{3}}$,根据乘方的运算法则,得$\left(\frac{3-x}{y-3}\right)^{671}$。
第6章 溶解现象 测试题 —2021—2022学年 九年级化学沪教版(全国)下册(word 含答案)

第6章《溶解现象》测试题一、单选题1.下列少量物质分散到水中,能形成无色透明溶液的是A.冰块B.芝麻油C.酒精D.硫酸铜2.下列有关水与溶液的说法中正确的是A.溶液具有均一性和稳定性B.“10%的葡萄糖溶液”中葡萄糖和水的质量之比是1:10C.对饱和溶液降低温度,一定会有晶体析出D.用量筒取50mL水配制溶液,若俯视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏小3.下列说法不正确的是A.单质中元素的化合价为零B.2g氢气与8g氧气充分反应后生成水的质量小于10gC.干燥空气中氮气和氧气的质量分数大约是78%和21%D.硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数4.有关“海水晒盐”说法正确的是A.海水在光照条件下反应生成氯化钠B.原理是将海水引到盐滩上,利用日光和风力使水蒸发得到粗盐C.日晒时,氯化钠不断析出,过滤所得母液是不饱和的氯化钠溶液D.“海水晒盐”是采用冷却热饱和混液的方法获得晶体的5.厨房中蕴含着丰富的化学知识,下列说法错误的是A.“高铁酱油”中的“铁”指的是铁元素B.炒菜时油锅着火,可立即加入大量青菜灭火C.燃气泄露时,应立即关闭阀门开窗通风D.洗碗时加入洗涤剂,可以溶解餐具上的油污6.如图是“膜分离技术”淡化海水的原理图,分析正确的是A.海水淡化的过程无需外界提供能量B.加压后浓海水中只含Na+、Cl-、H2O C.加压后浓海水中溶质的质量分数增大D.这种半透膜可用滤纸代替7.下列实验设计能达到目的的是A.探究分子之间有间隔B.检验蜡烛燃烧产物C.将河水转化为纯净水D.证明物质在不同溶剂中的溶解性不同8.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是A.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度B.分别将甲、乙两种物质的饱和溶液从t1℃升温至t2℃,它们的溶解度和溶质的质量分数都增大C.t1℃时,100g甲物质的饱和溶液中含溶质的质量一定小于60gD.甲中含有少量乙时,一般用冷却热饱和溶液的方法提纯甲9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是A.甲的溶解度比乙的溶解度大B.t2℃时乙的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为2:5C.t2℃时50g甲在50g水中充分溶解,形成不饱和溶液D.将t2℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃时均能析出晶体10.如图所示,向小试管内的水中分别加入一定量的下列物质,右侧U型管中液面a 降b升,则加入的物质可能是()A.蔗糖B.氢氧化钠C.硝酸铵D.食盐11.质量分数为10%的氢氧化钠溶液倒出一半后,再加水至原来的质量,然后再取其中的一半,则最后剩余溶液中溶质的质量分数为A.10%B.5%C.2.5%D.7.5% 12.甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是A.甲、乙物质是易溶物质B.t1℃时,甲和丙的饱和溶液中所含溶质质量相等C.将接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用加入丙物质的方法D.若将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到t1℃,则析出晶体质量关系是甲>乙>丙13.要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液,可采取的方法是A.加水B.不断搅拌C.升高温度D.加入氯化铵固体14.60℃时,向100g水中加入一定量硝酸钾形成溶液,降温至20℃,析出固体质量的变化如图(已知:在20℃时,100g水中最多溶解硝酸钾的质量为31.6g),下列说法正确的是A.20℃时,100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸钾的质量为31.6gB.加入硝酸钾的质量为41.6gC.降温过程中硝酸钾溶液始终为饱和溶液D.降温过程中硝酸钾溶液中溶质的质量分数先减小后不变15.下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是A.把NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中B.在密闭容器中点燃镁条,容器内压强变化C.实验室加热高锰酸钾制取氧气,试管中固体物质的种类变化D.将水通电电解一段时间二、填空题16.下列物质属于溶液的是______,属于悬浊液的是_____,属于乳浊液的是_____。
人教版七年级下册数学第六章实数 测试题及答案

人教版七年级下册数学第六章实数测试题及答案人教版七年级数学下册第六章实数一、单选题1.下列说法正确的是()A。
真命题的逆命题都是真命题B。
无限小数都是无理数C。
0.720精确到了百分位D。
16的算术平方根是22.(-9)²的平方根是x,6根是y,则x+y的值为()A。
3B。
7C。
3或7D。
1或73.3(-1)²的立方根是()A。
-1B。
1C。
-4D。
44.若在数轴上画出表示下列各数的点,则与原点距离最近的点是()A。
-1B。
-1/2C。
3/2D。
25.若a=2,则a的值为()A。
2B。
±2C。
4D。
±46.下列计算中,错误的是()A。
30.125=0.5B。
3-273=-644C。
33/31=1/82D。
-3/8²=-125/577.下列说法正确的是()A。
实数分为正实数和负实数B。
3/2是有理数C。
0.9是有理数D。
30.01是无理数8.下列说法:①任何数都有算术平方根;②一个数的算术平方根一定是正数;③a²的算术平方根是a;④(π-4)²的算术平方根是π-4;⑤算术平方根不可能是负数。
其中,不正确的有() A。
2个B。
3个C。
4个D。
5个9.一个正方体的水晶砖,体积为100 cm³,它的棱长大约在()A。
4 cm~5 cm之间B。
5 cm~6 cm之间C。
6 cm~7 cm之间D。
7 cm~8 cm之间10.计算-4-|-3|的结果是()A。
-1B。
-5C。
1D。
5二、填空题11.已知(x-1)³=64,则x的值为4.12.若式子1/(x-1)有意义,则化简|1-x|+|x+2|=3.13.若a与b互为相反数,则它们的立方根的和是0.14.若3x+3y=0,则x与y关系是x=-y。
15.平方等于1/64的数是1/8.16.-27的立方根是-3.三、解答题17.1) 33+53=36;2) |1-2|+|3-2|=2.18.1) (x+1)²=16,解得x=3或x=-5;2) 3(x+2)²=27,解得x=1或x=-5.19.1) 16+3-27-1=-9;2) (-2)²+|2-1|-(2-1)=1.20.a²-b²-(a-b)²=2ab,所以a=3,b=2,代入得9/16.21.1) x=±11/3;2) x=2.22.对于实数a,规定用符号$\lfloor a \rfloor$表示不大于a 的最大整数,称$\lfloor a \rfloor$为a的根整数,例如:$\lfloor 9 \rfloor = 3$,$\lfloor 10 \rfloor = 3$。
新人教版五年级上册《第6章_多边形的面积》小学数学-有答案-单元测试卷(13)

新人教版五年级上册《第6章多边形的面积》单元测试卷(13)一、填空高手1. 用字母表示梯形面积公式是________.2. 两个完全一样的三角形可以拼成一个________,因此一个三角形的面积是平行四边形面积的________,平行四边形的底与三角形的底________,平行四边形的高于三角形的高________,用字母表示三角形的面积公式是________.如果拼成的图形的面积是38平方分米,那么一个三角形的面积是________平方分米。
3. 3平方米80平方分米=________平方米=________平方分米。
4. 一个平行四边形的面积是85平方米,如果底和高都扩大2倍,它的面积是________平方米。
5. 一个直角三角形的两条直角边都是9厘米,那么它的面积是________,如果将两条直角边都扩大3倍,则面积扩大________倍,如果将两条直角边都缩小2倍,则面积________.6. 一个等边三角形的周长是18厘米,高是4.5厘米,这个三角形的底是________厘米,面积是________平方厘米。
7. 一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米,这个三角形的周长是________厘米,面积________平方厘米,5厘米这条斜边上的高是________.8. 一个正方形的周长是32分米,那么它的边长是________分米,面积是________平方分米。
9. 一个直角梯形的上底是12分米,如果把上底延长4分米,就是一个正方形,这个梯形的面积是________.10. 一个平行四边形,底为10分米,高为4分米,如果底不变,高增加2分米,那么面积增加________平方分米;若高不变,底增加2分米,则面积增加________平方分米。
二、数学医院(对的打√,错的打×)并改正三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
________ (判断对错)改正:________.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
人教版地理八年级下册第六章《北方地区》测试试题(含答案)

第六章《北方地区》测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.黄土高原严重的生态环境问题是()A.荒漠化B.酸雨C.气候变暖D.水土流失2.北京发展高新技术产业的优势是A.资源丰富B.劳动力丰富C.临海,交通便利D.高等院校和科研单位多3.有一批上万吨的化工原料要从北京通过海运运往南方的某一沿海城市,那么选择装货地点的港口位于的城市和濒临的海洋分别是A.天津、渤海B.青岛、黄海C.天津、黄海D.青岛、渤海4.“北京是中共中央、全国人大常委会和国务院所在地.国家最重要的新闻机构﹣新华通讯社和中央电视台也在北京.”据此说明北京的职能之一是()A.全国的文化中心 B.全国的经济中心C.全国的政治中心 D.全国的军事中心如图,这是被称为“北京之魂”的老北京胡同,完成下题。
5.作为古都之一的北京,保留有众多的胡同,在城市建设和发展中,对这些胡同()A.应全部拆除 B.原封不动地保留下来C.根据建设需要拆除 D.有选择地保护和改造6.如今,许多外国人喜欢游览北京的胡同,原因是()A.旅游消费的钱少 B.北京胡同的环境好C.北京胡同有独特的历史文化 D.北京胡同交通方便7.关于黄土高原叙述不正确的是()A.世界上喀斯特地形分布最广泛的地区B.世界上黄土分布最广泛的地区C.世界上水土流失最严重的地区D.地形破碎,有许多山间小盆地8.下列水果的主要产区不在我国南方地区的是A.苹果 B.柑橘 C.菠萝 D.荔枝9.下列关于北京的表述,正确的是 ( )A.北京最近的出海口为北戴河B.北京曾为元、明、清等几个王朝的首都C.北京是全国政治、文化、国际交往、最大的商业及金融中心D.八达岭长城是依太行山而建10.下列关于北方地区的叙述,正确的是A.年降水400毫米以下B.位于第二级阶梯上C.有我国面积最大的平原D.本区著名的山脉昆仑山11.黄土高原地区不仅水土流失严重,而且多种自然灾害频繁发生,本区主要的自然灾害有。
①旱灾②洪涝灾害③泥石流、滑坡、塌陷等灾害④火山、地震A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④12.华北地区区别于其他地区最显著的自然特征之一是:()A.黄土覆盖大地B.雨热同期C.地势平坦D.矿产丰富读我国某种水果优势产区分布图,回答下面小题。
鲁教版六年级数学下册《第6章整式的乘除》达标测试题【含答案】

鲁教版六年级数学下册《第6章整式的乘除》达标测试题一.选择题(共8小题,满分40分)1.如果多项式x2+(m﹣2)x+16是一个二项式的完全平方式,那么m的值为( )A.6B.+10C.10或﹣6D.6或﹣22.如果(2x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,那么m的值为( )A.﹣6B.﹣3C.0D.13.若x+y=﹣3,xy=1,则代数式(1+x)(1+y)的值等于( )A.﹣1B.0C.1D.24.医用外科口罩的熔喷布厚度约为0.000136米,将0.000136用科学记数法表示应为( )A.0.136×10﹣3B.1.36×10﹣3C.1.36×10﹣4D.13.6×10﹣55.若a=20210,b=2020×2022﹣20212,c=()2020×()2021,则a,b,c的大小关系是( )A.a<b<c B.b<a<c C.c<b<a D.b<c<a6.已知a+b=7,a2+b2=25,则(a﹣b)2的值为( )A.49B.25C.3D.17.已知2n=a,3n=b,12n=c,那么a,b,c之间满足的等量关系是( )A.c=ab B.c=ab2C.c=a2b D.c=a3b8.已知(2021+a)(2019+a)=b,则(2021+a)2+(2019+a)2的值为( )A.b B.4+2b C.0D.2b二.填空题(共8小题,满分40分)9.计算:(﹣6m2n3)2÷9m3n3= .10.已知2m=3,2n=5,则23m﹣2n的值是 .11.计算:(﹣a)3•(﹣a)2•(﹣a)3= .12.已知(x+3)2﹣x=1,则x的值可能是 .13.已知长方形面积为6y4﹣3x2y3+x2y2,它的一边长为3y2,则这个长方形另外一边长为 .14.计算:(1﹣)×(1﹣)×…×(1﹣)= .15.已知2×8m×16m=222,则(﹣m2)4÷(m3•m2)的值为 .16.如图,两个正方形边长分别为a、b,如果a+b=18,ab=12,则阴影部分的面积为 .三.解答题(共6小题,满分40分)17.计算:(2x﹣3y)(3x+2y)﹣(2x﹣3y)2.18.利用乘法公式计算:(1)(3+2a)(3﹣2a).(2)(﹣2m﹣1)2.(3)(x+2y﹣3)(x+2y+3).19.(1)计算:;(2)计算:(2a+5)(2a﹣5)﹣4a(a﹣2);(3)用乘法公式计算:20202﹣2019×2021;(4)已知10m=2,10n=3,求103m+2n的值.20.先化简,再求值[(a﹣2b)2+(a﹣2b)(a+2b)﹣2a(2a﹣b)]÷2a,其中,a=﹣1,.21.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).(1)上述操作能验证的等式是 ;(请选择正确的一个)A.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2B.b2+ab=b(a+b)C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)D.a2+ab=a(a+b)(2)应用你从(1)选出的等式,完成下列各题:①已知x2﹣4y2=12,x+2y=4,求x的值.②计算:.22.数学活动课上,老师准备了图1中三种不同大小的正方形与长方形,拼成了一个如图2所示的正方形.(1)请用两种不同的方法表示图2中阴影部分的面积和.方法1: ;方法2: .(2)请你直接写出三个代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系.(3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:①已知m+n=5,m2+n2=20,求mn和(m﹣n)2的值;②已知(x﹣2021)2+(x﹣2023)2=34,求(x﹣2022)2的值.答案一.选择题(共8小题,满分40分)1.解:∵x2+(m﹣2)x+16是一个二项式的完全平方式,∴m﹣2=±8,∴m=10或﹣6.故选:C.2.解:(2x+m)(x+3)=2x2+6x+mx+3m=2x2+(6+m)x+3m,∵(2x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,∴6+m=0,解得:m=﹣6,故选:A.3.解:∵x+y=﹣3,xy=1,∴(1+x)(1+y)=1+y+x+xy=1﹣3+1=﹣1,故选:A.4.解:0.000136=1.36×10﹣4.故选:C.5.解:a=20210=1;b=2020×2022﹣20212=(2021﹣1)×(2021+1)﹣20212=20212﹣1﹣20212=﹣1;c=(﹣)2020×()2021=;∴b<a<c.故选:B.6.解:∵2ab=(a+b)2﹣(a2+b2)=72﹣25=49﹣25=24,∴(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2=25﹣24=1,故选:D.7.解:∵2n=a,3n=b,∴12n=c,(4×3)n=c,4n×3n=c,(2n)2×3n=c,则a2b=c,故选:C.8.解:设2021+a=x,2019+a=y,则x﹣y=2,xy=b,原式=x2+y2=(x﹣y)2+2xy=22+2b=4+2b,故选:B.二.填空题(共8小题,满分40分)9.解:原式=36m4n6÷9m3n3=(36÷9)m4﹣3n6﹣3=4mn3,故4mn3.10.解:∵2m=3,2n=5,∴23m﹣2n=23m÷22n=33÷52=27÷25=,故.11.解:原式=﹣a3•a2•(﹣a3)=a8,故a8.12.解:当x+3=1时,解得:x=﹣2,故(x+3)2﹣x=(﹣2+3)2﹣(﹣2)=14=1;当x+3=﹣1时,解得:x=﹣4,故(x+3)2﹣x=(﹣4+3)6=1;当2﹣x=0时,解得:x=2,故(x+3)2﹣x=(2+3)0=1;综上所述,x的值可能是﹣2或﹣4或2.故﹣2或﹣4或2.13.解:长方形另一边长为:(6y4﹣3x2y3+x2y2)÷3y2=2y2﹣x2y+x2,故2y2﹣x2y+x2.14.解:原式=(1﹣)(1+)(1﹣)(1+)(1﹣)(1+)…(1﹣)(1+)=××××××…××=×=,故.15.解:∵2×8m×16m=222,∴2×(23)m×(24)m=222,∴2×23m×24m=222,∴21+3m+4m=222,∴1+3m+4m=22,解得:m=3,∴(﹣m2)4÷(m3•m2)=m8÷m5=m3=33=27,故27.16.解:阴影部分的面积为:S正方形ABCD+S正方形CEFG﹣S△ABD﹣S△BFG=====.∵a+b=18,ab=12,∴阴影部分的面积为:=144.∴阴影部分的面积为144.故144.三.解答题(共6小题,满分40分)17.解:原式=6x²+4xy﹣9xy﹣6y²﹣(4x²﹣12xy+9y²).=6x²﹣5xy﹣6y²﹣4x²+12xy﹣9y².=2x²+7xy﹣15y².18.解:(1)(3+2a)(3﹣2a)=9﹣4a2;(2)(﹣2m﹣1)2=4m2+4m+1;(3)(x+2y﹣3)(x+2y+3)=[(x+2y)﹣3][(x+2y)+3]=(x+2y)2﹣9=x2+4xy+4y2﹣9.19.解:(1)原式=1﹣16+(﹣4×)2020=1﹣16+1=﹣14;(2)原式=4a2﹣25﹣4a2+8a=8a﹣25;(3)原式=20202﹣(2020﹣1)(2020+1)=20202﹣20202+1=1;(4)∵10m=2,10n=3,∴103m+2n=103m•102n=(10m)3•(10n)2=23×32=8×9=72.20.解:[(a﹣2b)2+(a﹣2b)(a+2b)﹣2a(2a﹣b)]÷2a =(a2﹣4ab+4b2+a2﹣4b2﹣4a2+2ab)÷2a=(﹣2a2﹣2ab)÷2a=﹣a﹣b,当a=﹣1,=时,原式=﹣(﹣1)﹣=1﹣=.21.解:(1)第一个图形中阴影部分的面积是a2﹣b2,第二个图形的面积是(a+b)(a﹣b),则a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).故选:C;(2)①∵x2﹣4y2=(x+2y)(x﹣2y),∴12=4(x﹣2y),得:x﹣2y=3,联立,①+②,得2x=7,解得:x=;②=(1﹣)(1+)(1﹣)(1+)(1﹣)(1+)…(1﹣)(1+)(1﹣)(1+)==×=.22.解:(1)阴影两部分求和为a2+b2,用总面积减去空白部分面积为(a+b)2﹣2ab,故a2+b2,(a+b)2﹣2ab;(2)由题意得,a2+b2=(a+b)2﹣2ab;(3)①由(2)题结论a2+b2=(a+b)2﹣2ab可得ab=,∴m+n=5,m2+n2=20时,mn===,(m﹣n)2=m2﹣2mn+n2;=20﹣2×=20﹣5=15;②设a=x﹣2021,b=x﹣2023,可得a+b=(x﹣2021)+(x﹣2023)=x﹣2021+x﹣2023=2x﹣4044=2(x﹣2022),由(2)题结论a2+b2=(a+b)2﹣2ab可得,(a+b)2=a2+2ab+b2,又∵(a﹣b)2=[(x﹣2021)﹣(x﹣2023)]2=22=4,且由(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,可得2ab=(a2+b2)﹣(a﹣b)2=(x﹣2021)2+(x﹣2023)2﹣[(x﹣2021)﹣(x﹣2023)]2=34﹣4=30,∴(x﹣2022)2=()2====16.。
第6章 实数 人教版七年级数学下册单元测试题2(含解析)

第六章 实数测试题(二)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 实数-3的绝对值是( ) A.3B. 3-3C. -3D.332. ±2是4的( ) A. 平方根B. 算术平方根C. 绝对值D. 相反数3. 计算3-1的值是( )A. 1B. -1C. 3D. -3 4. 下列关于实数31403327-,,.,的说法中,正确的是( )A.32是分数B. 4-是无理数C. 0.33是分数D.17是无理数5. 在1,-2,0,-3四个实数中,最小的是( )A. 1B. -2C. 0D. -3 6. 下列计算正确的是( ) A.255=± B. 2(3)3-=- C.31255=± D.3273-=-7. 数轴上A ,B 两点分别表示实数2和21-,则点A ,B 之间的距离是( ) A. 22B. 1C. 221-D. 28. 如图1,已知数轴上的点A ,O ,B ,C ,D 分别表示数-2,0,1,2,3,则表示数2-2的点P 应落在线 段( )A. AO 上B. OB 上C. BC 上D. CD 上图19. 有一个数值转换器,流程如图2所示,当输入x 的值为64时,输出y 的值是( )A. 2B. 22C. 2D.32图210. 在1,2,3,…2020中,无理数的个数是( ) A. 44B. 45C. 1976D. 1975二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 9的算术平方根是 ,18的立方根是 .12. 在163,3,π,0,-1.6,16这五个数中,无理数有 个. 13.32-是一个 (填“正”或“负”)实数,它的相反数是 .14. 一个正方体的体积是64 m 3,若把这个正方体的体积扩大1000倍,则扩大后的正方体的棱长为 m.15. 如图3,数轴上点A 与点B 表示的数互为相反数,若点A 表示的数是-2,用圆规在数轴上确定一点C , 则与点C 对应的实数是 .图3 图416. 依据图4中呈现的运算关系,可知a = ,b = . 三、解答题(本大题共6小题,共52分) 17.(每小题3分,共6分)计算: (1234-27-(2)9-; (236432|2(13)--+.18. (每小题4分,共8分)求下列各式中x的值:(1)(x-2)2+1=17;(2)(2x-1)3=-729.19.(8分)已知点A,B,C,D在数轴上对应的数分别为A:3,B:-1,C:1-22,D:3.(1)将这四个数近似地在图5所示的数轴上表示出来;(2)将这四个数用“<”连接起来;(3)在这四个点中,到1的距离小于2个单位长度的有(填字母).图520.(8分)王老师给同学们布置了一道题“一个正数的算术平方根为m+3,它的平方根为±(2m+3),求这个正数. ”小张的解法如下:根据题意,知m+3=2m+3,解得m=0,则m+3=3,所以这个数为9.王老师看后说小张的解法不完整,请同学们给出这道习题完整的解法.21.(10分)如图6,用两个面积为200 cm2的小正方形拼成一个大的正方形.(1)大正方形的边长是cm;(2)若沿着大正方形边的方向裁一个长方形,能否使裁出长、宽之比为5:4,且面积为360 cm2的长方形?图622.(12我们不可能全部地写1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:因为4<7<9,即2<32-2.根据以上内容,解答下列问题:(1________,小数部分是________;(2a的整数部分为b,求a+b(3)已知,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.附加题(共20分,不计入总分)1.(6分)小明用计算器求了一些正数的平方,记录如下表:x15 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 15.9 16 x2225 228.01 231.04 234.09 237.16 240.25 243.36 246.49 249.64 252.81 256有下面推断:;②一定有3个整数的算术平方根在15.5~15.6之间;③对于小于15的两个正数,若它们的差等于0.1,则它们的平方的差小于3.01.其中推断合理的是()A. 仅①B. 仅②③C. 仅①②D. ①②③2.(14分)(1)用“>”“<”或“=”(2)由以上可知:①|1=,②=;++++.(结果保留根号)(3)计算:|1|2019参考答案一、1. A 2. A 3. B 4. C 5. D 6. D 7. B 8. B 9. C10. C 提示:因为12=1,22=4,32=9,…442=1936,452=2025,所以1,2,3,…2020中,有理数有1,2,…44,共有44个,所以无理数有2020-44=1976(个).二、11. 31212. 2 13. 负 2-3 14. 40 15. 32 16. -2021 -2021 三、17. 解:(1)原式=-3+23-2=143-; (2)原式423223==-+---433--. 18.(1)x=6或x=-2; (2)x=-4.19. 解:(1)如图所示.(2)将这四个数用“<”连接起来为:-11-2323<<<; (3)D20. 解:根据题意,可知m+3是2m+3,-(2m+3)两数中的一个. 当m+3=2m+3时,解得m=0,则m+3=3,所以这个正数为9; 当m+3=-(2m+3)时,解得m=-2,则m+3=1,所以这个正数为1. 综上,可知这个数是9或1. 21. 解:(1)20(2)设裁出的长方形的长为5x cm ,宽为4x cm. 根据题意,得5x ·4x =360,解得x =18 因为x 为正数,所以x 18则5x =518因为18>16184,所以1820.所以沿此大正方形边的方向不能剪出长、宽之比为5:4,且面积为360 cm 2的长方形. 22. 解:(1)417(2)因为4<5<9,即253,52,5,即a 5因为9<13<16,即343,即b=3.所以a+b(3)因为1<3<4,所以12,所以11<12.因为x+y,其中x是整数,且0<y<1,所以x=11,y=10+所以x-y=11-)附加题1. D 提示:,故①正确;因为15.52=240.25,15.62=243.36,若240.25<n<243.36,所以正整数n=241或242或243,所以一定有3个整数的算术平方根在15.5~15.6之间,故②正确;因为14.92=222.01,14.82=219.04,14.72=216.09,所以对于小于15的两个正数,若它们的差等于0.1,则它们的平方的差小于3.01,故③正确.2. 解:(1)<<提示:因为1<2,2<3,(21提示:由(1<,所以|11-=-,=(3)原式120201+.。
第6章 溶解现象测试题— 2021-2022学年九年级化学沪教版(全国)下册(word版含答案)

第6章《溶解现象》测试题一、单选题1.下列饮料中,不属于溶液的是A.汽水B.白酒C.酸奶D.苏打水2.欲配制质量分数为6%的NaCl溶液,下列有关操作正确的是()A.取固体B.称固体C.量取水D.溶解3.溶液在生产生活中有着广泛的应用,下列溶液中溶剂不是水的是()A.碘酒B.盐酸C.氯化钠溶液D.酒精溶液4.20℃时,NaCl的溶解度为36g。
配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是()A.配制该溶液需要5g NaClB.该溶液为饱和溶液C.将该溶液长时间敞口放置,最终有晶体析出D.配溶液时,量取所需体积的水倒入烧杯,有少量水洒出,则所配溶液浓度小于5% 5.下列关于溶液的说法,正确的是A.水是最常用的溶剂B.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大C.澄清、透明的液体一定是溶液D.饱和溶液一定不能再继续溶解溶质6.不同温度下KNO3的溶解度如下表所示。
下列说法正确的是A.20℃时,100gKNO3饱和溶液中溶质质量为31.6gB.30℃时,100gKNO3饱和溶液的溶质质量分数为45.8%C.30℃时,将50gKNO3放入100g水中得到150g溶液D.40℃时,100g水最多溶解63.9gKNO37.关于“粗盐提纯”实验的说法中,正确的是A.称量时,先将盛有粗盐的烧杯放在托盘天平的右盘B.蒸发操作中,玻璃棒搅拌溶液的主要作用是防止飞溅C.主要操作步骤是:计算、称量、量取、过滤D.过滤时要用到的仪器、用品是:滤纸、铁架台、量筒8.在下列仪器中,可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是A.试管B.烧杯C.集气瓶D.量筒9.20℃时,氯化钠的溶解度为36g。
对这句话理解错误的是A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36gB.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100℃36D.20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液10.某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是A.℃中溶液是饱和溶液B.℃中溶液一定是不饱和溶液C.℃℃中溶液的溶质质量分数不相同D.℃中溶液的溶质质量大于℃中溶液的溶质质量11.下列关于溶液的说法正确的是A.能溶解其他物质的物质叫做溶剂B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C.溶液一定是无色透明的D.饱和溶液一定是浓溶液12.下列关于溶液说法正确的是()A.将硫酸钠和汽油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液B.把30%的硝酸钾溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为15%C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解D.配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤13.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
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End Sub
10.子过程F(n,m,t)对一个四位数n整数判断:已知该整数n,逆向排列获得另一个4位数m是它自身的倍数(2倍以上),则t为true表示满足上述条件。主调程序调用该函数,显示1000~9999中所有满足该条件的数,如图3所示。
Private Sub Command1_Click()
【提示】
此题关键在于编一个插入排序过程,插入排序法的思路是:
对数组已有n个有序数,当输入某数x时:
(1)找x应在数组中的位置j
(2)将n-j个数依次往后移,使位置为j的数让出。
(3)将数x放入数组中应有的位置j,一个数插入完成。
对于若干个数输入,只要调用插入排序过程即可。
Dim n As Integer
End Sub
Public Sub p2(x%, ByVal y%)
Dim c%
x = 2 * x: y = y + 2: c = x + y
End Sub
Private Sub Command1_Click()
a = 2: b = 4: c = 6
Call p1(a, b)
Print "a="; a; "b="; b; "c="; c
子过程如下:
Public Sub MoveStr(a(), m%, Tag As Boolean)
Dim i%, j%, t$
If(15)Then '左移
For i = 1 To m
(16)
For j = 0 To(17)
a(j) = a(j + 1)
Next j
(18)
Next i
Else
For i = 1 To m
3.要想从子过程调用后返回两个结果,下面子过程语句说明合法的是()。
A.Sub f2(ByVal n%, ByVal m%)B.Sub f1(n%, ByVal m%)
C.Sub f1(n%, m%)D.Sub f1(ByVal n%, m%)
4.在过程中定义的变量,若希望在离开该过程后,还能保存过程中局部变量的值,则应使用()关键字在过程中定义局部变量。
Do While j > 0
sn(i) = Val((32))
str1 = Mid(str1, j + 1)
i = i + 1
j =(33)
Loop
sn(i) = Val(str1)
n =(34)
End Sub
12.以下过程将一个有序数组中重复出现的数进行压缩,删除后只剩一个。主调程序运行后结果如图5所示。
5.窗体中的模块级变量应在(6)段声明,它作用于该窗体(7)。
6.如下程序,运行的结果是(8),函数过程的功能是(9)。
Public Function f(m%, n%)
Do While m <> n
Do While m > n: m = m - n: Loop
Do While n > m: n = n - m: Loop
For i = 1 To 2: Call Proc(x): Next i
For i = 0 To 4: Print x(i);: Next i
End Sub
A.3 4 7 5 6B.3 5 7 45 C.2 3 4 4 5 D.4 5 6 7 8
二、填空题
1.伟地址方式是当过程被调用时,形参与实参共享(1)。
prime =(10)
For i = 2 To Sqr(x)
If(11)Then
prime = False
Exit Function
End If
Next i
End Function
Private Sub Form_Click()
i = 1
For n =(12)
For k = 3 To n / 2
If prime(k)(13)Then
A.Call F1(n + m)B.Call F1(m)C.Call F1(5)D.Call F1(m+5)
2.下面子过程语句说明合法的是()。
A.Sub F1(ByVal n%())B.Sub F1(n%)As Integer
C.Function f1%(f1%)D.Function f1(ByVal n%)
Dim i%, j%
j = 1
Do While(41)'查找x应插入的位置
j = j + 1
Loop
For i = n - 1 To j Step -1 'n-j个元素往后移
(42)
Next i
a(j) = x 'x插入数组中的第j个位置
End Sub
Call p2(a, b)
Print "a="; a; "b="; b; "c="; c
End Subቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.a=2 b=4 c=6 B.a=4 b=6 c=10
a=4 b=6 c=10 a=8 b=8 c=16
C.a=4 b=6 c=6D.a=4 b=6 c=14
a=8 b=6 c=6 a=8 b=8 c=6
Print i; ":"; n; "="; k; "+"; n - k
Exit For
End If
Next k
i = i + 1
Next n
End Sub
8.子过程MoveStr( )是把字符数组移动m个位置,当Tag为true时左移,则前m个字符移到字符数组尾,例如,“abcdefghij”左移3个位置后,结果为“defghijabc”;当tag为False时右移,则后m个字符移到字符数组前,如“abcdefghij”右移3个位置后,结果为“hijabcdefg”。
Loop
f = m
End Function
Private Sub Command1_Click()
Print f(24, 18)
End Sub
7.将100-150之间的偶数,拆分成两个素数之和(只要一对即可),是后输出格式如图1所示。其中,prime函数判断参数x是否为质数。
Private Function prime(ByValxAs Integer) As Boolean
(19)
For j = UBound(a)(20)'右移
a(j) = a(j - 1)
Next j
(21)
Next i
End If
End Sub
9.子过程CountN用来统计字符串中各数字字符(“0”~“9”)出现的个数;主调程序对在Text1Box1框输入的文本,每次单击“统计”按钮,调用该子过程,在Label1框显示结果,如图2所示。
7.如下程序的运行结果是()。
Public Sub Proc(a%())
Static i%
Do
a(i) = a(i) + a(i + 1)
i = i + 1
LoopWhile i < 2
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim m%, i%, x%(10)
For i = 0 To 4: x(i) = i + 1: Next i
Tag =(29)
End If
End Sub
11.下列程序中的子过程MySplit(s,sArray(),n)用于实现Split函数的功能(字符分离到数组),即将数字字符串s按分隔符“,”分离到sArray数组中,分离的个数为n。主调程序将文本框中输入的数字字符串按回车键后分离,结果在List1控件显示,如图4所示。
End If
Next i
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim n(9) As Integer, i%
Call CountN(n(), Text1)
List1.Clear
For i = 0 To 9
If n(i) Then(25)"字符" & i & "出现的次数为" & n(i)
Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)
Dim str1 As String, num(100) As Integer, n%, i%
If(30)Then
str1 = Trim(Text1)
Call MySplit((31))
List1.Text = ""
Picture2.Print Text1 '打印刚输入的数
For i = 1 To n '打印插入后的有序数
Picture1.Print bb(i);
Next i
Picture1.Print
Text1 = ""
End If
End Sub
Sub insert(a() As Single, ByVal x!)
第6章测试题
一、选择题
1.设有如下程序段:
Public Sub F1(n%)
...
n = 3 * n + 4
...
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim n%, m%
n = 3
m = 4
..
调用F1语句
...
End Sub
则在Command1_Click()事件中有效的调用语句是()。