体育舞蹈内在价值重构及其大学教学优化的策略之维
探析我国当代高校体育舞蹈教学的价值及发展
体育舞蹈不但对学 生的身体健康具有极大的益处 ． 还能够促进
大学生 的心理健康成长。 学 习紧张 、 任务繁重 、 竞争压力大是当 前高
校 大学生所 面临的重大 困境 ， 在这种 巨大压力下 ， 往往会造成学生
２ ． ２ 、 高校 开设体育舞蹈教 学课程 的必 要性
受前苏联高等体育 教学模式 的影响 ， 我 国 目前还在延续几 十年
被视为体育舞蹈发展史 上的里程碑 ， 直至 １ ９ ９ ７年 ， 体育舞蹈正式成 不便 的传统体育 教学模式 ， 教学方法 和手 段缺乏新意 ， 教学 内容枯 为 了世界运动会的 比赛项 目， 而隔年后的 １ ９ ９ ８年亚运会 ， 体育舞蹈 燥单一 ． 极易造成学 生的厌学心理 ， 使得原本 十分 生动丰富 的体育
演项 目之一 ， 至此拉开 了体育舞蹈在 中国热潮 的序幕 。在诸多 国际 设体育舞蹈教学课程不但在 教学科 目和 内容上得到 了丰富 ， 还 能够 性体育 比赛 的广泛支持下 ，体育舞蹈在 中国拥有 了广 泛的群众基 极大 的调动起学生的积极性 ，为高校体育教学注入 了新鲜的血液 ， 础， 也逐 步走入高校 ， 成 为我 国当代高校体育教学项 目之一 ， 并 占有 体育舞蹈教学正式迎合 了当前我 国高校教学追求强化改革的步伐。 了越来越举足轻重的地位 ， 备受 当代高校大学 生的推崇 。
心理承受能力低 、 社交能力薄弱 ， 具有较大 的逆反心理。 体 育舞蹈在
体育舞蹈是根据人体解剖 、 生理特征 ， 在音乐在伴奏下 ， 通过人 锻炼学生身心的 同时 ． 还能够消除学生在 日常生活中的紧张情 绪和 体各环节有节奏的变化而塑 造出不 同难度 的形体动作和造型 ， 表现 心理压力 ， 在松 弛的音乐引导下 ， 学生能够逐 步摆 脱不健康 的心态
舞蹈教育论文题目编辑整理
舞蹈教育论文题目编辑整理舞蹈教育可分为群众性舞蹈教育和专业性舞蹈教育，随着人们对精神生活的追求，舞蹈艺术成为了生活中不可缺少的部分，民族舞、交际舞、拉丁舞等不同舞种，给舞蹈增添了多样的色彩，以下是舞蹈教育论文题目供大家参考。
1、素质教育背景下中职舞蹈教育存在的问题及改革策略2、基于机遇与挑战并存的大学体育舞蹈毕业生自主创业研究3、幼小舞蹈课程的衔接理论与方法4、苗族舞蹈在普通高校舞蹈教学中的创新性探讨5、基于文化体制改革背景下的综合性普通高校舞蹈专业人才培养问题刍议6、情景式幼儿舞蹈教学方式--以《小脚丫的旅行》为例7、学前教育舞蹈教学的特点与发展8、蒙古族舞蹈元素融入健美操课程中的教学研究9、山西高师院校舞蹈专业教育发展现状调查10、浅析新形势下高校舞蹈教学的改革和发展11、刍议幼儿学前教育专业舞蹈教学的现状及对策12、论中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略13、浅谈少儿舞蹈教育的重要性与少儿舞蹈教学14、探究小学舞蹈教师专业素养15、浅论舞蹈术语在学前教育专业舞蹈教学中的学科自觉性16、普通高校舞蹈学钢琴基础课程内容改革探索17、综合性大学舞蹈专业教育创新的新途径18、试论幼儿舞蹈教学与艺术潜能开发19、从舞院改革看舞蹈教育的学科发展20、高校舞蹈教育与人的全面发展21、浅议学前教育的舞蹈教学能力培养22、高校舞蹈艺术教育工作刍议23、舞蹈科学研究在素质教育中的运用与价值24、民族舞蹈教育对于当代大学生艺术气质培养的研究25、体育舞蹈在中小学体育课堂开展的可行性研究26、舞蹈教育的美育功能研究27、高校歌舞乐综合形式教学现状及改革研究28、高校舞蹈教学中的审美教育研究29、高校舞蹈教育中艺术实践的重要性浅析30、浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长的作用31、学前教育综合艺术课程设计策略32、舞蹈表演专业课程改革模式分析33、山东省高校舞蹈教师专业化发展现状34、律动教学表现性在特殊教育中的应用研究35、探究审视教育改革背景下如何进行高校舞蹈教育36、非线性编辑技术在舞蹈教学中的应用前景37、舞蹈形体教学在高校素质教育中的作用38、试论在中职舞蹈教学中如何培养学生的美感39、有关高校爵士舞专业教学的几点思考40、舞蹈表演专业教学方法改革的探索与实践41、藏族儿歌素材在幼师西藏班舞蹈课改中的应用42、多媒体教学在拉丁舞教学中的优化作用探究43、论学前教育专业学生舞蹈力量训练的重要性44、学前教育专业学生舞蹈基础训练对策研究45、体育舞蹈教育对幼儿身心发展重要性之认知46、节奏意识培养在大学舞蹈教学中的重要性分析47、创新高校体育舞蹈教学方法探究48、舞蹈教学模式改革的方式及意义论述49、民族舞蹈在幼儿文化教育中的应用与传承50、普通高等院校舞蹈教学的特点研究51、如何发挥大学生在体育舞蹈中的动作表现能力52、放谈在综合性大学中普遍开展的音乐舞蹈教育53、舞蹈理论学习的重要性分析54、探究在新时期高校舞蹈教育中如何渗透多元文化教育55、探讨舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养56、学前教育专业中幼儿舞蹈实用性教学内容充实策略57、探究高校古典舞教学中学生表演特质的培养方法58、探讨互联网背景下的高校民族民间舞蹈教学方式59、学导式教学法在健美操教学中的运用60、体育舞蹈内在价值重构及其大学教学优化的策略之维61、论舞蹈元素在高校公共音乐教学中的渗透价值与实施62、基于美学视域的体育舞蹈教学中培养学生美感的方法研究63、双语学前教育专业舞蹈教学的思考与探索64、重视阿坝州民间舞蹈素养促进高校艺术素质教育发展探讨65、节奏训练在男幼师舞蹈教学中的作用66、基于幼儿艺术素养培养的音乐教学实践研究67、审视教育改革背景下的高校舞蹈教育68、新时代背景下的中专幼教音乐教学策略69、学前专业舞蹈课堂教学形式的分析与研究70、大学舞蹈教育中实践不足的思考以跨文化教育的实践应用为例71、中国武术与西方体育舞蹈的差异与共融72、学生自主创业视域下的体育院系体育舞蹈专修班创业教育研究73、高校音乐专业舞蹈教学的开展思路及优化思考74、浅析学前教育专业舞蹈教学的表征及策略75、如何帮助高校学生塑造舞蹈表现力76、观台湾综合院校舞蹈通识课有感77、中美高师舞蹈教育专业课程设置比较研究78、少儿舞蹈教学方法初探79、幼儿舞蹈启蒙教育的新理念80、奥尔夫音乐背景下的幼儿舞蹈音乐选择81、音、体、美、舞蹈专业教育对青春期女大学生体成分与骨密度的影响82、舞蹈教育对幼儿身心发展重要性之认知83、现代计算机技术对赣南采茶舞蹈发展的影响84、针对舞蹈教学方法的浅析85、培养舞蹈学人才的“试验田”--舞蹈学本科生培养模式思考86、论高等舞蹈专业教育的发生与发展87、如何让聋生用心舞出灵魂88、一个有态度的舞蹈艺术实践平台--北京舞蹈学院“舞蹈艺术学院奖”89、唤醒灵魂的舞蹈美育90、论学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革91、艺术高校视唱练耳教学与舞台实践相结合的研究92、舞蹈艺术教育对于大学生素质教育的作用93、浅析舞蹈教学中情感表现力的培养94、“需求导向”背景中的地方高校舞蹈专业教育95、论创意舞蹈与即兴教学--以中国台湾艺术大学为例96、地方院校舞蹈教育转型的思考--以湖北省五校为例97、综合类高校公共艺术课程研究--兼谈美育类舞蹈课程的启示98、让艺术教育走进农村小学99、浅谈学前教育专业舞蹈表演能力的培养100、审视教育改革背景下的高校舞蹈教育探究101、积极心理暗示法在高校舞蹈教学实践中的融入102、小学音乐教学与舞蹈教学的有机结合103、舞蹈基本功训练在音乐教育中的作用研究104、小学语文教学中影视资源的有效应用分析105、以新视角探索幼儿园艺术教育与其他教育的整合106、高校体育舞蹈教学中音乐表象训练法的运用研究107、舞蹈教育专业学生语言表达能力的培养108、论高校舞蹈教育教学的发展109、“启发式”教学在民族民间舞课程中的应用--以高师舞蹈学专业为例110、探究综合性大学舞蹈编导人才培养的新模式--以广州大学音乐舞蹈学院为例111、高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探析112、试论闽南民间舞蹈文化资源和校本课程的开发113、高校舞蹈专业多元化教育观的实施114、幼儿艺术教育互动教学模式的内涵及特点分析115、高校健美操与有氧舞蹈课程教育教学形式比较116、学前教育声乐综合技能训练的探索117、利用合作教学模式提高高校舞蹈教学水平118、高职院校舞蹈人才培养与学演结合一体化实践教学研究119、形体舞蹈训练对高校学生综合素质发展的重要性探究120、关于增强学生幼儿舞蹈学习兴趣的思考121、谈幼儿舞蹈的创编122、高校开设舞蹈选修课的可行性及重要性分析123、浅议舞蹈艺术教育的推广和发展124、浅读体育舞蹈对大学生的健身价值125、体育舞蹈的美学特征分析及对大学生审美教育功能的研究126、台湾地区中小学教育中的民族民间舞蹈传承路径研究127、高校民族健身操课程开设现状及课程建设探讨128、欧亚文化语境下冰上舞蹈与中国舞蹈艺术融合发展研究129、中国现代艺术体操教学的发展与趋势130、对幼儿师范舞蹈的多元化教学思考131、中专阶段中国古典舞基训教学的思考--从身法与技法谈起132、高职国标舞专业教学改革的思考133、高校舞蹈专业教学中人文气息的渗入134、舞蹈美学视野下的大学生礼仪文化研究135、高等师范类院校地域性民间舞蹈教学改革探究136、基于生态视角的体育舞蹈训练平衡关系考察137、舞蹈啦啦操运动队训练内容体系构建的研究138、形体舞蹈礼仪与女大学生终身体育教育139、学前教育舞蹈教学之流弊与对策舞蹈教育作为素质教育的组成部分，被广大家长和学生所喜爱，随着舞蹈的多元化融合，舞蹈教育焕发出强大的生机，以上舞蹈教育论文题目可以作为大家选题参考。
浅析高校体育素质教育中的体育舞蹈教学
浅析高校体育素质教育中的体育舞蹈教学体育舞蹈作为体育教育中的一种重要形式，在高校体育素质教育中起着重要作用。
它不仅能够提高学生的身体素质和协调能力，还能够培养学生的审美情趣和团队合作精神。
本文将从体育舞蹈教学的意义、存在的问题以及改进的方法等方面进行浅析，旨在为高校体育素质教育提供一些参考。
一、体育舞蹈教学的意义1. 促进全面发展2. 培养团队精神在体育舞蹈教学中，学生往往需要通过合作完成一些舞蹈动作和编排，这就需要有良好的团队合作精神。
在团队舞蹈中，学生需要相互配合、协调动作，共同完成整个舞蹈节目。
这不仅能够培养学生的团队合作意识和能力，还可以增强学生的凝聚力和集体荣誉感。
3. 提高审美情趣体育舞蹈教学不仅能够锻炼学生的身体，还可以提高学生的审美情趣。
在学习舞蹈的过程中，学生需要学习欣赏优秀的舞蹈作品，学习分析舞蹈的构成要素和表现技巧，提高自己的审美水平。
这对于培养学生的艺术情操和审美能力都有着积极的作用。
1. 教学内容单一在一些高校的体育舞蹈教学中，往往只注重学生的舞蹈动作训练，忽视了舞蹈的艺术表现和情感表达。
这样容易让学生产生厌倦情绪，影响学习效果。
2. 缺乏专业师资由于体育舞蹈属于综合性的体育项目，需要教师具备一定的专业舞蹈技巧和艺术表现能力。
然而在一些高校中，由于师资力量的不足，往往导致体育舞蹈教学质量无法得到保证。
3. 缺乏舞蹈场地设施体育舞蹈教学是需要一定的场地和设施的，然而在一些高校中，由于场地设施的不足，导致了体育舞蹈教学活动无法正常开展。
在高校体育舞蹈教学中，可以通过丰富教学内容，提高教学的多样性。
应该注重培养学生的舞蹈技巧的还要注重培养学生的表演能力和情感表达能力，注重培养学生的艺术情操。
2. 加强师资力量建设高校应该加强体育舞蹈师资力量的建设，提高教师的专业水平和艺术表现能力。
可以通过开设相关的舞蹈教师培训课程、引进外部的舞蹈专业人才等方式来提高教师队伍的整体素质。
高校应该在设施方面进行完善，配备专门的体育舞蹈教学场地和舞蹈设施，确保体育舞蹈教学活动的正常开展。
高校体育舞蹈发展的现状及其对策研究
高校体育舞蹈发展的现状及其对策研究随着社会的不断进步和人们生活水平的提高，体育舞蹈在高校中逐渐得到了更多的关注和重视。
体育舞蹈不仅可以促进学生的身体健康，还可以培养学生的音乐感和艺术修养，因此受到了广大学生和教育工作者的青睐。
目前高校体育舞蹈发展还面临着一些问题和挑战，需要采取一些对策来加以解决和提升。
本文将就高校体育舞蹈发展的现状及对策进行研究和探讨。
一、高校体育舞蹈发展的现状1.人才培养不足目前，高校体育舞蹈专业在招生和培养方面还存在一定的不足。
许多学校缺乏专业化的师资力量和完善的培养体系，导致学生在学习和锻炼过程中的技能和素养无法得到有效的提升和保障。
2.学生参与度不高由于学校在体育舞蹈方面的资源和支持相对不足，学生对体育舞蹈的参与度也不高。
很多学生对体育舞蹈缺乏了解和兴趣，导致体育舞蹈活动的开展和发展受到了一定的限制。
3.社会认可度不高体育舞蹈在一些人看来还是一种娱乐活动，缺乏足够的社会认可度和重视程度。
这也直接影响了高校体育舞蹈发展的氛围和气氛，使得体育舞蹈的发展受到了一定的制约。
1.加强师资力量建设高校应加大对体育舞蹈专业的师资队伍建设力度，引进和培养一批高水平的舞蹈教师和教练。
这样可以有效提高学生的学习质量和学术素养，为培养更多的体育舞蹈专业人才打下良好的基础。
2.完善培养体系高校应进一步完善体育舞蹈专业的培养体系，建立起一整套科学合理的培养方案和课程体系。
这样可以更好地帮助学生提升技能和素养，为他们未来的发展和就业打下坚实的基础。
3.丰富校园文化生活高校可以通过举办体育舞蹈比赛、晚会等活动，吸引更多的学生参与其中。
通过这些丰富多彩的活动，可以提高学生对体育舞蹈的学习兴趣和参与度，促进体育舞蹈的发展和普及。
4.加大宣传推广力度高校应该加大对体育舞蹈的宣传推广力度，增强社会对体育舞蹈的认可度和重视程度。
可以通过举办各种宣传活动、制作宣传资料等方式来提高体育舞蹈的知名度和影响力，使更多的人认识、了解和支持体育舞蹈。
体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析
体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析【摘要】体育舞蹈课程作为高校体育教学中的重要组成部分，具有重要的教育意义和社会价值。
通过参加体育舞蹈课程，学生可以提高身体素质，增强体魄，培养健康的生活方式。
体育舞蹈不仅可以促进学生身心健康的发展，还可以培养学生的团队合作意识和沟通能力。
丰富的课程内容和多样的教学方法能够激发学生对体育教学的兴趣，提高学习积极性。
体育舞蹈课程在高校体育教学中扮演着重要的角色，未来应该加大对这一类课程的支持和发展，以更好地满足学生的需求，促进体育教学的全面发展。
【关键词】关键词：体育舞蹈课程、高校体育教学、身体素质、身心健康、团队合作、课程内容、兴趣、重要性、未来发展、总结。
1. 引言1.1 背景介绍随着社会经济的不断发展和人们对健康的重视，体育教育在高校中扮演着越来越重要的角色。
传统的体育课程往往过于单一，缺乏趣味性和吸引力。
为了更好地推动体育教学的发展，许多高校开始引入体育舞蹈课程，以丰富学生的课程内容，提高他们的身体素质和促进身心健康发展。
1.2 研究意义体育舞蹈课程在高校体育教学中的研究意义主要体现在以下几个方面：体育舞蹈课程还可以培养学生的团队合作意识和协作能力。
舞蹈是一种团体性强的活动，学生在学习舞蹈的过程中需要与其他学生密切合作，相互配合，共同完成一项舞蹈作品，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。
体育舞蹈课程在高校体育教学中具有重要的研究意义，可以为学生提供更加丰富多彩的体育教学内容，促进学生身心健康的全面发展，培养学生的团队合作意识，提高学生对体育教学的兴趣，是高校体育教学的重要组成部分。
2. 正文2.1 提高学生的身体素质体育舞蹈课程在高校体育教学中的重要性之一是能够提高学生的身体素质。
通过参与体育舞蹈课程的学习和训练，学生可以有效地锻炼身体各个部位的肌肉，提高身体的协调性和灵活性。
在舞蹈的过程中，学生需要不断地运动、跳跃和转身，这些动作能够有效地增强学生的耐力和爆发力，提高身体的康复能力和抗疲劳能力。
大学体育健美操与舞蹈素养内在价值及教学优化方法探析
2019.06(下)[摘要]大学体育健美操与舞蹈素养内在价值表现在有效结合健体、审美、求知等多个功能方面,全面提升了学生塑造美的能力,并有效培养学生的健康审美思想,进而能够感受欣赏和创造美。
由此可见,深入挖掘大学体育健美操与舞蹈素养的内在价值,结合实际情况采取教学优化方法具有一定的现实意义。
[关键词]内在价值教学优化措施一、大学体育健美操与舞蹈素养内在价值阐释1.塑造身体美:(1)动作美。
体育舞蹈与健美操均为人体造型艺术,可以将人体动作美表现出来,通过动作展现美,属于人体运动,艺术表现力极强。
而健美操的动作优美,能够对不正确的姿态加以纠正,使练习者的体态正确并塑造形象,提升个人气质,不断改善人体自然美。
(2)形体美。
体育舞蹈对姿态的要求表现为颈部线条的优美性、腿部线条舒展有力、躯干挺拔等,能够借助表情动作与形态将美的魅力体现出来。
对于健美操的动作来讲,要保证表演者的躯干、四肢和头部等基本位置准确。
对于健美操而言,其美感则包括动作舒展的挺拔度与流畅和谐性。
2.艺术审美能力得以提升。
所谓的体育舞蹈与健美操艺术审美,具体指的就是在参与中享受美。
而体育舞蹈和健美操动作当中的音乐和动作不可分割,通过动作可以表现出音乐情绪,并借助音乐氛围烘托动作。
所以说,音乐在体育舞蹈和健美操中占据核心地位。
体育舞蹈和健美操的基础就是徒手动作,并借鉴现代舞、民族民间舞和古典芭蕾舞等基本动作,可以保证身体的协调性。
在动作表现力表达的基础上,使练习者的感情与心绪有效地表现出来,统一内在形式和自然美,突出美的意境。
二、提升健美操与舞蹈美育素养价值对策 1.构建健全教师培训机制要想全面提升健美操与舞蹈教学的美育素养价值,高等院校就必须高度重视师资队伍的重要性,定期组织体育舞蹈教师以及健美操教师参与继续教育活动与培训,进一步优化院校的师资质量。
其中,可通过老带新的方法,对年轻教师进行培训与扶持,逐渐发展成教学骨干力量。
与此同时,可通过多种途径选聘体育舞蹈与健美操高级教师,定期开展专业讲座,开展理论与技术方面的培训工作,组建教师培训班,定期组织在岗教师参与经验交流会以及报告会,可以有效培养教师知识能力与教学技能,使其自身的实践水平不断提高,熟练掌握体育舞蹈与健美操专项理论知识。
高校体育舞蹈教学方式的优化
高校体育舞蹈教学方式的优化■郭 伟／宁夏师范学院摘 要：体育舞蹈的“年龄”可是相当的悠久，其文化所具有的厚重感也是随着历史日渐深厚，由于其审美方面的指导与健身方面的价值，使得体育舞蹈深受人们喜爱。
与此同时它又是将体育、音乐、舞蹈、服饰融于一身的年轻体育项目，人们通过各种动作来表现优美的姿态；追求健康的体魄；塑造完美的身形，体育舞蹈之于高校素质教育更是起了不容小觑的作用，体育舞蹈也成为潮流并将高雅赋予一个又一个热衷于他的追求者。
本文就体育舞蹈教学方式的优化进行阐述以下问题。
关键词：体育舞蹈 教学方式 优化一、体育舞蹈的内涵体育舞蹈是在一定的空间与时间中展示的视觉艺术，以有韵律的人体动作作为主要表现手段。
舞蹈最初是用节奏的模拟动作来表达思想感情，反应社会生活的。
体育舞蹈是舞蹈的一种，与艺术体操、冰上舞蹈、花样滑冰一样，融体育、艺术于一身，以其独有的魅力得到广大群众的青睐体育舞蹈课的内容安排，既要符合大学生的生理、心理特征和身体素质水平，又要考虑教学场地、师资力量等实际问题，还要确定与实际情况相符合的教学内容。
二、我国体育舞蹈教学现状及优化（一）我国体育舞蹈教学现状约１９３０年前后交谊舞被引进中国。
解放战争之后，交谊舞更是深入各个阶层。
重要的节日会用舞蹈来庆祝，各种团体的欢庆用舞蹈来助兴，上到日理万机的领袖下到普普通通的老百姓，大家一起欢乐，大家一起跳舞。
交际舞由普通舞蹈演变为竞技性体育舞蹈则是在改革开放后在中国广泛推行。
体育舞蹈更是随着改革开放的一步步深入进入到了一个发展的繁盛时期。
与此同时国外精研此道的专家与在体育舞蹈方面取得不俗成就的优秀选手纷纷来到我国交流、传授、培养，体育舞蹈猛然间由发达城市向普通地区辐射、推广。
现如今绝大部分的学校在进行体育舞蹈教育时均以指导教师的分解动作展示搭配学生们或个人练习或两人配合的学习形式。
毋庸置疑上述教学方式是很有益的，将连贯的动作分解使学生们更简单明了的记住并理解这些舞蹈动作，其中个人练习更是有利于在展示过程中让旁观者指出动作神态上的不足之处，而双人练习则是通过两个人的长时间配合来培养两人默契的配合与交流。
体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析
体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析摘要：体育舞蹈的是一种体育运动项目，但其不同于传统的体育项目，更多的是强调给人以“美”的体验，这种美既包含舞蹈动作的优美，还要求服饰、音乐等的相辅相成。
运动员通常会用自己的身体语言来传达一些情感，而这种情感又会与音乐融为一体，给人带来视听盛宴。
近年来，体育舞蹈这种集竞技与美于一体的运动项目渐渐得到观众们的青睐，其表达的审美文化也得到了大众们的接受，体育舞蹈的规模和影响力也不断扩大。
而且，随着高校教育改革进程的推进，高校教育越来越强调学生的德智体美全面发展，许多高校满足学生们的需求，将体育舞蹈作为一门选修课程纳入到教学计划中，这也符合当今高校教学的丰富化与创新化的发展潮流。
关键词：体育舞蹈；体育性；市场价值前言体育舞蹈的舞步的技术含量往往比较高、评判标准比较严格，对舞者的基本功、身体素质等有较高的要求，除此之外，还需要有专门的服装与音乐来搭配舞蹈，这些使得其作为一个比赛项目来讲会有很高的竞技性与观赏性，但是对普通大众来讲也只能停留在欣赏的层面，难以尝试。
但是学习体育舞蹈也是非常有益于身心健康的，所以在高校竞相开展体育舞蹈的课程。
体育舞蹈的市场价值1体育舞蹈的市场经济价值体育舞蹈除了有较高的锻炼身体的作用之外也有很好的观赏价值和娱乐价值，而且受到广泛认可。
我们可以经常看到，体育舞蹈与电视传媒和广告行业也有较高的互动性，两者通过合作取得了双赢的好效果，由此产生了众多的俱乐部和兴趣班等给组織者带来了客观的收入，所以许多人抓住了这个极大的商机，开辟了一条新的商路和就业机会，除去这些不说，单单去看它的健康价值来说就是很好的一个经济价值。
而且经过长期的实践，经常参加体育活动不仅可以提高人们的健康状况，还对于人们的身心健康有好处，也可以提高人们的工作效率，据一位知名人所说，经常运动的人要比不运动的人年轻二十到三十岁，所以它可以使人健康，从而省去一大笔医疗费用。
2体育舞蹈的市场教育价值舞蹈能够净化人的心灵，提高人的理性思考能力，体育可以增强人的心里素质，提高意志力，而体育舞蹈将其两者进行了完美的结合，所获得的则是一加一大于二的良好效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国，分为拉丁舞与摩登舞 2 大项群，计 10 种舞，因其同 时兼具健身强体与艺术审美 2 大主要效能而广为人们所 钟情。作为一项时兴且风靡的体育运动项目，体育舞蹈
(Department of Physical Education,Tai Hu University of Wuxi,Wuxi 214064,Jiangsu China) Abstract:Sports dance is an art of the movement with beautiful artistic conception and is rich in connotation. Having a further understanding, making exploration and reconstructing its intrinsic values will be of great significance to optimize the current university sports dance teaching. By consulting relevant documents, viewing and emulating class demonstration, and making intellectual enquiries, the author discussed sports dance’s intrinsic values which are moral education and cultivation of human beings, the aesthetic education, happiness education, intelligence education. Based on this argument, the author proposed his viewpoint on sports dance teaching in the university. It goes as follows, that is：1)university teaching should pay more attention to the training of college students' independent personality and deepen the humanistic regression of sports dance teaching; 2)create a good atmosphere of dance study, and actively build effective sports dance class; 3)improve teachers' collaborative teaching ability by means of informatization, and promote the intellectual transformation of the university sports dance teaching; 4)optimize the teaching process and make the innovation of university sports dance teaching methods. Key words: sports dance; intrinsic values; reconstruction; strategy
Research on Reconstruction of the Intrinsic Value of Sports Dance and the Strategy of Teaching Optimization in University ZHENG Ji-Chao, LIU Yao, ZHAO Na
收稿时间 ：2016 - 01 - 03 基金项目 ：2015 年无锡太湖学院高等教育教学改革研究课题重点项目“协同学视阈下体育舞蹈与音乐表演专业教育互动模式构建及实施方
案研究”（项目编号 ：JGYJ 2015015）。 作者简介 ：郑继超 ，助教 ，硕士研究生 ，研究方向 ：学校体育学。
第1期
郑继超，等：体育舞蹈内在价值重构及其大学教学优化的策略之维
· 17 ·
更深为当代大学生追捧，各高校竞相将其纳入至日常教 学之中，这股潮流对于改善当下大学生体质日趋弱化的不 良现状具有重要意义。然而大学体育舞蹈教学不止于强 化大学生体质，其亦能塑形修体，增强身体的柔韧性、协 调性等 ，而舞曲的同步融入还能施舞步以韵味 ，直接或间 接地培养学生的乐感与节奏感，进而达到锻炼气质，涤 荡心灵，美育教育。
第 3 卷 第 1 期 2016 年 1 月
中国学校体育
China School Physical Education
Vol. 3 No. 1 Jan. 2016
体育舞蹈内在价值重构及其大学教学优化的策略之维
郑继超 ，刘 垚 ，赵 娜
（无锡太湖学院 ，江苏 无锡 214064）
摘 要 ：体育舞蹈是一门动感的艺术，内涵丰富，意境优美，进一步认识、挖掘与重构其内在价值对于 优化时下大学体育舞蹈教学具有重要意义。通过文献资料法 ，分别对体育舞蹈的立德树人 、美感教育 、 幸福教育、智慧教育 4 大内在价值展开论述。研究认为，大学体育舞蹈教学应 ：1）积极推广践行俱乐 部制体育舞蹈课内外一体化教学模式，注重大学生自主性人格培养，持续深化教学人本回归 ；2）创建 体育表演音乐库，引进流行音乐伴奏器具，营造美好习舞氛围，营建有效课堂 ；3）引入微课理念，构建 体育舞蹈翻转课堂，提升师师、师生间信息化协作教与学能力，促进教学智慧化转型 ；4）不断创新优化 教学过程 ，注重同伴互助学习法的运用。 关键词 ：体育舞蹈 ；内在价值 ；重构 ；策略 中图分类号 ：G 889 文献标志码 ：A 文章编号 ：1004 - 7662 ( 2016 ) 01 - 0016 - 05