部编版三年级上语文3.4单元试题双向细目表
双向细目表(范例)
年级三年级
知识主 题
题 号
知识考点
题型
目标层次
预估难度
出处
分值
识 记
理 解
应 用
分析
综合
易
中
难
教材
练习
课外
自编
基础知识与 运用
1借
寺助汉语拼音认读汉子，根据汉字认
「填空
V
V
V
2
读拼音
填空
V
V
V
3
正确书写常用汉字
填空
V
V
V
4了
'解现用教材涉及的重要作家常识知
填空
V
V
V
5
识
填空
V
V
V
V
V
V
30分
简答
V
V
V
V
2分
17
能理解和把握诗词的基本内容和推
敲词语
简答
V
V
V
2分
文言文阅读
18
理解常用文言词语（实词、虚词）
的意思
选择
V
V
V
V
8分
20
理解重要句子的意思
简答
V
V
V
V
6分
21
理解文章的思想内容
简答
V
V
V
V
V
4分
写作
25
写作能力•能记叙生活中的人、事、 物。能对生活现象或社会现象表达 自己的感受、热表示和见解。能在 规定的时间内完成500字左右的文 章。文章应符合题意，中心明确， 内容充实，感情真挚，结构完整， 条例清楚，不到通顺、连贯。字迹 清楚，书写规范
小学三年级语文测试命题双向细目表
8
√
中心句
3
√
比喻写法的好处句
1
√
8
课外阅读
近义词、加标点、
想象表达
5
√
词语搭配、理解词语、分析人物、
文本表达方法
4
√
词语辨析、概括内容
4
√
三、习作天地
25分
9
妙笔生花
25
√
易中难比例：7﹕2﹕1
小学三年级单元测试命题双向细目表
大题号
小题号
内容
分值
易
中
难
一、积累
与运用
50分
（其中卷面3分）
1
书写：看拼音写词语
10
√
2
字音：选择正确读音
2
√
3
词语
补充词语
4
√
词语运用
2
√
4
对号入座
4
√
5
按要求
写句子
改病句
4
√
缩句和转述
6
√
6
知识积累与运用
10
√
二、阅读理解
25分
7
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阅读
查字典、填关联词语
景物特点、
语文双向细目表
默写
中
11
客观题
10
文学类文章内容的理解
难
12
客观题
8
文学类文章中重要句子的理解
中
13
主观题
5
文学文章中重要句子的理解
中
14
主观题
4
文学文章内容概括论述
中
15
客观题
6
加点成语
中
16
客观题
6
病句
偏难
17
客观题
6
连贯
难
18
客观题
3
文学常识
中
19
主观题
6
总结规律
中
20
主观题
6
礼貌用语
中
21
主观题
60
作文
语文双向细目表
题号
题型
分值
试题内容
难度
备注
1
客观题
3
现代文阅读
难
语言基础、
说明文阅读、古文阅读
2
客观题
3
现代文阅读
难
3
客观题
3
现代文阅读
中
4
客观题
3
古文阅读实词
中
5
客观题
3
古文阅读虚词
难
6
客观题
3
古文阅读内容理解
难
7
主观题
3
文言文翻译
偏难
8
主观题
3
古代诗歌鉴赏意象
中
9
主观题
3
古代诗歌鉴赏情感
中
10
主观题
难
达成
目标
优秀率
及格率
完整版)语文各年级双向细目表
完整版)语文各年级双向细目表研究用笔画查字法，能熟练查字典。
喜欢研究汉字，掌握一定的识字方法，并能通过各种途径主动识字。
能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；初步感受汉字的形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字惯，书写规范、端正、整洁。
能用生字组词、扩词；形近字组词；照样子组词。
喜欢阅读，能阅读一些浅近的童话、寓言、故事等，感受阅读的乐趣。
研究用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能正确背诵指定的课文和阅读材料，学会选择佳句佳段正确背诵。
初步联系上下文和生活经验了解词句的意思，在阅读中积累词语。
认识一些简单的句式，能照样子说句子。
认识逗号、句号、问号、感叹号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
课外阅读总量在2万左右，并阅读中学会积累自己喜欢的成语和格言警句；背诵课标推荐的《静夜思》、《赋得古原草送别》、《绝句》三首古诗。
对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
能用一、二个句子，写自己想说的话，写想像中的事物，写自己对周围事物的认识和感想，续编故事；根据表达需要，研究使用逗号、句号、感叹号。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
注：口语交际和综合性研究两部分内容相对宽泛，详见课程标准的学段目标和教材的具体要求。
喜欢研究汉字，掌握各种识字方法，能独立识字并正确区分同音字、形近字和音近字。
能按照笔顺规则用硬笔书写汉字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，并养成良好的写字姿势和惯，书写规范、端正、整洁。
能够组词，包括生字组词、形近字组词和照样子组词，并正确读写本册要求积累的词语和成语，掌握一些构词规律，对常用的意思浅显的词语进行运用。
能在语境中辨析多义字、近义词的异同，正确搭配词语，写近义词和反义词。
喜欢阅读，能阅读浅近的童话、寓言、故事等，并按照要求积累成语、对联、诗句、谚语等。
研究用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
研究默读，做到不出声，不指读，并能正确背诵指定的课文和“语文园地·读读背背”的内容，学会选择课文中的佳句佳段正确背诵。
语文三年级上册双向细目表
语文三年级上册双向细目表
绪论
此细目表旨在帮助三年级学生在语文学科上取得更好的研究成绩。
它涵盖了上册所学内容的详细目标和重点，以便学生和教师可以更好地掌握和指导研究进程。
第一单元：识字研究
- 研究认识并书写拼音字母表
- 研究认识基本的汉字，并练正确书写
- 掌握一些常见汉字的基本词义和用法
- 通过游戏和练提高识字能力和拼写能力
第二单元：阅读理解
- 听读课文，理解课文大意
- 回答与课文相关的简单问题
- 根据课文描述绘制简单的图画
- 练速读和理解短文
- 阅读简单故事，并进行基本的推理和解析
第三单元：语法和句子构成
- 研究常见字母的发音规则
- 研究名词、动词和形容词的基本用法
- 了解基本的句子结构，如主谓结构、疑问句和否定句- 研究使用正确的词语顺序和标点符号
第四单元：作文技巧
- 研究书写简单句子和段落
- 练描述人物、地点和事件
- 培养观察能力，提高描述细节的能力
- 研究使用画线和圈圈等修饰符号
第五单元：诗歌欣赏
- 听读和朗诵各类儿童诗歌
- 理解和解释诗歌的意义和情感表达
- 练诗歌的韵律和押韵规律
- 创作简单的自己的诗句和小诗
第六单元：文学常识
- 了解常见的童话故事和寓言故事
- 讨论故事中的人物形象和情节发展
- 研究识别和解释故事中的道德和价值观
- 阅读和讨论一些简短的文学作品
总结
通过研究上述内容，三年级的学生将能够提高他们的识字能力、阅读理解能力、语法掌握和作文技巧。
这些目标将为他们未来的语
文研究奠定坚实的基础，并帮助他们成为熟练的读者和写作者。
小学语文三年级第一学期双向细目表
题项
题目
题号
知识点
考试水平
题型
取材
分
值
合计
知识
领会
运用
分析
积累运
用
读拼音， 写词语！
1
1-4单元中，要求会写 生字组成的词语。
V
客观
课内
20
68
比一比，
再组词
2
根据所学生字，正确辨
认并组词。
V
V
客观
课内
5
选词填空
3
根据所学课文恰当运用 积累的词语。
V
客观
课内
8
我会填
4
V
V
主观
课外
1
12
2
在语境中理解字词的意
思
V
V
主观
课内
1
3
能根据内容提取信息
V
V
V
主观
课内
6
4
在语言环境中辨读音
V
V
客观
课内
2
5
概况主要内容
V
V
V
主观
课外
1
6
划最喜欢的句子
V
V
主观
课外
1
习作 表 达
习作
1
积累习作素材，表达个 人的独特感受。
V
V
主观
课外
20
2
根据语文园地三的学 习，主观填词，并检查1-4单元个别成语的积 累情况。
V
V
V
主观、
客观
课外、
课内
15
根据课文内
容填空
5
背诵、积累古诗文及对 课文作者、内容的理解、
三年级语文试卷双向细目表
题项
题目
题号
知识点
考试水平
取材
分
值
合计
知识
领会
运用
分析字在不同的语境中选读音
√
课内
55
看拼音，
写词语！
2
本册1--4单元中，要求会写生字组成的词语.
√
课内
认清字，
组好词
3
根据所学生字，正确辨认并组词.
√
√
课内
从句中找反义词
4
检查对反义词的理解
√
课内
照样子，写词语
检测学生是否留心观察发现生活，积累习作素材，表达个人的独特感受.
√
√
课外
25
5
根据词语特点填词，并检查学生平时积累具有此种特点的词的情况.
√
√
√
课外.课内
句子练习
6
对修辞手法的理解
√
√
√
课内
根据所学知识填空
7
检查学生对课文中学过的人或物的了解情况
√
√
√
课内
口语交际
8
检查口语表达能力和应用情况
√
√
√
课内课外
联系课内外阅读，根据理解填空
10
真正理解课文
√
√
√
课内课外
13
阅读理解
阅读题
（一）
1
加标点符号
√
√
√
课内
20
2
找中心句
√
√
√
课内
3
找打比方的句子
√
√
√
课内
4
写打比方的句子
√
(完整版)语文试题双向细目表模板
√
√
√
2
中
25
简答
结合文章内容谈见解
√
√
√
2
难
写作
26
写作
了解运用常见应用文
√
√
√
5
27
写作
半命题、命题作文
√
√
√
√
√
√
45
简答
理清思路结合生活实际谈见解
√
√
√
√
√
3
难
17
简答
理解句子含义说明对象说明顺序
√
√
3
易
18
简答
说明方法及作用
√
√
√
√
2
中
19
简答
筛选整理信息
√
√
2
易
20
简答
理解文章内容、拓展
√
√
√
3
中
21
简答
提炼文章主要内容
√
√
√
4
易
22
简答
理解文章内容
√
√
√
4
中
23
简答
结合文章内容解释词语含义
√
√
√
2
难
24
简答
√
√
√
√
√6中文Fra bibliotek文阅读5
填空
文学常识
√
√
√
1
易
6、9
填空
解释文言词语
√
√
√
4
易
7、10
简答
翻译句子
√
√
√
6
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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（2020-2021上期3.4单元）
题号
模块
分值
监 测 要 点
题型
难易程度
学习倾向
能力水平
语文核心素养
填空
书写
选择
划线
连线
简答
习作
基础
变式
拓展
知识
技能
能力
识记
理解
分析综合
评
价
反
思
表达应用
探
究
语言
思维
审美
文化
1
一、
积累运用
45分
3
钢笔字练习
√
√
√
√
√
√
√
2
6
多音字
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
13
3
表达观点
√
√
√
√
√
√
√
√
√
14
2
积累词语
√
√
√
√
√
√
√
√
15
1
理解词语句子的理解
√
√
√
√
√
√
16
4
概括内容
√
√
√
√
√
√
√
√
17
3
预测结果
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
18
2
补充句子
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
19三、综合实践5分源自5口语交际√
√
√
√
√
√
√
20
四
笔下
生花25分
25
生活习作表达
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3
8
拼音
√
√
√
√
√
√
√
4
6
词语的搭配
√
√
√
√
√
√
√
√
√
5
2
偏旁
√
√
√
√
√
√
√
√
6
8
四字词语
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
7
6
句子练习
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
8
6
经典语句积累
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
二、
阅读理解
25分
2
标点符号
√
√
√
√
√
√
10
3
内容理解
√
√
√
√
√
√
√
11
2
关键句子
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
3
找关键词