“后妈”的智慧
妈妈的智慧作文
妈妈的智慧作文妈妈的智慧。
小时候，我总觉得妈妈是世界上最聪明的人。
她总是能在我遇到问题的时候给我最好的建议，她总是能在我受挫的时候给我最温暖的拥抱。
妈妈的智慧，让我受益终身。
妈妈告诉我，生活中最重要的是要有一颗善良的心。
她说，善良的人才会得到别人的尊重和爱护。
我记得有一次，我在学校里和同学发生了争执，我心怀不满想要报复他们。
妈妈知道后，她轻轻地告诉我，宽容和理解才是解决问题的最好方式。
她的话让我平静下来，最终我选择了原谅他们，和他们重新做朋友。
妈妈的智慧让我懂得了宽容和理解的重要性。
妈妈还告诉我，要做一个有责任心的人。
她说，只有担当起自己的责任，才能成为有用的人。
我记得有一次，我因为懒惰没有完成作业，想要找借口推卸责任。
妈妈知道后，她严肃地告诉我，做事要有始有终，不能半途而废。
她的话让我明白了责任的重要性，从那以后，我努力完成每一件事情，不再逃避责任。
妈妈的智慧让我懂得了责任的意义。
妈妈还告诉我，要学会感恩。
她说，只有懂得感恩，才会珍惜身边的人和事。
我记得有一次，我因为一点小事和妈妈发脾气，妈妈并没有责备我，而是耐心地和我解释道理。
她告诉我，她做这些并不是为了让我感激她，而是希望我学会感恩。
她的话让我感到内疚，从那以后，我学会了更加珍惜和感恩身边的人和事。
妈妈的智慧让我懂得了感恩的重要性。
妈妈的智慧，如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。
她的教诲让我在人生的道路上少走了许多弯路，她的关爱让我在挫折面前变得坚强。
我知道，妈妈的智慧是无私的，她愿意将自己的智慧传授给我，让我能够在人生的旅途中少一些挫折，多一些智慧。
妈妈，您的智慧是我人生中最宝贵的财富，我会牢牢地珍藏在心底，让它成为我成长的力量。
感谢您，妈妈，您的智慧让我变得更加坚强、善良、有责任心和感恩。
在我心中，妈妈永远是最聪明的人，她的智慧，让我受益终身。
妈妈的智慧作文
妈妈的智慧作文妈妈的智慧。
小时候，我总是觉得妈妈是世界上最聪明的人。
她总是能够在我遇到问题的时候给我正确的建议，她总是能够在我迷茫的时候给我指引。
妈妈的智慧，是我一生都无法忘怀的宝贵财富。
妈妈的智慧体现在很多方面。
首先，她总是能够在我遇到困难的时候给我正确的建议。
无论是学习上的问题，还是人际关系上的矛盾，妈妈总是能够给我明智的建议。
她总是告诉我要冷静思考，要站在对方的角度考虑问题，要学会包容和谅解。
这些都是她多年生活经验的总结，也是她对我的深刻关爱的体现。
其次，妈妈的智慧还表现在她的处事态度上。
她总是能够冷静应对各种复杂的情况，从不轻易动怒，也不轻易放弃。
她告诉我，生活中总会遇到各种挑战和困难，但关键在于我们要有勇气面对，要有智慧解决。
她总是能够在困境中找到出路，在逆境中看到希望，这种乐观的态度和睿智的决策，让我深深地敬佩和感激。
最后，妈妈的智慧还体现在她对待家庭的态度上。
她总是能够把家庭经营得井井有条，让每个人都感受到温馨和幸福。
她总是能够在家庭中处理各种琐事，让我们无需操心，只需专心学业和工作。
她总是能够在家庭中传递正能量，让我们都感受到家的温暖和幸福。
妈妈的智慧，是我一生都无法忘怀的宝贵财富。
她的智慧不仅教会我如何正确地面对困难，处理人际关系，还教会我如何成为一个负责任、乐观向上的人。
在我成长的道路上，妈妈的智慧如同一盏明灯，为我指引方向，为我照亮前行的道路。
我会永远珍惜妈妈的智慧，将其化作人生的宝贵财富，让它在我人生的每个阶段都发挥作用，让我成为一个更加优秀、更加坚强的人。
感谢妈妈，感谢她的智慧，让我在人生的旅途中永远不会迷失方向。
后妈好的经典句子
后妈好的经典句子
1. 她是那个用爱和关怀填补了空缺的人，给予了我无私的陪伴和支持。
2. 尽管没有血缘关系，但她对我的爱却如同亲生母亲一般深沉。
3. 她不仅是我的后妈，更是我人生中的一位导师和朋友，总是在我需要的时候给予我明智的建议和温暖的鼓励。
4. 后妈的爱是一种无私的给予，她不求回报地为我付出，只希望我能幸福和成功。
5. 她以宽容和理解化解了我心中的隔阂，让我感受到了家庭的温暖和和谐。
6. 后妈用她的耐心和关爱，渐渐地打破了我们之间的距离，让我真正地接受了她。
7. 她是一个勇敢而坚强的女性，不仅在生活中照顾我，还教会了我如何面对困难和挫折。
8. 后妈的爱是一种默默的守护，她在我成长的道路上一直支持着我，让我感受到了真正的母爱。
9. 她用她的爱和智慧，为我们的家庭创造了一个温馨和谐的氛围。
10. 后妈对我的关心和呵护，让我明白了什么是真正的家庭，她是我们家庭中不可或缺的一员。
这些句子表达了后妈的美好品质，如爱、关怀、理解、支持和无私奉献等。
她们的存在不仅给予了孩子们家庭的温暖，也为家庭带来了和谐与幸福。
“后妈”的智慧
“后妈”的智慧
标题：后妈的智慧
引言概述：后妈是一个家庭中非常重要的角色，她需要具备一定的智慧来处理家庭中的各种问题和挑战。
本文将探讨后妈应该具备的智慧和技巧，帮助她更好地融入家庭，建立良好的关系。
一、理解和尊重孩子的感受
1.1 听取孩子的意见和建议
1.2 尊重孩子的个性和特点
1.3 关心孩子的情绪和需求
二、建立良好的沟通和信任关系
2.1 坦诚和真诚地与孩子沟通
2.2 建立信任和尊重的关系
2.3 与孩子建立共同的兴趣和爱好
三、处理家庭矛盾和挑战
3.1 处理家庭矛盾时要冷静和理性
3.2 寻找解决问题的有效途径
3.3 建立和谐的家庭氛围
四、扮演好家庭中的角色
4.1 扮演好后妈的角色，尊重家庭成员
4.2 帮助孩子树立正确的人生观和价值观
4.3 与家庭成员共同成长和进步
五、保持积极的心态和态度
5.1 保持乐观和积极的心态
5.2 学会放松和调节情绪
5.3 保持家庭的和谐和稳定
结论：后妈在家庭中扮演着重要的角色，她需要具备一定的智慧和技巧来处理各种问题和挑战。
通过理解和尊重孩子的感受、建立良好的沟通和信任关系、处理家庭矛盾和挑战、扮演好家庭中的角色以及保持积极的心态和态度，后妈可以更好地融入家庭，建立良好的关系，实现家庭和谐共处。
“后妈”的智慧
“后妈”的智慧引言概述：在现代社会中，“后妈”的角色变得越来越重要。
作为继母或者继父，他们需要展现出智慧和情感的平衡，以及对家庭的独特贡献。
本文将探讨“后妈”的智慧，从五个大点来详细阐述。
正文内容：1. 理解和尊重：1.1 理解家庭成员的感受：作为“后妈”，理解家庭成员的感受非常重要。
倾听他们的需求和意见，尊重他们的独特性，建立起良好的沟通和互动。
1.2 尊重前任伴侣：对于前任伴侣，要保持尊重和理解。
尽量避免争执和冲突，以维护家庭的和谐和稳定。
2. 建立积极的关系：2.1 建立亲密关系：与继子继女建立亲密关系是“后妈”智慧的一部份。
通过共同的兴趣爱好、参预他们的生活和关注他们的成长，建立起积极的关系。
2.2 建立家庭规则：制定家庭规则是“后妈”智慧的重要体现。
与家人一起商讨并制定适合每一个人的规则，匡助继子继女树立正确的价值观和行为准则。
3. 管理冲突和挑战：3.1 处理矛盾和冲突：作为“后妈”，要学会处理矛盾和冲突。
倾听各方的意见，寻觅解决问题的方法，注重沟通和妥协，以维护家庭的和谐。
3.2 处理挑战和难点：面对挑战和难点时，要保持镇静和理智。
寻求专业意见和支持，学会应对和解决问题，为家庭创造一个积极健康的环境。
4. 提供支持和关心：4.1 提供情感支持：作为“后妈”，要赋予继子继女情感上的支持和关心。
倾听他们的烦恼和困扰，赋予鼓励和安慰，让他们感受到家庭的温暖和爱。
4.2 提供教育和成长支持：关注继子继女的学习和成长，提供他们所需的教育和培养支持。
鼓励他们追求自己的梦想，并匡助他们实现自己的目标。
5. 建立自我身份：5.1 保持自我身份：作为“后妈”，要保持自己的独立和自我身份。
继续追求自己的兴趣爱好，发展自己的事业和人际关系，以保持自己的快乐和满足感。
5.2 寻求支持和匡助：在面对难点和挑战时，寻求支持和匡助是很重要的。
与其他“后妈”分享经验和感受，寻求专业咨询和指导，以匡助自己更好地应对各种情况。
《聪明的牧羊人》读后感
《聪明的牧羊人》读后感《聪明的牧羊人》读后感（精选22篇）看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是本店铺收集整理的《聪明的牧羊人》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《聪明的牧羊人》读后感 1假期我读了《聪明的牧羊人》这本书，它是由28个小故事组成的。
这些故事里有会帮助弱小的主人战胜困难的精灵实现愿望的；有核桃里的小精灵，帮助小牧羊人躲避巫婆的追击的；有仙女把智慧送给了卷毛角吕盖，使他赢得了公主的爱；有神马驮着诺亚什，从魔龙手里救回了妻子的故事。
这些故事里，我最喜欢的是火炉里的罗西娜，讲的是有一个穷人，他的妻子在年轻的时候就死了，留下了一个漂亮的女儿，名字叫罗西娜。
因为他要去工作，所以娶了第二个妻子，妻子又生了一个女儿叫阿松达，阿松达嫉妒漂亮的罗西娜。
后妈就让罗西娜去放牛、放马、偷风铃草，罗西娜发现了五只小蟾蜍，把他它们放到腿上的时候，有一只蟾蜍从腿上掉下来，摔断了一条腿。
“哎呀，对不起，可爱的小蟾蜍，我不是故意的！”她说。
四只小蟾蜍看见她这么有礼貌，它们说让罗西娜变成世界上最漂亮的女孩。
这摔断腿的那只小蟾蜍却嘟囔着说：“我不觉得她很好，我要让她一见到太阳就会变成蛇，只有钻进燃烧的火炉才会变回人。
”罗西娜就这样被诅咒了。
一天一位王子从这里经过，他爱上了罗西娜，要接他回王宫，但是罗西娜遭到后妈陷害，变成了蛇逃进树林里。
蛇又被厨师们从树林里捡柴的时候捡了回来，当她被丢进火炉时又变回了罗西娜，从此罗西娜和王子过上了幸福的生活，再也不用受别人的气了。
《聪明的牧羊人》这本书内容丰富，那些奇幻的角色寄托着人们美好的期待，非常值得我们去看。
《聪明的牧羊人》读后感 2我们今天来说说《聪明的牧羊人》这个童话故事吧！牧羊人是个调皮的孩子，很会惹是生非。
一次，在放羊的路上，他用一块石头把一个农妇的鸡蛋全打碎了，农妇十分生气，便诅咒他永远都不会长大，除非找到三只会唱歌的苹果里的巴尔加丽娜。
老阿姨最经典的一句话-概述说明以及解释
老阿姨最经典的一句话1.人老心不老，要多学多看多用脑。
2.年纪再大，不用担心，还是能找到喜欢的事。
3.生活不易，努力过，就不会后悔。
4.人生离不开坚持和努力。
5.做自己喜欢的事，就不会觉得累。
6.年华经过，风雨无阻。
7.不要活得太累，开心最重要。
8.年纪再大，也要保持热情。
9.坚持到底，收获自然有。
10.好好吃饭，才能长寿。
11.岁月不等人，要抓住每一天。
12.人生就像一场戏，要做好自己的角色。
13.天行健，君子自强不息。
14.活到老，学到老，永远不要停止学习。
15.成功的关键是坚持。
16.人生没有捷径，只有脚踏实地走下去。
17.走过路过，不要错过。
18.家和万事兴，和睦才是最重要的。
19.老当益壮，宝刀锋从磨砺出。
20.年岁已高，心境要开阔。
21.老阿姨：儿孙满堂，幸福一生。
22.老阿姨：早睡早起，身体好。
23.老阿姨：儿孙们都听奶奶的话。
24.老阿姨：心态年轻，才能保持青春。
25.老阿姨：生活就像一团棉花糖，有酸有甜。
26.老阿姨：笑口常开，遇事乐观。
27.老阿姨：家人团聚是最幸福的时刻。
28.老阿姨：和睦相处，家庭才能幸福。
29.老阿姨：心情好，生活才能美。
30.老阿姨：人生就像一场戏，开心就好。
31.老阿姨：世上只有老妈妈好，可惜我是老阿姨。
32.老阿姨：时间如流水，珍惜每一天。
33.老阿姨：有钱没钱，家庭和睦最重要。
34.老阿姨：为了家人，我什么都愿意。
35.老阿姨：微笑是最好的化妆品。
36.老阿姨：年龄虽大，但心永远年轻。
37.老阿姨：和家人在一起是最大的幸福。
38.老阿姨：耐心等待，一切都会好起来。
39.老阿姨：生活如茶，需要慢慢品味。
40.老阿姨：家，是一切的归宿与港湾。
41.青春是一种美丽的梦，但无论如何也不要熬夜。
42.人生就像一杯茶，不苦不涩，才能品味出它的香醇。
43.活在当下，不要总是在追忆过去或期待未来。
44.心怀感恩，珍惜身边的每一个人和事。
45.人生短暂，要学会随遇而安，享受每一天。
后妈生病发作说说朋友圈
后妈生病发作说说朋友圈1. 很心疼后妈，她这几天突然发作了。
请大家为她祈祷，希望她能尽快恢复健康。
2. 听到后妈生病的消息，我的心情十分沉重。
希望她能坚强，战胜病痛，早日康复！3. 后妈是个非常勇敢的人，即使遇到病痛也不会轻易放弃。
相信她一定会度过这个难关，重新变得健康活泼。
4. 没有良好的健康，再多的钱财都变得毫无意义。
祝愿后妈能尽快恢复，重新享受美好的生活！5. 在这个世界上，最珍贵的是身体健康。
希望后妈能够早日康复，重新恢复她那阳光灿烂的笑容。
6. 后妈是我最亲近的朋友之一，非常善良和勇敢。
我相信她一定能战胜病痛，重新变得充满生机和活力。
7. 希望后妈能尽量放松自己，避免过度紧张。
相信她的家人和朋友们都会给她足够的支持和帮助。
8. 在这个特殊的时刻，我想向所有身患病痛的人们表达我的深切关怀和慰问。
祝愿你们早日康复，重新开启美好的生活。
9. 后妈是个非常独立和坚强的女性，但是现在她需要更多人的关注和帮助。
请大家给予她足够的关怀和支持，帮助她度过这个难关。
10. 病痛虽然会带来痛苦和不适，但是它也是一种考验和锻炼。
相信后妈能够克服这一难题，重新拥有健康和快乐人生。
11. 面对疾病的挑战，我们需要的不仅仅是治病，更需要的是心灵的抚慰和关爱。
祝愿后妈早日康复，重新找到属于她自己的平衡和幸福。
12. 在这个为病毒、疾病肆虐的时刻，我们尤其需要团结和协作，互相支持和帮助。
让我们伸出双手，给予后妈一份力量和温暖。
13. 后妈是我最尊敬和钦佩的人之一，她的勇气和智慧一直是我追求的目标。
相信她会走出病痛阴影，重新拥有她应该拥有的美好生活。
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“后妈”的智慧
作者：保红霞
来源：《文教资料》2013年第03期
摘要：在班级管理中，班主任的管理起着关键性作用。
班主任的工作不仅琐碎、繁杂，而且责任重大，而中途接班的班主任，“后妈”的角色，压力和挑战可想而知，对于班级的管理尤其需要智慧。
作者主要论述了中途接管班级的想法及做法。
关键词：班级管理班主任中途接班
有人说，班主任是世界上级别最低的主任，但却是影响力最大的主任。
面对社会的不断变化，学生的思想越来越复杂，家长的要求越来越高，班主任工作也被赋予更新的内容。
在接触2010届学前7班之前，我了解到该班的40名男生中考全是以优异的成绩考入我校，但由于前任班主任管理方法的原因，导致现在班级纪律涣散，部分学生不思进取，专业思想动摇，作为中途接班的班主任——我，成了这群孩子的“后妈”。
如何让孩子接受我、认可我，对于我的工作开展是至关重要的，我“亚力山大”，“后妈”难做，也一直把做一个学生喜欢的智慧型的“后妈”作为我的奋斗目标。
带班以来，对于班级的管理，我有了一些体会，下面谈谈我在班主任工作中的想法和做法。
一、中途接班面临的挑战
班级管理是学校管理的有机组成部分，班级管理的质量直接关系到学校的教育质量，因此班级管理在学校教育中占有极为重要的地位。
在班级管理中，班主任的管理起着关键性作用，班主任的管理方式是否得当是班级管理成败的关键。
班主任工作不仅琐碎、繁杂，而且责任重大，更何况我中途接班，压力和挑战可想而知。
中途接班不同于从头接一个新班。
因为这个班的同学已经相处了一段时间，彼此有了一定的了解，班级已形成一定的班风，同学之间也有了某种默契。
这时候新班主任如何融入这个集体中就很重要。
师爱是新班主任走进学生的首要前提，也是学生接受新班主任教育的桥梁。
在接班过程中，前任班主任在学生心目中已有一定的位置，学生对新班主任会存在一定的戒心。
这时，只有给学生以真挚的爱，给他们以亲切感、信任感、期望感，他们才会对你产生依从仰慕的心理，才会向你敞开他们的内心世界。
而只有当他们敞开了内心世界，对他们的教育才能达到“对症下药，药到病除”的功效。
我这个“后妈”，刚接班的一开始学生对我有抵触是难免的，不买我的账，跟我敌对，甚至当场起冲突，我把它视作“我和学生的磨合期”。
我知道，在这一过程中双方需要去互相认识，互相适应，使自己的工作能得到更多同学的认可。
通过这一段的磨合期，我发现在这个班中存在许多问题值得关注，能否解决好这些问题，是建设班级的关键所在。
例如：如何对待学生？如何融入这个新集体？如何制定和实行班规班纪？如何对违纪行为进行处理问题？如何让同学
们重新树立信心，坚定大家的信念，让大家把更多的精力投入到学习当中？如何组建一支强大的班委队伍，通过班委更好地解决上任班主任所遗留下来的问题？问题摆在了我的面前，如何高效、正确地处理这些问题，是我融入这个集体，更好地开展工作的关键。
二、制定人性化班规，科学管理
班主任应该深入了解各方面的实际情况，从而找到工作的最佳切入点，制定出符合本班特点的“班级公约”。
著名的教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。
”“教育工作者的全部工作就是为人师表。
”当好班主任的最有效的办法是身体力行。
老师要做学生的表率，时时处处，以身作则，以自己的人格和言行去感化和教育学生，努力使自己成为学生的模范。
中途接班的班主任更要积极参与学生的各项活动，要求学生做到的自己首先做到。
在班规班纪方面，班主任必须身体力行，成为执行“班级公约”的模范，做到以身作则。
同时在这一过程中对同学们进行励志教育，鼓励同学们刻苦努力，坚定信心，正确认识自己的过去和将来。
一个中途接班的班主任，更要选出一批优秀的班干部来帮助自己更好地解决班内存在的问题。
开学时，我就让学生民主推荐（加强舆论引导）成立班委会，积极组织班干部竞选，选出大家真正信得过的班干部。
我经常组织召开班委会，积极采纳班委的建议，在班长的带领下，同学们多次组织志愿者活动。
在志愿活动中，大家不仅收获了感动和友谊，而且增强了班级凝聚力。
同时，采取两周全班学生投票选出“班内之最”活动，并将选出的学生名单张贴在墙上。
活动目的是肯定、表扬先进学生和班委，鞭策后进生，进而形成良好班风（包括“最有爱心的学生”“纪律转化最快的学生”“对班内最负责的班委”“学习最刻苦的同学”“字写得最漂亮的学生”等）。
这种激励机制调动了同学们的积极性，他们更愿意专心地投入学习当中。
并且我也积极为同学们搜集所学专业的就业情况，邀请在省技能大赛中获奖的优秀学姐来班级交流，请外语系优秀学生辅导英语四级等，督促大家在学好本专业知识的同时，拓宽知识面，培养自己的综合素质，真正提高自己应对社会挑战的能力，从而增强大家的信心，更加认同自己的专业，认同自己。
三、信心比黄金更珍贵
“皮格马利翁效应”告诉我们：要想让别人取得进步走向成功，就不能总盯着别人的错误。
“当你有了天才的感觉，你就会成为天才；当你有了英雄的感觉，你就会成为英雄”。
好孩子的培养需要的是教师的尊重、信任、期待。
因此，解决这个班的问题，我的做法是帮助学生树立自信心。
班主任对待学生，要在保护其自尊心、克服其自卑感的前提下，努力创造条件，让学生不断体验成功的喜悦。
如多对学生作肯定性的评价，珍视学生的点点成功，甚至可以给学生提供摆脱失败、虚拟成功的机会，等
等，想方设法使学生产生积极的心理效应，从而使之扬起不断奋进的风帆。
当学生意识到自己能行时，自信和勇气便油然而生，并逐步走向成功。
所有的人都是一个宏大的世界，即使后进的学生，心灵深处也非常广阔，所以做班主任的，一定要善于走近学生的心灵深处，寻找学生的优点和长处，让学生努力发展，班级就会充满生机和活力。
像我班学生沈炜，他善于表现，爱出风头，文艺方面有特长，于是我就让他负责我们班的文艺活动。
10月的校园“音诗画”活动，他从歌曲选定、领诵人选安排，到唱歌队形，整体规范，在活动中体会要做好一件事是多么不容易。
通过这次活动，他对人对事的态度有了可喜的转变，变得做事有恒心和责任心了，自控能力也有了很大的提高，变成了爱护班级荣誉的人。
现在在我看来学生有了一定的变化，至少早自习没人迟到了，值日能按时做了，也没有人打架爆粗口了。
当然教育因人而异，不能搞一刀切，针对不同学生要采取不同的教育方法。
有的学生逆反心理很强，只能听得表扬，听不得半点批评，即使犯了很明显的错误，与他谈话时，他也会表现出特别不服气的样子，甚至与老师对着干。
因此，多交流多倾听，在接触的过程中你肯定会发现对其进行有效教育的机会。
例如我们班的李某就是这类学生中的一个，在与李程一次谈话中，顾程突然对我说，老师你帮我办点事吧，我说可以，他说，你晚上给我妈打一个电话，因为每天晚上学习时，她总是让我按她的要求做，特别耽误时间，效率很低，让她不要干涉我的学习内容，如果我说她会跟我急。
我晚上到家很快给她妈打了电话，谈了对孩子的管理方法。
从此以后李某感到老师能替他说话，与老师的距离近了很多，他的逆反心理渐渐消除了，不管什么事，他都能很积极地参与，每个课间还主动找老师问问题，他的转变也影响了周围的同学。
理顺了思想，端正了态度，对学习和各项工作都有了自觉性。
四、家校联合促进学生全面发展
孩子的生活环境不一样，性格习惯差异很大，教育方式当然也不能千篇一律，班主任要及时了解每个家庭的状况便于更好地与他们进行沟通和交流，做学生心理、思想工作更加有的放矢了。
中途接班的班主任，就更应该注重家校的联系，让孩子在过渡时期把心里话告诉家长，再由家长正确引导孩子，帮助孩子顺利地过渡。
并且经常在天气出现变化的时候以QQ的方式联系家长，提醒家长给孩子加衣，及时关心孩子，给家长做一个榜样，教会家长如何关心孩子成长。
加强家校联系，可以让班主任工作事半功倍。
中途接班是一项光荣而艰巨的任务，只要“捧着一颗心来，不带半根草去”，要想做好班主任工作，一定要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，用心去做实事，努力发掘小事中的教育契机，带领学生，完善人格，走向成功。
我深信通过我和全班同学的共同努力，我们班一定会越来越好，我这个“智慧型的后妈”将会越来越开心。