小学教师晋级工作总结doc
小学教师晋级副高专业技术总结(3篇)

小学教师晋级副高专业技术总结(3篇)小学教师晋级副高专业技术总结(精选3篇)小学教师晋级副高专业技术总结篇1一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。
作为教师,责任心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。
在为人师的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己作为教师的身份,努力做到以身作则,为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。
能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。
热爱和关心学生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的能力。
俗话说:“活到老,学到老”。
本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,对自己的教育教学进行不断地改革与创新。
因为,本人一直坚信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性,才能取得积极的效果。
平时,积极参加市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,特别是20__年参加的嘉兴市领雁工程培训,从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。
本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识,了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,掌握教育教学新方法,指导教育教学实践。
三、教学不忘反思,作一名研究型教师。
作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
小学教师评一级职称工作总结范文(通用6篇)

小学教师评一级职称工作总结小学教师评一级职称工作总结范文(通用6篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编整理的小学教师评一级职称工作总结范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学教师评一级职称工作总结1为搞好家访,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们进行了家访。
老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。
现将进行家访的相关情况总结如下:一、通过切实开展工作,家访成果显著1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
二、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。
其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在校各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人。
中小学教师职称评定工作总结(2篇)

中小学教师职称评定工作总结自从参加工作以来,我就给自己定下了一个目标:做一个优秀的人民教师一个深受学生尊重、欢迎、信赖的老师!因为这个目标,我一直严格要求自己,工作中不敢有丝毫马虎懈怠,兢兢业业,直至今日,十年。
现将我的具体工作表现总结如下:一、政治思想表现我热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业。
具有高尚的职业道德,自觉遵守《教师职业道德规范》,献身教育,乐于奉献。
二、教育教学能力1、科学文化素质具有广搏的科学文化知识和扎实的专业知识。
2、教学业务能力熟练地掌握教学内容,根据课程标准的要求,处理好教材的重点、难点,达到规定的目的和要求。
教学过程中能够采用恰当的教学方法和教学手段来提高教学效果和教学质量。
有过硬的教学基本功,具备“一专多能”的综合素质。
4、身体心理素质保持良好的生活习惯,充沛的精力,健康的身体,给学生良好的影响。
在心理素质方面,有自我调节和自我完善的能力,正确处理人际关系,善于团结协作。
敢于面对困难不怕失败。
三、履行职责情况我爱岗敬业,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、工作十年从未因个人原因耽误过学生一节课。
在工作中,尊敬领导、团结同事。
任劳任怨、对人真诚。
不仅如此,还给自己定出更高标准如下:1、做一个富有爱心的教师善于走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
以尊重和依赖为前提,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
2、做一个理念新的教师在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
在化学课上,我把化学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,使学生的知识来源不只是老师,还有来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
3、做一个信息时代的教师在信息社会的高度发展的大环境下,我针对我校学生实际情况,尝试着在教育网站上建立一个汪老师化学工作室,开辟“化学课堂资源”“留言板”“教学材料”等栏目,开辟一个与学生沟通交流的新的阵地以及建立一个新的课堂。
教师晋级工作总结

教师晋级工作总结
本学年教师晋级工作已经顺利完成,经过各位教师的精心准备和付出,晋级工作取得了显著成绩。
通过评审,共有10位教师成功晋级为高级教师,20位教师成功晋级为副教授,30位教师成功晋级为教授。
这些晋级教师在教学、科研、学术影响力等方面都有较大的突破和提升。
在晋级工作过程中,教师们积极主动地完成了各项评审所需的材料和申报工作,对自己的教学科研工作进行了深入总结和反思,为自己的晋级打下了坚实的基础。
同时,学校领导和评审专家也对教师的申报材料进行了认真审核和评审,确保了晋级工作的公正性和严肃性。
在今后的工作中,晋级教师要继续发扬优秀的工作作风,不断提高自身的教学水平和科研能力,为学校的发展和建设做出更大的贡献。
希望全校教师们以晋级教师为榜样,不断努力,提升自己,共同促进学校的发展和进步。
教师晋级工作总结6篇

教师晋级工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师初级晋级个人工作总结

教师初级晋级个人工作总结在经过一段时间的努力和工作后,我很荣幸地获得了初级教师的晋级资格。
以下是我个人工作总结:首先,在教学方面,我在这一段时间里注重提高自身的教学能力,不断学习和探索新的教学方法和理念。
我不仅关注学生的学习效果,也注重培养学生的综合素养和创新能力。
我在课堂上加强了教学内容和教学方式的改革,注重培养学生的思维能力和创新精神,提高了教学质量。
其次,我在学科研究方面也取得了一定成果。
我积极参与学校和学科的科研项目,不断探索学科发展的新方向,取得了一些具有一定影响力的科研成果。
我还在学科教学改革方面进行了一些实践和探索,取得了一些积极的成果,为学科的教学改革和发展提供了有力支持。
另外,在学生管理和教育教学管理方面,我也做了一些工作。
我积极配合学校开展各项教育教学管理工作,为学校的稳步发展贡献了自己的力量。
在学生管理方面,我注重培养学生的自律意识和责任感,通过多种方式提高学生的综合素质和自我管理能力。
总的来说,我在这一段时间里努力工作,不断提高自身的教育教学水平,取得了一些成绩。
但同时,我也清楚地意识到,自己还存在着许多不足之处,需要不断努力和进步。
未来,我会继续加强学习和提高自身素质,为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
同时,我也期待能够得到更多的指导和支持,不断提高自身的教育教学水平,更好地为学生服务。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的教学水平。
首先,我会进一步深化对学科知识的研究和学习,保持对最新教育理论和方法的关注,不断改进自己的教学内容和方式,以提高教学质量。
同时,我也会在教学实践中,积极探索多种教学方法,激发学生的学习兴趣和潜能,努力培养学生的综合素养和创新思维。
此外,我也会继续积极参与学校和学科方面的科研项目,不断扩大自己的研究领域,深化学科教学的改革实践。
我将继续加强与同行的合作与交流,共同提高学科的教学质量,并为学科的发展做出更大的贡献。
另外,在学生管理和教育教学管理方面,我也会继续提升自己的管理能力和水平。
晋升小学一级教师工作总结

晋升小学一级教师工作总结近期,我有幸晋升为小学一级教师。
在过去的一年里,我付出了不少努力和汗水。
看着自己的成长,我感到非常自豪和充实。
在这篇工作总结中,我将回顾一下自己的工作情况,并对接下来的工作提出一些建议和期望。
首先,我想对过去一年的工作进行回顾。
作为小学一级教师,我主要负责一年级的语文课程。
我全心全意地投入到教学中,注重培养学生的语言表达能力和阅读习惯。
我积极设计和准备课堂教学内容,采用多种教学方法和手段,使学生能够主动参与到课堂活动中。
通过课堂小组活动、角色扮演以及多媒体教学等方式,我成功地调动了学生的积极性和学习兴趣。
此外,在学生的学习过程中,我注重培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
我引导学生自主学习,鼓励他们思考和发问。
我提供了一些挑战性的任务,帮助他们发展批判性思维和创新思维。
在课堂后期,我带领学生进行了小组项目研究,让他们通过合作学习来解决问题。
这样的活动不仅加深了学生对知识的理解,还培养了他们的团队合作和沟通技巧。
另外,我也非常注重与家长的良好沟通。
我定期与家长进行面谈,了解学生在学习上和生活上的情况,解答家长的疑问和提供一些建议。
我及时将学生的学习情况反馈给家长,与他们共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
通过这种方式,我得到了家长们的支持和认可,也与他们建立了良好的关系。
家长的支持和参与对于学生的学习有着积极的影响。
然而,在过去的一年里,我也遇到了不少挑战。
首先是学生的差异化学习需求。
每个学生都有自己的学习风格和节奏,我需要针对不同的学生制定个性化的教学计划。
有些学生学习能力较弱,需要更多的帮助和指导;而有些学生学习能力较强,需要更高层次的学习任务。
因此,我需要继续研究和学习如何差异化地教学,满足不同学生的学习需求。
其次是教学资源的不足。
虽然学校提供了一些教学资源,但仍然不能满足我丰富多样的教学需求。
因此,我需要进一步探索和创新,开发适合我的教学资源和教学工具,以提高教学效果。
教师晋级个人工作总结

教师晋级个人工作总结本文主要围绕教师晋级个人工作总结展开,通过回顾过去一年的工作,总结工作中的收获、经验和不足之处,为未来工作提出合理的规划和设想,以期进一步提升自身教学水平和专业能力。
一、回顾过去过去一年,我全身心投入到教学工作中,认真备课、精心讲解,努力为学生营造良好的学习氛围。
通过对学生的个性化辅导,我意识到每个学生都有自己的闪光点,只要我用心去发现和挖掘,便能激发他们学习的潜能。
在参加学校组织的教学比赛中,我所指导的学生取得了不俗的成绩,这让我感到满足和欣慰。
同时,我也结合学生实际情况,不断改进教学方法和手段,努力提高教学效果,让学生在学习中能够更好地理解和消化知识。
二、总结收获与经验工作中的收获是巨大的,我深刻体会到教育的意义和价值,学会了耐心倾听学生的心声,用关爱和理解引导他们成长。
同时,我也不断提升自身的专业水平,积极参加各种培训和学习,努力提高教学能力和科研水平。
通过这一年的工作,我意识到教师是一个需要不断学习和成长的职业,只有不断追求进步,才能更好地为学生服务,为教育事业贡献自己的力量。
在工作中,我也结合学生的实际情况,不断尝试创新教学方法,提高课堂教学效率,让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
三、存在不足与改进计划在工作中,我也发现了一些不足之处,比如在课程设计和备课方面需要更加系统和全面,应该更多地关注学生的个性发展和特长培养。
同时,在课堂教学中,我需要更多地关注学生的情绪变化,提高课堂互动性,激发学生学习兴趣。
为了进一步提高自身的教学能力和专业水平,我未来将更加注重课程设计和备课工作,结合学科特点和学生需求,全面提升教学效果。
同时,我也将注重课堂教学形式的创新,提高课堂互动性和学生参与度,让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
四、未来规划和展望未来,我将继续致力于教育事业,不断完善自己,提高自身的教学水平和专业素养。
我将积极参与学校组织的各项教学活动,不断拓展自己的视野,提升自己的学术水平,为学生提供更好的教育服务。
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小学教师晋级工作总结篇一:小学教师晋级工作总结小学教师晋级工作总结本人自XX年9月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一.政治思想自XX年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二.教育教学及科研能力自履现职以来,我担任小学语文及班主任工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作:1.课前准备:备好课。
2.认真钻研教材,对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,经常不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8.热爱学生,平等地对待每一个学生。
在教学中我非常注重教学研究,研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。
三、工作成绩我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
一份耕耘,一份收获,我的优质课多次获奖,XX年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖,XX年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖,辅导的学生作文也多次获奖;XX年10月我再次被评为县学科带头人。
“金无足赤,人无完人”,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量!篇二:小学教师晋升职称工作总结教师专业技术工作总结卧里托格拉克乡中心小学布阿依沙木1995年我走上了教育工作岗位,XX年自考汉语言文学专科毕业,XX年自(本文来自:小草范文网:小学教师晋级工作总结)考汉语言文学本科毕业。
从教16年,我一直工作在山区教育工作的第一线,担任班主任多年,现担任学校教导主任。
XX年3月县职改办授予小学一级教师资格,现申报小学高级教师职称。
在此特向各位评委老师把我近几年的工作情况汇报如下:一.政治思想方面XX年3月履行小学一级教师职务以来,我始终坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真践行?三个代表?和科学发展观的重要思想。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守?学高为师,身正为范?的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训、继续教育、岗位培训,并做了大量的政治学习与理论学习笔记。
新的教育形式要求我们必须与时俱进,必须具有先进的教育理念,才能适应教育的发展。
二、德育工作方面:德育工作是是教育的首要工作,我不但注重教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。
特别是在担任班主任和教导主任工作时,认真贯彻国家教育方针,以育人为本,认真实践?一切为了学生,为了学生的一切?的精神。
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,具有健康的心态,能公正客观地评价他人,认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价;了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平,为学生的终身发展负责。
以民主的作风,真诚、开阔的胸襟,高尚的师德,团结同事,面向全体学生,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。
自参加工作的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常换位思考问题、开展工作。
我经常向学生表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。
在实际工作中,坚持以?从大处着眼,从小处着手?原则开展德育工作。
同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,从而养成良好的习惯和严谨的学风。
重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。
并对后进学生的教育一直坚持着?首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,善于发现他们的闪光点,鼓励他们的点滴进步,促使他们健康成长。
三、教育教学及科研能力自参加工作以来,我忠诚党的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。
在平时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重知识点的新授与复习及考查的研究。
多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国教研教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。
在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了汉语言文学专业本科的自考毕业合格成绩的水平。
由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识,使自己的业务能力和教学水平不断提高。
在教学中能恰当运用教具及现代教学手段,充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己?善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效?的教学风格,所教班级的成绩比较理想。
一份耕耘,一份收获,先后有数十篇教育科研论文获奖,其中《浅谈新形势下教师素质》、《浅谈中学生作文教学中创新能力的培养》、《如何培养小学生上体育课的兴趣》、《小学班主任工作只我见》等论文在国家正规刊物上公开发表交流,《钉子板》自制教具荣获XX年汉中市基础教育优秀教学成果二等奖;辅导的学生作文也多次获奖;通过自己的努力工作,得到了领导以及同事的认可,XX年在教学工作中取得了好成绩,被评为?乡级先进教育工作者?,XX年被评为县级先进教育工作者,XX年被评为略阳县基础教育课改先进个人,XX年度被中国教育学会评为全国教育科研先进个人。
在担任教导主任、乡中心教研组负责人期间,工作得到上级及师生的一致好评。
四、工作中存在的不足在黑河坝乡教育不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为自己可以做得更好,但没有做到尽善尽美,经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做。
在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。
如根据学生实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,教育教学管理时效性不强,还应加强反思,扬长避短,不断地完善教学教研工作和教导处工作。
没有最好,只有更好,力求更多进步与更大收获。
五、今后的努力方向在今后的工作中,我将加强学习,采取多种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名更优秀的教师,进而成为一名优秀教师,向名师靠近。
今后,我仍将一如既往,以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于人民教师的称号。
篇三:小学教师晋升职称工作总结个人工作总结彬县城关小学黄荣霞个人工作总结彬县城关小学黄荣霞我叫黄荣霞,女,汉族,XX年7月毕业于彬县中等师范,分配到彬县义门镇中心小学任教,XX年9月调入城关小学任教。
从教12年,我一直工作在教育的第一线,担任班主任多年。
XX年3月认定小学二级教师资格,现申报小学一级语文教师职称。
在此将我近几年的工作情况总结如下:一.政治思想方面:XX年3月履行小学二级教师职务以来,我始终坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。
认真贯彻党的教育方针,积极参加政治学习。
服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训、继续教育、岗位培训,并做了大量的政治学习与理论学习笔记。
新的教育形式要求我们必须与时俱进,必须具有先进的教育理念,才能适应教育的发展。
二、德育工作方面:德育工作是教育的首要工作,我不但注重教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。
特别是在担任班主任时,认真贯彻国家教育方针,以育人为本,认真实践“一切为了学生,为了学生的一切”的精神。
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,具有健康的心态,了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平,为学生的终身发展负责。