一年级小朋友行为习惯养成教育ppt课件
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一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 用心听。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
一年级养成好习惯 ppt课件
7
2020/10/22 一年级养成好习惯
小学生十个行为好习惯
1.上学穿校服、戴红领巾的好习惯。 2.按时到校，不迟到，不早到校，不随意离校的习惯。 3.到校后安静读书、认真写字的习惯。 4.在校园内轻声慢步、右行礼让，不说脏话的习惯。 5.见到师长、来客主动问好的习惯。 6.排队上操、上体育课、参加集体活动的习惯。 7.爱护学习环境，不乱扔果皮纸屑，并随手捡起纸屑的习惯。 8.课间活动有序文明，不追逐打闹、不大声喧哗的习惯。 9.爱护学校公共财产的习惯。 10.列队放学，按时静校，不骑自行车上学的习惯。
9
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生学习习惯存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开 小差、讲话，随意喝水、吃东西；
（2）有部分同学对待学习不当回事，边玩边学。 （3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不
改正,个别同学听不清作业要求，完不成作业。 （４）有些同学上课时间观念不强，上课铃声
16
一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，比如
2020/10/22 一年级养成好习惯
每天削好要用的铅笔，多备几支（3-5支，最少三
支），最好用HB的，2B铅笔颜色太深，更改时
容易弄脏作业本，千万别让孩子用自动铅笔，家
长不要让孩子带铅笔刀或者刀子到学校，孩子在
学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不
响了也不急于上课堂。
10
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生在校行为习惯目前存在的主要问题：
1. 学校作息时间是：
早上7:10-7:30到校，下午1:30预备
中午不午睡了，上自习有作业
中午放学11:30分，下午放学4:10分。
不得提前，也不得迟到。望能按时接送。
2020/10/22 一年级养成好习惯
小学生十个行为好习惯
1.上学穿校服、戴红领巾的好习惯。 2.按时到校，不迟到，不早到校，不随意离校的习惯。 3.到校后安静读书、认真写字的习惯。 4.在校园内轻声慢步、右行礼让，不说脏话的习惯。 5.见到师长、来客主动问好的习惯。 6.排队上操、上体育课、参加集体活动的习惯。 7.爱护学习环境，不乱扔果皮纸屑，并随手捡起纸屑的习惯。 8.课间活动有序文明，不追逐打闹、不大声喧哗的习惯。 9.爱护学校公共财产的习惯。 10.列队放学，按时静校，不骑自行车上学的习惯。
9
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生学习习惯存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开 小差、讲话，随意喝水、吃东西；
（2）有部分同学对待学习不当回事，边玩边学。 （3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不
改正,个别同学听不清作业要求，完不成作业。 （４）有些同学上课时间观念不强，上课铃声
16
一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，比如
2020/10/22 一年级养成好习惯
每天削好要用的铅笔，多备几支（3-5支，最少三
支），最好用HB的，2B铅笔颜色太深，更改时
容易弄脏作业本，千万别让孩子用自动铅笔，家
长不要让孩子带铅笔刀或者刀子到学校，孩子在
学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不
响了也不急于上课堂。
10
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生在校行为习惯目前存在的主要问题：
1. 学校作息时间是：
早上7:10-7:30到校，下午1:30预备
中午不午睡了，上自习有作业
中午放学11:30分，下午放学4:10分。
不得提前，也不得迟到。望能按时接送。
一年级养成教育ppt课件
18
一年级养成教育ppt课件
1
一、思想感情
升降国旗时脱帽、 肃立，行注目礼，少 先队员行队礼。
会唱国歌，了解中华 民族传统节日和风俗 习惯。
2
二、学习习惯
3
1.按时上学， 不迟到， 不早退；
4
2.课前准备好学习用品
完整版ppt课件
5
3.上课注意听讲，爱动脑筋， 大胆发言，不交头接耳说话， 不做小动作；
• 上下楼梯靠右走，不推不拉，轻声慢步。 • 红灯停、绿灯行，过马路走人行横道线； • 不跟陌生人走，遇到异常情况及时告诉父
母。
15
出操时整齐有序，不 说话，到达指定位置 后立正，认真做操；
完整版ppt课件16Fra bibliotek不跟陌生人走，遇到异常情况及 时告诉父母。
17
六、志愿服务
• 初步了解社会；学会承担必要的班级劳动； 尝试体验公益劳动，了解志愿者和志愿精 神的内容。
诚实，不说谎话，知错就改；
爱护公物，不乱写乱画。
完整版ppt课件
9
完整版ppt课件
10
完整版ppt课件
11
四、生活习惯
12
有废纸要放到 果皮箱；
认真做值日，不 让家长帮忙；
完整版ppt课件
13
早晚刷牙、漱口， 饭前便后、玩耍 后自己洗手；
按时睡觉、起床；
14
五、行为习惯
• 出操时整齐有序，不说话，到达指定位置 后立正，认真做操；
6
4.按时、独立完成作业，不要家长 督促
7
5.不乱撕作业本；对阅读有兴趣，爱护图书。
8
三、文明习惯
见到老师要问好（“老师好”），对老师有礼貌；
爱母亲和其他亲人，早上起床后问候家人“早上 好”，晚上休息时向家人说“晚安”；
一年级养成教育ppt课件
1
一、思想感情
升降国旗时脱帽、 肃立，行注目礼，少 先队员行队礼。
会唱国歌，了解中华 民族传统节日和风俗 习惯。
2
二、学习习惯
3
1.按时上学， 不迟到， 不早退；
4
2.课前准备好学习用品
完整版ppt课件
5
3.上课注意听讲，爱动脑筋， 大胆发言，不交头接耳说话， 不做小动作；
• 上下楼梯靠右走，不推不拉，轻声慢步。 • 红灯停、绿灯行，过马路走人行横道线； • 不跟陌生人走，遇到异常情况及时告诉父
母。
15
出操时整齐有序，不 说话，到达指定位置 后立正，认真做操；
完整版ppt课件16Fra bibliotek不跟陌生人走，遇到异常情况及 时告诉父母。
17
六、志愿服务
• 初步了解社会；学会承担必要的班级劳动； 尝试体验公益劳动，了解志愿者和志愿精 神的内容。
诚实，不说谎话，知错就改；
爱护公物，不乱写乱画。
完整版ppt课件
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完整版ppt课件
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完整版ppt课件
11
四、生活习惯
12
有废纸要放到 果皮箱；
认真做值日，不 让家长帮忙；
完整版ppt课件
13
早晚刷牙、漱口， 饭前便后、玩耍 后自己洗手；
按时睡觉、起床；
14
五、行为习惯
• 出操时整齐有序，不说话，到达指定位置 后立正，认真做操；
6
4.按时、独立完成作业，不要家长 督促
7
5.不乱撕作业本；对阅读有兴趣，爱护图书。
8
三、文明习惯
见到老师要问好（“老师好”），对老师有礼貌；
爱母亲和其他亲人，早上起床后问候家人“早上 好”，晚上休息时向家人说“晚安”；
《培养好习惯成就好人生》班会课件
• 4）专心写作业的习惯 • 重要性：提高学习效率。 • 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 • 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事
的习惯。 • 5）正确地握笔写字、看书 • 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的 速度
和质量。 • 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不
• 阅读的厚度决定人的高度。 • 一位教育学家说过：“储备童年精神的途径，有接
触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除 此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的 培根在《论读书》一文中也说：“读书使人充实， 讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读 诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理 学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学， 皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓 阅读的厚度决定人的高度。
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且 没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数 学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们 怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院 查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家 里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满 信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21名。”
各位家长: 你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们
表示非常感谢。
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生 活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天 我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的 效果。
作息时间
• 上午7：30----11：30（上四节课） • 7:30开始晨读 • 下午2：50到校，3：00开始上课 • 下午5：30放学 • 注意事项： • 1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 • 2、中午午休一小时。 • 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 • 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、
一年级养成好习惯主题班会ppt课件
16
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ，不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力，使其能够集中精 力完成任务。
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ，不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力，使其能够集中精 力完成任务。
一年级小朋友行为习惯养成教育
洁的教室
二、学习习惯的养成
• 1、一般学习习惯的培养 • 2、特殊学习习惯的培养
坐姿端正
认真听讲
我的总结
今后，我会采用更多的孩子乐于接 受的方式方法，让每一个刚入学的 孩子尽快适应学校生活，进而成为 自我管理自我约束的小主人
一年级小朋友行为 习惯养成教育
郭亮亲
著名教育家叶圣陶先生 说过：“教育是什么，往 简单方面说，只有一句话， 就是养成良好的习惯……”
01 行为规范的养成
02
学习习惯的养成
一、行为规范的养成
• 1、课堂行为习惯的培养 • 2、课外行为习惯的养成 • 3、卫生行为习惯的培养 • 4、其他行为习惯的养成
二、学习习惯的养成
• 1、一般学习习惯的培养 • 2、特殊学习习惯的培养
坐姿端正
认真听讲
我的总结
今后，我会采用更多的孩子乐于接 受的方式方法，让每一个刚入学的 孩子尽快适应学校生活，进而成为 自我管理自我约束的小主人
一年级小朋友行为 习惯养成教育
郭亮亲
著名教育家叶圣陶先生 说过：“教育是什么，往 简单方面说，只有一句话， 就是养成良好的习惯……”
01 行为规范的养成
02
学习习惯的养成
一、行为规范的养成
• 1、课堂行为习惯的培养 • 2、课外行为习惯的养成 • 3、卫生行为习惯的培养 • 4、其他行为习惯的养成
一年级综合实践活动课件-养成好习惯 全国通用(共29张PPT)
说一说，苏 霍姆林斯基 的好习惯是 什么？
好习惯的影响
说一说，华 盛顿的好习 惯是什么？
华盛顿是美国历史上最令人尊 敬的、堪称美德典范的总统， 他的诚实故事家喻户晓。他从 小看得最多的一本书，是一本 随身携带的小册子——《与人 交谈和相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好习惯成 就了一个伟大的总统和一个伟 大的人。
下面为你们介绍一下好习惯对人的影响
好习惯的影响
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯，那就是在清晨尽早开始一 天的工作，他每天五点半起床，做 早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就 开始工作，当他习惯了六点钟开始 工作以后，又努力再提早十五到二 十分钟，几十年如一日，从不间断。 他三十几本教育方面的书和三百多 篇学术论文都是在早上五点到八点 写成的。好习惯成就了一位举世闻 名的心理学家和教育学家。
养成读书好习惯
一年级小学生习惯养成学习 习惯 Nhomakorabea1.按时完成作业。 2.养成正确的读书写字姿势。 3.能阅读拼音小故事。
行为 习惯
1.见到老师和客人主动问好。 2.不乱扔垃圾。 3.不追逐打闹。
一年级小学生习惯养成
交友 习惯
1.每晚准备好第二天的学习用品。 2.早睡早起。 3.按时吃饭，不吃零食，爱惜粮食。 4.爱护书本，爱惜学习用品。 5.自己穿衣服，系鞋带。
同学们，你想成为聪明的孩子吗？
②用眼
聪 ①用耳
③用口
④用心
在一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴 黎聚会中。有人问一位诺贝尔科学奖得主： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是 最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回 答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么 东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们， 不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要 洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地 休息，要观察周围的大自然……”可见养成良 好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！
部编版人教版一年级下册语文一年级小朋友行为习惯养成教育课件
一、 培养学生养成良好的作息时间。
二、培养学生认真准备的习惯。 三、培养学生养成良好的卫生习惯。 四、 培养学生养成良好的文明习惯。
五、我的困惑。
一年级小朋友行为习 惯养成教育
三店学校 吴翠枝
良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比 重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身 收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入 小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚 未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出 丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键 期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、 学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面 方面面。我在这学期开学初， 制定了一系列的养成教育方案和计划，利用一切可以利用的时间教育 提醒学生在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、 桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的 好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙，保护眼睛。 如此多的事情无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小 学生顾此失彼、应接不暇。我们反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐 痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就 是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。
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一年级小朋友行为 习惯养成教育
.
1
著名教育家叶圣陶先生 说过：“教育是什么，往简 单方面说，只有一句话，就 是养成良好的习惯……”
.
2
01 行为规范的养成
02
学习习惯的养成
.
3
一、行为规范的养成
• 1、课堂行为习惯的培养 • 2、课外行为习惯的养成 • 3、卫生行为习惯的培养 • 4、其他行为习惯的养成
.
4
自觉排队
饭前便后
.
及时洗手
5
整洁的教室
.
6
二、学习习惯的养成
• 1、一般学习习惯的培养 • 2、特殊学习习惯的培养
.
7
认真听讲
坐姿端正
.
8
我的总结
今后，我会采用更多的孩子乐于接 受的方式方法，让每一个刚入学的 孩子尽快适应学校生活，进而成为 自我管理自我约束的小主人
.
9
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1
著名教育家叶圣陶先生 说过：“教育是什么，往简 单方面说，只有一句话，就 是养成良好的习惯……”
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2
01 行为规范的养成
02
学习习惯的养成
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3
一、行为规范的养成
• 1、课堂行为习惯的培养 • 2、课外行为习惯的养成 • 3、卫生行为习惯的培养 • 4、其他行为习惯的养成
.
4
自觉排队
饭前便后
.
及时洗手
5
整洁的教室
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6
二、学习习惯的养成
• 1、一般学习习惯的培养 • 2、特殊学习习惯的培养
.
7
认真听讲
坐姿端正
.
8
我的总结
今后，我会采用更多的孩子乐于接 受的方式方法，让每一个刚入学的 孩子尽快适应学校生活，进而成为 自我管理自我约束的小主人
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9