2019-2020学年度苏教版小学语文三年级下册第四单元13 古诗两首知识点练习第七十九篇
苏教版三年级语文下册《13古诗两首》精华版剖析

银 河 落 九 天 。
银河
全诗赏析
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象,构思 奇特,语言生动形象、洗炼明快。《望庐山瀑布》 是写景状物和抒情的范例。
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望天门山 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
2.香炉:是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北,形状尖圆,像座香炉。 由于瀑布飞泻,水气蒸腾而上,在丽日照耀下,仿佛有座顶天立地的 香炉冉冉升起了团团紫烟。
日 照 香 炉 生 紫 烟 ︐
思考: 你认为这句诗中哪个字写的
最好,最生动?
“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上升 的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的 背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
此句不仅写景,还从另一角度来说明一种艰难:冰冻三尺非 一日之寒,而要融化千年的积雪则更为困难。于是,诗人在 那淡淡的希望之中却有着更深的忧虑,是诗人忧国忧民的表 现。
门泊东吴万里船。
1.泊:停泊。 2.万里船:万里指遥远。 万里船只从很远的地方来 的船。 句意:门外停泊着从遥远的东吴来的船只。末 句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情。一说 船来自“东吴”,此句表战乱平定,交通恢复, 诗人睹物生情,想念故乡。用一个“泊”字, 有其深意。泊有“停留不开”的含义,杜甫用 的正是这个含义。杜甫多年来飘泊不定,没有 着落,虽然他心中始终还有那么一点希冀,但 那种希冀,已经大大消减了。
4、《绝句》这首诗的作者是___,他写 这首诗歌的心情是怎样的? 5、你能说出这几个字在诗中的意思吗? 鸣、上、含、泊
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
苏教版三年级语文下册13 古诗两首

九天是天的最高层。
“落”字用得精巧,好像天上突然发生了变化,
天裂了,银河从天空的最高处落下来。
银河
翻译:
这瀑布真像是银河从天空最高处落下来。
中心思想
《望庐山瀑布》描绘的是庐山瀑布如倾如泻的 壮丽景象,表达了作者对瀑布的惊叹和对祖国大好 河山的赞美。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂, 宁专勿多。
—— 周恩来
课后习题
3.读一读,说说带点字的意思。
bó (停泊)(漂泊)
泊 pō (湖泊)(血泊)
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整体感知
自由朗读诗词,疏通字词,理解诗词含义。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
诗人简介
李白
唐代诗人。字太白,号青莲居士。 幼年时,随父迁入蜀中。25岁后漫游 各地。曾供奉翰林,不久遭权贵的排 挤而弃官。其诗热烈歌唱进步的政治 思想,要求摆脱礼教束缚,对权贵表 示了极大的蔑视。善于以豪迈的笔墨 描绘祖国的壮丽河山,写下了许多雄
绝句
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
诗人简介
杜甫
唐代诗人。字子美,祖籍 襄阳(今属湖北)。自幼好学, 知识渊博。举进士不第,后漫 游各地。其作品揭露了社会矛 盾、政治腐败,反映了人民深 重的苦难,表现了忧国爱民的
苏教版小学三年级语文下册各单元知识要点复习

苏教版小学三年级语文下册各单元知识要点复习第一单元课文知识要点复习1 本学期培养良好的学习习惯是自主预习复习和认真完成作业。
2 这单元课文带我们浏览了曲折蜿蜒的万里长城,银光闪闪的运河,美丽富饶的南沙群岛,还有千姿百态的庐山云雾。
3、《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,看到了两大人间奇迹长城和运河。
并采用打比方的手法把长城比作巨龙,突出长城的绵延万里、雄伟壮丽的特点,把运河比作绸带,突出运河的纵贯千里的特点。
诗中均以“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。
”这一句结尾,自然引出人间奇迹的创造者是勤劳与智慧的中华民族的祖先。
我们的祖先还创造了故宫、颐和园等人间奇迹。
4、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
他拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。
课文就是从龙虾、燕鱼、海龟和石油来写南沙的物产的丰富的。
5、庐山位于我国的江西省九江市境内,这个省的简称是赣。
庐山的云雾是千资百态的,课文中就按先总后分的顺序,写出了庐山不同方位的姿态,庐山的云雾也是瞬息万变的。
6、学习了省、市、自治区的简称歌,我就可以准确地判断出“湘江” 应在我国的湖南省,“滇池”应在我国的云南省,“京沪铁路”指的是连接北京和上海两地之间的铁路。
7、我知道描写夏日田园风光的诗宋代范成大写的《四时田园杂兴》。
全诗是:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
第二单元课文知识要点复习1、《翻越远方的大山》选自刘翔的自传《我是刘翔》一书,真实地记录了刘翔从“不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过,这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程,蕴含了:只要坚持不懈地努力,就有超越梦想的可能”的道理。
这一课我们认识了不畏艰难、敢于挑战、勇于进取的刘翔。
2、《雪儿》一课以“我”与雪儿的相伴到别离为线索展开的,讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事。
语文苏教版三年级下册13 古 诗 两 首

13 古诗两首教学要求:1、学会本课生字,理解词句,能够有感情地朗读这两首诗。
2、理解诗句的意思,并能用自己的话讲一讲。
3、在理解古诗词句的基础上,领悟“诗人借景抒情”,对大自然神奇、伟大的赞颂,表达了对和平生活的向往。
4、背诵并默写两首古诗。
教学重难点:1、理解诗句,通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思想感情。
2、深刻理解诗文的含义,并能用自己的话讲出诗文的内容。
课时安排:两课时第一课时教学要求:理解诗句意思,能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。
背诵古诗。
教学重难点:描述诗的情景,使学生受到美的熏陶。
教学过程:一、导入新课今天,我们学习《古诗两首》,这两首诗都是唐代著名诗人写的。
我们先学第一首古诗《望庐山瀑布》。
1、板书课题,指名拼读生字:庐、瀑2、简介作者。
这首诗是我国唐朝大诗人李白写的。
3、解题(1)“望”是什么意思?(远看)(2)“庐山”是个山名。
谁能说说庐山的风景怎样?(指出:瀑布是庐山的美景之一)二、学生初读诗句1、自由读诗句,读准“紫、尺、疑”3个生字。
2、通过读、查字典,你理解了哪些词意及诗句的意思?(交流)三、再读诗句,想象画面。
1、读第一行诗,说说还有哪些词语不理解。
(教师点拨)烟:指云雾。
紫烟:因为有太阳光的照射,云雾显出紫红色的光彩。
生:产生。
生紫烟:发出一种紫色的烟雾来。
这一行中你觉得哪个词用得特别好!它活生生地画出了看炉峰上烟雾慢慢向上升腾的情景。
(生)指名说说诗句的意思。
2、读第二行诗,理解“遥看”、“川”。
讨论:遥看:远望。
川:水道、河流。
挂:形象地写出了瀑布外形的壮观。
(特别形象)3、读三、四行诗句。
理解:飞流直下:水流的飞泻。
三千尺:不是真的三千尺,而是一种夸张,说明瀑布极长,挂得高,流得急。
瀑布的声势这样大,它的声响会怎么样?你能把诗人心里想的话说一说吗?你觉得这句诗中哪个词用得最好?(落)这个“落”字好像写出了天上突然发生了变化,天裂了,银河从天上陡然掉到了人间。
2019-2020年苏教版三年级下册语文各单元知识点汇总

2019-2020年苏教版三年级下册语文各单元知识点汇总一、要掌握的词。
1.民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩2.杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
1.形容云雾的词语有:气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变2.我国各省、市、自治区的简称:辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南)川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门)回归举国欢庆3.现代的人间奇迹有:宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔4.古代的人间奇迹有:故宫兵马俑龙门石窟5.形容海面景色的词:微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺6.形容景色美丽的词:风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美7.我国的风景名胜有:桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖8.形容山的词语:山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港(东方之珠)济南(泉城)南京(石头城)杭州(人间天堂)广州(羊城)四、多音字组词。
2019-2020年苏教版三年级语文下册1到4单元知识点

2019-2020年苏教版三年级语文下册1到4单元知识点一、必须会默的生词。
民族谱写绸带创造驾驶不朽诗篇辽阔岛屿矿产壮观宝库海龟不仅合璧资源庐山瀑布似乎笼罩杭州航行奇迹浩瀚繁衍弥漫关系清澈海域翡翠幽谷游览搏击晶莹嘉峪关用之不竭五彩缤纷飘飘欲仙连绵起伏曲折蜿蜒万里长城心旷神怡云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返水天相连星罗棋布曾母暗沙变幻无常腾云驾雾千姿百态二、必须会照样子写的词语。
1.形容云雾的词语有:姿态万千千姿百态千变万化瞬息万变变化多端白云苍狗变幻无常2.现代的人间奇迹有:南京长江大桥、人造地球卫星、神舟系列宇宙飞船、上海东方明珠电视塔3.古代的人间奇迹有:故宫兵马俑龙门石窟万里长城京杭大运河4.形容海面景色的词:微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺5.形容景色美丽的词:风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美6.我国的风景名胜有:桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖8.形容山的词语:山清水秀山高水远青山绿水三.必须会背的我国各省、市、自治区的简称:辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南)川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门)回归举国欢庆三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港(东方之珠)济南(泉城)南京(石头城)杭州(人间天堂)广州(羊城)四、多音字组词。
2019年新苏教版三年级语文下册第四单元知识汇总

第4单元复习重点一、默写词语驾驶 不朽 诗篇 杭州 祖先 天堂 奇迹 奇异 绸带 谱写 民族 创造 陡峭悬崖 观赏 宾客 手臂 屹立 秀美 挺秀 屐齿 柴扉 苍苔 稀疏 黄蝶 鸳鸯泥融 沙暖 山海关 嘉峪关 玉屏楼 观松处 迎客松 叶绍翁 杨万里 徐霞客二、默写四字成语连绵起伏 曲折蜿蜒 银光闪闪 万里长城 依依不舍 状如黑虎 形似孔雀 姿态优美 枝干遒劲 闻名于世 饱经风霜 郁郁苍苍 千姿百态 情有独钟 姿态独特 枝干盘曲 天然盆景 大腹便便 京杭大运河三、易错字音蜿(w ān)蜒 绸(ch óu)带 潇(xi āo)洒 悬(xu án)崖 屹(y ì)立 屐(j ī)齿 柴扉(f ēi) 诗篇(pi ān ) 宾(b īn )客 蝴蝶(di é)四、易错字形驶:右边是“史”不是“吏”。
陡:部首是“阝”不是“彳”。
五、多音字曲⎩⎨⎧q ū(弯弯曲曲)q ǔ(小曲儿) 屏⎩⎨⎧p íng (屏风)b ǐng (屏住呼吸)舍⎩⎨⎧sh ě(舍不得)sh è(宿舍) 宿⎩⎨⎧s ù(宿舍)xi ǔ(一宿)六、形近字⎩⎨⎧驾(驾驶)架(花架) ⎩⎨⎧驶(行驶)使(使劲) ⎩⎨⎧篇(诗篇)偏(偏旁)⎩⎨⎧堂(课堂)党(入党) ⎩⎨⎧杭(杭州)坑(土坑)⎩⎨⎧陡(陡峭)徒(徒弟)七、近义词奇异—奇特 蜿蜒—曲折 不朽—永恒 潇洒—洒脱 充满—充足 怜—惜屹立—矗(ch ù)立 寻—找 依依不舍—恋恋不舍 郁郁葱葱—郁郁苍苍八、反义词蜿蜒—笔直 奇异—平常 祖先—后辈 潇洒—拘谨 充满—缺乏 热情—冷漠 独特—普通 疏—密 飘落—升起 创造—模仿 饱经风霜—养尊处优九、词语搭配(奇异)的景象(不朽)的诗篇 (热情)地欢迎(热烈)地鼓掌(热心)地帮助(潇洒)的身影 (挺秀)的身影 (青翠)的枝干(装点)黄山(装扮)教室(美丽)的黄山风光 (依依不舍)地告别(伟大)的祖先十、关联词语1.迎客松姿态优美,枝干遒劲,(虽然)饱经风霜,(却)仍然郁郁苍苍,充满生机。
2019新苏教版小学三年级语文下册各单元必记知识点

2019新苏教版小学三年级语文下册各单元必记知识点第1单元复习重点一、默写词语燕子 俊俏 轻快 剪刀 似的 活泼 机灵 柔柳 鲜艳 偶尔 沾水 洒落 荡漾 绝句 西岭 东吴 映衬 黄鹂 翠柳 白鹭 深树 春潮 野渡 生趣 幽草 滁州 仰望 酒杯 敬仰 远眺 虽然 增添 青天 黄鹤楼 孟浩然 一支歌二、默写四字词语烂漫无比 乌黑光亮 俯临长江 飞檐凌空 浩浩荡荡 脍炙人口 沙鸥点点 誉满天下 一饮而尽 永世不绝 暮春三月 飞檐凌空 杨柳依依 烟雾迷蒙 繁花似锦 依依惜别 形影难分 管鲍之交 推己及人 情同手足 促膝长谈三、易读错的字生趣.(q ù) 掠.(l üè)过 偶.(ǒu)尔 白鹭.(l ù) 繁花似锦.(j ǐn) 饯.(ji àn)行 暂.(z àn)时 凝.(n íng)视 名誉.(y ù) 友谊.(y ì) 四、易写错的字柔:上部是“矛”,不是“予”。
岭:右边是“令”,不是“今”。
野:右边是“予”,不要写成“矛”。
仰:右边是“卬”,不是“卯”。
五、多音字晕⎩⎨⎧y ūn (晕头转向)y ùn (日晕)杆⎩⎨⎧g ān (旗杆)g ǎn (笔杆儿) 行⎩⎨⎧h áng (银行)x íng (步行)六、形近字⎩⎨⎧俊(俊俏)峻(险峻) ⎩⎨⎧艳(鲜艳)绝(绝对)⎩⎨⎧岭(山岭)怜(可怜)⎩⎨⎧眺(远眺)跳(跳高)⎩⎨⎧仰(仰望)迎(迎接)七、近义词俊俏—俊美 偶尔—偶然 鲜艳—艳丽 饯行—送行 依依惜别—恋恋不舍 仰望—仰视 结识—认识 暂时—短暂 友谊—友情 脍炙人口—口碑载道八、反义词乌黑—雪白 轻快—沉重 活泼—呆板 偶尔—经常 仰望—俯视 暂时—长久 急—缓 横—竖 依依惜别—扬长而去 脍炙人口—鲜为人知九、词语搭配(乌黑光亮)的羽毛 (剪刀似的)尾巴 (俊俏轻快)的翅膀 (春天)的歌(脍炙人口)的名诗 (烂漫无比)的春天 (活泼机灵)的小燕子(鹅黄色)的嫩叶 (触动)心情(伫立)江边 (凝视)远方十、词语归类1.表示颜色的词语:湛蓝墨黑湖蓝翠绿雪白粉红金黄2.表示颜色ABB式词语:金灿灿银亮亮白花花黑乎乎绿油油红通通3.表示“看”的词语:远眺眺望仰望俯视仰视鸟瞰凝视十一、关联词1.李白和孟浩然(一会儿)仰望着蓝天白云,(一会儿)远眺江上景色。
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2019-2020学年度苏教版小学语文三年级下册第四单元13 古诗两首知识点练习
第七十九篇
第1题【填空题】
连一连。
诗______ lónɡ
似______ ɡài
笼______ mánɡ
盖______ yín
芒______ shī
银______ sì
【答案】:
第2题【填空题】
选择正确的读音。
白鹭(lù hù)______ 含义(hán háng)______ 停泊(bi bó)______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
根据不同的环境运用诗句。
一天,我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“______,______。
”
A、飞流直下三千尺
B、疑是银河落九天
【答案】:
第4题【填空题】
选择正确的读音
行列(xíng háng)______行踪(xíng háng)______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
读一读,根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》的内容填空。
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
”通过这两句诗,我知道古诗描写的季节是______,描写的地点是______。
《绝句》的作者是唐代诗人______。
通过读诗中四个表示颜色的词语______、______、______、
______,我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
【答案】:无
第6题【填空题】
填空。
《晓出净慈寺送林子方》中,描写莲叶的诗句是______,描写荷花的诗句是______。
【答案】:
第7题【填空题】
形近字组词
疑______ 炉______ 暴______ 布______
凝______ 庐______ 爆______ 市______
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
课文回顾。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
______,______。
这是唐代诗人______写的诗句。
诗中“含”是______的意思,“泊”是______的意思。
【答案】:
第9题【填空题】
《绝句》的作者是唐代诗人______,这首诗的后两句描写了“______飞”、“______睡”的画面,一动一静,相映成趣。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
形近字组词
绝______ 含______ 舟______
决______ 令______ 船______
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
形近字组词
炉______ 庐______ 疑______ 凝______ 暴______ 爆______ 布______ 市______ 【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
扩句①星星布满了天空。
②太阳照射着树林。
③奶奶关心少年儿童。
【答案】:
【解析】:
第14题【默写】
默写古诗
绝句
两个黄鹂______,______白鹭______。
______,______。
【答案】:
【解析】:
第15题【诗歌鉴赏】
课外阅读
江上渔人
江上来往人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
从这首诗中,你体会到了什么?
解释下列划横线的词
江上来往人,但爱鲈鱼美
往来:______ 但:______ 美:______ 君看一叶舟,出没风波里
舟:______ 出没:______
【答案】:
【解析】:。