如何做好保育保健工作 班级经验交流
幼儿园保教工作经验交流材料
XXX幼儿园保教工作经验交流材料保教工作是幼儿园教育的生命线，也是幼儿园工作的重要组成部分，旨在为幼儿提供一个良好的人生开端，促进幼儿全面发展。
自2021年3月建园以来，在上级教育主管部门的正确引领下，以《指南》和《纲要》为依据，在保教工作中不断探索、创新，积累了一定的经验。
现将我园在保教工作方面的实践探索与大家分享，以期共同提高保教质量。
一、创设温馨生活环境，发挥环境育人独特价值环境是幼儿的第三任教师。
根据幼儿年龄特点以及认知水平，我们从实际出发，对幼儿园楼道、楼梯墙面进行了环境创设，一楼楼道将幼儿一日生活流程、行为规范等内容以图文并茂的形式进行展示，来提升幼儿的规则意识和自控能力；二楼楼道以我们生活的城市为出发点，加深幼儿对家乡的认识，培养幼儿热爱家乡的情感；三楼楼道以中国古典文化为主线，通过让幼儿感受和了解传统文化，以此来增强幼儿的民族自豪感和认同感。
五部楼梯分别以五大领域内容为主，通过对楼梯的不同楼层创设相关领域的内容，给予幼儿潜移默化的教育，激发幼儿的学习兴趣。
二、深挖特色课程，创新保教方法区域活动是幼儿教育的重要组成部分，也是幼儿一日活动的重要环节。
根据幼儿年龄特点和兴趣，创设娃娃家、儿童医院、海洋球池、叮当超市、咔嚓照相馆、滋滋烧烤坊、微型消防站、快递站、幼小衔接体验馆等场景，让幼儿通过扮演角色，将日常的生活经验迁移到游戏当中。
各班开展每周一诗一儿歌诵读活动，每月一情景剧表演，旨在为幼儿营造一个想说、敢说、会说、愿意说的语言氛围。
通过国旗下讲话、传统节日等主题活动，激发幼儿的爱国主义情感，弘扬中华民族优秀传统文化。
作为省级“安吉游戏”试点园，为确保安吉游戏扎实开展，各班制定计划每天开展连续一个小时以上的安吉游戏，通过幼儿熟悉或喜爱的故事为背景，引导幼儿巧妙摆放，合理搭配各种游戏器材，并整合周围的环境资源，别出心裁的设置并开展形式多样的安吉游戏，做到一物多玩、一物多用，在体验成功快乐的同时促进幼儿想象力、创造力以及运动技能的发展。
小班保育经验交流发言稿
小班保育经验交流发言稿小班保育经验交流发言稿范文在社会发展不断提速的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小班保育经验交流发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班保育经验交流发言稿1今年我们班迎来了可多活泼可爱的宝宝。
通过几个月的悉心呵护，耐心教导，我们的大部分宝宝已经走出了初次离开亲人的分离焦虑，已经顺利地适应了宝宝出生后第一个接触的集体生活。
在本班教师的配合努力下，孩子们的常规意识初步建立，自理能力逐步养成，学习习惯逐步形成，班级的各项工作也开展的井然有序。
小班幼儿年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与中、大班幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注。
只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。
因而我们班的教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予特别的关心、照顾。
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。
能运用画笔、纸张勾画，展现自己喜爱、熟练的事物，能与同伴互助互学，共同进步！半学期来，我们班的孩子在各个能力方面相对于开学都有所进步。
全班27名幼儿，其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情。
而目前我们班的孩子情绪已经不像开学初那样哭闹、不稳定了，转为有效的学习生活中。
特别是温月源小朋友和杨馨毅小朋友，现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中，和老师亲近并且与伙伴们友好相处。
我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的认识。
因此，开学初，我们通过举办家长会，主要是家长们沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，从而放心地将孩子交付于我们。
幼儿园保健医工作总结
幼儿园保健医工作总结幼儿园保健医工作总结1在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，各位老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成。
下面将本学期卫生保健工作进行简单的小结：一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。
（一）认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。
晨检时老师用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。
每天都进班仔细观察幼儿，督促保育老师按时给每位患病幼儿吃药。
发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。
出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。
认真仔细地填写好每一份表格。
（二）按要求做好饮食管理工作。
1、每周按时制订食谱，食谱每次都能及时公布。
2、每学期做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。
为了满足维生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。
（三）严格做好体检及评价工作1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上46％，体重均值以上45％，符合幼儿生长发育的标准。
2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为34.8%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。
在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率达到98.9%。
（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。
保育员工作心得体会感悟简短【10篇】
保育员工作心得体会感悟简短【10篇】1.保育员工作心得体会感悟简短篇一作为一名保育员，我已经在幼儿园工作了一年多时间了，但是在这之前我的工作是幼儿园的带班班主任，连续做了四年，后来因为我生孩子了，需要空出更多的时候在孩子身上，本来是打算休息半年再参加工作的，但是由于我对幼儿园这个工作单位的向往以及热爱我，所以我也只能退而求其次，来到了保育员的岗位上，现如今我已经是一个有一年工作经验的保育员了，对这份工作也有了自己的一些看法：一、对待幼儿一视同仁，尽职尽责保育员的工作虽然不比班主任那么多、那么累，但是没有一份工作是可以放松神经去做的，每一份工作任务都是需要无比悉心的。
由于我之前干过班主任，所以对于保育员的工作，我也是可以轻松的适应，我依旧是拿出自己当班主任那会的工作态度继续这个工作。
首先我做到了了一视同仁，对待任何一个孩子我都会给予相同的时间去陪伴，不会因为哪个孩子得罪过我，我就记仇，哪个孩子太能闹腾，我就冷落他，这种情况绝对不会轻易出现，除非是真的让我生气了，但是我的脾气是出了名的好，要是都能把我给惹毛了，这也算是一个“混世魔王”了。
二、懂的去聆听他们的内心世界孩子们在面对老师的时候，会不由自主的把自己包裹起来，特别是刚来的保育员，更是会刻意的排斥你，这更像是一种自我保护意识。
他相信的大人可能只有自己的爸爸妈妈以及相处熟悉的各位老师，如果你是一个新来的保育员，一定要学会花时间去聆听他们的内心世界，比如他们在玩玩具的时候，可以开玩笑的说，“可不可以带我一个啊，我也想一起玩。
”这种跟孩子们交朋友的方式更容易走进他们的内心，让他们放下防线，把自己的心里话都说话出来。
并且在他们跟你说了心里话之后，都要记在心里，能帮着解决的就解决一下。
三、发脾气解决不了任何问题你去到任何一个幼儿园找保育员的工作，都会有一项关于脾气的询问或者是测试，保育员可以说是相比班主任来说，和孩子们相处的时间更多，孩子们的脾气是说变就变的，上一秒可能还很安静，可能下一秒就跟别人打起来了。
幼儿园大班保育工作心得
幼儿园大班保育工作心得作为幼儿园大班保育工作人员，我有幸接触到了一群可爱、天真无邪的孩子们。
在这一段时间里，我不仅掌握了一些保育的基本技能，也深切体会到了幼儿园教育的重要性。
以下是我在幼儿园大班保育工作中的心得，希望对其他保育工作者有所帮助。
一、建立良好的师生关系在幼儿园大班保育工作中，建立良好的师生关系是非常重要的。
我通常会以身作则，做一个孩子们信赖的人。
我会尊重每一个孩子的个性，鼓励他们表达自己的意见和想法。
我也会主动与孩子们的家长沟通，了解他们在家庭环境中的情况，以便更好地照顾和教育孩子。
二、培养孩子的独立性和自信心幼儿园大班是孩子走向小学的关键阶段，我认为培养孩子的独立性和自信心是非常重要的。
我会给孩子们适当的任务和责任，让他们学会照顾自己，解决问题。
同时，我也会鼓励他们主动参与到班级活动中，让他们感受到自己的价值和能力。
三、注重孩子的情感发展在幼儿园大班保育工作中，我更加重视孩子的情感发展。
我会保持与孩子们的情感联系，让他们感受到我对他们的关心和温暖。
我也会鼓励孩子们表达自己的情感，帮助他们解决情感问题。
在班级集体活动中，我也会创造一个积极、和谐的氛围，让孩子们在其中感受到归属感和团队合作的重要性。
四、注重孩子的身体素质发展幼儿园大班时期，孩子的身体素质发展是非常关键的。
我会每天带领孩子们进行一些简单的体育运动，如跑步、跳绳等，以提高他们的身体协调性和耐力。
我也会鼓励孩子们参加一些户外活动，接触大自然，享受阳光和新鲜空气的滋养。
五、注重孩子的思维发展在幼儿园大班保育工作中，我也会注重培养孩子的思维发展。
我会利用班级活动和游戏，激发孩子们的思维能力和想象力。
我还会引导他们主动探索问题，并培养他们的解决问题的能力。
我也会鼓励孩子们阅读图书，开拓他们的视野和思维方式。
六、定期组织家长会为了了解孩子在家庭环境中的情况，我会定期组织家长会。
在家长会上，我会分享孩子在学校的表现和进展，也会听取家长对于孩子教育的建议和需求。
保育工作心得体会(16篇)
保育工作心得体会（16篇）保育工作心得体会（精选16篇）保育工作心得体会篇1一、思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。
因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：认真执行卫生制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。
通过我们的努力，有效的控制的传播，确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。
在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的.错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。
今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。
三、存在的不足之处：1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。
在轻声教学方面有待加强。
2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。
保育工作心得体会篇2一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
保育员卫生保健培训总结(通用19篇)
保育员卫生保健培训总结（通用19篇）保育员卫生保健培训总结 1在过去的一个学期里，作为一名护士，我也在幼儿园做了自己的保育工作，也有很多收获。
为了以后更好的工作，我也想总结一下自己过去的工作。
一、认真工作自从我来到幼儿园，我也按照幼儿园的一套制度做事。
我在护理岗位上从来没有迟到过，出勤非常好。
我公平对待孩子，从不偏袒一个孩子，也不会嫌弃孩子。
我做事认真负责。
我会认真完成领导给的一个安排。
我也会照顾好班里的孩子，有什么问题尽快处理。
除了做好养护工作，我还积极学习提高自己的养护能力，经常和其他同事交流。
通过这些学习，我可以对照顾孩子有更多的经验和体会。
二、爱护孩子对于保育工作，刚接手的时候，我也是比较的不太适应，毕竟孩子们经过一个漫长的假期，再来到幼儿园，虽然长大了一些，但是毕竟也还是比较的小，所以很多方面都是不太适应的了。
哭哭闹闹的情况让我也是很揪心，不知道该如何的下手去处理，不过经过同事的帮带，我也是很快懂得了该如何的去处理。
关心他们，爱护他们，平时孩子们遇到什么事情也是会和我说，会让我来帮助他们去解决，我也是非常的'开心，孩子们愿意信任我，愿意找我来帮忙。
三、卫生工作每天的卫生我都是会认真的去搞好，确保孩子们处的环境是干净卫生的，每日的消毒也是会认真的做好，各种记录都会清晰明确的。
同时我也是对于孩子们的一个卫生习惯去培养，对于不好的要劝阻，纠正他们的错误，对于好的也是去鼓励，去表扬他们，培养他们好的卫生习惯。
而孩子们半年的成长我也是看在眼里，我知道卫生是要从小就去养成的，只有把这个做好了，那么孩子们也是会变得更加的优秀。
学期的结束，我也是看到孩子们的变化，看到他们的`成长，感到很高兴，特别是很多孩子的进步也是非常的大，我也是要在今后继续的努力，帮助他们成长，半年的工作虽然结束了，但我也是获得了很大的收获，自己也是有明显的进步，对于工作做得也是更加的得心应手，在今后我要继续的学习，继续的把保育的工作给做好。
浅谈如何做好幼儿的保育工作
浅谈如何做好幼儿的保育工作幼儿保育是一个需要耐心、细心和专业知识的工作。
作为幼儿保育员，我们承担着培养和照顾幼儿的责任。
保育工作的质量直接关系到孩子们的成长和发展。
那么，如何做好幼儿的保育工作呢？本文将从营造温暖的环境、关注个体差异以及注重活动开展等方面进行探讨。
首先，营造温暖的环境是做好幼儿保育工作的基础。
幼儿的心智和情感发展需要一个安全、温馨的环境来支持。
保育员应该在教室里创造一个舒适的氛围。
可以通过布置一些温馨、色彩丰富的墙壁装饰，为孩子们提供一个愉快的学习和游戏空间。
同时，保育员还应注重布局，保持教室整洁，确保幼儿的安全。
营造温暖的环境不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够促进他们的情感发展。
其次，关注个体差异是保育工作中必不可少的一部分。
每个孩子都是独特的个体，他们在生活经历、兴趣爱好和学习能力等方面存在差异。
保育员需要了解每个孩子的情况，并根据他们的需求提供个体化的关注和指导。
通过观察、沟通和记录，保育员可以更好地了解幼儿的需要，并根据他们的特点制定相应的教育计划。
例如，对于一个活泼好动的孩子，可以提供更多的户外活动和体能训练；而对于一个内向的孩子，可以创造更多的平等互动的环境，鼓励他们主动参与。
关注个体差异有助于培养幼儿的自信心和自主能力，推动他们全面的发展。
此外，注重活动开展是提供高质量保育的关键。
幼儿是通过游戏和活动来学习和发展的。
保育员应该根据幼儿的兴趣和需求，设计丰富多样的活动。
这些活动可以包括艺术、音乐、手工制作、户外运动等多个领域。
幼儿可以通过参与这些活动来培养自己的创造力、动手能力和社交技巧。
在活动过程中，保育员应该给予幼儿充分的支持和鼓励，激发他们的学习热情。
同时，保育员还可以通过观察幼儿的表现，及时调整活动内容和难度，以确保每个幼儿都能获得积极的学习体验。
幼儿保育工作不仅仅是简单的照顾和看管。
它需要保育员具备专业的知识和技能，并且用心和耐心去关注每个孩子。
营造温暖的环境、关注个体差异以及注重活动开展是做好幼儿保育工作的基本要素。
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如何做好保育保健工作班级经验交流
宁波北伦新蕾幼儿园邬旭芳
时间过得真快，一晃工作已经整整六个年头了。
六个学年里，我已经担任了4年的班主任工作。
那天孙老师跟我说让我说说这几年班主任工作。
说说为什么我带出的两届孩子出勤会那么高。
保育保健工作到底是怎么在进行的。
这说来话长，刚参加工作的我，应该说是用满腔热情投入工作中。
注重的是自己的业务提高，如何上好课。
对保育工作不是很关注。
自从我带的第二届孩子中班时一次数人集体病毒感冒，让我感悟深刻：我记得那天下了一场很大的雪，班里只来了2位孩子，我也很纳闷：虽然是下雪天，但也不至于来了2位孩子吧。
过一会，我班刘畅爸爸打电话过来，问我昨天中午饭吃了什么，还吃过什么……一问我都答不上来，因为前一天我记得曹老师叫我去大契幼儿园送教了。
原来我班有5，6个孩子碰巧一起到建工医院看病，集体出现高烧不退，还有个别腹泻。
医生随口一句：吃什么食物，可能食物中毒。
因此他们就怀疑是食物中毒。
那事情也搞大了，卫生局的人来检验调查等等。
在坐的许多老师也知道。
我呢，只能不断跑医院看望。
到后来这些孩子一些感冒症状都出来了，原来这种病毒性感冒就是这样的一个过程。
回想起来当时我送教回来，就发现一个孩子不对劲，于是刚想问问孩子状况，猛一口把中午饭吐得我全身都是，后来我也生病了，一样的病毒性感冒。
这个事件让我深受教育。
当时我去看望孩子们，看到的是家长们的焦急，心痛。
对，身体的健康才是一切快乐的前提。
自从那以后我总把保育保健工作做为每学期工作的重点。
功夫不负有心人，这一届孩子后三学期一学期比一学期出勤高，退餐点费不超过50元。
到现在带的大四班，上学期不用退一分餐点费，平均出勤率达99％。
那我就说说我是如何坚持做好保育保健工作，让孩子健康快乐成长的。
一，提高幼儿自理能力，逐步形成良好的自理能力：
孩子的健康不能只靠大人的时刻爱护，而是应逐步教会孩子们自己独立自理，独立爱护自己的一种方法。
在幼儿园里，小小班，小班是关键。
这2年里会让家长看到他们的孩子也会自己生活了。
我认为自理能力的培养是个循序渐进的过程，应根据孩子的年龄特征，实际能力。
如：先学穿裤子再穿衣服：先教穿套衫再开衫；先会拉拉链再会扣扣子……也可根据季节安排学习内容：夏天折毯子，冬天折被子……抓住孩子的心理需求来培养：开展多种形式的活动：如值日生，优秀管理员，老师的小帮手……使孩子们更好地学会了管理好自己的卫生。
每学期我总要进行各种自理方面的竞赛，以此巩固提高。
如中班叠被子比赛，大班打蝴蝶结比赛……一般我要求孩子们到中班下学期都会自己檫椅子，自己收拾抽屉，自己会自理。
在这一点我认为我们老师要学着懒一点，不要急于帮助你的孩子做些什么。
如让孩子帮你洗洗你的杯子，拿拿什么，做做什么，他们很愿意的，积极性也高了。
这样你的孩子可能会更勤快一些，更主动一些。
二，抓好保育员工作：
保育保健工作，功不可抹的应属在坐各位阿姨。
你们的辛勤劳动，才使我们在这如此整洁的环境中生活学习。
在班级里保育员是不可缺少的一部分，阿姨需要爱心。
会时刻关注幼儿，帮孩子盖被子，喂饭……很荣幸跟我搭班的阿姨都很不错，她们都有自己的特长。
就如现在的康阿姨，知识面广，为我出了许多小点子。
这里我要说的是教师和保育员的配合。
1，要提醒阿姨做好消毒工作，注意室内通风：消毒很关键，要经常晒被子，清洗积木，晒积木。
经常提醒家长清洗被子，若碰到阴雨天，不能一周晒一次，就请家长清洗一次被子。
2，保育员和教师的默契度：当我批评孩子时，到一定程度就会使眼色给阿姨，一个扮黑脸，一个扮白脸，给孩子找个台阶下，也是给我自己找台阶下。
三，合理安排好一日生活环节。
一日生活环节安排要适合幼儿的年龄特征，动静交替。
每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。
尤其是体育课前后。
课前可适当减少衣物，课后要整理，要洗脸，檫汗……一日环节中，我注重检查环节。
每日检查指甲；吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净；每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子情况；放学前检查孩子们的整理情况……
四，在了解孩子们的基础上，进行个别的关注和帮助：
1，对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；2，善于观察孩子，及时发现，及时隔离生病孩子：发现孩子有一点异常，就要问他怎么了。
有的孩子的体温是摸不出的，放心点还是送保健室测个体温，并可询问家长孩子近期的身体状况。
尽可能不要再参加集体活动。
3，关心体弱儿：很多老师都知道我班有一位叫林栩若的孩子，曾心率过快晕倒，很吓人的。
去年我接手中四班，一开始我一点都不知情，也去她家家访了，可家长一点都没有和我说此事。
有一次诺诺莫名其妙请假一个星期，我打电话去，说是感冒了。
后来又说是住院了。
等诺诺回来发现她没有多大改变，于是我就关心地问诺诺，感冒好了吗？诺诺说：我根本没有感冒。
那是怎么了。
我追问。
就是心这里不好吗，我又一次昏倒了。
诺诺的话让我震惊。
于是我进行进一步了解，又一次家访。
才得知诺诺从小班开始陆续有2次莫名昏倒，表现出失去知觉，心率到200多跳。
但一旦恢复，什么检查都是正常的，心脏也没什么异常。
住院也是因九月份在家昏倒，去宁波查病因的。
自从那以后我们就注意这名孩子。
十一月份的一次昏倒送医院急救，我看到小小年纪的诺诺因心率过快而痛苦，我心好痛，意识到一定要让诺诺去检查出病因。
所幸我对这方面也有些了解。
我就建议诺诺父母带孩子去上海专门看心脏的医院。
检查结果是孩子未发育完善，心脏有时会形成短路，导致心率过快。
随着长大，自己控制，会好的。
事发可以用药物缓和病症。
现在诺诺情况好了很多。
我班还有一位小光头，是个人见人爱的小家伙。
可惜很不幸，小班报名报好
了，可他没能来读。
去年插班到我们班，直接上中班了。
在家访时他妈妈告诉我们：二年前他检查出得了神经性恶性细胞肿瘤。
后来送外国进行化疗，头发都掉光了，并进行了神经移植手术，身上永远留下了一道很长的疤痕。
手术后还需5年的观察期。
至今他每天还要吃很苦的中药。
他第一天来园就没有哭过，在他脸上总可以见到微笑。
但他的免疫能力还未恢复。
原本我和他妈妈商量让他读半天，可他实在太喜欢上幼儿园了。
只能让他回家午睡，起床后由保姆再送来。
他的身体更令我们时刻关注。
欣慰的是他很健康。
上学期他的出勤也达到了100%，未请一天的假。
五，班级教师之间每天必须有交流时间：
教育教学方面，可以看周计划，看备课等等，有许多的交流空间。
但一定要留一点时间交流一下孩子们的生活，特别是交接班时候。
早上哪个孩子带药来了，身体如何？有无发烧咳嗽……这样有利于带班时更好地关注，家长交流起来更好地细说。
六，孩子们的健康更离不开家长。
家长工作是班级的核心工作，也是关键所在。
首先要取得家长的信任。
我认为每次接手新班级，做好家访，开好家长会是关键。
去年接手中四班，做为后妈的我访问遍每位孩子，无论多远，我都到位。
并详细记录了孩子们的一些习惯。
如：会咬手指的……家长会上不只要讲学期目标，更要说说刚和孩子接处这些天的感受，最好说说一些家庭教育小技巧。
如：出汗了，可以用毛巾渗汗，不致于着凉。
这样更能拉近家长们和你的距离。
平时还要主动与家长交流。
不要对家长的询问敷衍了事。
许多家长在孩子小年龄时，总会问一些：今天饭吃什么，大便解过吗……而且会每天问。
你无聊的只是点头，或说还好。
家长早就看出你的不耐烦。
其实这些问题在他们的眼里很宝贵，哪怕获取一点信息也好。
换一种说法：某某某今天吃饭进步了，这个菜也吃完了，速度也快了。
这里再进行转折：就是吃得身上，桌上都是，但那已经是很大进步了。
既有肯定，又找到需提高的地方。
家长就会很开心，也会共同为下次进步努力。
也让家长体会到老师很关心孩子。
因此我们在注意与家长交流语言的技巧性外，还需要做个细心人，关注孩子们的点滴。
其次，帮助家长树立正确的观念，懂得适度放手：孩子们的生活自理只靠幼儿园是不够的，还需在家练习。
通过家委会活动开展家庭经验交流，知道放手的重要性，最好让家长教家长，做到根据幼儿的实际能力适度放手。
我还根据孩子们的发展，设计执行了一些家园联系：执行请假制度，以便更好地了解孩子未来园的原因，若身体原因，应主动问候。
为让孩子养成一个良好的刷牙习惯，制定记录表。
为改善个别孩子的视力，制定看电视记录表，以便很好地控制孩子们看电视的时间。
……
总之，做得比说的多。
在坐有许多比我更有经验的班主任老师，还请大家多多指教。
谢谢大家！。