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中学推荐表
校长签字： 推荐类型 中学 排序
填表时间：20Leabharlann 8年 月 排序的标准或原则日
姓名
性别
理科保送 理科自主 文科保送 文科自主
中学推荐表高中学校推荐表中学推荐信自主招生中学推荐表中学校长推荐表书香家庭中学推荐表就业推荐表毕业生就业推荐表优秀共产党员推荐表毕业生推荐表
中学推荐表
中学名称（并加盖学校公章）： 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
注明：1、“中学排序”一栏，按科类和拟申请招生类型（分为理科保送、理科自主、文科保送、文科自主四种类型）分别排序，并请在“ 排序的标准或原则”一栏填写相应的排序原则。2、请各中学认真填写该表内容，表中所填内容对于我校保送生和自主招生的选拔工作具有 重要的参考价值。
泉州市第七中学2017年保送生、自主招生报名表
泉州市第七中学2017年保送生、自主招生报名表就读初中校NO
1．申请表填写注意事项
（1）鲤城区、丰泽区、市直中学以外学生报考类型默认为自主招生，报考自主招生的学生如果对“学籍号”和“学籍辅号”不清楚，可以暂时不填。
（2）综合素质评定等级有优、良、合格、不合格。
（3）学生、学校、学籍是否三位一体：指学生目前学籍是否在就读学校。
（4）学业成绩：初三上填写期末泉州市统一组织的质量监测成绩，初三下学业成绩可填最近一次学校（或县、市、区）统一组织考试成绩。
（5）初中阶段荣誉或表彰，可填初中阶段获三好学生等主要荣誉；获奖情况要说明获奖时间、获奖名称和等级（或名次）。
（6）初中阶段参加学科竞赛等获奖情况一栏中，可填写在学科竞赛、科技、文艺、体育等方面的特长。
2．纸质材料申报要求
报名材料的制作要求统一使用A4纸，在左侧装订，材料顺序依次是：
（1）报名申请表；
（2）学生本人身份证或户口本复印件；
（3）初中阶段学业成绩、获奖情况、兴趣特长、活动能力、综合素质等方面的获奖证书或相关证明材料的复印件；
（4）另交两张1寸证件彩色照片。
（反面填写学校、班级、姓名）
考生须按报名要求送交纸质报名材料；纸质报名材料于2017年5月15日前交到泉州七中教务处；学校未收到或未按时收到纸质材料视同报名不成功。
2024年保送生报考指南
2024年保送生报考指南English Answer.保送生报考指南 (2024)。
保送生报考资格。
·高中三年级在读或已取得高中同等学历的优秀学生；·获得省级及以上学科竞赛一等奖或二等奖；·获得全国中学生学科奥林匹克竞赛三等奖；·国际中学生数学奥林匹克竞赛决赛一等奖；·全国青少年科技创新大赛决赛一等奖。
保送生报考程序。
·符合条件的学生可于2023年9月至10月登录保送生报名系统进行报名；·系统报名成功后，学生需于2023年11月至12月向所在学校提交以下材料：·保送生资格证明；·高中阶段学习成绩证明；·个人陈述；·学校推荐信。
·学校将对学生提交的材料进行审核，并于2024年1月至2月公布保送生资格名单；·符合条件的学生可于2024年3月至4月通过高考报名系统填报志愿。
保送生报考注意事项。
·学生只能获得一次保送资格；·学生报考保送生后，不得再参加高考；·保送生入学后，不得转学或转专业；·保送生在校期间，享受与高考录取学生同等的待遇。
保送生报考大学。
保送生可报考教育部直属高校、部省合建高校、省属高校等符合条件的高校。
具体报考范围以各省教育考试机构公布的保送生报考指南为准。
常见问题。
问，保送生报考有什么优势？答，保送生录取率高，竞争相对较小，且入学后享受与高考录取学生同等的待遇。
问，保送生报考有哪些限制？答，保送生只能获得一次保送资格，报考保送生后不得再参加高考，且入学后不得转学或转专业。
问，保送生报考需要准备哪些材料？答，保送生报考需要准备保送生资格证明、高中阶段学习成绩证明、个人陈述、学校推荐信等材料。
中文回答：保送生报考指南 (2024)。
保送生报考资格。
高中三年级在读或已取得高中同等学历的优秀学生，获得下列奖励之一即可资格报考：省级及以上学科竞赛一等奖或二等奖。
保送生选拔推荐信
保送生选拔推荐信尊敬的保送生选拔单位名称：您好！我很荣幸地向您推荐我校的优秀学生学生姓名，作为他/她的老师，我深知他/她在学业和综合素质方面的出色表现，相信他/她在未来的学习和生活中会继续发光发热。
学生姓名同学自入学以来，一直展现出了非凡的学习能力和强烈的求知欲。
在课堂上，他/她总是全神贯注地听讲，积极参与课堂互动，思维敏捷，能够迅速理解并掌握老师所讲授的知识。
无论是复杂的数学公式，还是晦涩的文学作品，他/她都能轻松应对，并且能够举一反三，将所学知识运用到实际问题的解决中。
他/她的学习成绩在年级中一直名列前茅，多次在期末考试中取得优异的成绩，尤其是在学科名称等学科上表现突出。
除了在课堂上的出色表现，学生姓名同学还积极参加各种学科竞赛和课外活动。
他/她曾参加过竞赛名称，在比赛中与来自不同学校的优秀学生同场竞技，凭借着扎实的基础知识和出色的创新思维，最终获得了奖项名称。
这次经历不仅锻炼了他/她的团队协作能力，也让他/她在面对挑战时更加自信和从容。
此外，他/她还参加了学校的社团名称，在社团活动中，他/她充分发挥自己的特长，为社团的发展做出了重要贡献。
在品德方面，学生姓名同学也是一位值得称赞的学生。
他/她尊敬师长，团结同学，乐于助人，总是以积极乐观的态度面对生活和学习中的困难。
在班级中，他/她经常主动帮助学习有困难的同学，耐心地为他们讲解题目，分享自己的学习方法和经验，深受同学们的喜爱和信赖。
他/她还积极参与学校组织的各项公益活动，关心社会热点问题，展现出了强烈的社会责任感和使命感。
学生姓名同学具备很强的自主学习能力和时间管理能力。
在课余时间，他/她能够合理安排自己的学习和生活，制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
他/她不仅能够完成老师布置的作业，还会主动阅读大量的课外书籍，拓宽自己的知识面。
这种良好的学习习惯和自律精神将为他/她未来的发展打下坚实的基础。
在我看来，学生姓名同学是一位综合素质优秀、发展潜力巨大的学生。
2010年杭州市区省一级重点普通高中保送预选生推荐表
2010年杭州市区省一级重点普通高中保送预选生推荐表
姓名
性别
出生
年月
照片
学籍号
是否团员
是否学生干部（现任何职）
身份证号码
户口
所在地
家庭
地址
邮政
编码
家庭
电话
所在
中学
邮政
编码
健康状况
家庭
主要
成员
情况
称谓
姓名
工作单位
电话
初中阶段所获荣誉称号
年级
名称
颁发单位
证明人
初中阶段学习情况
学习成绩
总分
初一
上
下
初二
上
下
初三
上
下
综合素质评定
项目
等级
项目
等级
道德与素养
劳动与技能
实践与探究
交流与合作
运动与健康
审美与艺术
综合评语
班主任签名2010年月日
操行等第
身体素质测试成绩
被推荐保送学校
初中
学校
推荐
意见
校长签名：学校盖章
2010年月日
招生学校综合能力考核成绩
招生学校意见：
校长签名：学校盖章2010年月日
注：1．学习情况栏中的学习成绩，初一、初二、初三上均填写期末考试成绩，初三下填写初三第二
学期内一次年级统一测试成绩。
2．此表一式二份。
保送生选拔推荐信
保送生选拔推荐信尊敬的保送生选拔机构名称：您好！我很荣幸地向您推荐我校的优秀学生学生姓名，作为他/她的推荐人身份，如班主任、任课老师等，我对他/她的学习能力、综合素质和个人品质有着深入的了解。
学生姓名同学自入学时间进入我校以来，一直表现出非凡的学习能力和强烈的求知欲。
在课堂上，他/她总是全神贯注地听讲，积极参与互动，思维敏捷，能够迅速理解并掌握新知识。
无论是复杂的数学公式，还是深奥的文学作品，他/她都能轻松应对。
这种出色的学习能力使得他/她在历次考试中成绩优异，始终名列前茅。
在学科竞赛方面，学生姓名同学更是展现出了过人的天赋和不懈的努力。
他/她积极参加各类学科竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、英语演讲比赛等，并多次获得优异的成绩。
在准备竞赛的过程中，他/她不畏困难，勇于挑战自我，通过大量的学习和训练，不断提升自己的能力。
这种勇于拼搏的精神不仅为他/她在竞赛中赢得了荣誉，也为他/她今后的发展奠定了坚实的基础。
除了学习成绩突出，学生姓名同学还具备广泛的兴趣爱好和出色的综合素质。
他/她热爱阅读，无论是文学名著还是科普读物，都能从中汲取知识和智慧。
通过阅读，他/她不仅丰富了自己的知识储备，还培养了良好的思考能力和语言表达能力。
此外，他/她还积极参加学校的各种社团活动，如学生会、书法社、志愿者协会等。
在学生会中，他/她担任职务名称，工作认真负责，组织能力强，能够有效地协调各方面的工作，为学校的管理和发展做出了贡献。
在书法社中，他/她的书法作品多次在学校展览中展出，展现了他/她在艺术方面的才华。
在志愿者协会中，他/她经常参加各种公益活动，如关爱孤寡老人、义务植树、环保宣传等，用自己的行动传递着爱心和正能量，体现了他/她的社会责任感和奉献精神。
在个人品质方面，学生姓名同学诚实善良，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在班级中，他/她总是乐于帮助同学解决学习和生活中的问题，深受同学们的喜爱和信任。
他/她对待师长彬彬有礼，尊重老师的劳动成果，能够认真听取老师的教导。
2024年中学保送生推荐办法
2024年中学保送生推荐办法一、引言保送制度作为我国中学教育的一项重要政策，在选拔优秀学生、推动个性化教育方面发挥着重要作用。
为了进一步完善中学保送生推荐办法，确保评选程序的公正性和合理性，本文将从优化选拔机制、加强师资培训、倡导综合评价等角度，提出2024年中学保送生推荐办法的建议。
二、优化选拔机制1. 定期组织选拔考试为了确保选拔程序的公正性和公平性，建议学校每年定期组织中学保送生的选拔考试。
考试内容应包括语文、数学、英语等学科，以及综合素质测试，综合考察学生的学习能力、创新思维、实践能力等方面的表现。
同时，考试的试卷应严格保密，确保评选程序的公开透明。
2. 引入面试环节除了笔试，面试环节也是选拔优秀学生的重要手段之一。
建议学校在保送生选拔程序中引入面试环节，借助专业人员对学生进行面试评价。
面试的内容可以包括学生的个人情况、学习成绩等方面，旨在全面了解学生的综合素质和个性特点。
3. 借鉴多元素测评法多元素测评法是一种综合评价学生综合素质的方法，可以有效避免只重视学科成绩而忽视其他重要能力的情况。
建议学校在中学保送生的评选中，借鉴多元素测评法，综合考察学生的学习成绩、实践能力、创新能力、领导力等方面的表现，以全面评价学生。
三、加强师资培训1. 提供保送生推荐标准培训为了确保教师正确评价学生，并根据保送生推荐标准推荐学生，建议学校加强对教师的培训。
培训内容包括保送生推荐政策宣讲、保送生推荐标准解读、综合素质评价方法等方面的培训，提高教师的专业知识和评价能力。
2. 推行教师互查制度为了确保推荐程序的公正和公平，建议学校建立教师互查制度。
教师互查制度是指教师之间相互评价和监督，确保推荐学生的公正性和准确性。
在保送生推荐过程中，学校可以要求教师相互评价和审核推荐材料，确保推荐程序的公正和合理。
3. 加强教师素质培养优质的教师队伍是保送生推荐工作的基础保障。
建议学校加强教师的培养和素质提升，通过参加培训课程、参观交流等形式，提高教师的教学能力和综合素质评价能力，更好地服务于保送生的选拔工作。
保送生选拔推荐信
保送生选拔推荐信尊敬的招生委员会：您好！我很荣幸向您推荐_____同学参加贵校的保送生选拔。
作为_____同学的_____（推荐人身份），我对他/她有着深入的了解和认识。
＿____同学是一个极具天赋和才华的学生。
在学业上，他/她展现出了非凡的智慧和勤奋。
课堂上，他/她总是全神贯注地听讲，积极参与讨论，思维敏捷，能够迅速理解并掌握复杂的知识。
无论是数学、物理等理科课程，还是语文、英语等文科课程，他/她都能取得优异的成绩。
他/她的学习能力不仅仅体现在对书本知识的掌握上，更体现在对知识的运用和创新上。
在课外活动中，＿____同学也表现出色。
他/她积极参加各种社团活动，如_____社团、＿____社团等。
在这些社团中，他/她充分发挥自己的领导才能，组织策划了一系列有意义的活动，不仅丰富了同学们的课余生活，还提升了自己的组织协调能力和团队合作精神。
此外，＿____同学还具有强烈的社会责任感。
他/她积极参与志愿者活动，关心社会弱势群体，为他们提供帮助和支持。
在一次_____活动中，他/她不怕辛苦，主动承担起繁重的工作任务，表现出了超出同龄人的成熟和担当。
＿____同学的品德也非常优秀。
他/她诚实守信，尊重师长，团结同学，乐于助人。
在同学遇到困难时，他/她总是毫不犹豫地伸出援手，耐心地帮助同学解决问题。
他/她的善良和热心赢得了同学们的广泛赞誉和信任。
在我与_____同学的接触中，我深刻感受到他/她对知识的渴望和对未来的憧憬。
他/她有着明确的目标和规划，并且一直在为实现自己的梦想而努力奋斗。
他/她对贵校的_____专业有着浓厚的兴趣，并为此做了大量的准备工作。
我相信，如果他/她能够有幸被贵校录取，一定能够在贵校的培养下，成为一名优秀的人才。
综上所述，我强烈推荐_____同学参加贵校的保送生选拔。
我坚信，他/她将以其出色的综合素质和不懈的努力，在贵校取得优异的成绩，为贵校增光添彩。
推荐人：＿____＿____年_____月_____日。