初级日语上册史上最全总结

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新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 形容动词：定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类：「て形」：「ない形」：「た形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：１动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词例えば：買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば：食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词）３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。

例えば：運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则：１、一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」買います買って立ちます立って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。

（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）

（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。

机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。

此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。

(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。

例：--乙①写真总何V使"去T力、。

「用途」--申請V使"去T。

「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。

^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。

新版标准日语初级上册语法总结---不看后悔

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 形容动词：定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

例えば：運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则：１、一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」買います買って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。

新版标准日本语初级上册语法总结(简要版)

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+0名词）。

2形容词：定语，谓语。

3形容动词：定语，谓语。

4动词：定语，谓语。

5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词［去歹形］「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。

㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的变形：动词「疋形」「尢形」的变形规则：1、一类动词：①动词的最后一个假名以「」结尾时，将它们改为疋」尢」買刁買二疋立立*②动词的最后一个假名以「住空恳」结尾时，将它们改为「人^」「疋」書＜書XT泳＜、、泳XI行＜行oT「尢」④話歹話LTT^」2、二类动词:直接去掉「G加「T」比」食食YT出力、疗召出力、疗T鍛元T起吉召起吉T3、三类动词: 直接去掉「歹加「^T」「尢」。

「来召一来（吉）T」「運動歹•§運動JT復習歹召復習JT買X物歹召買X物JT于工、7夕歹召于工、夕JT动词「肚X 形」的变形规则：1、一类动词：将动词的最后一个假名改为其应」段假名。

若动词的最后结尾时不要将其改为「笳」，而要改为「初」。

買刁買初肚X立立任X読住読去肚X死空死肚肚X 書＜書力、肚X泳＜、、泳力•肚X 話歹話c^^X走召走5^X 笳召肚X2、二类动词: 将动词的「「^」去掉直接加「口、」。

③动词的最后一个假名以「＜＜、、」结尾时，将它改为「XT」「疋」出力、疗肚X「吉匕。

个假名以「^」食食卞肚X出力、疗召3、三类动词：運動歹買X物歹召将「歹改为「L^X」；将「来® 改为「来（乙）肚X」運動L肚X 復習歹召買X物L肚X 于工少夕歹召復習L肚X于工少夕L肚X名词/ 形容词/ 形容动词/ 动词的简体及敬体变形名詞（健康）敬体简体现在肯定式健康疋歹健康疋现在否定式健康m笳◎去乜人健康C^^X过去肯定式健康健康/co^过去否定式健康m尢健康S讣*形容動詞（暇）敬体简体现在肯定式暇C现在否定式暇m笳◎去乜人暇C^^X过去肯定式暇IL尢暇Co尢过去否定式暇m笳◎去P^^L尢暇Cp肚力、o尢形容詞（高X）敬体简体现在肯定式高X^T咼X现在否定式高〈笳◎去P^高＜^X高＜^X^T高＜^X过去肯定式高力、二尢IT高力、o尢过去否定式高高〈肚力、o尢動詞（買6敬体简体现在肯定式買X去T買6现在否定式買X去P^買初肚X过去肯定式買X去L尢買0尢过去否定式買X去P^^L尢買初肚力、o尢鍛起吉肚X日语初级上册所学语法中与「疋」「肚X 」「尢」相关的语法。

标准日本语初级上册总结

标准日本语初级上册总结
标准日本语初级上册主要介绍了日语的基础知识和语法结构。

课程内容包括：
1. 五十音图：介绍了日语的基本发音，包括平假名和片假名的所有发音。

2. 词汇和句型：学习了一些常用的词汇和日常用语，如问候语、数字、时间、指示词等。

同时也学习了一些基本的句型，如名词的使用、动词的变化、形容词的使用等。

3. 语法：学习了一些基本的语法规则，包括主谓结构、名词、助动词、形容词、副词等的用法和变化规则。

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4. 对话和阅读理解：通过对话和阅读材料的学习，提高了听力和阅读理解的能力，并且通过对话练习，培养了日语的口语表达能力。

总之，标准日本语初级上册主要是为初学者提供了日语的基础知识和基本的语法规则，帮助学习者建立起对日语的基础掌握，并且通过对话和阅读的练习，提高了学习者的听力和阅读理解能力，为日语学习打下了良好的基础。

2。

日语初级动词知识点总结

日语初级动词知识点总结动词是日语中最基本的词类之一，它用来表示动作、状态、或者存在等概念。

在日语中，动词的变形非常复杂，包括词干变化、时态变化、句型变化等。

以下是日语初级动词知识点的总结，希望对初学者有所帮助。

一、动词的基本形式在日语中，动词的基本形式叫做词干形（词干原形）。

日语中的动词有五个基本形式，分别是未然形（て形）、已然形（た形）、连用形（ます形）、终止形和连体形。

每个形式都有其独特的用法和变化规则。

1. 未然形（て形）未然形通常用来表示动作的连续、并列或者原因、结果关系。

未然形的构成有规则动词和不规则动词两种情况，规则动词的未然形是将词干最后的「る」变为「て」，例如：食べる→食べて；不规则动词的未然形需要记忆，比如「行く」的未然形是「行って」、「する」的未然形是「して」等。

2. 已然形（た形）已然形通常用来表示动作已经完成。

构成规则动词的已然形是将词干最后的「る」变为「た」，例如：食べる→食べた；不规则动词的已然形需要记忆，比如「行く」的已然形是「行った」、「する」的已然形是「した」等。

3. 连用形（ます形）连用形通常用来构成各种时态、句型和语法形式。

规则动词的连用形是将词干最后的「る」变为「ます」，例如：食べる→食べます；不规则动词的连用形也需要记忆，比如「行く」的连用形是「行きます」、「する」的连用形是「します」等。

4. 终止形终止形通常用来表示动作的结束或者命令、请求等语气。

规则动词的终止形是将词干最后的「る」变为「ろ」，例如：食べる→食べろ；不规则动词的终止形需要记忆，比如「行く」的终止形是「行け」、「する」的终止形是「しろ」等。

5. 连体形连体形通常用来连接名词、形容词等，构成各种复合词和句子。

规则动词的连体形是将词干最后的「る」变为「る」，例如：食べる→食べる；不规则动词的连体形也需要记忆，比如「行く」的连体形是「行く」、「する」的连体形是「する」等。

二、动词的时态变化日语中的动词有过去、现在和未来三种时态，每种时态又细分为肯定形和否定形。

新标准日本语初级上语法总结

某处有某人/某物: 名词［场所］名词［物/人］力*笳◎去歹/^^r 部屋疋机佩◎去歹。

房间里有桌子。

部屋忙猫力"、去r。

房间里有一只猫。

某人/某物在某处：名词［物从］|名词［场所］笳©去r /^^r 部屋忙笳◎去r。

椅子在房间里子供总公園去r。

小李明天见长岛先生私比駅疋森总心乙会^xr。

我在车站遇见了森一类形容词/二类形容词一类形容词修饰名词一类形容词| + 名词広⑴国。

幅员辽阔的国家一类形容词做谓语：名词|一类形容词| ^r四川料理总辛sir。

四川菜很辣二类形容词修饰名词要+“ 肚”（不能直接修饰名词）名词 |二类形容词| & 名词^r奈良总静力、肚町^r。

奈良是座很安静的城市奈良老壬力、肚町^r。

这本书不贵一类形容词（做谓语）的过去时：一类形容词词尾“ X”变“办、* ”再加上“ 旅行怎 /cOL旅行很愉快一类形容词（做谓语）过去否定时：一类形容词词尾“ X”变“〈” 再加上“肚力、/笳◎去昨日总寒〈肚力、od^o 昨天不冷昨日总寒〈笳◎去昨天不冷笳去。

一类形容词/动词（否定）表示程度不高：試験总笳去© 住于力、L < 笳◎去P^^LC 二类形容词做谓语的一般时 /过去时：名词|二类形容词| /^LC 京都O 紅葉总有名^To 京都的红叶很有名乙O 町老壬力、疋LCo这个城市从前很安静二类形容词做谓语的否定 /过去否定：名词|总|二类形容词| m 笳◎去P^ （肚X ）/ m 笳◎去P^^LC 乙O 通老壬力、 m 笳◎去P^ （肚X ） o 这条街不热闹昨日总暇笳◎去P^^LC （肚力、oC ） o 昨天没空名词做谓语时的过去式：名词^LC昨日总日曜日^LCo 昨天是星期日昨日总雨 m 笳◎去P^^LC （3p 笳◎去P^^L ）昨天没下雨询问人或事物的性质是用的句型：肚名词横浜肚町IT 力、。

标日初级上册1-4单元知识点汇总

《标日初级上册1-4单元知识点汇总》在学习日语的过程中，初级阶段的1-4单元是非常重要的基础阶段，掌握了这些知识点，将对后续的学习和应用产生深远的影响。

在本文中，我们将全面评估这四个单元的知识点，并撰写一篇有价值的文章，帮助你更全面、深刻地理解这些知识点。

一、基本介绍在这四个单元中，我们将学习关于日语的基本语法、词汇和句型。

在这个阶段，我们将学会如何正确地使用日语进行基本的问候、介绍自己、询问时间、表达喜好等日常交际所需的语言。

1. 问候学习问候语是我们学习任何一门语言的第一步。

在这个阶段，我们将学习如何用日语进行简单的问候和回应，比如“おはようございます”（早上好）、“こんにちは”（你好）、“こんばんは”（晚上好）等。

我们还将学习如何用适当的语言表达自己的心情和感受。

2. 自我介绍学会自我介绍是非常关键的，不仅是在日常生活中，也是在学习或工作交际中必不可少的。

在这个阶段，我们将学习如何用日语介绍自己的尊称、芳龄、国籍、职业等基本信息，以及表达自己的兴趣爱好。

3. 时间表达学习如何表达时间是我们学习日语的基本功之一，我们将学习如何用日语表达具体的时间，包括小时、分钟、上午、下午、晚上等，并学会如何用日语进行时间的询问和回答。

4. 喜好表达在这个阶段，我们还将学习如何用日语表达自己的喜好和爱好，比如喜欢、讨厌、喜欢做的事情等，这将为我们以后的交际提供丰富的语言素材。

二、总结回顾通过对这四个单元的全面评估，我们可以清晰地看到，这些基础知识点是构成日语基础的重要组成部分，掌握了这些知识点，将为我们的日语学习打下坚实的基础。

我个人认为，学习日语不仅是学习一门外语，更是学习一种不同文化的融合和交流，我们在学习的过程中，除了注重语言本身的掌握，还应该注重对日本文化的了解和尊重。

在学习过程中，我们还需要不断地练习和实践，只有在不断地实践中，我们才能真正掌握这些知识点，并在实际生活中更加自如地运用。

通过对这四个单元的知识点汇总和全面评估，我们可以更深入地理解这些基础知识的重要性和应用范围，为后续的学习打下坚实的基础。

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人在日语里有じん、にん、ひと三种读法，前两种是音读，第三种是训读。

简单说来，因为音读往往是对汉字读音的模拟，所以じん、にん一般用在汉文词汇中；而训读ひと是日じん、にん都可以表示某一种人，但有区别：
1）表示某国人，某地人用じん
例：アメリカ人、フランス人、日本人、外国人、東京人
2）表示从事某领域工作，某部门人员用じん
例：映画人（えいがじん）、社会人（しゃかいじん）、文化人（ぶんかじん）、スボーツ人
3）一些表示人的属性的词语也用じん
例：友人（ゆうじん）、俗人（ぞくじん）、名人（めいじん）、老人（ろうじん）
4）在数词后表示人数用にん
例：何人（なんにん）、一行十人（いっこうじゅうにん）、三人（さんにん）
5）在有动词含义的词后，表示进行某种活动的人用にん
例：見物人（けんぶつにん）、支配人（しはいにん）、弁護人（べんごにん）
也包括处于某种状态的人，如：罪人（ざいにん）、病人（びょうにん）
6）有形容词修饰的，两种都有用例
例：美人（びじん）、新人（しんじん）
善人（ぜんにん）、仙人（せんにん）
总的来说，じん要更倾向于抽象的人，集体的人；而にん则强调具体的人，个别的人。

ひと、用在日本原有的词汇中，或单独使用表示某人，如，あの人、人々，等。

接下来我们来看看其他有关人的用法。

1）一人，ひとり还是いちにん？
一人一般使用ひとり的读法，用在数人数时，或表示一个人的意思，也可以和名词进行组合。

例：三人の一人，意为三人中的一个人。

一人では行けない，意为一个去不了。

一人っ子，意为独生子。

一人たち，意为自立，独立。

（表示独自一个的时候也写作：独り）
一人言，意为自言自语。

いちにん，一般用在惯用语里面。

例：一人前，意为成年人，独立工作，一人份。

2）人事，ひとごと还是じんじ？
当人事表示旁人的事，或与自己无关的事情时，用ひとごと，等于他の人のこと。

如果人事表示汉语意义的部门人事工作，不省人事等等意思，就用じんじ。

只要分清音读和训读就相当容易了。

例：人事課（じんじか）、人事移動（じんじいどう）、人事不省（じんじふせい）人事（ひとごと）なのに、関係ないよ。

3）人気，にんき，じんき还是ひとけ？
表示某人是否受欢迎时用にんき。

表示某地的风俗或习惯时用じんき。

表示人影，人烟等意思时用ひとけ，多半用否定形式人気がない。

例：人気俳優（にんきはいゆう）、人気（にんき）が出てきた。

この村は人気（じんき）が悪い。

人気（ひとけ）がないところ
训读ひと是日本原有的读法，用在和式的词语中。

、スボーツ人
词进行组合。