学习别人优点寻找自己的缺点(优质课有感)
学习别人优点寻找自己的缺点(优质课有感)
学习别人优点寻找自己的缺点（优质课有感）非常荣幸的有机会走进了山东省优质课的评选现场，看到虽然平常但是散发着光芒的教师讲课平台，心就会自然地不停地颤抖，可能是紧张，可能是兴奋，更有可能是想象自己站在上面，也像参赛的老师一样那样自信、充满爱的给孩子讲课。
来到这里，是给自己充电的时刻，是丰富自己、找寻经验的宝库，学习别人优点寻找自己的缺点。
让自己在优质课这块大海绵里尽情的吸收。
老师温柔的表情、甜蜜的声音、耐心的等候、完美的教态，不止是孩子掉进了课堂精彩的漩涡，连我们听课的老师都不自觉的陷入着迷的境地。
给我印象最深刻的便是青岛幼儿师范学校附属幼儿园辛文静老师带来的大班活动《遇到火灾怎么办》。
辛老师从开始对孩子们亲切的问候与孩子们拉近了彼此间的距离，消除了孩子们的不知所措感。
辛老师从一个贴近生活的故事开始，亮亮自己在家玩起了爸爸的打火机，引起了孩子的好奇，接着辛老师为幼儿准备了一个非常现实且逼真的火场录像，让幼儿像是亲身融入到火场中去感受、去体验，紧接着，辛老师为孩子们有感情的并配有悲伤的曲子为孩子们去讲述火为我们人类、地球和环境带来的危害。
辛老师运用现代科技，包括录像、图片与音乐的结合、PPT的运用，都给孩子们清晰的展示出来，让幼儿更直观的去理解。
让我最受感动得是老师耐心的去引导幼儿，慢慢的等待幼儿将几个零星的词组成一个完整的句子。
辛老师的语气时而柔和，时而坚定，让幼儿在上课中变成一种享受。
作为一名幼儿老师都知道，玩是幼儿的天性，从玩中学是我们教学的主要。
我们的各位老师都非常有心的为孩子们准备了丰富的教具，让整节课变得丰富，课程不在是枯燥，而是充满惊喜和好奇。
因此我觉得在我的日常教学中，多加入一些动手的操作，去发展幼儿园创造力、想象力，让每节课都成为孩子们发现新新世界的窗口，每节课都能让孩子们在意犹未尽中结束，激发出幼儿能自主学习的能力，更能让孩子爱上老师、爱上课程、爱上学习！每次的外出学习都能让我学到不同的教学方法，每一次的外出学习，虽然有时要经历晕车后的痛苦，但是回来时都会觉得身体又沉了一点，沉得是思想、沉得是经验、沉得是所学、沉得是有些教学的问题迎刃而解，沉得是对幼儿教育的自信。
吸取别人优点 弥补自身不足
吸取别人优点弥补自身不足
开学伊始，有幸参加这次国培学习，通过学习，让我惭愧不如，原来以往自己的教学是那么单调，那么没有新意，所以想通过这次国培后，希望自己能成为一个全新的我，一个上课有独特见解的我，一个充满智慧、精益求精的我，也许这个要求很高，但我一定朝这个方向去发展，去努力。
在培训期间看到的一些实录，一些教学策略，一些教学设计过程，都是那么充满智慧，那么有独创性，相信他们的背后也付出了太多的努力。
作为一名数学老师，首先我们要做到的是要使学生真正成为课堂的主人，就必须激发学生学习数学的兴趣，兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内驱力，学生学习的积极性、主动性，往往来自充满疑问和问题的情境。
导入是每堂课的开始，也是每堂课的关键，所以激发学生的学习兴趣就在于导入的设计，这需要我们每一个老师开动脑筋，充分挖掘自己的智慧。
如果我们每个老师都照本宣科，那么中国的教育不可能有进步，培养出来的学生也不可能成为顶尖人物，那就必须有独创性，任何新见解、新观点、新理论、新方法都值得我们老师去钻研，去探索。
我希望今后在我的教学中，告别一成不变的教学方法，告别一味的灌输知识给学生的教学方法，不断提醒自己要懂得创新。
的确，教师不仅应该是他那一门学科领域的专家，也应是博览群书的饱学之士，所以，虽然是数学老师，也应该大量阅读书籍，经常上网学习，拓展自身知识面，提高自身业务水平，以前在这方面做得比较欠缺，今后一定要加强。
总之，我希望通过这次国培，能彻底改变我，在今后的教学中，要不断提高自身水平，课堂要求严谨，我不求最好，只求一次比一次好，在这一生的教育事业中不断创新，走向辉煌。
学先进找差距心得体会
学先进找差距心得体会学习先进找差距是指在学习和进步的过程中，通过对比自己和优秀者的差距，找到自身存在的不足之处，并且总结经验，取长补短，进一步提高自己的能力。
在我看来，学习先进找差距是非常重要的一种学习方法。
通过与优秀者的比对，我们可以更明确地看到自身存在的问题和不足，进而有针对性地进行改进和提高。
以下是我在学习先进找差距过程中的一些心得体会。
首先，要实事求是地认识自己的优点和不足。
在学习先进找差距的过程中，首先要对自己有一个清晰的认识，明确自己的优点和不足。
要实事求是地评估自己的能力和水平，不要过高或者过低估计自己。
只有真实地了解自己，才能更准确地找到差距，并且有针对性地进行改进。
其次，要学会借鉴他人的经验和优点。
学习先进找差距的目的是为了通过比对他人的优点，找到自己的不足之处。
在这个过程中，我们应该学会欣赏他人的优点，并且有针对性地学习。
我们可以通过观察、交流和学习他人的经验来帮助我们提高自己的能力。
但是要注意，学习他人的经验和优点并不意味着要照搬照抄，而是要根据自身的情况进行有针对性的改进和创新。
再次，要不断反思和总结。
学习先进找差距是一个长期的过程，不能仅仅局限在一次比对和学习中。
我们应该时刻保持对自己的反思和总结，不断提高自身的能力和水平。
通过反思和总结，我们可以更深入地认识自己的不足，并且及时找到改进的方向。
同时，要学会从自己的错误和失败中吸取教训，不断积累经验，提高自身的能力。
最后，要持之以恒，坚持不懈。
学习先进找差距是一个需要持之以恒的过程，需要长期坚持不懈地努力。
我们不能仅仅在一时的比对和学习中找到差距，而是要将这种积极的学习态度贯穿于学习和进步的整个过程中。
只有持之以恒地努力，才能不断提高自身的能力，走向成功。
总之，学习先进找差距是一种非常重要的学习方法，可以帮助我们更好地认识自己，提高自身的能力和水平。
通过实事求是地认识自己、借鉴他人的经验和优点、不断反思和总结以及坚持不懈地努力，我们可以不断取长补短，逐步提高自己的能力，走向成功。
学会看别人的优点,找自己的缺点
学会看别人的优点,找自己的缺点第一篇：学会看别人的优点,找自己的缺点学会看别人的优点,找自己的缺点自我赏识是最容易，也是最愚蠢的事情，世上的人觉得自己的好多，自己的好比比皆是，数不胜数；自己的缺点往往看不到，总是忽略，偶尔发现了也容易原谅自己，很容易给自己找到这样或那样原谅自己的理由，很多人就是这样在自我赏识的愚蠢中生活着。
对于别人的优点，我们往往视而不见，像忽略自己的缺点一样把别人的有点忽略了，给别人找优点很难，需要动脑筋冥思苦想。
可是，一旦要找别人的缺点，人们却像找自己的优点一样如数家珍、数不胜数。
人类的愚蠢就在这里，把心思用在了给别人找缺点上，看到别人这么多缺点，自己很烦恼，这个世界上就只有自己好，你说烦不烦，自寻烦恼又是愚蠢的另一个表现。
如果我们换一下思路，用放大镜找自己的缺点，找别人的优点，那么，我们会变得越来越进步越来越优秀，心情会越来越好，人际关系会越来越好，社会会有一个大的跨越。
如果我们再学会不断的鼓励别人，那么。
世界将阳光灿然、天高云淡、蓝天白云、笑容不断。
一个和谐的大同世界将会得到实现。
第二篇：传统文化学习心得体会看到别人优点、看到自己缺点学中国传统文化心得体会-----看到别人优点、看到自己缺点本周二中午参加了公司组织的中国传统文化培训学习，秦东魁老师非常详细的讲解了漏福的六种行为---妄语、两舌、恶口、绮语、亏孝、邪淫，以及教导我们看自己过，不看他人过，多看到别人的优点，看到自己的缺点。
自我赏识是最容易，也是最愚蠢的事情，世上的人觉得自己的好多，自己的好比比皆是，数不胜数；自己的缺点往往看不到，总是忽略，偶尔发现了也容易原谅自己，很容易给自己找到这样或那样原谅自己的理由，很多人就是这样在自我赏识的愚蠢中生活着。
对于别人的优点，我们往往视而不见，像忽略自己的缺点一样把别人的有点忽略了，给别人找优点很难，需要动脑筋冥思苦想。
可是，一旦要找别人的缺点，人们却像找自己的优点一样如数家珍、数不胜数。
正视自己的不足学习他人的优点的议论文
正视自己的不足学习他人的优点的议论文人啊，总是要么妄自菲薄，要么妄自尊大，愿你我都能正视自我，张开双臂，去迎接明天那一轮灿烂的朝阳正视自我同为山，若能正视自我，便可拔地而独秀，或可逶迤而苍茫同为水，若能正视自我，便可飞流直下而为瀑，或可容纳百川而为海同为湖，若能正视自我，便可“春和景明，波澜不惊”，也可“阴风怒号，浊浪排空”正视自我，才能把自己观察得更加透彻，明辨自己能力的高低生活中有许多东西，只要我们一抬脚，便可够到，那就够吧，这叫做努力但也有很多东西，即使我们跳得很高也无法够到，那就别再白费力气了，这叫做能够正视自我正视自我，能够获得生活的无限乐趣余秋雨先生写过一篇文章，文章中有这样一个故事：一群下班的纺织女工，写满倦意的脸庞上却交织着朝霞般的欢笑先生不解，怎么说女孩子从事这种事业也不是特别让人满意，她们怎会如此坦然？得到的答案却是，我们能够正视自我，公主只有一个，如果我们不为她织出华丽的彩服，公主也便没了，因为坦然，所以我们快乐正视自我，能凝聚智慧，造就天才著名数学家陈景润，曾经有人聘请他到大学担任数学教授，但天生不善演讲、组织能力差的他正视自我的弱势，婉言谢绝而是潜心研究，用辛勤论证低调，用汗水浸润成功，终于目睹到哥德巴赫猜想王冠的独特光芒，名震世界相反的，有些人却不能正视自我，用才能模糊了双眼，对弱点视而不见，对失败不敢面对西楚霸王项羽，他有“力拔山兮气盖世”豪迈，有“破釜沉舟勇冠三军”的无畏，他的“挡我者死”的气魄化成一段传奇然而垓下之战，他却难以面对失败的苦痛，长剑一挥，厚实的身体轰然倒地，大地也为之一颤，令后人不胜唏嘘当都市的霓虹黯淡了星辉月色，网络的潮流淹没了青灯古卷时，社会在飞一般地前进物竞天择，适者生存我们只有正视自我的优点和弱点，成功才会可望而不可即切记：没有大海的壮阔，但可有小溪的优雅；没有天空的浩大，但可有白云的飘逸敢于面对自己，因为生活中没有旁观者的席位敢于正视自我，因为生活中存在自己的光源、自己的声音！。
学别人的长处补自己的短处作文
学别人的长处补自己的短处作文
《取长来补短》
哎呀呀，都说要学别人的长处来补自己的短处，这可太有道理啦！我就给你讲一件我自己经历的事儿吧。
记得有一次，我们班转来了一个新同学，他呀，跳绳那叫一个厉害。
每次上体育课跳绳的时候，他就像一只轻盈的小鸟，那绳子在他手里呼呼生风，跳得又快又好。
而我呢，我跳绳就跟那老牛拉破车似的，慢悠悠的，还老是绊脚。
我看着他跳绳的样子，心里那叫一个羡慕哟。
于是呀，我就凑过去跟他说：“嘿，哥们，你跳绳咋这么厉害呀，教教我呗。
”他很爽快地就答应啦。
从那以后，每次课间休息我就缠着他教我跳绳的技巧。
他告诉我要怎么握绳，怎么调整节奏，还亲自给我示范。
我就跟着他一点点地学，一开始还是会绊脚，但我也不气馁，继续努力。
慢慢地，我发现自己跳得越来越顺了，也能跳得快一些了。
嘿嘿，可把我高兴坏了。
经过这件事情呀，我就深深体会到了学别人长处的重要性。
看到别人的优点，咱就别不好意思，得赶紧学过来，把它变成自己的。
这样咱才能不断进步嘛。
就像那句话说的：“取人之长，补己之短。
”以后我也要多留意身边人的长处，让自己变得越来越好。
所以呀，大家可都得记住咯，多学学别人的长处，把自己的短处都给补上，这样我们才能在成长的道路上越走越稳，越走越远呀！嘿嘿！。
找人好处改已不足心得体会
找人好处改已不足心得体会
1、身边的朋友对我们而言，如果你身边的朋友是勤奋好学的人，你一定也不是一个懒惰的人。
如果你身边的朋友是游手好闲。
你大多也不是一个勤奋的人。
2、每个人身上都有很多优点，如果我们每个人能把身边朋友的优势应用在自己身上。
那么自己的力量毕竟是无穷的。
当我看到有贤德的人，我就向他学习，比如：如何思考问题，如何处理问题，如何为人处世等等，借他人的智慧来弥补自己不足之处。
3、思路决定出路，格局决定结局，没有完美的人，只有完美的团队，合作中的快乐是因对方的优点而感动，学会关注他人的优点，因为优点可以成就未来，合作的真正目的就是取长补短，优势互补，利润共享，完美成功的速度取决于学习与改变的速度。
关于学习他人优点的作文
关于学习他人优点的作文
在我们的生活中，每个人都有自己独特的闪光点和优点。
就像天上的星星
一样，有的明亮，有的暗淡，但都有值得我们欣赏和学习的地方。
比如说，我们班有个同学叫小李，他的数学成绩那叫一个顶呱呱！每次考
试几乎都是满分。
我就好奇呀，怎么他就能这么厉害？后来我发现，他上课的
时候那叫一个专注，眼睛就像被老师的讲解给吸住了一样，一动不动。
而且他
做练习题的时候特别认真，一道题能反复琢磨好几遍，直到彻底搞懂。
我心想，这就是他的优点啊，我得学学！于是我也试着在数学课上集中注意力，认真做题，你还别说，我的数学成绩还真提高了不少！
还有我的邻居王奶奶，虽然年纪大了，但是心态特别年轻。
她每天都笑呵
呵的，对谁都特别热情。
不管遇到什么烦心事，她都能乐观面对。
我之前遇到
一点小挫折就垂头丧气的，后来看到王奶奶的积极态度，我就告诉自己：“王
奶奶那么大年纪都能这么乐观，我有啥理由愁眉苦脸的？”慢慢地，我也学会
了用积极的心态去面对生活中的困难。
再说说我的好朋友小张，他的口才那叫一个好。
每次演讲比赛都能拿奖。
我观察了一下，发现他平时特别爱读书，积累了好多好词好句，而且还经常找
机会锻炼自己的表达能力。
受他的影响，我也开始多读多练，现在跟人交流也
自信多了。
所以说啊，学习他人的优点就像是给自己的人生加点料，能让我们变得更
优秀。
我们可得睁大双眼，发现身边人的闪光点，然后把这些优点变成自己的，让自己也能闪闪发光！。
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学习别人优点寻找自己的缺点（优质课有感）
非常荣幸的有机会走进了山东省优质课的评选现场，看到虽然平常但是散发着光芒的教师讲课平台，心就会自然地不停地颤抖，可能是紧张，可能是兴奋，更有可能是想象自己站在上面，也像参赛的老师一样那样自信、充满爱的给孩子讲课。
来到这里，是给自己充电的时刻，是丰富自己、找寻经验的宝库，学习别人优点寻找自己的缺点。
让自己在优质课这块大海绵里尽情的吸收。
老师温柔的表情、甜蜜的声音、耐心的等候、完美的教态，不止是孩子掉进了课堂精彩的漩涡，连我们听课的老师都不自觉的陷入着迷的境地。
给我印象最深刻的便是青岛幼儿师范学校附属幼儿园辛文静老师带来的大班活动《遇到火灾怎么办》。
辛老师从开始对孩子们亲切的问候与孩子们拉近了彼此间的距离，消除了孩子们的不知所措感。
辛老师从一个贴近生活的故事开始，亮亮自己在家玩起了爸爸的打火机，引起了孩子的好奇，接着辛老师为幼儿准备了一个非常现实且逼真的火场录像，让幼儿像是亲身融入到火场中去感受、去体验，紧接着，辛老师为孩子们有感情的并配有悲伤的曲子为孩子们去讲述火为我们人类、地球和环境带来的危害。
辛老师运用现代科技，包括录像、图片与音乐的结合、PPT的运用，都给孩子们清晰的展示出来，让幼儿更直观的去理解。
让我最受感动得是老师耐心的去引导幼儿，慢慢的等待幼儿将几个零星的词组成一个完整的句子。
辛老师的语气时而柔和，
时而坚定，让幼儿在上课中变成一种享受。
作为一名幼儿老师都知道，玩是幼儿的天性，从玩中学是我们教学的主要。
我们的各位老师都非常有心的为孩子们准备了丰富的教具，让整节课变得丰富，课程不在是枯燥，而是充满惊喜和好奇。
因此我觉得在我的日常教学中，多加入一些动手的操作，去发展幼儿园创造力、想象力，让每节课都成为孩子们发现新新世界的窗口，每节课都能让孩子们在意犹未尽中结束，激发出幼儿能自主学习的能力，更能让孩子爱上老师、爱上课程、爱上学习！
每次的外出学习都能让我学到不同的教学方法，每一次的外出学习，虽然有时要经历晕车后的痛苦，但是回来时都会觉得身体又沉了一点，沉得是思想、沉得是经验、沉得是所学、沉得是有些教学的问题迎刃而解，沉得是对幼儿教育的自信。
一个故事、一首歌曲、一个数字、一个游戏、一个孩子的反应、一句孩子的话，都可以燃起心里的那个小小的火苗，激励自己不断地去充实，认识及面对自己的缺点，去学习其他老师的优点。
"小朋友们，先跟我们台下的老师问声好吧......小朋友们，让我们跟老师说再见......"这些声音现已停止，可是我知道他的回声一直在我的脑海里一遍又一遍的回荡，今年的山东省优质课评选结束了，我们跟我
们优秀的老师再见了，但是明年、后年......越来越多的老师会汇聚在一起，再次为我们传达更多的教育理念，更多的感动。
小小的自私一下，衷心的祝愿我自己，有一天能够有足够的能力站在山东省优质课评选的教堂上。