【生物】河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练
河北省高阳中学2014-2015学年高一12月月考生物试题
河北省高阳中学2014-2015学年高一12月月考生物试题一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共60分）1．玉米的结构按由小到大的结构层次是（）A．细胞、组织、器官、系统 B．细胞、器官、组织、系统C．细胞、组织、器官、个体 D．细胞、组织、系统、个体2．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A．物像小、视野亮，看到的细胞数目多B．物像小、视野暗，看到的细胞数目少C．物像大、视野暗，看到的细胞数目少D．物像大、视野亮，看到的细胞数目多3．在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A．受精卵 B．卵细胞和精子 C．精子 D．胚胎4．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）5．丙氨酸的R基为—CH3，谷氨酸的R基为—CH2—CH2—COOH，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为( )A．7166 B．7145 C．8125 D．81456．下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）A．草履虫 B．念珠藻 C．水绵 D．酵母菌7．衣藻和颤藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A．细胞的外部形态不同 B．细胞膜的化学组成不同C．前者有核膜，后者无核膜 D．前者有鞭毛，后者无鞭毛8．美国细胞生物学家威尔逊（E. B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他作出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位9．“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（）A．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的C．使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D．揭示了组成动植物细胞的具体结构10．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A．①④⑥ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑤11．下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（）A．都是细胞内贮存能量的主要物质 B．都含有C、H、O、N四种元素C．都共同存在与动植物细胞中 D．组成它们的单体都是葡萄糖12．通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽键（）A．63个 B．62个 C．17个 D．16个13．血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）A．574、574、574 B．570、570、570C．574、4、4 D．570、4、414．人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（）A．2 4 4 B．4 4 4C．2 8 8 D．2 5 815．一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质，它的氨基酸的排列顺序可能是（）A．50020 B．20500 C．20499 D．5001916．由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化合物（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸 D．脱氧核糖、碱基、磷酸17．在真核细胞中，DNA存在于（）A．细胞核中 B．细胞质中C．细胞核和细胞质中 D．细胞核、线粒体、叶绿体中18．生物大分子是由许多单体连接形成的，下列有关生物大分子及其对应单体的配对中正确有（）A．蛋白质→氨基酸 B．肝糖原→丙酮酸C．淀粉→麦芽糖 D．DNA→核糖核苷酸19．下列关于细胞膜化学组成的表述最全面的是( )A．蛋白质、糖类、脂质 B．糖蛋白、核酸、脂质C．蛋白质、糖类、脂肪D．糖蛋白、核酸、脂肪20.下列关于细胞膜控制物质进出细胞的功能的表述中，不正确的是 ( )A．细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞B．细胞合成的物质如抗体、激素等可以分泌到细胞外C．细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外D．环境中对细胞有害的物质都不能进入细胞21．2004年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内的蛋白质降解过程中的重要作用及机理。
河北省保定市高阳中学高三上学期第二次周练生物试卷
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二次周练生物试卷1．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩2．有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是( )A．膜载体蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同3．人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是( )A．VLDL的合成与核糖体无关B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成4．某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见下表。
下列属于主动转运的是( )A.K＋经钾离子通道排出细胞B．K＋与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na＋经钠离子通道排出细胞D．Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞5．真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。
下列不属于此类结构的是( )A．神经细胞的树突B．线粒体的嵴C．甲状腺细胞的内质网D．叶绿体的基粒6．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是( )A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质转化和能量转换的主要场所C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所7．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是( )A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶8．下图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，有关它们的说法不正确的是( )A. ①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B. 在甲、乙中②的功能都只是控制物质出入C. ③结构上有些物质的合成需要MgD. ④中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNA9.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是( )A. 线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB. 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC. 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D. 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同10．小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是( )A．叶绿体和线粒体都有双层膜B．核糖体附着在高尔基体上C．内质网膜与核膜相连D．液泡是最大的细胞器11．核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。
河北省保定市高阳中学高三上学期第二十三次周练——生
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十三次周练生物试题1.下列研究的问题不属于群落水平的是()A．梧桐山的鸢每年新增的个体数B．深圳红树林的范围和边界大小C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种D．根瘤菌和豆科植物之间的关系2．白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死。
而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存，白蚁和多鞭毛虫的关系是()A．种内互助B．寄生C．互利共生D．捕食3．潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。
如图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是()A．各种藻类间存在竞争关系B．滨螺密度越大，藻类种数越多C．若没有滨螺，藻类多样性会降低D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高4．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛C．豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮5．以下哪一项是初生演替的例子()A．裸岩→苔藓→地衣→草本植物B．裸岩→地衣→草本植物→苔藓C．裸岩→地衣→苔藓→草本植物D．裸岩→草本植物→苔藓→地衣6．下列属于次生演替现象的是()A．原来属于同一物种的地雀在加拉帕戈斯群岛形成了13种差别很大的地雀B．退耕还草还林C．火山岩上形成森林D．大面积种植转基因高产农作物代替相应传统作物7．东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地，叫做“林窗”，这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。
但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代杨树和白桦重新成为林地中的优势种。
下列有关说法正确的是()A．杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替B．红松林重新取代杨树和白桦的原因是红松林在竞争中处于优势C．在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系D．在群落演替的过程中，群落的物种组成不会发生变化8．[2014·江西六校联考]下列有关群落的叙述，错误的是()A．研究种群是研究群落的基础B．区别不同群落类型的重要特征是物种组成C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D．一个群落中的物种，都不是随机地聚集在一起的9．[2014·山东济南模拟]植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是() A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植C．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种D．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面10．[2014·大连统测]有关群落演替的说法错误的是()A．群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林D．人类活动可以影响演替的速度和方向11．[2014·南逼调研]巨尾桉具有速生、高产的特点。
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练化学试题
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练化学试题1．取一小块金属钠放在燃烧匙里加热，下列对实验现象的描述正确的是( )①金属钠熔化②在空气中燃烧，火焰为紫色③燃烧后得到白色固体④燃烧时火焰为黄色⑤燃烧后生成淡黄色固体物质A．①②B．①②③C．①④⑤ D．④⑤2．下列各组物质相互混合进行反应，既有气体生成最终又有沉淀生成的是( )①金属钠投入FeCl2溶液中②过量的NaOH溶液和明矾溶液反应③少量CaO投入到过量的NaHCO3溶液中④N a2O2投入到CuSO4溶液中A．①③ B．③④C．②③ D．①④3．(2014·济南模拟)下列对一些事实的理论解释正确的是( )4．(2014·杭州质检)下列化学实验事实及其解释不正确的是( )A．滴有酚酞的NaHCO3溶液呈浅红色，微热后红色加深，是因为NaHCO3分解生成了Na2CO3 B．钠保存在煤油中，是因为煤油不与钠发生反应，钠比煤油密度大，煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气C．用洁净的玻璃管向包有Na2O2的脱脂棉吹气，脱脂棉燃烧，说明CO2、H2O与Na2O2的反应是放热反应D．钠长期暴露在空气中的产物是Na2CO3，原因是钠与氧气生成的Na2O与水和二氧化碳反应5．Na3N和NaH都是离子化合物，与水反应都有气体生成，下列说法中正确的是( ) A．两种物质的阴离子半径都比阳离子半径小B．与水反应时，水都作氧化剂C．与盐酸反应都只生成一种盐D．溶于水，所得溶液都能使无色酚酞变红[来源:学+科+网Z+X+X+K]6．下列关于Na2CO3和NaHCO3性质的说法错误的是( )A．热稳定性：NaHCO3<Na2CO3B．与同浓度盐酸反应的剧烈程度：NaHCO3<Na2CO3C．相同温度时，在水中的溶解性：NaHCO3<Na2CO3D．等物质的量浓度溶液的pH：NaHCO3<Na2CO37．(2014·盐城模拟)下列关于钠及其化合物的叙述正确的是( )A．将足量的Na2O2和Na2O分别加入酚酞试液中，最终溶液均为红色B．用钠与空气反应制纯净的Na2O2，空气必须经过碱石灰处理后，才能与钠反应C．钠与钠离子都具有强还原性D．在Na2O2与CO2的反应中，氧化剂是Na2O2，还原剂是CO28．(2014·泉州质检)在一定条件下，将钠与氧气反应的生成物1.5 g溶于水，所得溶液恰好能被80 mL浓度为0.50 mol/L的HCl溶液中和，则该生成物的成分是( ) A．Na2O B．Na2O2C．Na2O和Na2O2 D．Na2O2和NaO29．(2014·北京模拟)下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是( )A．取a克混合物充分加热，减重b克B．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得b克固体C．取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克D．取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体10．(2014·徐州质检)由Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2O、NaCl中的某几种组成的混合物，向其中加入足量的盐酸，有气体放出。
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练数学试题Word版含答案
1．若函数f(x)＝x 3(x∈R)，则函数y ＝f (－x )在其定义域上是( ) A ．单调递减的偶函数 B ．单调递减的奇函数 C ．单调递增的偶函数 D ．单调递增的奇函数 2．f (x )＝1x－x 的图象关于( )A ．y 轴对称B ．直线y ＝－x 对称C ．坐标原点对称D ．直线y ＝x 对称3．下列函数中，所有奇函数的序号是________，偶函数序号是________．①f (x )＝2x 4＋3x 2；②f (x )＝x 3－2x ；③f (x )＝x 2＋1x；④f (x )＝x 3＋1.4.已知f (x )在R 上满足f (x ＋4)＝f (x )，当x ∈ (0，2]时，f (x )＝2x 2，则f (2 014)＝( )A ．－8B ．8C ．－9D ．95.(2014·洛阳市高三统考)若函数f (x )＝2x－k ·2－x2x ＋k ·2－x (k 为常数)在定义域内为奇函数，则k 的值为( )A ．1B ．－1C ．±1D ．06.（2014·山东高考原创卷)已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数，当x ≥0时，f (x )＝3x＋m (m 为常数)，则函数f (x )的大致图象为( )7.(2014·乌鲁木齐地区二诊)已知偶函数f (x )(x ≠0)在区间(0，＋∞)上(严格)单调，则满足f (x 2－2x －1)＝f (x ＋1)的所有x 之和为( )A ．1B ．2C ．3D ．48.(2014·济南市高考模拟)函数y ＝x －x 13的图象大致为( )9.已知f (x )是R 上的偶函数，若将f (x )的图象向左平移一个单位后，则得到一个奇函数的图象，若f (2)＝2 014，则f (1)＋f (2)＋f (3)＋…＋f (2 014)的值为( )A ．－2 014B ．2 014C ．0D ．50310．(2014·山西省高三诊考)若f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧f （x －4），x ＞02x ＋13，x ≤0，则f (2 014)＝( )A.712 B.53 C ．2 D.8311．(2013·高考山东卷)已知函数f (x )为奇函数，且当x ＞0时，f (x )＝x 2＋1x，则f (－1)＝( )A ．2B ．1C ．0D ．－212．(2013·高考浙江卷)已知函数f (x )＝A cos(ωx ＋φ)(A ＞0，ω＞0，φ∈R)，则“f (x )是奇函数”是“φ＝π2”的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件13．(2013·高考湖北卷)x 为实数，[x ]表示不超过x 的最大整数，则函数f (x )＝x －[x ]在R 上为( )A ．奇函数B ．偶函数C ．增函数D ．周期函数14．(1)(2014·广州市高三调研)已知f (x )是奇函数，g (x )＝f (x )＋4，g (1)＝2，则f (－1)的值是________．15. (2014·泰安模拟)定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x ＋1)＝－f (x )且f (x )在 [－1，0]上是增函数，给出下列四个命题：①f (x )是周期函数；②f (x )的图象关于x ＝1对称；③f (x )在[1，2]上是减函数；④f (2)＝f (0)，其中正确命题的序号是________(请把正确命题的序号全部写出来)．16．若f (x )＝(x ＋a )(x －4)为偶函数，则实数a ＝________． 17. 判断下列函数的奇偶性． (1)f (x )＝3－x 2＋x 2－3； (2)f (x )＝(x ＋1)1－x1＋x；(3)f (x )＝4－x2|x ＋3|－3.答案：1.B2. C3.②③ ①4. B5.C6.B7.D8. A. 9 B 10．A. 11 D. 12．B.13． D.14．2 15. ①②④ 16． 417. (1)由⎩⎪⎨⎪⎧3－x 2≥0，x 2－3≥0，得x ＝－3或x ＝ 3.∴函数f (x )的定义域为{－3，3}．∵对任意的x ∈{－3，3}，－x ∈{－3，3}，且f (－x )＝－f (x )＝f (x )＝0， ∴f (x )既是奇函数，又是偶函数． (2)要使f (x )有意义，则1－x1＋x≥0，解得－1＜x ≤1，显然f (x )的定义域不关于原点对称， ∴f (x )既不是奇函数，也不是偶函数．(3)∵⎩⎪⎨⎪⎧4－x 2≥0，|x ＋3|≠3，∴－2≤x ≤2且x ≠0.∴函数f (x )的定义域关于原点对称．。
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十次周练生物试题word版含答案
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十次周练生物试题word版含答案1.下列关于免疫调节的叙述，错误的是( )A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力2．实验一：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；实验二：给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
根据实验可推断甲、乙两物质分别是( )A．抗体，抗原B．淋巴因子，抗原C．抗体，淋巴因子 D．淋巴因子，抗体3．小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示，乙肝抗原呈阴性(“－”表示“没有”)，乙肝抗体呈阳性(“＋”表示“有”)。
他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果的合理解释是( )A．小明体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是小明母亲怀孕时传递给他的免疫力C．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明他可能曾感染乙肝病毒并痊愈了D．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是小明父母遗传给他的免疫力4．如图为人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是( )A．图中表示的是细胞免疫过程，且细胞a是吞噬细胞B．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞cC．图中d为抗体，且能分布到内环境中起作用D．HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T淋巴细胞5．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。
下列有关叙述错误的是( )A．同一病菌感染不同的人后所引起的患病程度可能不同B．图中②为T细胞，④为B细胞C．⑦与④在功能上的区别是⑦能产生抗体，④能产生淋巴因子D．图示免疫为特异性免疫，属于人体的第三道防线6．免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述正确的是( )①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的异常反应③效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原⑤自身免疫病是机体免疫功能过强造成的A．①② B．③④C．②④ D．②⑤7．HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。
河北省保定市2015届高三上学期期末调研考试生物试题 Word版含答案
2014-2015学年度第一学期高三期末调研考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33-40为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名和准考证号填涂正确、条形码粘在答题卡上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 0:16 S:32 K:39 Ca:40Mn:55 Fe:56 Cu:64 Br：80第I卷（选择题，共126分）．一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列是生物学上的几个重要实验，其中所采用的实验方法对应不正确的是2．下列关于神经细胞的结构与功能的描述中，正确的是A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白B.神经细胞可完成遗传信息的复制和表达C.神经细胞在代谢过程中有水的产生和消耗D．参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子3．树棉和草棉之间能够杂交形成F1，但F2极少见。
原因是F1所结的种子通常不能萌发，或萌发后长出的幼苗很瘦弱，不久后就会死亡。
下列有关描述正确的是A.树棉和草棉之间能够杂交产生子代，不存在生殖隔离B.树棉和草棉属于同一个物种C.F1不能进行正常的减数分裂D．F2在自然选择过程中被淘汰4．右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，下列叙述错误的是A．生长素主要由生长旺盛的部位合成B. b点所对应幼苗部位的细胞体积比a点所对应幼苗部位的细胞体积大C. a点生长素浓度相对较高，是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D．若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长5．右图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率，下列叙述正确的是A．植物B在CO2浓度大于100×106 后，才开始进行光合作用B．两种植物CO2净吸收速率差异的根本原因是相关酶的不同C.在题中所给条件下，将植物A和植物B分别放在密闭的玻璃罩中，植物B正常生活时间较长D．两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多6．近年来保定护城河发生严重水华现象，水体发绿发臭，对生态环境和居民生活造成影响。
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练历史试题
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练历史试题1．中国共产党成立后，逐步把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，其表现包括：①中共一大确定以领导工人运动为中心工作 ②中共二大制定民主革命纲领 ③中共三大正式决定同国民党合作 ④毛泽东的“工农武装割据”思想形成 A ①②③④ B ．①②③ C ②③④ D ．①②④2．与“七七事变”不同，“八一三事变”后A ．中共发表通电号召团结抗日B ．蒋介石发表谈话表示准备抗战C 、国民政府组织会战抗击日军D 、日本制定了“国策基准”3．以下的历史照片摄于A 、1924年—1927年国共合作时期B 、1936年西安事变和平解决时C 、1945年重庆谈判期间D 、1949年国共北平谈判期间4．新中国成立后，我国的社会主义经济成分最早来源于A ．农业合作化运动B ．没收官僚资本C ．对资本主义工商业的改造D ．社会主义工业化建设运动5．在下列思想家中最早提出君权不是神授而是人民授予思想的是6.19世纪60年代,俄国与日本改革的共同点是A 政权的更替是其改革的共同前提B 其主要内容都围绕大力发展军事工业C 通过改革赢得了民族独立D 废除了部分阶级的封建身份7．19世纪70年代以后的30余年中，世界上基本上没有发生过革命，资本主义处于相对和平的环境中，造成这一局面的主要原因是左起：张治中毛泽东 赫尔利 周恩来 王若飞A．资本主义制度已普遍建立并趋于稳定B．国际社会主义运动处于低潮C．亚洲等地尚未出现新的领导阶级D．国际社会没有发生战争和冲突8．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。
后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。
下图所示上述两类发明，属于后者的是A.①②B.①③C.②④D.③④9.巴黎和会和雅尔塔会议都①准备成立新的国际组织②决定对德国分区占领③重新划分了德国的疆界④严重侵犯中国主权A．①D．②④C．①③D①④10．20世纪50—70年代社会主义阵营出现了普遍的改革潮流，其实质是A．要求摆脱苏联的控制B．探索本国社会主义建设道路C．缓和国内日益尖锐的矛盾D．逐步从根本上改变社会主义制度11．20世纪80年代后期和90年代初，造成中苏两国改革不同结果的根本原因是A社会制度的差异B经济实力的差异C指导思想的差别D经济与政治改革方式的差别12．图中两个事件的发生反映了美苏争霸的战略态势趋势是图一图二A．美国转守为攻B．苏联转守为攻C．美苏互有攻守D．苏联采取全面收缩战略材料解析题：13．阅读下列材料材料一 （拿破仑）说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。
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河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练1.某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验，测得其中一组小鼠体内S型、R 型细菌含量变化情况如图所示，据图分析不正确的是( )A．本实验注射到小鼠体内的可能是加热杀死的S型菌和R型菌混合物B．图中虚线代表S型菌，实线代表R型菌C．两种细菌都增加是因为S型菌降低了小鼠的免疫能力D．实验结果可以证明转化因子的本质是DNA2．[2014·济南阶段性测试]关于“肺炎双球菌的转化实验”，哪一项叙述是正确的( )A．R型细菌与S型细菌DNA混合后，转化是基因突变的结果B．用S型细菌DNA与活R型细菌混合后，可能培养出S型菌落和R型菌落C．用DNA酶处理S型细菌DNA后与活R型细菌混合，可培养出S型菌落和R型菌落D．格里菲思用活R型与死S型细菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了DNA是遗传物质3．在经典实验噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中，进行搅拌分离，得到的上清液中主要含有( )A．蛋白质外壳B．较轻的大肠杆菌C．尚未侵入的噬菌体D．噬菌体和细菌的混合物4．[2014·江西瑞金第二次联考]若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体( )A．一定有35S，其中有1个含有32PB．一定有35S，其中有2个含有32PC．一定有32P，其中有1个含有35SD．一定有32P，其中有2个含有35S5．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是( )A．杨树的遗传物质是DNA和RNAB．大肠杆菌的遗传物质是RNAC．病毒的遗传物质是DNA或RNAD．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质6．格里菲思在小鼠身上进行了著名的肺炎双球菌转化实验，关于此实验的结论不正确的是( )A．说明了R型活细菌是无毒性的B．说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型活细菌C．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAD．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的7．若用DNA酶处理S型肺炎双球菌的DNA，再使其与活的R型肺炎双球菌(无毒性)一起感染小鼠，结果是( )A．小鼠不死亡B．从小鼠体内可分离得到S型活菌C．小鼠死亡D．从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA8．在甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常的R型菌、正常的S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常的R型菌。
培养一段时间后，观察菌落的生长情况，下列有关叙述中正确的是( )A．从S型活菌中提取的DNA与R型活菌混合，培养基中只有S型一种菌落B．利用培养的细菌在小鼠体内转化时，R型菌先上升后下降C．将加热杀死的S型菌和正常的R型菌混合培养，可证明促使R型菌转化为S型菌的物质是S型菌的DNAD．甲、乙、丙三组可作为丁的对照组9．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和32P分别标记噬菌体，③放射性检验，④离心分离。
实验步骤的先后顺序为( )A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④10．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对35S标记的噬菌体实验组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体实验组(乙组)保温时间过长，则会出现的异常结果是( ) A．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B．甲组上清液中会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中会出现较强放射性D．甲组上清液中会出现较强放射性，乙组沉淀物中会出现较强放射性11．[2014·北京海淀期末]1928年，英国科学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：A．实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌B．对第4组实验的分析必须是以1、2、3组的实验为参照C．本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D．本实验的结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”12．[2014·合肥一检]有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是( )A．所使用的噬菌体是接种在含35S的培养基中培养出来的B．35S主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量的放射性C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明蛋白质不是遗传物质13．1928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验：实验1：R型活细菌＋小鼠→小鼠存活；实验2：S型活细菌＋小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；实验3：加热后杀死的S型细菌＋小鼠→小鼠存活；实验4：加热后杀死的S型细菌＋R型活细菌＋小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题。
(1)在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出________细菌。
(2)除了用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分R型和S型细菌外，你还可以利用怎样的方法来区别R型和S型细菌？______________________。
(3)下图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
(用虚线绘制)(4)通过该实验获得的结论是_________________________。
(5)一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型活细菌，请预测该小鼠的生活情况：________；并分析其原因：____________________。
14．1952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。
下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图回答下列问题：(1)T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。
如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是_________________________________。
(2)你认为怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体？请简述你的实验方案。
____________________________________________________。
(3)当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是______________________________。
(4)一个噬菌体含有一个DNA分子。
理论上分析，一个被32P标记的T2噬菌体侵染细菌后，复制出n个子代噬菌体，其中携带32P的噬菌体有________个。
复制用的原料来自于__________________。
15．[2014·烟台调研]阅读以下材料，回答有关问题。
从2009年3月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报。
某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
下面是兴趣小组为探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。
(1)实验目的：__________________________________________。
(2)材料用具：显微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。
(3)实验步骤：第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组， ________。
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型H1N1流感病毒产生。
(4)请预测结果及结论：①______________________________________________________________________________________________________________；②______________________________________________________________________________________________________________；③若A、B、C三组均出现甲型H1N1流感病毒，则甲型H1N1流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
答案1.D2.B3.A4.B5.C6.C7.A 8． D 9． C10．A 11． D 12． B13． (1)S型和R型 (2)显微镜下观察细菌有无荚膜(或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若菌落表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型)(3)如下图(4)S型细菌中存在着转化因子 (5)存活加热后杀死的S型细菌相当于抗原，能刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞14． (1)①蛋白质和DNA都是遗传物质；②其遗传物质是蛋白质，不是DNA；③其遗传物质是DNA，不是蛋白质(2)将宿主细菌在含32P的培养基中培养，获得含有32P的细菌；用T2噬菌体去侵染被32P 标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体会被32P标记(3)培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从细菌体内释放出来(4)2 细菌细胞内游离的脱氧核苷酸15． (1)探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA(3)分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液，C组不做处理。