唐河县新型农村社区建设规划配套中小学幼儿园情况调查表
县域义务教育优质均衡发展情况调查表
县域义务教育优质均衡发展情况调查表
县、区：时间：2022年6月
一、资源配置
注：资源配置评估时，不含特殊教育学校、职业中学及不足50人的教学点。
一贯制学校和完全中学的网络多媒体教室数、教学仪器设备值、体育运动场馆面积、教学及辅助用房面积等四项指标需要做拆分处理。
二、政府保障程度
三、教育质量
四、社会认可度
注：社会认可度调查的抽样数量，原则上按被评估县常住人口的1.5‰确定，学生家长的比例不低于50%，其他各类调查对象数量大体相当。
中小学布局调整调研报告
中小学布局调整调研报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：铁门镇关于中小学布局情况的调研报告铁门镇关于中小学布局情况的调研报告为推进教育资源合理配置，促进义务教育均衡发展，根据河南省教育厅办公室《关于开展全省农村中小学有关情况调研的通知》精神，对我镇中小学情况进行了调研现报告如下：一、中小学布局情况铁门镇现有初中两所，在校学生2662名，其中寄宿生1639名；小学20所，在校学生3521名，其中寄宿制2所，寄宿生95名；教学点9所，在校生345名。
目前，初中布局已完成，但学生在校食宿的用房面积不能满足需要，教学用房和教学辅助用房欠缺；建议财政加大投入，为两所初中各建一栋学生宿舍楼和一栋综合实验楼，以保证学校教育教学工作的正常开展。
按照我镇农村中小学布局规划，2015年还有5所学校要撤并，目前，小学布局调整存在的问题和困难是：被撤并小学所在村的干群认为“学生上学远离家长，生活不便”；布局调整以后，形成一些教学点，教师的分配面临挑战，年轻教师不愿意到偏远山区教学，再加上学生人数少，不够编制，教师短缺。
建议加大农村教育投入，改善办学条件，使布点小学的教学用房、教学辅助用房、学生食宿用房基本满足需要；提高农村教师的待遇补贴，鼓励引导年轻教师到农村任教。
提高农村教师配置比例，增加教师数量，以适应教育现状。
把几个村小合并，改扩建成一所寄宿制中心小学，集中生源，充实教师，提高办学效益和质量，困难在于按照现行的师生比例编制标准，每班配不了一个教师，校长还要任班主任，哪有人管理学生的生活、住宿等问题。
在丘陵地区和深山区，改扩建农村寄宿制小学，小学服务半径应不超过3-5公里。
目前，利用中小学布局调整后的闲置校舍举办独立设置幼儿园或中小学附属幼儿班（学前班）的有8所，占布局调整学校（含教学点）总数的比例是27%，这些幼儿园（班）有0个在编幼儿教师，占这些幼儿园和学前班教师总数的比例是0对今后省里出台农村中小学布局调整规划及调整的文件，尤其是对几所村小合并改扩建成寄宿制小学，建议结合农村社区的发展规划为最好，根据农村的5-10年发展远景，规划建设学校。
新学期幼儿园家长满意度调查
新学期幼儿园家长满意度调查亲爱的家长们：一、幼儿园整体环境满意度1.您对幼儿园的整体环境满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意二、师资队伍满意度1.您对幼儿园师资队伍的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2.您认为幼儿园的老师是否有足够的爱心和耐心对待孩子？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意3.您认为幼儿园的老师是否具备专业知识和教学能力？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、教育教学满意度1.您对幼儿园的教学活动满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2.您认为幼儿园的教学内容是否丰富多样，有利于孩子全面发展？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意3.您对幼儿园的课堂教学方式是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、幼儿园管理与服务满意度1.您对幼儿园的管理工作满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2.您认为幼儿园的工作人员是否热情、周到地为您服务？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意3.您对幼儿园的膳食安排满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意五、意见和建议1.您认为幼儿园在哪些方面需要改进？2.您对幼儿园有哪些建议和意见？请您如实填写，我们将对您的反馈进行认真分析和处理，努力提高幼儿园的服务质量和教育水平。
非常感谢您对我们工作的支持与理解！祝您和您的孩子在新学期里快乐成长！新学期幼儿园家长满意度调查问卷到此结束，感谢您的参与！在新学期幼儿园家长满意度调查中，我们希望通过一些具体的问题，了解您对我们工作的认可程度，以及您对孩子在幼儿园生活的满意程度。
我们非常重视您的意见和建议，希望您能提出宝贵的反馈，帮助我们改进，让我们的工作更加符合您的期待。
村庄规划资料清单(绝版)
村庄规划所需资料清单一、上位规划及相关政策法规等资料上位规划主要包括：镇（乡）域规划、乡镇发展规划、经济发展规划、其他各种专项规划，如产业规划、农业规划、水利规划、交通规划、防灾规划、文化教育系统规划、市政设施规划等。
相关文件有：镇（乡）总体规划、镇五年计划、村庄发展规划设想、村镇体系布局规划相关资料、镇（乡）域工业发展布局规划资料、镇（乡）域农业发展布局规划资料、村内相关产业发展规划资料、村庄预计实施的工程施工方案及预算，各种相关的专项规划等。
政策法规主要包括：关于新农村规划的有关政策，如新农村试点、农村建设项目、帮农扶农政策等。
二、现场调研资料（一）村庄基本情况调查表参考格式及内容村庄基本情况调查表表3-1（二）村庄调研问卷参考内容及形式进行现场调研的另一个重要的工作内容就是村庄调研问卷的发放。
村庄调研问卷是针对村内村民生活状况及各项设施的使用状况来进行民意调查的问卷，是充分掌握村民实际情况的重要方法。
村庄调研问卷的制作应该充分涉及村民生产生活的各个方面，同时应做到语言及问题简单明确，准确地反映出村民当前状况。
调研问卷是用来调查村民各项基本情况的一个依据，一份好的调研问卷，应该做到内容详细、符合实际情况、易于村民表达自己的意见。
下面的入户调查问卷是北京新农村建设试点，工程中的一个版本，各地做新农村规划是可根据当地实际情况对调研内容进行调整。
入户调研问卷各位村民朋友，您好！为配合当地目前进行的新农村建设试点工程的改造规划工作，改善村里的公共设施、基础设施和村容村貌，帮助村民设计经济实用的住宅，我们向您了解您家的生活居住情况和改造意愿，您的意见和建议将作为我们下一步工作的重要依据。
我们真诚的希望得到您的合作，请您无比根据您的真实情况回答，本调查表不记姓名，我们将依照《统计法》为您的回答严格保密，对于您的支持我们表示中心的感谢！乡（镇）村居民基本情况及意愿调查表填表说明：1.请根据实际情况在相应的答案前面画“√”，或在处填写适当内容。
策划理念在农业园区规划中的应用探讨——以唐河县凤凰岭乡村振兴示范区总体规划为例
摘要本文阐述了策划与农业园区规划的概念,总结了策划的基本流程,并以唐河县凤凰岭乡村振兴示范区总体规划为例,按照策划流程进行项目策划,主要包括基础研究、项目定位、策划与概念性规划、专项策划、开发策略等方面内容,以期为提高农业园区规划的科学性和实用性提供参考。
关键词策划;农业园区规划;应用中图分类号F323文献标识码A 文章编号1007-5739(2022)06-0192-04DOI :10.3969/j.issn.1007-5739.2022.06.057开放科学(资源服务)标识码(OSID ):Application of Planning Concept in Agricultural Park Planning:Taking Overall Planning of Fenghuangling Rural Revitalization Demonstration Zone in Tanghe County as an ExampleZHAO Yingjie 1ZHANG Mingming 1HU Xiaoli 1SONG Bing 2(1Beijing Zhongnong Fumin Management Consulting Co.,Ltd.,Beijing 100089;2Beijing Zhongnong Futong Gardening Co.,Ltd.,Beijing 101100)Abstract This paper expounded the concept of planning and agricultural park planning,summarized the basicprocess of planning,took the overall planning of Fenghuangling Rural Revitalization Demonstration Zone in Tanghe County as an example,and carried out project planning according to the planning process,which mainly included basic research,project positioning,planning and conceptual planning,special planning,and development strategies,etc.,in order to provide references for improving the scientificity and practicability of agricultural park planning.Keywords planning;agricultural park planning;application策划理念在农业园区规划中的应用探讨———以唐河县凤凰岭乡村振兴示范区总体规划为例赵英杰1张明明1胡晓立1宋兵2(1北京中农富民管理咨询有限公司,北京100089;2北京中农富通园艺有限公司,北京101100)策划在我国约有30年的发展历史,随着市场经济不断深入,策划行业表现出强大的生命力和市场潜力,更好地指导着各种活动实践,逐步形成了较为完整的策划学体系。
唐河县水木澜山棚户区(二期工程)改造项目
第一章总论1.1项目概况1.1.1项目名称唐河县水木澜山棚户区（二期工程）改造项目1.1.2项目单位及法人代表项目单位：河南祥奕置业有限公司法人代表：陈平1.1.3项目建设期36个月，从2015年8月至2018年8月1.1.4建设地址和范围根据唐河县水木澜山控制性详细规划，拟实施项目区位于唐河县东至原唐河酒厂东厂区西边界，南至建设路，西至唐河县物资公司区间路，北至水木澜山小区北边界。
规划总占地面积46416.57平方米（约69.62亩），（县政府决定将该项目一期剩余的30.02亩土地与周边棚户区需拆迁的39.6亩（实际可利用22.66亩，其他土地作为市政道路用地）的土地一起纳入棚户区改造项目，其中建设用地面积31809.3平方米（约47.71亩）。
本区域需拆迁安置370户，其中184户需要安置住房，安置面积27000平方米，186户需现金赔偿，现金赔偿价格为7560万元。
1.1.5项目主要建设内容及规模唐河县水木澜山棚户区（二期工程）改造项目是根据唐河县城市发展建设规划，完成对用地范围内居民的拆迁安置，进行市政基础设施的建设，使建设用地范围内达到“七通一平”，将“生地”开发建设成“熟地”。
为唐河县水木澜山进一步整体开发建设创造基础条件和投资环境，本着“就近安置”的原则，其中拆迁的184户需要安置27000平方米，分别在南侧（唐河县水木澜山）10#楼、11#楼进行安置。
（一）总建筑面积158307㎡（978套，3130人），在棚户区内位于建设路南侧（唐河县水木澜山）建设唐河县水木澜山安置房主要建设内容及规模一览表1.1.6主要技术经济指标见表1-1、1-2。
注：10#楼、11#楼为拆迁安置房，面积为28651.3平方米1.1.7项目总投资项目总投资58418.48万元，其中：建筑工程费33608.36万元，占总投资的57.55%；其他费用17924.23万元，占总投资的30.68%；预备费用2232.16万元，占总投资的 3.8%。
河南省教育厅关于优化中小学幼儿园布局服务新型农村社区建设的意见-豫教基一[2012]176号
河南省教育厅关于优化中小学幼儿园布局服务新型农村社区建设的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于优化中小学幼儿园布局服务新型农村社区建设的意见（豫教基一〔2012〕176号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局：根据中原经济区建设的要求，为服务我省新型农村社区建设，使中小学幼儿园布局与新型农村社区建设相协调，提高新型农村社区的公共服务水平，现就我省优化中小学幼儿园布局服务新型农村社区建设提出如下意见。
一、优化中小学幼儿园布局服务新型农村社区建设的重要意义加快推进新型农村社区建设，是统筹我省城乡经济协调发展、全面构建和谐社会的重大战略举措，是推进中原经济区建设的客观要求。
中小学幼儿园规划建设是新型农村社区建设的重要组成部分，搞好中小学幼儿园规划建设，优化中小学幼儿园布局，使教育公共服务体系与新型农村社区建设相协调，对满足人民群众良好教育的需求，推进新型农村社区建设，加快我省城镇化进程具有重要意义。
二、优化中小学幼儿园布局服务新型农村社区建设的指导思想和基本要求指导思想：优化中小学幼儿园布局服务新型农村社区建设要以省九次党代会精神和《中原经济区建设纲要（试行）》为指导，坚持政府主导、统筹规划，立足当前、着眼长远，因地制宜、分类指导，分步实施、稳步推进。
通过优化布局，提高教育资源配置效益，方便社区子女就近入学，促进教育均衡发展，为我省新型农村社区建设提供高质量的教育公共服务。
基本要求：1、政府主导，加强协调。
各级教育行政部门要进一步强化教育服务新型农村社区建设的意识，在当地政府的领导下，主动融入，当好参谋，结合本地实际和教育发展需要，积极协调有关部门，切实把中小学幼儿园建设纳入本地新型农村社区的整体规划与建设之中，做到学校与新型农村社区同步规划、同步建设、同步交付使用。
村庄基本情况调查表及村民入户调查表【模板范本】
村庄基本情况调查表调查日期:20 年月日调查员：(一)村庄概况1。
负责人姓名联系电话2.村庄名称县（市）镇（乡)（村）3.行政村总面积亩,管辖个村民小组.地势主要类型：A。
平原 B。
丘陵 C。
山地 D。
其他4。
本村所属经济趋于类型：A。
农区 B。
牧区 C。
林区 D。
其它5.耕地情况（1)耕地总面积亩，其中村集体经营面积亩；可灌溉耕地面积亩,上年年新增加耕地亩，减少耕地亩。
（2）村里主要粮食作物（可多选）：A。
小麦 B。
稻谷 C。
玉米 D。
大豆 E.薯类 F。
其他(3）村里主要非粮食经济作物有 .种植面积、产量各是多少?6。
人口状况7.经济情况(1）本村经济发达程度占所在县（市）什么水平？A.上等B.中上等C中等D中下等E。
下等（2）全村上年年实际总收入万元，其中村集体经营性收入万元。
（3)全村上年年利、税万元，比去年增长 %。
(4)上年年村民人均纯收入万元，比去年增长 %；其中，村民收入主要来源依次是 .（二）村庄建设1.村委会是否有固定的办公场所? A.有 B。
否若有，占地平方米。
2.村里有个医务室和诊所，占地平方米，医务人员人，床位数。
3.有个图书室，占地平方米.4.村内是否有小学? A。
有 B。
否若有,占地平方米，学生人数人。
5。
村内是否有幼儿园？ A.有 B.否若有，占地平方米，儿童人数人。
6. 村内是否有市场？若有，占地平方米。
7.村里是否有企业？A.是，有个，企业全年总产值万元，经营方式（集体、私营)？B。
没有8。
村里有没有专业协会、合作社等合作经济组织？A.有 B没有如果有,有哪些 .9.村民住房主要类型是什么？A.钢筋混凝土 B砖混 C砖石 D砖木 E土房 F土木G木建筑 H其它村民建房一般需要结构的房屋,面积平米,费用万元，房屋平均年翻修一次。
10。
全村道路总长度公里，其中，硬化道路公里。
11。
村民是否使用自来水？ A.是 B否饮用水主要来源是?A.经过净化处理的饮用水B.江河湖水C.池塘水D。
幼儿园社区调查问卷模板
尊敬的家长朋友们：您好！为了更好地了解幼儿园周边社区的环境、资源和服务情况，以便我们更好地服务于幼儿的成长和教育，特开展此次社区调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，协助我们完成以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写）2. 您的联系方式：（请填写）3. 您孩子的姓名：（请填写）4. 您孩子的年龄：（请填写）5. 您孩子的所在班级：（请填写）二、社区环境与设施6. 您认为幼儿园周边的绿化情况如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差7. 幼儿园周边的道路交通状况如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差8. 幼儿园周边的公共设施是否齐全？（）A. 齐全B. 较齐全C. 一般D. 较不齐全E. 不齐全9. 您认为幼儿园周边的噪音污染情况如何？（）A. 非常严重B. 较严重C. 一般D. 较轻E. 非常轻10. 您认为幼儿园周边的空气质量如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差三、教育资源与服务11. 您认为幼儿园周边的教育资源是否充足？（）A. 充足B. 较充足C. 一般D. 较不充足E. 不充足12. 幼儿园周边是否有专业的早教机构？（）A. 有B. 没有13. 您是否愿意让孩子参加幼儿园周边的亲子活动？（）A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意14. 您认为幼儿园周边的社区图书馆、博物馆等文化资源是否丰富？（）A. 丰富B. 较丰富C. 一般D. 较不丰富E. 不丰富15. 您对幼儿园周边的社区医疗服务是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、社区安全与秩序16. 您认为幼儿园周边的治安状况如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差17. 您是否担心孩子在幼儿园周边的安全问题？（）A. 非常担心B. 担心C. 一般D. 不担心E. 非常不担心18. 您认为幼儿园周边的消防设施是否完善？（）A. 完善B. 较完善C. 一般D. 较不完善E. 不完善五、其他建议19. 您对幼儿园周边的社区环境还有什么其他意见和建议？（请在此处填写）感谢您的参与！我们将认真整理和分析问卷结果，为幼儿园和社区的共同发展贡献力量。
义务教育学校布局调查问卷
省县/市乡/镇村义务教育学校布局调查（学校信息表）尊敬的校长/学校负责人：您好！为了解学校布局状况，我们设计了“学校信息表”。
信息表共5个页码，请您根据实际情况回答问题，所有信息仅供学术研究之用。
请注意，“教学点”和“村小”也需要单独填写此表。
衷心感谢您的配合与支持！“义务教育学校布局研究”课题组二〇〇九年四月第一部分1.贵校是：①教学点②村小③中心小学④初中⑤九年一贯制⑥完全中学2.贵校属于：①公办学校②私立（民办）学校3.贵校所处位置：①农村②乡镇③城郊④县（市）中心城区4.贵校地理环境：①山区②丘陵③平原④林区⑤草原⑥海岛⑦湖区⑧其它5.贵校服务半径里；服务人口人；辐射村乡镇（若没有，请填“0”）6.贵校管理或辐射个教学点和村小（如果没有，请填写“0”）7.与周边同类学校相比，贵校的教育质量：①较好②差不多③相对弱一些8.您估计，未来5年本校生源变化趋势是：①总量减少②总量基本不变③总量增加9.2009年贵校在校生中：辖区招生范围内学生人，辖区招生范围外学生人。
10.2009年学校“留守学生”人数：父母一方外出打工的学生有人，父母双方外出打工学生有人，孤儿和由其它原因导致父母无力监护的学生有人。
11.2001年以来，您所在的学校经历过布局调整吗？②经历过布局调整12.按照规划，未来5年贵校有被撤销、关闭或被合并的可能？①有可能②没有可能13.按照规划，未来5年贵校有兼并或整合其他学校的可能？①有可能②没有可能14.根据本地交通和地理环境，您认为：（1）小学1－3年级学生，学校到家的路程最远不要超过里；（2）小学4－6年级学生，学校到家的路程最远不要超过里；（3）初中学生，学校到家的路程最远不要超过里；15.在小学和初中设置上，您更倾向哪种模式？①小学初中分开 ②九年一贯制 16.学校现有 个标准教室，其中：有 个闲置（如果没有，请填“0”）。
17.近年来，您所在的学校是否接收过因学校被撤并而转来读书的学生？②接收过18.在学校布局调整中，您如何看待学校“闲置”或“空壳”现象？19.从本地教育发展实际看，（1）小学布局重点区域应当是：①村里 ②乡镇上 ③城郊 ④县（市）城区 （2）初中布局重点区域应当是：①村里 ②乡镇上 ③城郊 ④县（市）城区 20.如何解决城镇学校“大班额”现象？（可多选）①在城镇新建更多学校 ②提高农村教育质量吸引学生回流 ③禁止学生择校 ④控制城镇学校班级规模 ⑤顺其自然 ⑥其它 （请说明） 21.本地推行学校布局调整政策时，征求过您的意见吗？①没征求过 ②征求过 22.您如何看待以下观点？第二部分（学校基本数据）表2、2009年学校师资情况（单位：人）表3、您认为当地农村学校合理布局结构应该是：（请在下表中填写相应的数字）表4、学校办学条件（请填写2009年数据）4.1按照学校发展实际，本校寄宿生规模达到人比较合理适度；4.2 2009年学生公用经费拨付标准是每生每学期元；寄宿生补贴标准元/生/天；4.3 2009年学校全托寄宿生收费标准是每生每学期元/学期；4.4 按实际需要及当地物价水平，如果对食堂进行改建或扩建，造价大约是元；4.5按实际需要及当地物价水平，如果对学生宿舍进行改建或扩建，造价大约是元；4.6按实际需要及当地物价水平，如果对浴室、厕所进行改建或扩建，造价大约是元；第三部分 (表5 2008年学校收支)省（自治区）市县（区）（单位公章） 2009 年4月问卷结束，谢谢您的大力支持！。